揭阳市2021-2022学年度高二下学期期末考试生物试题（解析版）

揭阳市2021-2022学年度高二（下）教学质量测试生物学一、选择题1.土壤营养学家指出N是体现土壤肥力的重要指标之一，缺N会使植物叶片发黄而严重影响产量。下列化合物中不含N的是（）A.叶绿素 B.ATP C.腺嘌呤 D.淀粉【答案】D【解析】【分析】常见化合物的元素组成：（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P；（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P；（4）糖类的组成元素为C、H、O。【详解】A、叶绿素的组成元素为C、H、O、N、Mg，A错误；B、ATP的组成元素是C、H、O、N、P，B错误；C、腺嘌呤属于含氮碱基中的一种，含有N元素，C错误；D、淀粉C、H、O，不含N元素，D正确。故选D。2.线粒体是有氧呼吸的主要场所。下列关于线粒体结构和功能的叙述，正确的是（）A.能进行有氧呼吸的细胞都含有线粒体B.线粒体的内膜向内折叠成嵴扩大内膜面积C.与有氧呼吸有关的酶主要分布在线粒体的外膜、内膜和基质中D.在线粒体中通过有氧呼吸可完成活跃的化学能转化为稳定的化学能过程【答案】B【解析】【分析】线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．因此，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”。【详解】A、能进行有氧呼吸的细胞不一定含有线粒体，如蓝细菌，A错误；B、线粒体的内膜向内折叠成嵴，扩大内膜面积，有利于增加酶的附着位点，B正确；C、氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质中，有氧呼吸第二、三阶段分别发生在线粒体的基质和内膜上，故与有氧呼吸有关的酶主要分布在线粒体的内膜和线粒体基质中，C错误；D、有氧呼吸分解有机物，释放出能量，有机物中稳定的化学能可以转化为热能和活跃的化学能，因此在线粒体中通过有氧呼吸可完成稳定的化学能转化为活跃的化学能和热能过程，D错误。故选B。3.如图是DNA的一个片段，下列相关叙述中错误的是（）A.该DNA片段具有10个氢键B.⑦的名称是胸腺嘧啶脱氧核苷酸C.如果⑧处于DNA的末端，则⑧端DNA双链中的左链末端是脱氧核糖D.图示为DNA的平面结构模式图【答案】C【解析】【分析】分析题图，①是胞嘧啶，②是腺嘌呤，③是鸟嘌呤，④是胸腺嘧啶，⑤是脱氧核糖，⑥是磷酸基团，⑦是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，⑧是碱基对，⑨是氢键，⑩是一条脱氧核苷酸链。【详解】A、从图中可以看出，该DNA片段有两个G-C碱基对和两个A–T碱基对，每个G-C碱基对和A-T碱基对分别含有三个氢键和两个氢键，所以该DNA片段共含有10个氢键，A正确；B、⑦中的碱基是T，所以⑦的名称是胸腺嘧啶脱氧核苷酸，B正确；C、含有磷酸基团的一端为5'端，所以如果⑧处于DNA的末端，则⑧端左链是5'端，C错误；D、该图中的两条脱氧核苷酸链没有螺旋化，所以为DNA的平面结构模式图，D正确。故选C。4.DNA双螺旋模型的建立，开启了分子生物学时代，使遗传的研究深入到分子层次，下列不是DNA双螺旋模型建立的依据是（）A.威尔金斯和富兰克林提供DNA衍射图谱B.DNA分子中碱基排列顺序可能蕴含着遗传信息C.