人教版小学语文三年级上册单元形成性练习试题 全册

小学三年级上册第一单元语文形成性练习

班级:姓名：等级：

一、基础知识（43%）

1、看拼音写词语并完成练习（10%）

chuandaihaoqi

今年九月，我们（）一新到普陀小学读书。来到新学校，我（）

yinrenzhumuguancha

地四处参观，“爱莲池”的音乐喷水池真（），我（）到

sihuyouxiwanshua

水里的小鱼（）总在做（），乌龟总在（）。我向高高

piaoyangjinglijuexin

（）的五星红旗（），我（）在新的学校更加认真地学习。

2、给下面加点的字选择正确的读音，用“标出。（6%）

（1）今年暑假（jiajid）,我把长壁（fafa）剪短了，变得更活泼

了似（sishi）的。

（2）迎着朝（zhdochdo）阳，小狗晃（huanghuang）动着脑袋，好

（haohao）奇地望着眼前飞舞的蝴蝶。

3、照样子写词语。（8%）

欢唱的小鸟做游戏议论纷纷一心一息

（）的微笑跳（）()()

（）的服装踢（）()()

4、选择合适的字或词填入括号中。（6%）

戴带待

在阅兵式上，军人们穿着军服，（）着军帽，（）着一身正气，等

（）习近平主席的检阅。

忽然居然果然

（1）平时，小明在课堂上都不敢发言。今天，他（）积极发言。

（2）气象预报说今天有雨，下午（）下起了雨。

（3）吃过晚饭，我正在做作业，（）眼前一片漆黑，原来是停电了。

5、把句子中画线的部分换成一个四字词语，写在括号里。（3%）

（1）天都峰的鲫鱼背太让人害怕了，好多人都是同时使用手和脚,爬过来

的。（）

（2）妹妹学着爸爸的样子很庄重、严肃地教育着我。（）

（3）挂满了各种各样礼物的圣诞树非常吸引人的注意力。（）

6、完成下列句子练习。（10%）

（1）改写为被字句。

这只猴子有趣的动作把我们逗得哈哈大笑。

（2）缩句。

一只黄色的小鸟在树枝上欢快地唱歌。o

（3）在“口”里加上标点符号。

我们的体育选修课程有男足口女足口篮球口排球口拉丁舞等，内容真丰富,

活动真开心！

（4）把句子写具体。

啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！

啊，这么美，!

啊，这么,!

