室内设计实习总结

室内设计实习总结室内设计实习总结

转眼间充满意义的实习生活就已结束了，这次实习让你心中有什么感想呢？如果我们能够写好实习总结，可以收获更多。那么实习总结怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是我收集整理的室内设计实习总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

室内设计实习总结1经过短短一个月的装修培训，对我来说，可以说是收获最大的一个月。我学到了很多。第一个方案，对于三室两厅两卫一厨的设计，我是设计成中式的。我发现我看的关于家居设计的中国风大多只在家具和装饰上使用古风，很少在墙上做古风的装饰。在我的中国设计中，我不仅装饰了家具，还装饰了墙壁。客厅和餐厅之间，我用了一个六边形的隔断，上面刻着花和木雕，给人一种古典、大方、高贵的感觉。书房里我用的是嵌墙单人床，节省空间，未雨绸缪。厨房外面左手边有个地方，不用的话浪费空间，我就装饰用了：用鹅卵石铺地板，插装饰竹。第二个方案中，我使用了旋转楼梯，在旋转湾内建了一个水池，在水池内设置了带有植物的假山，增加了活力，给人一种亲近自然、美丽大方的感觉。这是我从我的设计方案中学到的。

在搜索信息的过程中，我从整体中学到了很多知识：

把小房间变成大空间，把小房间的侧面做大，就是利用人的视觉感受的特点，通过布局、色彩、光线等科学的装饰手段，改变现实的不利因素，让视觉跳出小空间，达到扩大和“扩大”心情的目的。

1.门窗翻新

改造房间的旧窗户，比如用大理石板代替混凝土窗台，锯磨其内缘成曲线形状，用铝合金窗代替木窗框，在窗玻璃四周打磨一些鲜花等素雅图案；或者把铝合金窗做成凸四边或六边，让小房间有“一双美丽的大眼睛”。然后把传统的平开门改成了推拉门。一是节省了开启空间，门饰以古代雕花图案。这个装修在我的第一个方案中客厅和阳台的交接处体现的很好。

2.家具布局

如何解决小房间必备家具与有限空间的矛盾，首先要注意家具风格的`选择，力求简洁实用，符合装修环境，避免过于复杂的造型，这在我第一个方案的餐厅中就有体现。我的设计方案是中式设计，所以选了一张六人餐桌，有古木经典；其次，家具的布局应适当集中，以避免混乱。比如从地面到屋顶的整个衣柜、组合柜或书柜，都可以在一面墙上制作。在我设计的方案中，采用了这种方式，既节省了空间，看起来简单整洁，但在于小桌椅、窗户等相应的空间布局。从而比较空间的“剩余”。

3.墙面美化

选择合适的色漆和墙面覆盖物可以彻底改变你的房间。柔和轻快的光色系列会给你带来很大的空间感；如果墙面上交替涂上两种浅色水平线，线条与地面平行，从下往上逐渐变窄，会给人一种宽阔、明亮、空间扩大的感觉；如果在墙上画或者挂一幅海洋与森林的山水画，会给人一种开阔深刻的感觉。

4.用镜子

人都会有这种感觉。如果房间的墙上有一面镜子，整个房子都可以在镜子里反映出来，让人觉得房间在扩大。这就是光学反射的作用。利用反射来“扩大”房间面积是一种有效的装饰手段。比如你在房间里的大窗户或大门对面的墙上安装一面镜子，你会觉得房间里好像多了一扇门或一扇窗，可以换一个新的光源。如果在镜子两侧安装一副挂有挂钩的窗帘，光学反射效果会增强，效果会更好。