腺嘌呤的量总是等于胸腺密啶的量，鸟嘌呤的量总是等于胞密啶的量D.DNA分子是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链【答案】B【解析】【分析】1、当时，科学界已经认识到：DNA是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链，这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、G、C4种碱基。但是，人们并不清楚这4种脱氧核苷酸是如何构成DNA。2、英国生物物理学家威尔金斯和他的同事富兰克林应用X射线衍射技术获得了高质量的DNA衍射图谱。沃森和克里克主要以该照片的有关数据为基础，推算出DNA呈螺旋结构。3、沃森和克里克尝试搭建了很多种不同的双螺旋和三螺旋结构模型，但都被否定了。1952年春天，奥地利生物化学家查哥夫访问了剑桥大学，沃森和克里克从他那里得知了一条重要信息：在DNA中，腺嘌呤(A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量；鸟嘌呤(G)的量总是等于胞嘧啶(C)的量。【详解】A、DNA双螺旋模型建立过程中，沃森和克里克主要以威尔金斯和他的同事富兰克林提供的DNA衍射图谱为基础，推算出DNA呈螺旋结构，A不符合题意；B、DNA分子中碱基排列顺序可能蕴含着遗传信息，并不是DNA双螺旋模型建立的依据，B符合题意；C、DNA双螺旋模型建立过程中，沃森和克里克从查哥夫那里得知了一条重要信息：在DNA中，腺嘌呤(A)的量总是等于胸腺嘧啶(T)的量，鸟嘌呤(G)的量总是等于胞嘧啶(C)的量，C不符合题意；D、DNA双螺旋模型建立过程中，当时科学界已经认识到DNA是以4种脱氧核苷酸为单位连接而成的长链，这4种脱氧核苷酸分别含有A、T、G、C4种碱基，但是，人们并不清楚这4种脱氧核苷酸是如何构成DNA，D不符合题意。故选B。5.下列相关实验或研究方法，叙述正确的是（）A.探究DNA的复制方式和噬菌体侵染细菌两个实验都采用了同位素标记法B.用新配置的NaOH和CuSO4混合液，可检测待测样液中是否含有蛋白质C.将酶和底物在室温下混合，再作不同保温处理，可探究温度对酶活性的影响D.孟德尔、摩尔根和萨顿对遗传学的研究都采用了“假说一演绎”法【答案】A【解析】【分析】1、斐林试剂和双缩脲试剂的不同点：①CuSO4溶液浓度不一样：斐林试剂乙液为0.05g/mLCuSO4溶液，双缩脲试剂B为0.01g/mLCuSO4溶液。②使用方法不一样：斐林试剂是甲、乙液一起混合后再使用，双缩脲试剂则是先向待鉴定材料加入A试剂摇匀后，再加入试剂B。2、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论.3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质，该实验证明DNA是遗传物质。【详解】A、探究DNA的复制方式和噬菌体侵染细菌的实验都采用了放射性同位素标记法，A正确；B、用双缩脲试剂检测蛋白质时，需要先加NaOH溶液创造碱性环境，再加CuSO4溶液，B错误；C、探究温度对酶活性的影响时，需要先将酶与底物分别作不同保温处理，然后再将同种温度的酶和底物混合，C错误；D、孟德尔和摩尔根的研究方法属于假说-演绎法，萨顿对遗传学的研究属于类比推理法，D错误。故选A。【点睛】6.在篮球赛场上，球员跑动、抢断、相互配合完成投篮。下列对比赛中球员机体生理功能的表述，错误的是（）A.这些运动过程没有自主神经系统参与B.这些运动过程涉及一系列的反射活动C.球员的相互配合是在大脑皮层调控下进行的D.球员出手投篮是在神经与肌肉的协调下完成的【答案】A【解析】【分析】大脑皮层是调节机体活动的最高级中枢，是高级神经活动的结构基础。其上有语言、听觉、视觉、运动等高级中枢。