二、积累阅读（36%）

1、我会填一填（14%）

（1）原来，蒲公英的花就像，可以o当

时，草地是的；当时，草地

是的。

（2）多么的草地！多么的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们

最喜爱的一种花。它和我们一起，和我们一起。

（3）“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。,

。“这是诗人的作品。描写

了的情景。

2、课内阅读。（9%）

（-）

我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去

吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发

颤！

（1）这段话写出了天都峰的两个特点：和。

（2）当时，“我”的心情是的。

（二）

上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起读课文，那

声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花

朵上，好像都在听同学们读课文。

（1）选择正确的字词打上"J"0

朗读画线的句子时，声音要（响轻）一些，速度要（慢快）一些，读出

（安静活泼）的感觉。

（2）“不同民族的小学生”指的是族的、景颇族的、族和德昂

族的，还有族的。

3、阅读短文，完成下列问题。（13%）

我的课余生活

我的课余生活丰富多彩，画画是我最喜欢的了!每当我拿起画笔的时侯，心

里总会很高兴。

开始画画了，兴趣班的老师要我们画一幅关于春天的画，我思考了一阵，

“哦!”终于想起来了，先画几株大竹子、竹竿，还有许许多多的竹叶，浓淡相

I'B］（jianjidn）的墨迹，显出它们的层次是多么分明，然后在右下角画几株小

竹子衬托着，竹林中几个小朋友苜（beibei）着书包，迎着初升的太阳走向

学校。其实画画很费时间，可这幅画我觉得一眨眼功夫就画好了。我抬起头来,

“啊!老师正在欣赏我的画呢。”老师笑了笑，说：画得太棒了！将来你会成

为一名画家。”听着老师夸奖的话，我高兴得欢蹦乱跳。

看课外书、听故事、唱歌……是我每天课余生活中少不了的内容。课余生

活使我开拓了视野，增馋（zhdngchdng）了知识，我喜欢我的课余生活。

1、用“J”给带点的字选择正确的读音。（3分）

2.老师夸奖我“画得太棒了”，请你用〜〜一划出我画得很棒的句子。（2分）

3、在文中找出下列词语的反义词。（3分）

批评----难过----讨厌----

4、我喜欢我的课余生活，是因为（）。（1—3分）

A每当我拿起画笔的时候，心里总会很高兴。

B我听着老师夸奖的话，我会欢蹦乱跳。

C课余生活是我开拓了视野，增长了知识。

5、你在课余都做了什么事？请用简洁的话语写一写。（2分）

三、看图习作：（21%）

提示：仔细观察图画，把图中的事情写清楚，如果能用上几个好词语就更棒了！

~T

Jr

£钱却•£〔寺一□

辛IS

智捕苍蝇

小学三年级(上)第二单元语文形成性练习

班级：姓名：学号：成绩：

一、基础知识(38%)

1.看拼音写词语(10分)

(1)小男孩挺着xiOngpi!(),在jidowdi()的树林中sdnbii

()

他不时bdin6ng()着手中的jidojudn()，好像要zhtinbdi()

给谁照相似的。

(2)郑渊洁的《童话大王》zazhi(),用故事的形式教会了孩子们ch

eng

shi()勇敢，团结友爱。

(3)刘翔是我国zhiiming()的运动员，他的出色表现zhGnjlng()

了全世界。

2.照样子，写词语。(8分)

自言自语孤零零严严实实悄悄

3.把正确意思的序号填在括号里。(6分)

信：①相信；②信息；③信用。

(1)他一听到这个消息，就立刻去通风报倬。()

(2)宋庆龄是个诚实守停的孩子。()

(3)小明工作认真，大家都信任他。()

4.把句中划线部分换成一个词语，句子意思不变。(4分)

(1)小男孩见到了高尔基，却忘了带胶卷，太令人惋惜了。()

(2)这个人我不认识，我把他上上下下观察了一遍。()

(3)他叽叽咕咕地自己对自己说着话。()

(4)李四光进过仔细考察，发现许多古代遗留下来的事物痕迹式)

5.选词填空。（4分）

果然当然观察考察

（1）他是一名长跑运动员，学校要举行长跑比赛，他（）要参加了。

（2）今天晚上九点，将举行一场中国队对伊朗队亚洲足球半决赛，我说中国

队会赢，（）我说对了。

（3）李四光是我国地质学家。他从小虚心好学，经常到野外进行地质

（）0

（4）我们想写好作文，平时就要注意（）周围事物，积累材料。

6.照样子，写句子。（6分）

（1）:听到小伙伴的脚步声，他旗悄悄围着大石头躲闪。

—...就...........................................................

（2）列宁每次走到白桦树下，鄢要停下来，仰望这三只欢快的灰雀。

每次...都.........................................................

