高考英语总复习优化设计Step 1第二讲　写对3类复合句

写作专项提升第二讲写对3类复合句英语2023高考总复习优化设计GAOKAOZONGFUXIYOUHUASHEJI增分句型1定语从句定语从句在高中阶段是一个较难的语法项目,因此,写作中使用一个恰到好处的定语从句,能够明显地反映出考生对于语言具有较高的掌握能力,以此来吸引阅卷老师的眼球,同时提高作文的档次。一、关系代词引导的定语从句引导定语从句的关系代词有who,whom,whose,that,which,as。一个使用恰当的关系代词是写好定语从句的关键,尤其是which和as引导的非限制性定语从句。写定语从句时,找准先行词,然后选择正确的关系代词,并注意关系代词在句子中所作的成分。例如:他有一所漂亮的房子。

①(2021·全国乙卷,书面表达)Onlinelearningdoesharmtooureyesight,especiallyforthosewholackself-control.在线学习对我们的视力有害,特别是对于那些缺乏自我控制的人。②(2020·全国Ⅰ卷,书面表达)Thedooropened,andincametheEnglishteacherMs.Cai,whoisnottallbutpretty.门开了,英语老师蔡女士进来了,她个子不高,但很漂亮。③(2019·北京卷,书面表达)Asyousee,thestudentsinourschoolarealwayshard-working.如你所见,我们学校的学生总是很用功。二、关系副词引导的定语从句关系副词有when,where,why,它们引导定语从句分别修饰表示时间、地点、原因的先行词,并在从句中作时间状语、地点状语和原因状语,不能省略。写定语从句时,找准先行词,分析关系词在句子中所作的成分,如果作状语,就用关系副词,再判断表示地点、时间还是原因,最后决定要用的关系副词。例如:我不会忘记我们第一次见面的那天。

①(2020·全国Ⅰ卷,书面表达)Facedwiththeoutbreakoftheepidemic,shewenttoWuhanwithoutasecondthought,whereshehelpedtosavehundredsoflives.面对疫情的爆发,她不假思索地去了武汉,在那里她帮助挽救了数百人的生命。②(2019·天津卷,书面表达)ThereasonwhyIlovewesternmusicisthatthepieceofmusicnamedFate

SymphonybyBeethovenhasinspiredmetomoveonwhenIamintrouble.我之所以喜欢西方音乐,是因为当我身处困境时,贝多芬的《命运交响曲》激励了我不断前进。三、“介词+关系代词”引导的定语从句“介词+关系代词”既能引导限制性定语从句,又能引导非限制性定语从句。先行词指物时,关系代词用which;先行词指人时,关系代词用whom;关系代词whose与所修饰的名词也可一起位于介词之后。介词的选用应根据定语从句中动词的习惯搭配、先行词的习惯搭配或所表达的意思来确定。①(2020·全国Ⅰ卷,书面表达)EverytimeIseethepictures,in

whichheisfightingtosavepeople’slives,Icannothelpbeingmovedbyhim.每当我看到他为救人而战斗的照片时,我都忍不住被他感动。②Collectingmaterialstookusawholeweek,during

whichweinterviewedourteachersandtookpicturesofeveryaspectofschoollife.搜集材料花了我们整整一周的时间,在此期间,我们采访了我们的老师并拍摄了学校生活的各个方面。四、定语从句的常用句型1.asyoucanseein...正如你在……中看到的那样……As

you

can

see

in

the

drawing,itiswindyandrainyoutside,andyettheflowerinthegreenhouseisatitsbest.正如你在图画中所看到的那样,外面刮风下雨,而温室里的花却长势良好。2.assbput(s)it...正如某人所说的那样……As

our

coach

often

puts

it,everythingispossibleifwesticktoit.正如我们教练常说的那样,只要我们坚持,一切皆有可能。3.asweallknow.../asisknowntoall...众所周知……(2021·浙江卷,写作)As

we

all

know,thisexhibitioncanenableyoutohaveabetterunderstandingoftraditionalChinesepainting.众所周知,这次展览可以让你们更好地了解中国画。4.oneofthe+最高级+复数名词+定语从句最……中的一个IsuggestyouapplyforPekingUniversity,one

of

the

best

universities

in

China

thathavecultivatedcountlessbrillianttalents.我建议你申请上北京大学,这是曾经培育出无数杰出人才的中国最好的大学之一。[对点过关训练]用定语从句补全句子1.(2020·新高考全国Ⅰ卷,写作)上星期天,我们学校举行了一场5公里越野赛,比赛路线从学校大门出发,一直到南山。LastSunday,ourschoolhelda5kmcross-countryrace,

.

2.(2020·浙江卷,写作)上个月,我们学校举行了一次英语节,我们班表演了一首你教我们的歌。Lastmonth,anEnglishfestivalwasheldinourschool,andourclassperformedasong

.

therouteofwhichstartedfromourschoolgatetotheSouthMountainwhich/thatyoutaughtus3.(2019·天津卷,书面表达)众所周知,音乐可以影响我们的情感、思想和行为。

,musiccaninfluenceouremotions,thoughtsandbehaviors.