【详解】A、球员跑动、抢断、相互配合等是由躯体运动神经有意识的支配，而心跳、呼吸等内脏器官的活动主要受自主神经系统支配，A错误；B、这些过程有“奔跑抢断、相互配合，完成射门“等动作，故涉及一系列的反射活动，B正确；C、大脑皮层是最高级中枢，在大脑皮层调控下球员相互配合，完成各项动作，C正确：D、该过程中涉及奔跑、抢断等动作球员在神经与肌肉的协调下起脚射门，D正确。故选A。7.接种疫苗是预防新冠肺炎的有效措施。针对当前疫情形势，各地疫情防控指挥部建议符合条件的公众尽快全程接种新冠病毒疫苗（由灭活的新冠病毒制成），提倡完成全程免疫满6个月的公众进行加强免疫。下列有关说法正确的是（）A.接种的新冠疫苗作为抗原，可刺激B淋巴细胞产生大量抗体B.接种新冠疫苗不能实现对普通流感病毒的防控C.若机体多次接种新冠疫苗将导致自身免疫病的发生D.三次接种新冠疫苗的目的是让机体产生更多的细胞因子【答案】B【解析】【分析】抗体指机体的免疫系统在抗原刺激下，由浆细胞所产生的、可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白，如抗毒素、凝集素等。抗体主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。【详解】A、接种的新冠疫苗作为抗原，可刺激B淋巴细胞分化为浆细胞产生大量抗体，A错误；B、抗体具有专一性，即一种抗体只能专门抗击一种病原体，抗体能与相应的抗原发生特异性结合，接种新冠疫苗不能实现对普通流感病毒的防控，B正确；C、相同抗原再次入侵时，记忆细胞比普通的B细胞更快地作出反应，使得二次免疫反应快而强，若机体多次接种新冠疫苗会在遇到新冠病毒时快速消灭新冠病毒，但不会导致自身免疫病，C错误；D、三次接种新冠疫苗的目的是让机体产生更多的抗体和记忆细胞，D错误。故选B。8.下列关于植物生命活动的调节的叙述中，不正确的是（）A.植物的生长发育是由多种植物激素相互作用形成的调节网络调控的B.生长素、赤霉素和细胞分裂素在植物的生长发育中都起作用C.达尔文的向光性实验证明了胚芽鞘的向光性与生长素有关D.植物各个部位都能合成乙烯，乙烯能促进果实成熟【答案】C【解析】【分析】1、生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高。此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。3、细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用。4、脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用。植物体各部位都能合成乙烯。【详解】A、植物的生长发育是由多种植物激素相互作用形成的调节网络调控的，A正确；B、生长素能促进细胞生长，赤霉素能促进细胞伸长，细胞分裂素能促进细胞分裂，三者在植物的生长发育中都起作用，B正确；C、达尔文的实验证明了胚芽鞘的向光性生长确实是某种刺激引起的，并未说明该刺激是生长素，C错误；D、植物各个部位都能合成乙烯，乙烯主要作用是促进果实成熟，还有促进老叶等器官脱落的作用，D正确。故选C。9.科研小组对某红树林保护区的昆虫开展调查，主要调查昆虫、害虫及天敌的种数，以研究昆虫种类对害虫的影响及昆虫之间的关系，该研究属于下列哪一个水平（）A.个体 B.种群 C.群落 D.生态系统【答案】C【解析】【分析】生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。（2）地球上最基本的生命系统是细胞。分子、原子、化合物不属于生命系统。（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能。