（3）同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼。（缩句）

二、阅读理解（37%）

（一）课内积累与应用。（14分）

1.公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是的，一

只胸脯是的。它们在树枝间,地歌唱，

非常。（5%）

2.想到祖逖，我们的脑海里肯定会浮现出成语,我还能写出带有

动物名称的成语、。（3%）

3.如果你的同学亮亮在学习中遇到困难了，你会用

““这句名言鼓励他。（2%）

4.书架上要贴上一句名言，我会选

择：o（2%）

5.课外我也积累了一句有关学习的名人名言：

____________（2%）

（二）课内阅读《小摄影师》（节选）（12分）

高尔基从窗口向外望去，看见人行道边上坐着个十岁左右的小男孩，手里

拿着一架照相机。

口是你扔的纸团吗口口高尔基问口

口是的口口小男孩站起来，鞠了躬□□请让我进去吧口口

口来吧□我让他们放你进来口口高尔基说口

过了一会儿，小男孩站在高尔基面前了。他仔细打拿（IidngIiang）

着高尔基，咧开嘴笑了，然后用手指了指沙发，说□□请您坐在这儿看报纸口

□

高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：

“一切准备停当（dangdang）0”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男

孩往地上一坐，哭了起来。

1.给2-5自然段加上标点。（4分）

2.给文中带点字选择正确的读音打“J”（2分）

3.小男孩见到高尔基之后，“仔细打量着高尔基，咧开嘴笑了”，从中可以看

出他—

（2分）

4.在第六自然段中，用“”划出描写高尔基动作的句子。（2分）

5.从高尔基的动作中，你感受到他是怎样的一个人？（2分）

（三）课外阅读（11分）

有一个九岁的男孩非常喜欢鸽子，每天早晨他都要到广场去喂鸽子。渐渐地,

那些鸽子和小男孩熟悉（xT）了，它们会（豪毫）不顾忌（jl）地飞落到小

男孩的脚下，甚至飞到他的肩膀上和手掌上。

有一天，美术老师对男孩说：“你能带一只鸽子到课堂上来吗？我们要学

画鸽子。"男孩爽快地答应了，他带回了一只洁白的鸽子。那堂美术课，同

学们画得格外认真。

然而，当小男孩将那鸽子放飞到广场时，那一群鸽子开始用惊惧（j白）的眼

神盯着他，他走近任何一只鸽子，所有的鸽子都会飞走。从此，（在再）也

没有一只鸽子愿意飞到他的身边了。

只是一次背弃（q1），小男孩便失去了一群亲（蜜密）的朋友，这多么令

人痛心啊！人与人之间何尝不是如此呢，一次背弃便会造成一条难以弥（mI）

补的鸿（hong）沟。相互间的信任是无价的，一旦失去，用什么也换不回。

1.划去括号里不合适的字。（3%）

2.在文中找出下列词语的近义词。（4%）

信赖（）喜爱（）惊恐（）非常（）

3.这个故事说明了一个什么道理？请用文中的一句话来回答。（2%）

4.给文章加一个题目，写在文前的横线上。（2%）

三、快乐习作。（25分）

在我们的身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事。请你以《这

就是》为题，先将题目补充完整，写写他（她）的一件事。注意不写错

别字，做到语句通顺，书写端正，卷面干净。

人教版三年级上册语文第三单元测试

班级：姓名：—评分：

积累运用（40分）

一、读拼音，写词语。（5分）

jlngxinylranliangshichuit6usangqi

)))

二、给下面的多音字组词。

磨扇

三、此一比，再组词。(5分)

异（）坊（）杨（）摇（)

导（）仿（）扬（）遥（)

四、下列词语你能归类写一写吗？（5分）

垂头丧气打量快活注视橙黄

翠绿观察难过桃红

1、表示心情的词：_______________________________________

2、表示颜色的词：

3、表示看的词：_________________________________________

五、填上恰当的词。（6分）

(）地喊叫(）的衣裳

(）地奔跑(）的颜料

(）地飞舞(）的歌

六、选词填空。（4分）

1、欢乐快活

（1）落叶在风中（）地舞蹈。

（2）小溪唱着（）的歌流向远方。

七、对对子。（4分）

）对云横山花对（)

雨中山果落，（）o大陆对（）

八、默写我们这个单元学的其中一首诗，要写上作者的姓名！（5分）

阅读与感悟（30分）

一、读下面一段话，回答问题。（15分）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的

叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红

红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（）。金黄色是

给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰,

争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……

美丽的菊花在秋雨里频频点头。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜

鹊衔来树枝（），松鼠（）当粮食，小青蛙在加紧

（）,准备舒舒服服地睡大觉。松柏（）厚厚的、油亮

亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（）树妈妈的脚下。它们都在准备过

冬了。

1、在文中的括号里填上适当的词。（5分）

2、在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。（2分）

3、第一自然段是围绕哪一句话写的？抄在横线上。（1分）

4、用“一一”画出文中一句比喻句，在这句话中，作者把

比作：（）。

5、第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色？把有关景物词语抄下

来。（3分）

6、用“”在文中画出你喜欢的句子，并说说你喜欢它的原因。（2分）

喜欢的句子：

喜欢的原因：

二、阅读短文，完成下列问题。（14分）

小猪想找个朋友玩。

这天早晨，它拎（Hnling）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出

一个桃子对小猴说：“。”小猴说：“我不吃你

的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。”

小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟

我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。”

忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（renreng）下大包，向河边跑

去。小猪跳进河里，很快把小羊救（jiiijiou）上了岸。小猴和小牛跑来。大

伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xlnxing）o

1、给短文加上标题，填在文前横线上。（2分）

2、划去文中带点字的不正确的读音。（3分）

3、在文中找出下列词语的反义词。（3分）

勤劳------讨厌------伤心------

4、在文中横线的空白处填上恰当的语句。（2分）

5、因为小猪以前、,所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。

（2分）

6、小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？（1分）

7、读了这篇短文，你明白什么道理？（2分）

习作（25分）

题目：美丽的秋天

人教版三年级上册语文第四单元练习题

姓名学号

一、识字写字

I、读拼音，写词语。（10）

dagaitulcezhldaiyantubai

fSng

()()()()

()

jiaonensuxingwanjushlyi

suibian

()()()()

()

2、我会选择正确的读音。(3)

俄国（wb6）春(kankan)守证(zhenzheng)

明

眼第(jingjin)磨（m3m6)坊干燥（zaoc

ao)

3、比一比，再组词（4分）

阻（）镜（)致（）轮

()

粗（）境（)至M)论

()

4、写出下面字的不同读音，再组词。(6)

闷_______()看___.()尽

)

（）（）

（）

5、照样子，写一写（8）

（淡雅）的花蕾（发现）秘密确确实实—■

（幅）图画

（）的笑脸（）花粉()―'

（）汗水

（）的记忆力（）方向()—■

（）本能

6、选择合适的内容，打(4)

（1）欣然穹放：①生气，愤怒；②形容气势很强。

（2）含笑一现：①现在，此刻；②表露在外面，使人可以看见。

（3）深夜气温过低，开花也不（适合适宜）。

（4）我们（留心细心）观察，就会发现，不同的花开放的时间是不同的。

二、阅读部分

七、根据课文内容填空。（18分）

1、原来，植物开花的时间，与、、有着密切的

关系。还有的植物开花的时间往往跟活动的时间相吻合。

2、蜜蜂有的能力，飞到哪里，它可以回到

原处。它靠的超常的记忆力，一种我无法解释

的o

4、正月（）才吐绿，二月栽下（兀五月（)

大街卖，六月（：）弯似弓。

★5、（）观察带齿的草叶，发明了（）;（）观察

落地的苹果，发现了（）；

）观察水烧开后的壶盖，发明了（）。我观察（),

发现了（）。

八、读短文，回答问题

（一）玩出了名堂（节选）

有一次，他又在玩放大镜，突然想到：把两片放大镜放在一起，会怎么样

呢？他一试口啊口不得了口蚊子的腿看上去像兔子的腿口他越玩越带劲，就把

一片放大镜固定，让另一片放大镜可以随意调节，这样就做成了一架简单的显

微镜。他用显微镜观察水，（）水里有许多小生命挤来挤去；（）

牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。他（），除了我们平

时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个“小人国”。“小人

国”里的“居民”，比地球上的居民要多得多。

1、在文中的“口”内填上正确的标点符号。（2）

2、把“发现、看见、观察”正确地填写到“（）”中。（3）

3、“观察、看见”都有看的意思，你还能再写几个么？（）、（）

（1）

4、“他的名字”叫，他能玩出震惊世界的名堂，是因为：

（3）

（二）花钟

鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之

内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；

五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，

午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放，傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；

月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点

左右含笑一现……

1、这一自然段是围绕哪一句话来写的？请用“--------”线画出来。（1分）

2、文中写了（）种不同的花儿，她们是

（4分）

3、“艳丽的蔷薇绽开了笑脸”这句中是把蔷薇当作来写。我还会

自己写一个这样的句子呢，

如：（3分）

3、我能在文中找出许多四字词语写在下面的横线上。（4个）

______________________________________________________________^2分）

4、“一天之内，不同的花开放的时间是不同的。”我知道作者为什么会知道

这么多花开放的时间：（1分）

5、作者用不同的说法来表达了鲜花的开放，我们来填一填：（2分）

牵牛花________________________________________________________

蔷薇________________________________________________________

（三）根系

每棵植物的根的总和，叫根系。植物的根系是十分庞大的。据书上记载:

