托班体育教案大全

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篇一：幼儿园托班体育教案

幼儿园托班体育教案：小青蛙呱呱呱

活动目标：

1、模仿青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，发展幼儿

动作的协调能力。

2、鼓励幼儿主动参与游戏活动，体验游戏带来的快乐。

活动准备：

1、场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。

2、音乐磁带。

活动过程：

一、热身律动：小蝌蚪游呀游

听音乐和老师一起做律动，到池塘：“小蝌蚪游呀游，摇

尾巴，摇摇头；小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头。”

二、初步练习双脚跳跃的动作

1、引出青蛙跳

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我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一起

叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙会跳吗？和妈妈一起跳到荷

叶上去玩一玩吧。

2、自由练习跳跃的动作

看那边，也有一片很大的荷叶呢，我们也跳过去玩玩，好

不好，但是要从这些小荷叶上跳过去，不能跳到水里哦。先到

的小青蛙，就坐在荷叶上等我们吧。

3、再次练习跳

看，我们跳过了那么多小荷叶，来，给自己鼓鼓掌一一我

真棒，

刚才小青蛙都跳的很好，谁愿意来给我们表演一下的？请

个别幼儿上来表演下。（这里特别强调有没有都跳起来，特

别是要双脚一起跳起来，根据幼儿的表现，灵活应变）我们

再一起跳到那片大荷叶上去吧。

幼儿自由练习，教师要注意引导和观察幼儿，进行个别指

导。

三、游戏练习跳跃：小青蛙捉虫

（一）第一次游戏

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坐下休息，谈话引出：小青蛙累了，肚子也饿了，要吃虫

子了。好，妈妈先去找虫子，你们坐在这里等我。

老师示范抓、吃虫子：（儿歌）小青蛙，跳跳跳，抓虫子,

本领大。小青蛙，跳跳跳，抓虫子，本领大。

呱呱呱，好大的虫子呀，呱呱呱，瞧，吃到肚子里去了。

（把虫子贴到衣服上）。看，小荷叶上有很多虫子，你们也来

抓虫子吧。注意，每只小青蛙只能捉一条虫子。

幼儿边念儿歌边游戏。

（二）再次游戏

1、荷叶上还有很多虫子，我们也把它捉回来。评价第一

次游戏的情况，提出安全等方面的要求。

2、提问：你抓到几条虫子了？数数看。

四、放松运动

1、小青蛙玩得真开心，呱呱呱，到水里去游一游吧：

篇二：幼儿园托班体育教案

幼儿园托班体育教案：滚滚棒

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作者：来源：上传时间：2009-12-1714:42:26关键词:

幼儿园，托班，体育教案,滚滚棒

幼儿园托班体育教案：滚滚棒

设计意图：

平时孩子们会看到很多会滚的东西，孩子们的兴趣也非常

大，我发现有些孩子会在地上滚来滚去，很开心，我想提供一

个机会，让他们尽情地滚，从而发展幼儿控制身体的能力。

活动过程：

使幼儿体验控制身体定向滚动的感觉，体验滚动的乐趣。

活动准备：

垫子若干或地毯若干，纸棒每人一根

重难点：

能控制身体定向滚动

活动过程：

1、小马得儿驾。

幼儿把纸棒当小马骑在跨下跑跑跳跳。

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2、纸棒骨碌滚。

比一比，谁的纸棒滚得远。

3、学做滚滚棒。

（1）纸棒会滚，谁会像纸棒这样在垫子上滚来滚去？请

个别幼儿试一试。

（2）幼儿依次仰卧在垫子上，两臂上举，两腿并拢，向

同一方向侧滚动，体会滚动的乐趣。活动延伸：

滚动较熟练时，可用几条毛巾，靠垫做成障碍，使幼儿用

力滚过去。

活动反思：

幼儿的胆子比较小，不敢将两臂上举，教师应鼓励幼儿用

正确的姿势滚，而且要要求幼儿向右滚动和向左滚动都要练习。

幼儿园托班生活游戏：我会搬椅子（体育教案）

作者：来源：上传时间：2009-06-2908:00:00关键词:

幼儿园托班，生活游戏,搬椅子，体育教案

幼儿园托班生活游戏：我会搬椅子（体育教案）

活动由来:

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宝贝们情绪稳定下来了，愿意参与班级活动。但是，还不

会将小椅子一个一个的放好，经常乱放。搬椅子的方法也不对,

拖着椅子走，推着椅子走，甚至有个别孩子还把椅子扛到了头

上，针对这种情况，设计了本次活动。让孩子们在游戏中学会

了搬椅子的本领。

活动名称：

生活游戏：我会搬椅子

目标：

1、学会搬、摆小椅子的方法，会一个挨着一个摆。

2、知道做一些力所能及的事情。

准备：

1、小兔头饰人手一个、大灰狼的头饰一个。兔跳的音乐、

大灰狼的音乐。

2、场景布置：散放在活动室中的小椅子。

3、教会幼儿说儿歌《搬椅子》

过程：

一、师扮演妈妈，幼儿扮演小兔子，跳进活动室。

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师：”兔宝宝们在外面玩累了，和妈妈一起回家吧！”师

生共同学小兔子跳进活动室，发现散放在地上、桌边的小椅子。

兔妈妈：“哎呀，我们的家怎么这么的乱，小椅子怎么到处乱

跑呀？我们应该怎么办呢？”引导幼儿说出把椅子摆好。

二、幼儿一边念儿歌《搬椅子》，教师根据儿歌内容，引

导幼儿模仿搬椅子的方法。

三、引导幼儿把椅子排成同字形，幼儿在中间玩小兔和大

灰狼的游戏。

我们用椅子来摆个家，好吗？来，和兔妈妈一起搭我们的

新家。

兔宝宝们摆得真整齐，一定很累了，我们玩小兔和大灰狼

的游戏吧！请林老师来当大灰狼，待会大灰狼出来的时候，小

兔子们要赶快回家哦。（坐回椅子上）玩游戏两遍。

四、请幼儿把椅子放回桌子底下。

天黑了，小椅子要去找它的桌子妈妈了，小兔子快把它送

回家吧。记住怎么搬椅子了吗？

五、小结：

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兔宝宝们都学会了搬摆小椅子，长了本领，妈妈真高兴。

以后，记得要用我们学会的新本领来送小椅子回家，好吗？

附儿歌《搬椅子》

小椅子，我会搬，两手抓住放胸前。

一个挨着一个放，整整齐齐真好看。

活动后反思：

因为游戏是幼儿最喜爱的活动，游戏能增强幼儿参与活动

的兴趣。幼儿在轻松、愉快的游戏中很容易就能掌握所学技能。

因此，我设计了这次活动，孩子们沉浸在游戏的情景之中，兴

趣很高，在游戏中学会了搬、摆椅子的方法。这个活动结束后,

大部分的孩子都掌握了搬椅子的方法。因为对他们来说不是学

本领，而是玩游戏。以后设计教学活动内容时，要多思考，多

找些适合孩子的年龄特点，使他们乐意参与，并愿意在游戏中

学会的活动。

幼儿园托班体育教案：找小动物

作者：刘玉红来源：上传时间：2009-06-0208:00:00

关键词：

幼儿园托班体育教案：找小动物

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活动目标

1、练习四散跑和听信号跑，感受和同伴一起游戏的快乐。

2、熟悉生活中常见的小兔、小鸭、小猫的名称和生活习

性。

3、懂得一起游戏时不碰撞、不拥挤。

活动准备

1、小兔、小鸭、小猫图片各一幅，悬挂在户外场地不同

的位置，代表小动物的家。软垫四块。

2、阳光、优美的乐曲磁带、录音机

活动过程

1、带领宝宝进行热身活动。

“宝宝们，今天来了几个小动物想和我们一起做游戏，你

们找找看，都是谁来了。”

宝宝们在场地上走走、跑跑，根据图片认识小动物的

“家”。并说出：“这是谁的家？它是怎么叫的、怎么走路

的？”宝宝随意学一学他们走路。

2、带领宝宝玩游戏

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(1)讲解游戏规则

教师说儿歌，宝宝说出儿歌中说的是谁，就跑到小动物的

家，找小动物，找到后说：“我找到XX了”并学两声XX叫，

或学XX走路。

(2)幼儿游戏

教师说儿歌：“爱吃萝卜爱吃菜，蹦蹦跳跳真可爱。”

教师：“宝宝要去找哪个小动物啊？”

幼儿：“小兔”

教师：“我们跑着去找小兔吧。”

教师提示：“宝宝们，跑的时候要注意：不要推挤，不要

碰到小伙伴，要注意安全！”找到后，在小兔周围学小兔跳。

教师变换儿歌内容：“轻轻走，轻轻跑，小猫小猫啮啮啮。

宝宝跑起来，一起去找小猫吧。”