（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境。【详解】结合题意和分析可知，研究昆虫种类对害虫的影响及昆虫之间的关系，属于群落水平，C正确，ABD错误。故选C。10.“落红不是无情物，化作春泥更护花”（节选自《己亥杂诗》）。诗句中体现的是生态系统的（）A.营养结构 B.物质循环 C.能量流动 D.信息传递【答案】B【解析】【分析】生态系统的功能包括能量流动、物质循环和信息传递，三者缺一不可；物质循环是生态系统的基础，能量流动是生态系统的动力，信息传递则决定着能量流动和物质循环的方向和状态；信息传递是双向的，能量流动是单向的，物质循环具有全球性。【详解】落花中的有机物被细菌、真菌等分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物吸收利用进行光合作用，因此“落红不是无情物，化作春泥更护花”，体现了生态系统的物质循环。故选B。11.消毒和灭菌是两个不同的概念，灭菌是指彻底杀灭微生物使其永远丧失生长繁殖的能力。消毒仅指杀死一部分对人体有害的病原菌而对被消毒的物体基本无害。下列适用于消毒处理的是（）①皮肤②饮用水③牛奶④注射器⑤培养皿⑥接种环⑦培养基⑧果汁⑨酱油⑩手术刀A.①②③⑧⑨ B.④⑤⑥⑦⑩ C.①②⑤⑥⑧ D.以上全部【答案】A【解析】【分析】在微生物的实验室培养中，常进行消毒和灭菌操作。消毒和灭菌，都是为了消灭有害微生物，以便获得纯培养。但二者消灭有害微生物的程度和范围不同。因此，消毒和灭菌的概念也就不同。消毒是指用物理或化学方法消灭某种范围内的有害微生物，保留目的菌。灭菌是指用物理或化学方法，完全杀死培养基或器物内外的一切微生物，使灭菌对象上的蛋白质完全变性。【详解】①皮肤应该进行消毒处理，①正确；②饮用水应该进行消毒处理，②正确；③牛奶应该进行消毒处理，一般采用巴氏消毒法，③正确；④注射器需要进行灭菌处理，④错误；⑤培养皿需要进行灭菌处理，一般采用干热灭菌，⑤错误；⑥接种环需要进行灭菌处理，一般采用灼烧灭菌，⑥错误；⑦培养基需要进行灭菌处理，一般采用高压蒸汽灭菌，⑦错误；⑧果汁需要进行消毒处理，⑧正确；⑨酱油需要进行消毒处理，⑨正确；⑩手术刀应该进行灭菌处理，⑩错误，A正确。故选A。12.现代生物技术应用的叙述，不正确的是A.植物组织培养技术可用于转基因植物的培育B.胚胎移植技术可用于家畜为熊猫等濒危动物代孕C.单克隆抗体技术可用于制备治疗癌症的“生物导弹”D.蛋白质工程可用于改造自然界现有的蛋白质【答案】B【解析】【分析】本题综合考查基因工程、动物细胞培养、单克隆抗体的制备、蛋白质工程等相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力，难度适中。克隆动物涉及了细胞核移植、早期胚胎培养和胚胎移植等技术。蛋白质工程与基因工程不同，基因工程产生的是自然界中原有的蛋白质，而蛋白质工程能创造出自然界没有的蛋白质。【详解】A、转基因植物中要将含有目的基因的受体细胞培养成植株，需要植物组织培养技术，A正确；

B、胚胎移植中的供体与受体应为同一物种，此技术应用于人类，解决了某些不孕症患者的生育问题，应用于家畜则是为了提高家畜的繁殖能力，B错误；

C、“生物导弹”即是单克隆抗体+放射性同位素、化学药物或细胞毒素，C正确；

D、蛋白质工程可通过对现有基因进行改造而合成自然界中不存在的蛋白质，D正确。