一棵发育充分的冬黑麦，在抽穗期共有1400万条根，如果把这些根一条条连起

来，总长度可达600千米以上。一棵只生长了一米的苹果树苗，它的根系竟有

38000条侧根。植物不仅有很多根，而且根扎得很深，如甜菜得根可以入土3

米，苜蓿的根可以入±5米，在沙漠中生活的一种叫骆驼刺的植物，它的根可

以入±20米以上。此外，许多植物根系延伸的直径可以达到3米，而向日葵的

根系可以向四周延伸5米，一种青香蕉苹果树的根系向四周延伸的直径可以达

到27米，比树冠还大3——5米。

1、根系是指什么？用“一一”在文中画出相关语句。（1分）

2、在文中找出与下面两个意思相反的词语。（2分）微小（）

缩短（）

3、各种植物的根系不一样。抽穗期冬黑麦的根共有；沙漠中的

骆驼刺，它的根可以入土；青香蕉苹果树的根系可向四周延伸,

直径可达。（3分）

4、了解了根系的特点，你想说什么？（1分）

三、习作（16）

九、认真审题，快乐习作

同学们，在课间，你最喜欢做哪些游戏？是跳绳、跳牛皮筋，还是玩猫抓

老鼠。也许你好有许多更好玩的游戏吧。请你选择你最感兴趣的一个游戏写一

写。你可以先介绍一下游戏的规则，再写写自己是怎么玩的，同学是怎么玩的。

如果你能把自己在游戏过程中的感受写下来，那就更好了。

人教版语文三年级上册第五单元检测卷

班级姓名得分

一、看拼音，写词语。Q0分）

zhiih6huanh6xunsiixiangshoucaodian

()()()()()

qudntoujiaoketudmoshutguanfanndo

()()()()()

二、比一比，组词语。（10分）

()(）闻名舍（）求()()口（）声

()(）相间头（）脚()()邻（）舍

()(）倒置积（）成()()应（）合

三、按要求填空。（6分）

1、“顾”字用部首查字法查字典，部首是（），读音是（）。字

典中有几种意思：（1）转过头看，看；（2）照管；（3）拜访。在“左顾右盼”