4.我们带领外国学生体验了正宗的茶文化,结果证明非常值得。Wetooktheforeignstudentstoexperiencetheauthenticteaculture,

.

5.为什么这么多人感染了这种疾病的原因尚不明确。

isstillnotclear.

Asisknowntoall/AsweallknowwhichturnedouttobeextremelyrewardingThereasonwhysomanypeoplecaughtthedisease增分句型2状语从句状语从句主要包括时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、比较和方式九类从句。一、时间状语从句常用when(当……时),as(当……时;一边……一边……;随着……),while(在……期间),before(在……之前),after(在……之后),since(自从……以来),till/until(直到……),bythetime(that)(到……时候),assoonas/themoment/theinstant/immediately/directly/instantly/nosooner...than/hardly...when(一……就……),each/everytime(每次,每当……),thefirsttime(第一次)等连词(短语)引导。①(2021·新高考全国Ⅰ卷,写作)EversinceIwasyoung,myparentsexposedmetovariousnewspapers.在我很小的时候,我的父母就让我接触各种报纸。②(2020·全国Ⅰ卷,书面表达)WhenIfailedtheexamlastmonthandwasinlowspirits,shegavemegreatencouragement.上个月当我考试不及格而情绪低落时,她给了我很大的鼓励。③(2019·北京卷,书面表达)Whilehavingdinner,Itoldmyparentswhatwehaddoneonthefarm.吃晚饭时,我告诉父母我们在农场所做的事。④OnNewYear’sEve,wemakedumplingsaswetalk.在除夕夜,我们一边聊天,一边包饺子。⑤Wedidn’trealizeithadbeendarkbeforewefinishedpickingalltheapples.直到把所有苹果都摘完,我们才意识到天黑了。⑥Every

timeIthinkaboutthesadexperience,Ifeelverysorryformymother.每次想起那伤感的往事时,我就觉得非常对不起我的母亲。⑦The

first

timeIsawyou,IrealizedIseemedtohavemetyousomewherebefore.第一次看见你时,我就意识到好像以前在哪里见过你。⑧(2019·北京卷,书面表达)The

momentwearrivedthere,westartedtohelpthefarmersharvestwatermelons,forwhichthefarmerspraisedus.我们一到那儿就开始帮助农民收割西瓜,农民因此表扬了我们。二、地点状语从句引导地点状语从句的连词有where(在……地方),wherever(无论何地),anywhere(在任何地方),everywhere(到处)等。(2019·全国Ⅱ卷,书面表达)Whereverourteamaretraining,wewilltryourbestandweallwanttobethewinner.无论我们的团队在哪里训练,我们都会尽力而为,我们都希望能赢。三、原因状语从句引导原因状语从句的连词(短语)有because(因为),as(因为),since(既然),nowthat(既然),seeing(that)(由于),considering(that)(考虑到……)等连词引导。如:①(2021·全国甲卷,书面表达)Considering

thatyouareinterestedinChina,Iwantyoutogivemesomeadvice.考虑到你对中国感兴趣,我想让你给我提些建议。②(2020·全国Ⅰ卷,书面表达)Mr.HuangisbornagoodEnglishteacherbecausehecanalwaysmakehisclassessointerestingandattractivethatweallenjoyhavingEnglishclasses.黄先生天生是一个好的英语老师,因为他总是能使他的课变得有趣且有吸引力,以至于我们都喜欢上英语课。③Mostofusknowherasthewomanwhousedtopresentthetelevisionnews.我们大多数人认识她是因为她曾主持过电视新闻节目。四、条件状语从句引导条件状语从句的连词(短语)有if(假如),unless(除非),as/solongas(只要),onconditionthat(在……条件下),providing/provided/suppose/supposing(如果;假如)等。①(2020·全国Ⅲ卷,书面表达)Ifitisconvenient,mayIcallyouatyourofficenextTuesdaytogiveyoumoredetails?如果方便的话,下星期二我可以去你的办公室给你更多的细节吗?②(2019·浙江卷,读后续写)Intheafternoon,IaskedUnclePaulifIcouldtakeahorseride,andhesaidyes,as

long

asmydadwentwithme.下午,我问保罗叔叔我是否可以骑马,他说只要我父亲和我一起去,就可以。③Supposingthatthereisnocleanwater,whatshallwedrink?假如没有干净的水,我们应该喝什么?④I’lllendthisbooktoyouon

condition

thatyoukeepitclean.我会把这本书借给你,前提是你不把它弄脏。五、目的状语从句引导目的状语从句的连词(短语)有sothat/inorderthat(以便),incase(以免)等。①(2021·全国甲卷,书面表达)You’dbettertellmewhichChinesecultureyouwesternersprefer,so

thatmywebsitecangetmoreclicks.为了我的网页能获得更多点击率,你最好告诉我你们西方人更喜欢哪种中国文化。②(2019·全国Ⅱ卷,书面表达)HereI’dliketoinformyouofsomedetailedinformationso

thatyoucanmakefullpreparationsforit.这里我想告诉你一些详细的信息,以便你能为它做好充分的准备。③Ilearnsciencein

