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文档简介
大学生职业生涯规划智慧树知到期末考试答案+章节答案2024年抚顺职业技术学院技术型、志愿型、自由型不属于霍兰德提出的人格与职业类型。()
答案:对影响职业生涯发展的经济环境因素包括经济形势、产业结构和劳动力供求状况。()
答案:对大学生主体就业在第三产业。()
答案:对兴趣不仅是对事物优先注意和向往的心情,而且表现为某种实际行动。()
答案:错思想道德素质是一个人职业素质的灵魂。()
答案:错自我认知是职业生涯规划的基础。()
答案:对调整职业生涯规划的最佳时期为毕业前夕和从业初期()
答案:对具有不同价值观的人会产生不同的态度和行为。()
答案:对生涯九宫格的问题和引导提问需要按实际情况进行调整。()
答案:对制定职业生涯目标应注意的问题包括个人与环境目标一致,要发挥自己的优势、目标高远但不能好高鹜远、目标明确可具体和可量化、职业与人生目标相结合等。()
答案:对能力总是和一定的活动联系在一起,人的能力是在活动中形成、发展和表现出来的。()
答案:对非系统的职业生涯规划书是无用的。()
答案:错一个人的兴趣可以培养、能力可以提高但性格不能改变。()
答案:错专业知识技能不可迁移,因此如果从事专业不对口的工作,大学就白读了。()
答案:错职业生涯规划书是对一个方向的某种认定,这种方向是一个目标状态。()
答案:对大学生涯九宫格的最基本层面是()
答案:职业准备;人际交往;学习进修CD模型通过对()方面的诊断,迅速定位职业盲点,找到解决职业发展的脉门。
答案:自身能力;职业回馈;自身需求;职业要求检验生涯三叶草是否旋转的很好,哪些情绪会告诉我们答案?()
答案:失落;厌倦;焦虑技术所推动产业变革,将改变一个时代的。定位职业需要()
答案:关注具有变革性的技术更新;切实把握当前的产业趋势;以开放的态度,与时俱进探索个人价值观的方法有()
答案:个人成长经历回顾;寻找生涯榜样;理想生活幻想;职业测评当我们在职业生涯中,面对焦虑时,我们要()
答案:调整要求;发挥优势;提升能力;悦纳自己在我国,古时候的老中医在弟子学徒满师时,要赠送两件礼物:一把雨伞和一个灯笼。请选择正确答案()
答案:是为了让弟子能够不分昼夜的为患者服务;送这两件礼物是为了让弟子能够风雨无阻的为患者服务第二产业包括有()
答案:制造业;电力;建筑业;采矿业Super的生涯发展阶段分成五个阶段,分别是:成长、()
答案:探索阶段;退出阶段;维持阶段;建立阶段当我们在职业生涯中,面对失落时,我们要()
答案:调整资源;悦纳自己;转换价值;链接价值当一个人产生失落情绪,是因为()
答案:只有能力和兴趣,缺乏价值霍兰德职业兴趣类型中最喜欢指挥和带领团队的是()
答案:企业型某校学生小王今年刚上大一,因为父母希望自己以后可以上研究生,所以放暑假期间每天都自学英语和数学,感觉和高中一样紧张,工作的事情先不考虑,社会活动也不想参加,怕影响学习。这说明了什么问题:()
答案:职业准备应该循序渐进,早准备不是坏事,但也不用能两耳不闻窗外事。()曾说过,人固有一死,重于泰山,或轻于鸿毛。
答案:司马迁改革开放以来,党和政府非常重视职业教育,高素质劳动者和技能型人才之所以受到各行各业欢迎,只因为他们()
答案:要目标明确的发展自己和扬长补短的发展自己。所谓后悔的事,就是曾经没有做出更好的选择,那么()