故选B。13.如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型，图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是（）A.图甲模型能解释酶的催化具有专一性，其中a代表麦芽糖酶B.图乙中温度升高或降低，f点都将下移C.图乙中限制f～g段上升的因素是麦芽糖酶的数量不足D.可用斐林试剂检测麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解【答案】D【解析】【分析】分析图甲可知，a与b结合后，a没有发生改变，但是b物质生成了c物质和d物质，因此a是麦芽糖酶，b是麦芽糖，c、d是麦芽糖水解的产物；分析图乙可知，麦芽糖酶的催化速率在一定的范围内随麦芽糖浓度的升高而升高，当麦芽糖浓度达到f后，麦芽糖浓度升高，酶的催化效率不再升高。【详解】A、酶在反应前后数量和化学性质都不发生变化，所以a代表麦芽糖酶。从图中可以看出，酶a和反应底物b专一性结合使b分解为c和d，说明酶具有专一性，A正确；B、因图乙表示在最适温度下，麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系，故温度升高或降低都会使酶活性下降，而导致f点的催化速率都降低，下移，B正确；C、从图乙可以看出，f～g段表示催化速率不再随麦芽糖量的变化而上升，说明限制f～g段上升的原因是酶的数量不足，C正确；D、麦芽糖在麦芽糖酶的作用下被分解为葡萄糖，麦芽糖和葡萄糖都是还原性糖，都能和斐林试剂反应出现砖红色沉淀，故无法用斐林试剂来鉴定麦芽糖酶是否完成了对麦芽糖的催化分解，D错误。故选D。14.如图是某动物细胞有丝分裂模式图，下列叙述错误的是（）A.中心粒倍增成为两组发生在图1B.上述细胞有丝分裂的顺序是图1→图4→图2→图3C.在图2时期，细胞中的DNA数目不变，但染色体数目加倍D.若某药物可抑制纺锤体形成，则它极可能作用于图2细胞所属时期【答案】D【解析】【分析】据图分析，图1处于有丝分裂间期，2处于有丝分裂后期，3处于有丝分裂末期，4处于有丝分裂前前期。【详解】A、中心粒倍增成为两组发生在间期，对应图中的1，A正确；B、据图可知，图1处于有丝分裂间期，2处于有丝分裂后期，3处于有丝分裂末期，4处于有丝分裂前前期，故上述细胞有丝分裂的顺序是图1→图4→图2→图3，B正确；C、图2时期处于有丝分裂后期，此时着丝点分裂，染色体数目暂时加倍，但细胞中的DNA数目不变，C正确；D、纺锤体的形成是在前期，若某药物可抑制纺锤体形成，则它极可能作用于图4细胞所属时期，D错误。故选D15.下图是两个农业生态系统的模式图。图a中农作物为人类提供的食物量、为家禽和家畜提供的饲料量，都与图b相同，下列相关说法中错误的是（）A.图a可以表示该生态系统中能量流动图解B.图a粪肥中的无机物可以被农作物直接吸收从而促进农作物的生长C.图b中人利用了生态系统中分解者的能量，提高了能量的利用率D.图b中流向沼气池中的微生物的能量没有被人同化，但是可以被人利用【答案】A【解析】【分析】能量的输入：能量流动的起点是从生产者经光合作用所固定太阳能开始的。生产者所固定的太阳能的总量=流经这个生态系统的总能量，而流入到各级消费者的总能量是指各级消费者所同化的能量，排出的粪便中的能量不计入排便生物所同化的能量中。【详解】A、能量流动是单向流动的，图a中有的箭头是双向的，故不能表示该生态系统中能量流动图解，A错误；B、土壤中的微生物等可将粪肥中的有机物分解为无机物，粪肥中的无机物可以被农作物直接吸收从而促进农作物的生长，B正确；C、图b中人利用了生态系统中分解者的能量，实现了能量的多级、充分利用，提高了能量的利用率，C正确；D、图b中流向沼气池中的微生物的能量没有被人同化，但是可以被人利用，故图b生态系统的能量能够更多地被人类所利用，D正确。故选A。16.研究人员将一种海鱼的抗冻蛋白基因afp整合到土壤农杆菌的Ti质粒上，然后用它侵染番茄细胞，获得了抗冻的番茄品种。以下说法正确的是（）A.