教师变换儿歌内容，带领宝宝重复游戏。视幼儿身体状况

和情绪调整重复次数。

3、播放阳光优美的音乐，指导宝宝自由放松。

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播放音乐，带领宝宝走一走、抖一抖、摇一摇，到软垫上

坐一坐、躺一躺，自由地放松身体。

幼儿园托班体育优质课教案：《玩纸》

作者：陈青来源：《幼儿教育》2006年第10期上传

时间：2007-03-2108:00:00关键词：体育教案,小肌肉动作,

大肌肉动作

托班班科学活动教案一一《小小染衣坊》

活动背景：

在引导孩子进行区角游戏“撕纸”的过程中，教师发现孩

子们对撕纸动作感兴趣，喜欢把撕下的纸撒在地上，再用脚去

踩。当教师引导他们把地上的纸屑捡起来时，他们却不愿意；

当教师把碎纸捡起来团成一个小纸球时，他们又兴致勃勃，争

相模仿，于是，就有了活动“玩纸”。

孩子的已有经验：有撕手工纸和广告纸的经验，有在户外

玩球、扔球的经验。

目标：

1.通过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和

大肌肉的动作。

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2.乐意参加集体活动，体验游戏的快乐。

准备：

1.各种质地、大小的纸张。

篇三：托班体育教案

重点：

1.在体育游戏中，锻炼幼儿蹲跳的动作，提高动作的协调

性和灵敏性。

2.学习遵守游戏规则，体验规则在活动中的重要性。

准备：场地

活动过程：

1.教师先演示蹲跳的基本动作。

2.请几个蹲跳好的小朋友再次演示蹲跳的动作。

3.请幼儿集体练习蹲跳的动作。

4.教师小结，给表现好的小朋友发小红花。

托班体育教案一：兔宝宝采蘑菇《托班体育教案：兔宝

宝采蘑菇》摘要：了，我们一起去采蘑菇吧。2、游戏：兔宝

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宝采蘑菇我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们

一定要跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇

一样颜色的篮子里。1）提醒幼儿学小白兔跳轻轻跳。2）提

醒...

教学目标：

1、练习双脚向前跳跃，发展协调能力。

2、培养孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏

的快乐。

教学准备：

小白兔头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2~~3倍，红、

绿篮子各一个。教学重点：

能双脚向前跳

教学过程：

1、情景导入

老师（兔妈妈）幼儿（兔宝宝）兔宝宝们你们走的本领大

吗？你是怎么走的呀？（引导孩子说出小白兔走路跳跳跳）师

边念儿歌边跳：兔宝宝真漂亮，长长儿朵短尾巴，走起路来跳

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跳跳。孩子们学轻轻跳。宝宝的本领真大，我们种的蘑菇长大

了，我们一起去采蘑菇吧。

2、游戏：兔宝宝采蘑菇

我们有两只篮子是什么颜色的呀，采蘑菇喽！我们一定要

跳着去采蘑菇，每次只能采一个，采回来后放到和蘑菇一样颜

色的篮子里。

1）提醒幼儿学小白兔跳轻轻跳。

2）提醒每次只能拿一个蘑菇。

3）鼓励幼儿多采几次。

3、吃蘑菇（调节幼儿活动量）我们肚子饿了休息一下吃

点蘑菇吧。

4、再次采蘑菇后结束，我们的本领真大采了这么多蘑菇,

我们一起抬回家吧。

幼儿园托班教养锻炼篇?体育游戏（二）小老鼠满地跑

《幼儿园托班教养锻炼篇？体育游戏小老鼠满地跑》摘要:

鼠若干只。玩法幼儿每人手拖一只“老鼠”。师生一起说儿歌:

“小老鼠吱吱叫，拖着尾巴满地跑。”然后老师发出指令，幼

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儿向指定地点跑，或师生讨论向哪儿跑。建议1.老师可假装

追，但跑时速度要慢。2.注意控制活动量...

目标

1.激发幼儿积极参与活动的兴趣。

2.练习向指定方向跑，提高控制身体的能力及动作的协

调性。

准备

自制带绳的布老鼠若干只。

玩法

幼儿每人手拖一只“老鼠”。师生一起说儿歌：“小老鼠

吱吱叫，拖着尾巴满地跑。”然后老师发出指令，幼儿向指定

地点跑，或师生讨论向哪儿跑。建议

1.老师可假装追，但跑时速度要慢。

2.注意控制活动量，提醒幼儿互相不碰撞。

点评

幼儿喜欢看《猫捉老鼠》的动画片，喜欢里面的角色。创

编此游戏使幼儿在

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活动时兴趣极高。幼儿拖着老鼠跑，形象生动直观，趣味

性强。

幼儿园托班教养锻炼篇?体育游戏（三）小鸡回家

《幼儿园托班教养锻炼篇？体育游戏小鸡回家》摘要：当

鸡妈妈，幼儿当鸡宝宝，妈妈带宝宝离开“家”，走到场地中

间四散找小虫吃。这时，另一位教师头戴老鹰头饰，“飞进”

场地。妈妈喊：“老鹰来了，宝宝们快回家！”幼儿跑回圈中。

鸡妈妈指导小鸡选圈回家。“老鹰”等...