答案:生涯规划的目的就是为了减少生活后悔所谓后悔的事,就是曾经没有做出更好的选择,那么()
答案:做好生涯的规划,生涯规划的目的就是为了减少生活中的一些冲动决定()是价值在行动中的最佳表现。
答案:目标霍兰德职业兴趣类型中最喜欢创造展示的是()
答案:艺术型SMART是由5个英文单词的首字母组成,S代表的是()。
答案:具体性李白飘逸,性格外向,被人称为“诗仙”;杜甫沉郁,性格内向,被人称为“诗圣";这说明()
答案:并不是每种职业对性格都有特殊的要求开展职业信息访谈,是大学生探索职业世界的途径之一。()
答案:对只有从事感兴趣的职业,才能获得职业成功。()
答案:错在进行生涯决策时,不管做出哪种选择,结果都存在风险。你认为这种说法:()
答案:对理性决策的判断标准之一是知道自己做出了一个满意的选择。你认为这种说法:()
答案:对这门课程最重要的是帮助我们了解自己、认识自己到成为自己()
答案:对职业决策时,可以用五“What”的思考模式。()
答案:对一个人的价值观往往与他的人生观、世界观相关。()
答案:对高收入的脑外科医生、辩护律师、电影明星和会计属于服务行业。()
答案:对自我评价不够合理,是自我分析缺乏科学依据。()
答案:对下列关于生涯三叶草循环说法正确的是()
答案:通过这种学习练习,我们获得了能力去完成很多事;我们对某件事感兴趣,兴趣驱动我们学习练习;然后我们寻找合适的方式把能力转化成自己想要的价值;而价值强化会促使我们产生下一轮的兴趣人类的气质类型包括()
答案:多血质;粘液质;抑郁质;胆汁质当我们在职业生涯中,面对厌倦时,我们要()
答案:发展新的职业;悦纳自己;发展副业;提升职业兴趣职业生涯规划有三个核心要素是()
答案:过程实践的充实体验;立足现实条件的资源整合;有一个认定的发展方向专业与职业的契合度有()
答案:专业与职业有一部分融合;专业包容职业;以专业为核心扩展职业;上面都是职业生涯规划书的重点包括()
答案:职业定位;环境探索;自我探索树立正确价值观的基本原则是()
答案:正确处理理想和现实之间的关系;正确对待金钱、地位、权利职业目标制定存在的问题()
答案:内容与结论目标不相符,有严重的偏向性;备选目标之间缺乏联系;目标体系不一致;职业目标不确定或者目标定的过大求职时需要可以通过()渠道收集就业信息。
答案:可通过学校和中介、亲戚和朋友等多种渠道搜集就业信息。;可通过具体用人单位的信息;可通过传媒和网络搜集就业信息。;可通过搜集所学专业对应行业以及职业群的信息。撰写职业生涯规划书中的各种问题关系是()
答案:相互联系的被称作“成功所需要的品质、个人最有价值的资产”的是()
答案:自我管理技能进行职业生涯规划设计的关键是()
答案:确立发展目标职业生涯规划书撰写的主要意义不包括()
答案:帮助自己实现美好愿望如何更好的撰写好职业规划书()
答案:可以将其分解成阶段性的人类的气质类型中最细心的一种人是()
答案:抑郁质小孙生于盛产名茶的杭州,学习茶艺专业,并从事茶艺师的工作,获得了成功。他是把握住了()与职业生涯规划发展的关系。
答案:区域经济法国警官多梅尔为了强杀一名强奸杀害女童埃梅的逃犯,查阅了十几米高的文件、档案,足迹踏遍四大洲,打了足有30万个电话,行程达80万公里,他的心思都放在追捕这个逃犯上了。经过52年漫长的追捕,终于将罪犯捉拿归案。此时他已是72岁高龄。他兴奋地说“小埃梅可以瞑目了,我也应该退休了。”有记者问他这一辈子过的值得吗?他说“一个人这辈子干好一件事,这辈子就没白过。”()