一词中应选（）。

2、“累”字用音序查字法查字典，先查大写字母（）。“累”字有两种

读音，在“劳累”一词中读（），在“日积月累”中读（）。

四、给带点字选择正确的字义，把序号填在括号里。（8分）

闻：（1）听见；（2）听见的事情，消息；（3）出名；（4）用鼻子嗅气味。

1、妈妈正在看新厚（）。

2、耳国不如目见，桂林的山水真的令我陶醉。（）

3、你厚一闻，这是什么味道？（）

4、姚明是举世同名的篮球运动员。（）

熟：（1）食物烧煮到可吃的程度；（2）成熟；（3）程度深；（4）常见，知

道清楚。

1、这条路我很热，就由我带路吧！（）

2、热透了的西瓜真甜。（）

3、夜深了，他已经却睡了。（）

4、菜热了，可以吃饭了。（）

五、把下面的名言补充完整。（4分）

1、（），必有我师焉。

2、（）,不亦说乎？

3、知之为知之，（），是知也。

4、请你用一两句话赞美一下你的母亲。

六、按要求写句子。（5分）

1、世界闻名的赵州桥是我国宝贵的历史遗产。

缩句：_________________________________________________

2、洪水把在桥冲毁了。

改为“被"字句：_________________________________________

3、我怎么能随便要你的东西呢？

改为陈述句：____________________________________

4、今天早上下了一天的雨。（修改病句）

5、草地上盛开着花。扩句：________________________________

6、我们立刻马上去操场集合。（修改病句）

7、他的作业做得很快。他的作业做得很好。（请用一个关联词语将这两句话合

并成一句话）

七、认真阅读《赵州桥》选段，回答后面的问题。（15分）

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。

这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨

在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。

平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这

种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易

被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

1、这段话是围绕哪句话写的？请用“”画出来。（1分）

2、这种设计是指怎样的设计？这样的设计好在哪里？请分别用”和

在文中画出来。（2分）3、“拱形”中的“拱”的意思是o（1分）

A、拱手；B、肩膀向上耸；C、向外钻或顶D、建筑物上呈（ch&ng）弧

（hii）形的结构，大多中间高两侧低。

4我想夸夸赵州桥：

_______________________________________________________（2分）

5、请根据课文内容，画出有拱形桥洞的赵州桥示意图。（3分）

八、课外阅读（15分）

在一次作文课中，老师让同学们以''名字的故事”为题做口头作文。结果,

一个最拙（chuzhuo）于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。

这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的（要领由来）。

我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。

陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。

一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了一一我渴呀！两个阿

姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说

什么也不肯咽（yanye）,全都吐了出来。

“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。

“是啊，（即使但是）有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿

姨也维里地说。

突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾

沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多

个小时过去了，我们（1）竟然被（解放解救）出来。为了记住我是怎样活过

来的，我这个“吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。

没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要的描摹，但我们（2）全怔住了。那一

刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同号串的名字，忘情于一种比

甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……

1、用“”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。（4分）

2、联系上下文，用自己的话说说下列带点词的意思。（2分）

绝望:________________________________

非同寻常：__________________________________

3、短文中有两个“我们”，其中第⑴处的“我们”指的是；

第（2）处的“我们”指的是,我认为这个名字是“最美的名字”

是因为o（1+1+2分）

4、请你为这篇短文加一个题目，写在文章开头的横线上。（2分）

5、请你对短文的“阿姨”说几句话。（3分）

九、习作（30分）

写一两件你和父母之间发生的感人的事。内容具体，语句通顺，感情真挚。

人教版语文三年级上册第六单元检测

卷

班级姓名得分

一、积累与运用。（36分）

（一）仔细读拼音，认真写词语，相信你一定行。（8分）

xingzhuangxTnshangshixianchouchuyd

0cai

()()()()

()

guafengfeiliaomimicengcengwuchanfe

ngfu

()()()

()

（二）你看这些字长得是不是很像啊，那你要细心辨一辨，再组词。（8分）

蓝（）拣（）浸（）披（）

篮（）练（）侵（）批（）

（三）我能照样子写词语。（6分）

又松又软____________________________________

不慌不忙________________________________

确确实实_______________________________________

（四）给句子中带点的字选择恰当的解释，在括号里写上序号。（6分）

深：①与“浅”相反②久，时间长③程度高④颜色重

1、海水有深有浅。（）

2、这本书的内容太深了。（）

3、夜深了，老师还在工作。（）

好：①完，完成②友爱，和睦③容易

1、请你闪开点，好让我过去。（）

2、我和小明是好朋友。（）

3、我们的学习计划已经订好了。（）

（五）你能根据句子的意思，选择正确的词填空吗，试试吧。（4分）

有趣乐趣

1、在动物园里，我看到了许多（）的动物。

2、我们在生活中体验到无限的（）O

简单简陋

1、解放前，我家的房子十分（）。

2、他的文章虽然内容（），但感人至深。

（六）我积累了好多写景的古诗名句，不信，你们看。（4分）

1、两岸青山相对出，。

2、山重水复疑无路，o

3、，山后山前处处梅。

4、水光激港晴方好，o

二、阅读。（34分）

（一）细心阅读《富饶的西沙群岛》片断，回答问题。（18分）

西沙群岛一带海水，五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，淡绿的，

杏黄的。一块块，一条条，（）。因为海底高低不平，有山崖，

有峡谷，海水有深浅，从海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上长着（）的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分

枝的鹿角。海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，

划过去，样子挺（）。

1、在文中括号里填上恰当的词语，把这段话补充完整。（3分）

2、西沙群岛一带海水为什么会五光十色？请用“”画出表示原因的句子,

相信你一定能画准。（2分）

3、在第一自然段中有两对反义词，我能找出来。（2分）

（）-----（）（）---------（）

4、文中的词用得真是太恰当了，我来填一填。（2分）

（）蠕动（）鹿角（）花朵（）海水

5、海底里有、、这三种生物。（3

分）

6、把你最喜欢的文中的一个句子抄下来，能告诉我为什么喜欢这句吗？（3分）

句子：_______________________________________________________________

原因：_______________________________________________________________

7、我们的祖国有许多风景优美的地方，像香港、西沙群岛……我还知道有

（）、（）、（）o（3

分）

（二）阅读下面短文，回答问题。（16分）

我们校园里有一座花坛。花坛里种了十来种花，有红石榴、石蜡红、月季

红、鸡冠花...