order

thatImayworkbetterforourcountry.我学科学是为了能更好地为祖国工作。六、结果状语从句引导结果状语从句的连词(短语)有sothat(结果),so...that/such...that(如此……以至于)等。(2019·全国Ⅱ卷,书面表达)Sosignificantisthegamethatitisrequiredthatallshouldpresentthemselvespunctually.这场比赛意义如此重大,以至于要求所有人都要准时到场。七、让步状语从句引导让步状语从句的连词(短语)有though/although(虽然),evenif/though(即使),nomatterwhat/who/how...(无论什么/无论谁/无论如何……)等。(2020·全国Ⅰ卷,书面表达)Whenever/No

matter

whenIencounterdifficulties,herheroicdeedswillflashthroughmymindandmotivatemetoovercomethem.无论我什么时候遇到困难,她的英雄事迹都会在我脑海中闪现,激励我去克服困难。八、比较状语从句比较状语从句常用as...as...(和……一样……),notso/as...as...(不比……),more...than...(比……更……)等连词(短语)引导。Thebookwasn’tanythinglikeas

good

asherfirstone.这本书远远不如她的处女作。九、方式状语从句方式状语从句常用as(如……,像……;依照……),asif/though(似乎,好像)等连词(短语)引导。如:①Thehouselookedas

ifitwasabouttofalldown.房子看起来好像就要倒塌似的。②Inthefollowingexams,wedidaswhatwehadpromised.在接下来的考试中,我们按照我们承诺的去做了。[对点过关训练]用状语从句补全句子1.(2020·全国Ⅰ卷,书面表达)不管他从事什么工作,都应该根据具体情况给予表扬。

,praiseshouldbegivenonacase-by-casebasis.

2.(2020·全国Ⅱ卷,书面表达)我们可以早点出发,这样我们将有更多的时间来采摘水果。Wecansetoutearly

.

Whatever/Nomatterwhatjobheisuptosothatwewillhavemoretimetopickfruits3.(2019·北京卷,书面表达)当谈及你必须要带走的东西时,一些适合夏天的衣服和一把雨伞是必须的。

,someclothessuitableforsummerandanumbrellaareneeded.

4.(2019·全国Ⅰ卷,书面表达)最重要的是,作为一个中国人,我从小就接触过中国文化,尤其是中国画。Mostimportantly,asaChinese,IhavebeenexposedtoChinesecultureespeciallyChinesepaintings

.

WhenitcomestotheobjectsyouhavetotakesinceIwasalittlechild5.虽然这些天我在埋头读书,但为了提高自己,我仍然参加了几个俱乐部。

,Ihavestilljoinedseveralclubsinordertoimprovemyself.

Though/Although(Iam)buriedinreadingbooksthesedays增分句型3名词性从句名词性从句是高中阶段重要的语法项目之一,也是写作中常用的高级表达方式。它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。一、名词性从句的连接词从属连词引导的名词性从句名词性从句的从属连词在从句中只起连接作用,不做成分,主要有that,whether,if。①(2019·浙江卷,概要写作)Onethingtorememberisthatit’stheprocessnottheendproductthatmatters.要记住的一件事是,重要的是过程而不是最终产品。②Wouldyoutellmeif/whetherIcangetthejob?你可以告诉我,我能否得到这个工作吗?二、连接代词引导的名词性从句名词性从句的连接代词在从句中起连接作用,并在从句中充当主语、表语、宾语、同位语,主要包括what,which,who,whom,whose,whatever,whoever,whomever,whichever等。(2019·天津卷,书面表达)Asateenager,Ilikedancingandhavebeentakingdancinglessonsinmysparetime,soIwanttolearnwhat

dance

form

is

popular

among

students

in

England.作为一名青少年,我喜欢跳舞而且业余时间一直参加舞蹈课,所以我想知道什么舞蹈形式受英国学生的欢迎。三、连接副词引导的名词性从句名词性从句的连接副词在从句中起连接作用,并在从句中充当状语,主要包括how,when,why,where,however,whenever,wherever等。①(2021·全国甲卷,书面表达)ThatisalsowhythisactivityispresentedontheEnglishwebsite.这也是为什么这个活动会出现在英语网站上。②(2020·全国Ⅱ卷,书面表达)Thenthefarmershowedushowwecanpickapples.然后那位农民向我们展示如何摘苹果。四、名词性从句常用句型1.Iwonderwhether/if...我想知道是否……(2019·全国Ⅲ卷,书面表达)I

wonder

whetheryouareavailabletocomeandsharethisjoyfulmomentwithme.我想知道你是否有空来和我分享这一快乐的时刻。2.Whatimpressed/surprised/shockedmemostwasthat...最使我印象深刻/惊讶/震惊的是……①(2021·新高考全国Ⅰ卷,写作)What

I

enjoy

most

is

thatitsrichcontentcansparkmyburningpassionforEnglish.我最喜欢的是它丰富的内容能激发我对英语的热情。②What

surprised

us

most

was

thatthefarmerspraisedusfo