答案:这个警官的职业道德素质特别高马斯洛需要层次理论谈及的5种需要,按照由低到高层级,分别是()
答案:生理需要-安全需要一归属和爱的需要-尊重需要一自我实现的需要通过生命鱼骨图练习,对过去的你、现在的你、未来的你做评估和展望,明确自我定位,界定自我形象。()
答案:对生涯对于个人而言是独特的,没有两个人有完全相同的生涯。()
答案:对价值观是稳定不变的。()
答案:错常规型、现实型、调研型、艺术型、企业型均是霍兰德提出的人格与职业类型()
答案:对在学生时代,不应重智、轻德,在学习、生活中都要认真“做人”,为职业生涯的顺利起步做好准备。()
答案:对徐某是家庭主妇,他的职业就是在家里做家务。()
答案:错有些兴趣是无法成为职业的,社会上有相应的职业,才能叫职业兴趣。(对)[判断][难度2]15、只要有兴趣,就能从事相应的职业。()
答案:错生涯长度指的是生命从开始到结束的跨度。()
答案:对从单位内都环境看,影响职业发展的因素也是多方面的,主要包括企业的()
答案:一般特征;单位的人力资源状况与制度;单位的发展战略;企业文化大学生时间管理常用的方法()
答案:SMART目标管理法;四象限管理法;最佳效率时间法;ABC分析管理方法可以用来证明可迁技能的信息有:()
答案:各种证书;解决具体问题;识别某些信息;清晰的表达实现职业生涯发展目标,必须强化时间观念,从()做起,尽早规划人生。
答案:现在有关资料研究资料表明,如果一个人对他所从事的工作不“感冒”,他在工作中只能发挥其全部才能的20%--30%;反之,他就能发挥其全部才能的80%--90%.这则材料说明一个人工作成就的大小与下列()有关。
答案:兴趣霍兰德职业兴趣类型中最喜欢与人沟通的是()
答案:社会型做职业生涯规划设计最重要的部分是()
答案:定位自己的价值追求设定的目标要()能够衡量。拿减肥举例,你可以这样来为自己设定减肥的目标:我坚持每天跑步,400米的跑道坚持每天跑5圈,争取一个月下来瘦10斤,有了具体的数字,那么目标就比较明确,最终容易达成减肥的目标。
答案:可量化职业生涯选择中,我们最看重的应当是()
答案:内心的职业价值观与所选职业是否一致人人都需要系统的撰写职业生涯规划书,因为()
答案:可以获得更理性的生涯发展国家对达到职业资格所规定的必备学识技术和能力的劳动者颁发的证明是()
答案:职业资格证书“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”。这句话充分说明()
答案:人离不开别人的帮助,良好的道德有助于我们建立良好的人际关系霍兰德职业兴趣类型中最喜欢动手操作的是()
答案:实际型通过SWOT分析,人们提出了很多处理事情的策略,那么SW策略是指:()
答案:增强自己的强项,减弱自己的弱项我们将人们在进行职业活动的过程中,一切符合职业要求的心理意识、行为准则和行为规范的总和称之为()
答案:职业道德工作中要保持激情与自律,下列哪些行为会有帮助()
答案:不断找机会锻炼自己以提升能力;遇到问题要迎难而上,能力才会得到提高。;远离抱怨职业素养是一种良好的职业精神和职业修养,是一种软实力。()
答案:对中国人评价一个人的最核心尺度是()
答案:道德沟通的关键技巧是倾听和尊重对方。()
答案:对()是人的综合素养的主题和核心。