目标：发展幼儿听信号跑的能力。

准备：小鸡头饰。场地一侧分散放着与幼儿人数相等的塑

料圈做小鸡的家。玩法：

教师当鸡妈妈，幼儿当鸡宝宝，妈妈带宝宝离开“家”，

走到场地中间四散找小虫吃。这时，另一位教师头戴老鹰头饰,

“飞进”场地。妈妈喊：“老鹰来了，宝宝们快回家！”幼儿

跑回圈中。鸡妈妈指导小鸡选圈回家。“老鹰”等每个“小鸡”

都回到家，假装没有抓到小鸡，“飞”走了。

幼儿园托班教养锻炼篇？体育游戏（四）投沙包

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《幼儿园托班教养锻炼篇？体育游戏投沙包》摘要：手里

拿，我要用你投远啦！2.投出后老师说儿歌，朋友跑着拿回

包。小朋友，跑过去，快快把它捡回家。点评1.此游戏突出

的特点是把要求渗透到儿歌当中。如“我要用你投远啦"，既

使幼儿了解了沙包的作用又使幼儿产...

目标：练习自然地向远处肩上投物。

准备：100克的沙包若干。

玩法

1.请小朋友站在场地一头，师生一起说完儿歌把沙包投

出去。小沙包，手里拿，

我要用你投远啦！

2.投出后老师说儿歌，小朋友跑着拿回包。

小朋友，跑过去，

快快把它捡回家。

点评

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1.此游戏突出的特点是把要求渗透到儿歌当中。如“我

要用你投远啦”，既使幼儿了解了沙包的作用又使幼儿产生了

投的愿望。

2.投完后跑回去拿沙包，要“捡回家”，形象的语言使

幼儿很感兴趣。幼儿园托班教养锻炼篇？体育游戏（五）走平

衡

《幼儿园托班教养锻炼篇？体育游戏走平衡》摘要：文/

赵燕茹目标发展幼儿平衡能力。准备平衡木（用踏踏米拼搭）。

玩法幼儿边说儿歌（或由教师说）边依次沿平衡木走过。“小

猫小猫你别笑，我是勇敢的小宝宝。踏上小桥向前走，一二一

二身体好。”...

目标：发展幼儿平衡能力。

准备：平衡木（用踏踏米拼搭）。

玩法：幼儿边说儿歌（或由教师说）边依次沿平衡木走过。

“小猫小猫你别笑，我是勇敢的小宝宝。

踏上小桥向前走，一二一二身体好。”

幼儿园托班教养锻炼篇？体育游戏（六）耗子钻洞

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《幼儿园托班教养锻炼篇？体育游戏耗子钻洞》摘要：或

纸制软绳。将弓形门散放在场地上，约1米处横放软棍。玩法

幼儿手拿皮球，站在软棍后面，先说儿歌：“前面有座桥，桥

下有个洞，一只小耗子，钻进小洞中。”然后将皮球滚入洞中。

可反复玩。建议老师可以根据幼儿不同...

目标：练习滚球动作，发展手眼协调能力。

准备：40厘米高的弓形门若干作为耗子洞，皮球、布制

或纸制软绳。将弓形门散放在场地上，约1米处横放软棍。

玩法：幼儿手拿皮球，站在软棍后面，先说儿歌：“前面

有座桥，桥下有个洞，一只小耗子，钻进小洞中。”然后将皮

球滚入洞中。可反复玩。

篇四：托班体育活动教案

托班体育活动教案

体育活动------颜色找家

（一）活动目的听懂信号并按此行动

（二）预设活动准备：红、黄、篮三种颜色的圈及胸。

（三）预设活动过程：

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1、幼儿自己挂一胸，并告诉大家自己胸的颜色：如红色

的叫红红。

2.幼儿在场地中自由地走（或跑、跳），听到信号走进

与自己胸上颜色相同的圈内。

3.幼儿互换胸，游戏重复进行。

4.活动完后，在美术区域里投放《红、黄、蓝》一书，

加深幼儿对颜色的认识和对颜色找家游戏的兴趣。

篇五：幼儿园托班体育优质课教案

幼儿园托班体育优质课教案：玩纸

活动背景：

在引导孩子进行区角游戏“撕纸”的过程中，教师发现孩

子们对撕纸动作感兴趣，喜欢把撕下的纸撒在地上，再用脚去

踩。当教师引导他们把地上的纸屑捡起来时，他们却不愿意；

当教师把碎纸捡起来团成一个小纸球时，他们又兴致勃勃，争

相模仿，于是，就有了活动“玩纸”。

孩子的已有经验：有撕手工纸和广告纸的经验，有在户外

玩球、扔球的经验。活动目标：

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1、通过撕纸、抛纸、团纸、扔纸球等活动锻炼小肌肉和

大肌肉的动作。

2、乐意参加集体活动，体验游戏的快乐。

活动准备：

1、各种质地、大小的纸张。

2、大纸箱一个，质量较好的大塑料袋两只。

3、在活动室上空吊挂纸盘（内盛满碎纸，一拉就会飘下许

多碎纸）；地上撒一些撕