目的基因的筛选与获取是培育转基因生物的核心工作B.海鱼的抗冻蛋白基因afp是培育抗冻番茄用到的目的基因C.构建含有afp基因的Ti质粒需要限制酶、DNA连接酶和核酸酶D.只要检测出番茄细胞中含有afp基因就代表抗冻番茄培育成功【答案】B【解析】【分析】检测转基因抗冻番茄是否培育成功的最简便方法是在个体水平上进行抗性鉴定，即观察其是否能在相对寒冷的环境中生长。【详解】A、表达载体的构建是培育转基因生物的核心工作，A错误；B、实验目的是获得抗冻的番茄品种，因此抗冻蛋白基因afp属于目的基因，B正确；C、构建含有afp基因的Ti质粒需要限制酶、DNA连接酶，不需要核酸酶，C错误；D、只有番茄具有抗冻性才能代表抗冻番茄培育成功，含有的afp基因若不表达，也不会形成抗冻番茄，D错误。故选B。二、非选择题17.“天下棉花看中国，中国棉花看新疆”。新疆是我国棉花主要生产基地，采取一些栽培措施会促进棉花的生长发育，从而达到增产目的。甲图为棉花细胞光合作用过程图解，乙图为研究CO2浓度、光照强度和温度对棉花光合作用强度影响得到的结果。请据图分析并回答下列问题：（1）参与光合作用的色素分布在棉花叶肉细胞叶绿体的_____________上，其主要吸收可见光中的_______________。（2）甲图中生理过程A为生理过程B提供的②③物质分别是_______、______，过程C被称为_____________。（3）由乙图可知，光照强度为a时，限制光合作用的环境因素主要是______________；光照强度为c时，造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是_______________不同。（4）若用棉花的绿叶进行色素的提取和分离实验，可以使用______________试剂提取色素。再用纸层析法进行分离，层析结果显示，仅靠近滤液细线的两条色素带面积明显变小，从化学试剂角度分析，其可能的原因是_____________。【答案】（1）①.类囊体薄膜②.蓝紫光和红光（2）①.NADPH②.ATP③.CO2的固定（3）①.光照强度②.温度（4）①.无水乙醇②.未加碳酸钙或碳酸钙的量较少，研磨过程中部分叶绿素被破坏【解析】【分析】分析甲图：A表示光反应阶段，B表示暗反应阶段，①表示氧气，②表示NADPH（[H]），③表示ATP，④表示二氧化碳，⑤表示有机物。分析乙图：乙图中自变量为光照强度、二氧化碳浓度和温度，因变量为光合作用强度。【小问1详解】色素的作用是吸收传递转化光能，因此分布于类囊体薄膜上，其中叶绿素主要吸收红光和蓝紫光。【小问2详解】图中A表示光反应，B表示暗反应，根据分析②物质是NADPH，③物质是ATP。过程C被称为CO2的固定。【小问3详解】光强为a时，光合作用强度随光照强度的增加而逐渐增大，因此限制因素为光照强度，光强为c时曲线Ⅰ和Ⅱ的主要是由于温度不同影响酶的活性进而导致光合作用强度差异。【小问4详解】色素的提取和分离实验，可以使用无水乙醇试剂提取色素；分离结果中，叶绿素b在层析液中溶解度最低，在滤纸条上扩散最慢，其次是叶绿素a，若滤纸条上靠近滤液细线的两条色素带面积明显变小，说明叶绿素a、b的含量减少，可能是未加碳酸钙或碳酸钙的量较少，研磨过程中部分叶绿素被破坏。【点睛】本题考查光合作用的过程，熟记光反应和暗反应的过程以及两者之间的联系是解题的关键。18.新冠肺炎（COVID-19）是一种急性疾病，传染率极高。为抗击新型冠状病毒引起的肺炎传染病，逆行的医生战斗在抗疫第一线，在三层帽子三层口罩两层眼镜的勒迫下长时间的工作，长时间的不进食不喝水，成为新时代可歌可泣的人。请回答下列问题：（1）不进食而饥饿的医生，血糖的来源主要为_______________________。