答案:职业素养面对不理想的工作环境,以下态度正确的是()
答案:努力改善自己的缺点,磨炼自己的专业技能。;认清自己的责任,努力做好手上的工作。;坚守自己的价值观底线。只要在学校学好一门专业,就可以一辈子不需要学习。()
答案:错下列属于积极态度的是()
答案:乐观;勇气;热情下列关于职业素养的叙述,不正确的一项是()
答案:职业素养主要是由先天素养决定的,与后天努力关系不大大山时放羊娃的人生理想就是拥有更多羊、挣钱、盖房、娶媳妇、生娃放羊,这说明()
答案:如果想不到未来,也实现不了未来;环境决定人往往是决定认知;视野与格局定位了个人未来可能性适应和融入企业文化是一个人职业成功的关键()
答案:对生涯宽度,指的是不同生命角色之间的跨度。生涯角色越多越好。()
答案:错目标、行动、信心三者均是获得职业生涯成功的要素。()
答案:对生涯不仅包含职业角色,还包含学生、子女、社会公民、休闲者等生活角色。()
答案:对道德素养、文化素养、技术素质都不属于职业素质的总体结构的内容。()
答案:对生涯幻游练习可以帮助我们达到什么目标?()
答案:看清自己的潜在职业需求;准确描述出理想的生涯状态;找到自己的职业发展目标;自己的职业期望素质能力包括以下哪项()
答案:智力;知识;天赋影响职业生涯发展的经济环境因素包括()。
答案:劳动力供求状况;产业结构;经济形势马斯洛提到5种需要中,最高级需要是()
答案:自我实现职业是参与社会分工,利用专门的知识和技能,为社会创造物质财富和精神财富,获取()报酬,作为物质生活来源,并满足精神需求的工作。
答案:合理实现职业理想的重要保证是落实()
答案:阶段目标“就要毕业了,回头看自己所谓的大学生活,我想哭,不是因为离别,而是因为什么都没学到。我不知,简历该怎么写,若是以往我会让它空白。最大是收获也许是.......对什么也没有的忍耐和适应......”这是一位即将毕业的大学生写给李开复老师的信。虽然这封信反映的是个例,实际上却道出了不少即将的大学生的心声。你认为导致这一现象的主要原因是:()
答案:有什么样的目标,就有什么样的人生,缺乏生涯规划的大学生活很难有价值小周在工作中认真执着、活泼开朗、热情大方、决断果敢。这是指小周的()
答案:职业性格以下是四名英语专业的同学为自己设定的目标,我们看一下()符合SMART原则?
答案:小张为自己设定的目标是:我计划从5月20日开始,每天早上5点起床,每天背20个单词,每周做2套英语四级练习题,从而提高英语的听.说.读.写能力,在大二下学期通过英语四级考试。生涯平衡的意思就是特定时间专注特定角色发展。()
答案:对决策平衡单也适用于对单个选择的评估。你认为这种说法:()
答案:错由于求职时用人单位越来越重视应聘者的工作经验,因此,我们可以抛开专业学习,尽量早的开始做兼职,积累各种工作经验。该陈述()
答案:错职业兴趣会直接影响到个人的工作满意度、职业稳定性和个人成就感。()
答案:对是否要以兴趣为依据选择职业也是一种职业价值观。()
答案:对识别、突破人生障碍是职业发展、生涯发展的基本问题。()
答案:对下列选项中,属于职业生涯规划内容的是()等。
答案:组织规划;职业规划;环境规划;自我规划职业素质的内容般包括()
答案:职业能力;职业态度;职业道德;职业意识自我探索的三个重要意义是()
答案:帮助你树立内心认同的生涯目标;帮助你权衡不同职业选择的利弊;帮助你制定适合自己的行动计划社会文化对职业影响密切相关包括()
