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文档简介

公开课19《山水画》教学设计（苏少版小学美术五年级上册第十九课）（有配套课件）国标本苏少版美术教材第九册第19课

《山水画》教学简案

教学构思

用中国画水墨形式绘制的以大自然景物为主体的画称做山水画。以隋朝展子虔《游春图》为标志，做为独立题材的山水画已有一千多年历史。其间产生了众多杰出的画家与精湛的作品，文化内涵更是博大精深，是一门技术性、艺术性极强的专业。短暂的一节课只能使学生对山水画的部分常识有一些最基本的了解，激发对继承传统文化的欲望，本节课试图通过课件图片的赏析，提高审美素养，达成情感、认知目标，通过教师示范简略学习一点点叶树的画法，以达成操作目标。

教学思路：大自然山水→山水画赏析→山水画元素→点叶树画法。

课堂教学设计（一课时）

教学目标

情感目标：培养对大自然的热爱，对山水画的兴趣，继承传统文化的欲望。

认知目标：简略了解山水画的艺术特点及学习山水画的方法。

操作目标：练习点叶树的简单画法。

教学重点：对山水画的基本认识。教学难点：画树的笔墨、造型。

教学准备

教师：课件、范画、示范做画工具

学生：收集山水画图片、水墨作画工具。

教学过程

一、导入本课

1、以带学生旅游的游戏情境导入本课。2、欣赏大自然风光，激发爱国情感。

二、山水画简介

1、欣赏古代山水画，简介山水画历史。

2、欣赏现代山水画，简介山水画表现形式（青绿、浅绛、立轴、长卷、简与繁扇面等）。

3、展示学生收集的图片。

4、归纳山水画概念。

山水画：国画题材，用中国画彩墨形式绘制大自然景物为主体的画称做山水画。

三、山水画的构成元素

1、通过两幅画分析山水画的主要构成元素。2、以口诀的形式归纳构成元素。

（山水云泉树为主，建筑车船人为辅，点线笔墨多变化，虚实题款意境浓。）

四、传统学习山水画的方法

1、按构成元素分别练习。2、注重笔墨技巧。

五、简单点叶树的画法练习

1、观看、分析树的表现方法。2、教师示范。3、学生练习2—3棵点叶树。

六、评价、小结

1、展示学生作业、讲评。2、热爱大自然、热爱祖国大好河山，继承优秀传统文化

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