（2）医护人员长时间未饮水导致尿量减少的相关激素是_____________。（3）某患者血管通透性增大，血浆蛋白外渗引起组织水肿压迫神经，兴奋传至____________形成痛觉。（4）研究人员基于病毒表面抗原研发出了某病毒灵敏性高的抗体诊断试剂盒，一滴血仅10分钟就可以得出检验结果，该试剂盒能精确诊断的免疫学原理是___________。（5）新冠病毒囊膜上的S蛋白在病毒感染中起主要作用，S蛋白与靶细胞表面的人血管紧张素转化酶（ACE2）结合，介导病毒的入侵。研究发现，新冠肺炎康复者或无症状病毒感染者的体内可分离到针对S蛋白的抗体。请用文字和箭头在对应虚线方框内写出机体产生该抗体的免疫调节过程示意图____________。【答案】（1）肝糖原分解，脂肪等非糖物质转化（2）抗利尿激素（3）大脑皮层（4）抗原与抗体特异性结合（5）【解析】【分析】1、与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。2、体液免疫过程为：大多数病原体经过抗原呈递细胞的摄取和处理，暴露出这种病原体所特有的抗原，将抗原传递给辅助性T细胞，刺激辅助性T细胞产生淋巴因子（细胞因子），少数抗原直接刺激B细胞，B细胞受到刺激后，在细胞因子的作用下，开始一系列的增殖分化，大部分分化为浆细胞产生抗体，小部分形成记忆细胞。抗体可以与抗原结合，从而抑制病原体的繁殖和对人体细胞的黏附。【小问1详解】饥饿的医生，血糖浓度降低，为了维持血糖平衡，体内肝糖原分解成葡萄糖，同时脂肪等非糖物质的转化成葡萄糖补充血糖平衡。【小问2详解】长时间未饮水，细胞外液渗透压升高，下丘脑分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，促进肾小管和集合管对水的重吸收，所以尿量减少。【小问3详解】感觉是在大脑皮层形成的，因此兴奋传至大脑皮层形成痛觉。

【小问4详解】病毒属于抗原，因此抗体诊断试剂盒，一滴血仅10分钟就可以得出检验结果，免疫学原理是抗原与抗体特异性结合。【小问5详解】机体通过体液免疫产生抗体，根据体液免疫的过程可知，机体产生该抗体的免疫调节过程示意图如下所示：

【点睛】本题以新冠肺炎为素材，考查血糖调节、水盐平衡调节、人脑的高级功能、免疫学的应用、体液免疫的过程等相关知识，意在考查考生的识记能力和理解能力。19.果蝇灰身（A）对黑身（a）为显性，A／a位于常染色体上。正常翅和小翅由另一对等位基因B／b控制。回答下列问题：（1）如果控制体色的基因a与基因A的表达产物相比，氨基酸数目减少，则原因可能是_________________________________________________________________。（2）现有纯合正常翅和纯合小翅雌雄果蝇若干。为判断正常翅和小翅的显隐性及等位基因B／b所在的染色体种类，常采用的交配方法是_____________。杂交组合及实验结果为_____________，可判断正常翅为显性且等位基因B／b仅位于X染色体上。（3）若已确定正常翅为显性性状且B／b位于常染色体上。让纯合灰身正常翅雌果蝇和纯合黑身小翅雄果蝇杂交，F1全是灰身正常翅，F1雌雄果蝇相互交配，F2的表型及数量比为灰身：黑身＝3：1，正常翅：小翅＝3：1。此实验结果不能证明A／a和B／b间遵循自由组合定律，为了探究这两对性状的遗传是否遵循自由组合定律，应该对上述实验的数据做怎样地处理？________________________________________。（4）某兴趣小组分多组重复了上述（3）的杂交实验，统计发现，只有一组F2中出现了黑身正常翅果蝇，其他各组F2只有灰身正常翅和黑身小翅两种表型，且数量比为3：1，整个实验过程未发现染色体数目和结构异常。