答案:社会文化影响着人的职业意向;社会文化影响着人的职业习惯;社会文化影响着人的职业能力关于目标的改变,下列说法不正确的是()
答案:理想改变,不改变目标当一个人产生厌倦情绪,是因为()
答案:只有能力和价值,缺乏兴趣霍兰德职业兴趣类型中最喜欢动脑研究的是()
答案:研究型职业回馈中的“五险一金”满足的是人们的()
答案:安全需要霍兰德职业兴趣类型中最喜欢规则严谨的是()
答案:常规型一对在相同环境中学习成长的李生姐妹,姐姐活泼开朗、勇敢果断、处事主动:妹妹文静内向、缺少主见、依附性强。这说明()
答案:性格存在可塑性,性格不是天生成不变的,而是可以改变的,它的形成还受环境的影响。关于行业与职业,以下说法错误的是:()
答案:职业都属于某种特定的行业生涯九宫格是将人们的生涯发展概括为这九个方面:学习进修、职业发展、()、财务管理、家庭生活、服务社会。
答案:身心健康;人际交往;休闲娱乐;个人情感你做过重大决定吗?对职业生涯发展目标,特别是长远目标的选择将影响一生,应通过(),即筛一筛、量一量、比一比后再做出选择
答案:衡量;预测;比较性格腼腆,当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师,立志想当中学教师,但因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是什么?()
答案:职业价值追求与职业能力不匹配他们一丝不苟、认真负责,且豁达明智,是坚定不移的社会维护者。他们讲求实际,非常实务,总是对精确性和条理性孜孜以求,而且有极大的专注力。无论做什么,他们都能有条不紊的完成。对这类人而言,满意的工作是技术性工作,能生产一种实实在在的产品或有条理地提供一种周详的服务。他们需要一种独立的工作环境,有充裕的时间让自己独立工作。这类人在迈尔斯—布瑞格斯类型诊断量表(MBTI)中属于()
答案:ISTJ型,内向、感知、思考、判断下列观点不正确的是()
答案:能力一成不变价值观,就是人们在做选择和判断时,所看重的原则、标准和品质。()
答案:对张老板开了个印刷厂,专印制盗版书,牟取暴利是他的职业。()
答案:错舒伯的“生涯彩虹图”有三个观察的维度,分别是()
答案:生涯深度;生涯广度;生涯长度SWOT中“O”是指()
答案:机会撰写职业生涯规划书的重要性()
答案:帮助你扬长避短地发展自己职业生涯规划最重要的是():
答案:明确自我定位SMART是由5个英文单词的首字母组成,M代表()
答案:可量化的定位职业生涯应遵循的原则:()
答案:择已所长;择已所向;择世所需;择已所爱职业生涯规划应有的姿态是()
答案:目标清晰但能灵活变通;长远与近期计划结合进行职业生涯规划设计,制定发展措施的根据是()
答案:自身条件和职业需求之间的差距撰写职业生涯规划书最重要的是()
答案:明确一个自我定位刚刚毕业不久的小张,毕业之后到了某私立学校从事教务管理工作,他给自己设定的目标是,工作一年要提升到中层的领导岗位,这个目标就很难达到的。那么可以把这个目标稍微改一下,在未来的3-5年间,能够提升到中层的领导岗位,这个属于SMART中的()
答案:可实现性组织、沟通、设计、分析、观察,这些技能是()
答案:可迁移技能生涯是个人依据他的人生理想,为了自我实现而逐渐展开的一种独特的生命历程,不同的个体有不同的生涯。这里指出了生涯的()特点?