小房间的扩大不仅能让人感到快乐和舒适，还能给家庭生活带来乐趣。

在墙壁的装饰中，

背景、文化、强化、活化、简化是墙面装饰的特点。

1.背景

家具在家中定位后，墙面的装饰要作为家具的背景处理。

2.文化

墙面装饰内容力求高品位、高品位，突出浓厚的文化内涵。

3.加强

墙面装饰材料体现了实体结构美和自然美的特点。可以根据墙面装饰选择木墙、竹墙、大理石贴面墙、砖或青石贴面墙。

4.脱盐作用

对于小空间，装饰用来稀释墙壁的阻挡性。

5.激活

对于厨房和卫生间来说，它们的缺点是不灵活和僵硬。如果在瓷砖的选择上有一些变化，尤其是用陶瓷艺术来装饰墙壁，可以给人更多的享受和快乐。

6.简化

我以前用墙裙装饰我的房间。如果颜色用的不好，就会杂乱无章，我也没法装饰墙壁。现在和以前不一样了，注重使用无污染的绿色建材，漆的颜色可以淡。

我们应该把这些应用于混凝土装饰

1.装饰客厅——墙面

客厅墙的装修一般集中在客厅电视后面的墙上，而沙发后面的墙只是因为主宾的视线而搭配景观墙。中间的墙面可以用白色台阶装饰成小舞台，配以白色半透明的窗帘、色彩鲜艳的工艺装饰画和射灯，使墙面有层次感。

2.装饰卧室墙壁

卧室以“温馨”为主。卧室用靠近窗户的墙装饰。如果床头墙是“软报告”。

室内设计实习总结2回顾以往所做的工作，感慨很多。工作使自己的能力得到了提高，同时也暴露出了诸多不足。

1、把握不好设计与施工的关系。

设计的责任感不强，有时候急于出设计成品而忽略了施工，设计方案太理想化，导致与与现场出入太大，在施工中无法实现。图纸往往要经过二次返工，给施工带来麻烦，影？工期，也浪费了人力物力财力。

2、施工知识有很大欠缺。

设计和施工工艺有明显的脱节，一些细部的结构把握不准，材料的选择达不到最适用最节省，画的图纸让施工人员模棱两可，浪费了于生活嘛！

7、心态要放好，我觉得前面的几点都是衬托，最重要的就是心态，如果心态没有放好即使再有才华，也不见的能成功。所以心态决定一切。

自从加入到我们的队伍，确实让我学到很多东西，我会好好珍惜现在的学习机会的。我对公司不定时的培训非常满意。总之，我会用心的做好我的工作，把以前的不足慢慢提高，好的继续发扬，坏的让它退场。相信只要我们心往一处使，劲往一处宁，阳光总会常亮的。

室内设计实习总结11通过这次实习总结出以下几点：

1、找工作如果条件允许的话，找自己有兴趣的工作，兴趣就是动力。

2、找到了理想的工作，工作态度就要保持积极向上；即使没有找到理想的工作，也要保持上进的心态。

3、工作的时候要合理的安排自己的作息时间结合工作的需要，保持一个良好的生活习惯。

4、出来工作无论是什么工作都好，人与人之间的接触交流是必不可少的。所谓人际关系多广，

你的前途就有多大，没有一个成功人士是靠着自己去成功的，懂得借助外力，才能及时把握机会，让工作事半功倍。在专业学习方面主要有以下几点：

1、有全面综合素质：室内设计师除了专业知识和技能外要不断提升审美能力要具备广博知识和阅历才可能创造出感动人空间。

2、有敏锐洞察力：对时尚敏锐观察能力和预见性是设计师自我培养基本能力站在高度上讲设计师担负着引导时尚责任。

3、细致入微追求：室内设计师所面临是环境中各个不同细节对细节处理关系到整个室内空间设计成败越是简约设计细节越重要要注意室内外空间角色互换。

4、有很强表现能力及丰富表现手段：设计师要清晰准确地表达设计意图和思想让业主能够很容易理解和沟通。

5、要有准确把握材料信息和应用材料能力：市场发展、科技进步使新产品、新材料不断涌现及时把握材料特性、探索其实际用图可以拓宽设计思路紧跟时代在市场中占居先机。

6、重视概念设计风格定位：概念设计是对项目设计思路它是综合结果它是总思路包含对人文和功能、科技与材料综合考虑有设计者对设计项目独特认识因素和个性特征是有别于其他设计方案根本着重体现设计中在满足功能前提下独特个性植入所以不要形成固定风格但可以形成固定思路。

7、对陈设品认识修养与运用能力：对陈设品认识和运用能力是创造现代文化特征和品位居住和生活环境根本陈设是空间环境中重要部分在优秀陈设设计中装饰形式美具有深厚文化品质和美学价值是人对某种文化境界体味和追求。

8、好人际交往与社交能力：设计是服务性行业是服务于大众不是做艺术品，很多事由业主说了算！与业主沟通、磨合是达成方案关键只有理解了设计才有方向，正如能够成功艺术家都是其风格迎合了一定人群需求。