出现黑身正常翅果蝇的原因可能是________________________________________。【答案】（1）基因突变导致翻译时终止密码子提前出现（2）①.正反交②.正反交结果不同（3）将两对性状组合在一起统计F2的表现型及比例（4）发生了基因突变或交叉互换【解析】【分析】确定基因位置的方法：（1）正反交法：若正交和反交实验结果一致，则在常染色体上，否则在X染色体上；（2）根据后代的表现型在雌雄性别中的比例是否一致进行判定：若后代的表现型在雌雄性别中的比例一致，则说明基因在常染色体上，否则在X染色体上；（3）选择亲本杂交实验进行分析推断：对于XY型性别决定的生物，可选隐性雌性个体和显性雄性个体进行杂交；对于ZW型性别决定的生物，可选显性雌性个体和隐性雄性个体进行杂交。【小问1详解】控制体色的A和a基因是等位基因，等位基因是基因突变产生的，如果控制体色的基因a与基因A的表达产物相比，氨基酸数目减少，则原因可能是基因突变导致翻译时终止密码子提前出现。【小问2详解】现有纯合小翅和纯合正常翅雌雄果蝇若干，欲判断小翅和正常翅的显隐性及B/b所在的染色体种类，常采用的交配方法是正反交；若B/b位于X染色体上，则实验结果为正反交结果不同。若正常翅为显性，小翅（♀XbXb）×正常翅（♂XBY）的子代雌果蝇XBXb全为正常翅，雄果蝇XbY全为小翅；正常翅（♀XBXB）×小翅（♂XbY）的子代全为正常翅XB_。【小问3详解】为了证明A/a和B/b间遵循自由组合定律，则应将两对性状组合在一起统计F2的表现型及比例：若子代出现灰身正常翅:灰身小翅：黑身正常翅：黑色小翅=9：3：3：1，则可证明两队基因遵循自由组合定律。【小问4详解】可遗传变异的类型有突变和基因重组，其中突变包括基因突变和染色体变异。多组重复上述杂交实验，统计发现，只有一组F2中出现了黑身正常翅果蝇，其它各组F2只有灰身正常翅和黑身小翅两种表现型，且比例为3:1，整个实验过程未发现染色体数目和结构异常，则出现矮杆抗病植株的原因可能是发生了其它变异类型，即发生了基因突变或交叉互换（基因重组）。20.研究人员根据不同坡位上红壤的理化性质，在土层薄、旱、瘦的丘顶，种植根系分布深、抗逆性强、保水土的多年生湿地松、桉树、胡枝子等林灌草；土壤相对厚、肥、润的坡麓，主要种植水稻或耗水多的蔬菜和饲料；坡腰介于两者之间，适宜发展能吸收心土层水分，经济、生态效益较好的柑桔、板栗等果、茶、桑园；丘间塘库则可放养鱼，从而构成了顶林、腰园、谷农、塘渔生态农业模式，并在塘边建造猪场，实行种养结合以提高系统生产力，达到农业可持续发展，示意图如下。请回答：（1）该生态系统最基本的生物成分是____，其中菇属于____。（2）在丘顶种植薪炭林供生产、生活用，主要遵循的生态工程原理是____。（3）池塘养鱼时通常采用鱼种混合放养模式，并投放适量经发酵过沼渣，部分食物网如图所示，浮游动物和鳙鱼的种间关系是____，浮游动物同化量的去向还有____（至少写出两点）。这种养殖模式可提高鱼的产量，主要原因是投放沼渣可使池塘中____数量增加，且混合放养充分利用了池塘中的____。（4）从生态系统的主要功能的角度分析，该生态农业模式较好地实现了____。【答案】①.生产者(或薪炭林木、果树、饲草、粮食、蔬菜等)②.分解者③.整体性原理④.捕食和竞争⑤.自身呼吸作用以热能形式散失、流向分解者、未利用⑥.浮游植物、浮游动物(或浮游生物)⑦.空间和食物资源（或食物资源，或空间）⑧.物质的循环利用和能量的高效利用（或物质和能量的多级利用）【解析】【分析】生态农业是以生态学理论为指导，运用系统工程的方法，以合理利用自然资源与保护良好的生态环境为前提，组织建立的新型人工生态系统，因此生态农业生态系统中结构协调、合理种养，具有良好的食物链和食物网，内部