答案:独特性关于能力与知识、技能之间的关系,以下哪种说法正确:()
答案:能力是个人稳定的心理特征,知识是人类社会历史经验的总结,技能是通过实践巩固下来的动作系统,三者既有区别,也有联系。职业素质结构,从总体上看包括能力素质、健康素质、理念素质和人格素质四大要素。()
答案:对自我分析主要包括哪些方面()
答案:我的劣势;我的优势教育背景、家庭影响、社会环境均属于影响职业生涯成功的主要因素内容。()
答案:对大学生探索职业世界的途径有()
答案:亲属;通过政府人力资源与社会保障部门;通过各种媒体;咨询学校的老师学历文凭可以证明一个人能够胜任某一个职业岗位。()
答案:错一份好的职业生涯规划书应该()
答案:思路清晰,目标明确职业生涯的外部环境包括()
答案:区域经济发展;家庭状况;行业发展;学校状况作为一个现代社会中的青年人,应把职业视为一生追求的事业。()
答案:对职业生涯不仅是工作的选择与规划,也是与职业相关的一种生活方式的选择与链接。()
答案:对在生命鱼骨图的练习中,可以用鱼刺代表过去对自己影响最大或令你最难忘的事情,鱼刺朝下代表积极影响事件;鱼刺朝上,代表消极影响事件。()
答案:错“执行”是CASVE循环的最后一个阶段。()
答案:对对于不同的雇主,工作和家庭糊口的关系是相同的。()
答案:错技能是指人们通过后天的学习和练习而获得的能力。()
答案:对做职业规划书撰写的时候就是在进行目标意识的澄清和强化。()
答案:对职业规划中,能力是选择的基础。离开能力,追求兴趣和价值观是不可行的。()
答案:对做出选择是理性决策的最后一步。你认为这种说法:()
答案:错希望能将工作作为一种消遣、休息或享受的形式,追求比较舒适、轻松、优越的工作条件和环境,反映的职业价值观是社会交往。()
答案:错大学生的家庭环境分析只局限于家庭积极状况和父母的期望就可以。()
答案:错成功是撰写职业规划书的必要条件和充分条件。()
答案:错小刘的理想是挣够了钱去周游世界。这是他的职业理想()
答案:错今天与爷爷奶奶的时代不一样,我们需要自己来规划自己职业生涯。()
答案:对“生涯”指一个人的职业或生活活动,而非生活模式。()
答案:错良好的自我管理技能够帮助个人更好地适应周围的环境、应对工作中出现的问题,因此也被称为“适应性技能”。()
答案:对大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业生涯规划的过程,包括大学期间的学涯规划和职涯规划。()
答案:对职业”指不同行业和组织中存在的一组相类似职位。()
答案:对兴趣是人们以特定的事物或活动为对象,所产生的积极的、带有倾向性和选择性的态度和情绪。()
答案:对兴趣包括感官兴趣、自觉兴趣和志趣。()
答案:对根据决策三角做出来的决定,每一步都更加指向自己的生涯目标,下列符合决策三角内容的是()。
答案:自我认知清楚;环境因素分析到位;需要的知识能通过渠道获得;对自己下一步的生涯目标非常清楚技术性人才适合哪些工作()
答案:做科学;做技术;做研究本门课程中所指的“三涯”分别指的是()
答案:职业生涯;生涯;学习生涯树立正确的职业价值观要遵循以下原则()
答案:处理好个人与社会之间关系的问题;处理好职业价值观与金钱的关系;处理好职业价值观的排序与取舍的问题;处理好社会主义核心价值观和职业价值观的关系认知信息加工理论包括()
答案:决策技能领域;知识领域;执行加工领域古人云:”敬业何,不怠慢,不放荡之谓也。“所谓敬业是()
答案:竭尽全力;精益求精;认真负责我们有哪些不一样?()
答案:来自己不同的家族;来自不的成长环境;不一样的身体状况;不一样的遗传职业道德的主要规范有:()
答案:诚实守信;奉献社会;办事公道;爱岗敬业完美职业就是()的交集处
答案:价值观;兴趣;能力影响职业生涯成功的因素包括()。(难度系数:难)
答案:社会环境;教育背景;家庭影响下列关于撰写职业生涯规划书的说法中不正确的是()