每年秋天，各种各样的菊花，朵朵盛开。有黄的，有白的，还有红的。

在这许多菊花当中，我最喜欢的一种红菊花。它的茎是墨绿的，挺得笔直,

看上去挺神气。叶子也是墨绿的，像张开的手掌。最引人注目的是那一朵朵红

菊花。花瓣是一丝一丝的，弯弯曲曲，像是蛟龙的爪子。整个花朵像个火红的

绒球，从远处看，花盘微微低垂着，又像一个害羞的小姑娘，红着脸蛋低头不

语。美丽的红菊花，你是多么惹人喜爱呀！

望着这些千姿百态的花朵，我猛然间想起，要是没有园丁叔叔的劳动，哪

有这么美丽的花朵啊！

1、给短文加上一个恰当的题目。（2分）

2、描写菊花颜色的词语有：、、。

（3分）

3、从文中抄出你喜欢的四字词。（2分）

4、第三自然段共有（）句话。用“”划出这段话的中心句。（2

分）

5、文中有几处采用比喻的手法写，请你把自己最喜欢的一个比喻句摘抄下来。

（2分）

6、请仿照"有黄的，有白的，还有红的。"这句话的写法，用上“有……有……

还有……”写一句话。（3分）

7、读了这篇短文，你有什么话想对园丁叔叔说呢？（2分）

三、作文。（30分）

我们祖国有很多风景优美的地方，请你对其中一个你最感兴趣的地方写一

人教版语文三年级上册第七单元检测卷

班级姓名得分

亲爱的同学们，这段时间，肯定收获了很多知识,

拿起笔来展示一下吧！可要认真细心哦！

一、写一写，看看你的字有进步吗？（8分）

tfinkemaodunbingxiepusii

ndonuwakengfutouqianxu

二、找出句中的错别字并改正。（4分）

（1）站争开始的时候，科利亚刚学数数。（）

（2）发明家用盾左低右当，还是难已招架。（）

（3）他放好了木匣，盖上土，用脚睬实，还再上面洒了一层沙。（）

（4）池水青青的，象一面境子。（）

三、祖国的文字可神奇了！读一读，选一选，用“J”标出吧。（5分）

科利亚的数（shushii）学学得不错。他从家门口朝（chdozhao）前走,

数（shushii）了十步,把木匣（jidxia）埋进坑里，盖上土，还在上面

（撒洒）了一层细沙。

四、把下面的谚语补充完整。（4分）

（1）妈妈说：“人无完人，,要多看看别人的优点。”

（2）“千里之行，。”让我们从小事做起，从平时做起。

（3）我得了第一名，老师对我说：“,更进一步。”

（4）当我们遇到问题时，要相信“眼见为实。”

五、给下面的句子加上标点，读一读，再回答问题。（10分+4分）

小伙伴们围了上来都朝着科利亚笑你的算术不管用啦也

许法西斯把你的宝贝挖走了

科利亚说不会的敌人连我们家的大箱子都没挖走还能找到我的小

木匣吗这里面一定有原因

①、科利亚认为他的木匣不会被挖走，他是这样想的：敌人都没有挖走

，就更不可能

②科利亚当初没有挖到箱子，是因为

慧下面的题目有点难度，动脑筋，你会做得很棒。

六、你能把正确的词语放到句子里吗？（5分）

仍然忽然果然居然虽然

（1）（）天气还很冷，但是来湖边冬泳的人还很多。

（2）刚才还是晴空万里，（）就下起雨来。

（3）这件事（）是他做的。

（4）蓝蓝姐姐这么优秀，（）没有被选拔上参加比赛。

（5）我的邻居伴奏很久的，我（）非常想念他。

七、读句子，写出和带点的词语意思相反的词语。（3分）

（1）“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。（）

（2）两个罐子遗落在荒谍的场地上。（）

（3）丛林中，住着一只潺豪的鹿。)

八、根据课文内容填空。（4分+2分）

（1）科里亚—地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了一

天天过去，人一天天长大，____也在渐渐变大。—的一切，不是都在起变化

吗？”

你观察到