答案:最终行动点是时刻关注未来幸福的人生是兴趣、能力和价值观共存,并形成的一个良性循环,下列不属于三叶草模型中的是()
答案:爱好产生兴趣良好的习惯可以提高人们生活与工作的品质,不良的习惯则具有相反的作用。当代大学生,应怎样培养自己的良好习惯,下面说法中正确的是:()
答案:都对正确下面对职业的内涵的叙述有误的是()
答案:稳定的收入是指所从事的工作有一定的连续性,其报酬构成从业者赖以生存的主要经济来源职业生涯中的一个重要的工具—“生涯三叶草”是()提出的
答案:古典自我认知的四个维度不包括()
答案:自我概念“自我能力输出与自我需求输入的匹配程度”来自于CD模型中的()维度。
答案:自我评价度下面对“学校人”和“职业人”的区别认识错误的是()
答案:无论是“学校人”还是“职业人”,在人生的大舞台上,都扮演着相同的角色。小兰喜欢与人交往,善言谈,个性热情,乐于助人奉献,善良有同情心。她比较适合以下哪类型的工作()
答案:与人打交道的工作小明是个动手能力强,做事手脚灵活,动作协调的人。喜欢具体任务,与物打交道。个性保守,喜欢独立做事。他适合做以下哪类型的工作()
答案:经常使用工具、机器,重视操作技能的工作下面对大学生与职业资格证书的关系叙述错误的是()
答案:“证”是求职就业的“入场券”,“证”是具有实力、能胜任岗位的标志,“取证”是增强就业竞争力的手段。如果能在毕业前多拿几个证书,就会就业。生涯规划最重要的部分是()
答案:定位自己的价值追求自我认知的四个维度中哪一个维度探讨的是擅长什么()
答案:能力即关注未来的意义和价值,也关注当下的快乐和体验,被称为()
答案:自我实现型在个人的职业发展中,对自我的认知是明确发展方向的基础,那么我们应该()方面来了解职业自我?
答案:上面均是自我认知的四个维度中哪一个维度探讨的是内心的需要()
答案:价值观职业生涯规划书的四大部分()
答案:封面目录正文附表明尼苏达工作适应论起源于一项旨在探索如何帮助残障人士适应工作的研究,由罗圭斯特与戴维斯于()年提出。
答案:1964“素养”一词在《汉书.李寻传》中“马不伏历,不可以趋道;士不素养,不可以重用。”其“素养”本义是()。
答案:修炼涵养某厂领导说:”机械工业工艺复杂,技术密集,工程师在图纸上再好、再精确,工人操作中如果差那么一毫米,最终出来的就可能是废品。“这段话主要强调()
答案:专业素质CD模型中,自我评价度指的是自我能力输出与自我要求输入的匹配程度()
答案:对一份完整的职业生涯规划书一般包括()
答案:封面;附表;目录;正文获得职业幸福感的路径。()
答案:能力提升;兴趣指引;价值体现smart原则中,目标制定要是可量化的,要有数据来佐证,能够衡量能够度量。()
答案:对古典老师参与发明,制定了明尼苏达适应论。()
答案:错职业生涯规划书撰写的原则()
答案:一切基于现实原则;可操作原则;主次原则;人生有机结合原则Smart原则中,字母代表正确的是()
答案:a可实现的;t时限性;s具体性;f相关性;m可量化的CD模型中,要求不清对应的解决方法是()
答案:看趋势;勤沟通;深观察;跟导师职业生涯规划书的撰写,我们要考虑多元目标,多元要求,不用分主次。()
答案:错目标是价值在视野中的最佳选项。()
答案:对个人在利用SWOT分析时,首先要构建SWOT矩阵()
答案:对在做决策的过程中,以寻求他人的指导和建议为特征,属于哪种风格类型?()
答案:依赖型根据SWOT矩阵信息制定策略,可以构成几种策略方案()
答案:ST策略;WT策略;SO策略;WO策略SWOT四个核心要素中,威胁因素T:指的是个体不可控但可以使其强化的外部消极因素()
答案:错认知信息加工领域中的执行加工领域指元认知,元认知包括()
答案:自我觉察;自我监控;自我语言CASVE循环包括哪几个步骤()
答案:综合;执行;沟通;分析;评估决策风格分为()
答案:直觉型;自发型;依赖型;理智型;回避型SWOT分析法中,SWO
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