9、重视对市场调查：在市场调查基础上对人在即将设计空间中可能发生动作、行为进行一些假设同时考虑现代技术应用对动作、行为影响这种假设和分析会引出将要面对设计一些问题比如：流线设计问题、空间设置问题、陈设问题、设备配置问题、色彩和造型问题以及照明问题、污染问题等等。

10、形成风格：作为设计师创新是非常重要在设计中要提高警惕，不要丢掉个性要凭独创打开局面设计毕竟是造型艺术设计发展有画图过程对个性化要求是设计师毕生追求要不断在工作中磨练形成独特符合室内设计规律风格。

在短短几个月的工作中，让我深刻的体会到团结协作对干好一项工程是多么的重要，可以说，它是顺利干好一项工程的关键所在，同时也是一个人在成长过程中成熟的“基点”。到公司实习的.这段时间，不管是我的专业方面还是经验方面，我都有很大的提升。我认为来到公司我学到的最重要的东西是好的心态+注意细节+尊敬他人+团队精神。在公司实习的这段时间，不但让我对建筑装饰技术有了更深刻的了解，同时还有了不少新的认识。

因为考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作，因此我非常珍惜这次实习的机会，在有限的时间里加深对各种专业知识的了解，熟练对各种专业技能的掌握，找出自身的不足。这次实习让我受益匪浅，让我在知识、技能、与人沟通和交流等方面都有了不少的收获，使我的综合素质得到了培养，锻炼和提高。同时我学到了许多宝贵的经验，这为我以后步入社会打下了坚实的基础。

室内设计实习总结12从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，教师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法立刻适应新的环境。我们或许看不惯企业之间残酷的竞争，无法忍受同事之间漠不关怀的眼神和言语。许多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的确定。做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学教师的悄悄关怀和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年赛过十多年的读书一个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了许多学问，关于做人，做事，做学问。

通过实习主要是为我们今后在工作及业务上力量的提高起到了促进的作用，增加了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增加了一块基石。这次实习丰富了我在预算这方面的学问，使我向更深的层次迈进，对我在今后的社会当中立足有肯定的促进作用，但我也熟悉到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实习是不行的，还需要我在平常的学习和工作中一点一点的积存，不断丰富自己的阅历才行。我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。我坚信通过这一段时间的实习，所获得的实践阅历对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到的学问，在将来的工作中我将把我所学到的理论学问和实践阅历不断的应用到实际工作来，充分展现自我的个人价值和人生价值。

现在自己对以后从事的行业和志向还是比拟清楚的啦，自己在设计这方面还有许多的兴趣和潜力的，现在已经习惯了实习的公司，公司方也让我连续留在公司工作。而我个人觉得假如单位还有自己的进展空间和有个和谐的工作环境那就不要处处跑啦，待遇方面不要太坎坷就可以了。

在实习间看到不少同学，不停的换岗位。相比照起来，本人的心态还算可以的啦，给自己定位好的东西，就不要乱改啦。现在工资凹凸并不能推断一个人力量的凹凸，最重要的是能学到属于自己的.手艺。去到哪都不怕饿死！！脚踏实地，从实际动身去工作，去看问题。自己会觉得有安全感。

在实习中，让我深刻的体会到团结协作对干好一项工程是多么的重要，可以说，它是顺当干好一项工程的关键所在，同时也是一个人在成长过程中成熟的“基点”。到公司实习的这段时间，不管是我的专业方面还是阅历方面，我都有很大的提升。我认为来到公司我学到的最重要的东西是好的心态+留意细节+敬重他人+团队精神。在公司实习的这段时间，不但让我对建筑装饰技术有了更深刻的了解，同时还有了不少新的熟悉。由于考虑到以后毕业有可能从事这个行业的工作，因此我特别珍惜这次实习的时机，在有限的时间里，加深对各种专业学问的了解，娴熟对各种专业技能的把握，找出自身的缺乏。这次实习让我受益匪浅，让我在学问、技能、与人沟通和沟通等方面都有了不少的收获，使我的综合素养得到了培育，锻炼和提高。同时我学到了很多珍贵的阅历，这为我以后步入社会打下了坚实的根底

以上就是自己对这个月的实习生活所做的总结。除了上述方面的收获外，我还体验到了人生中的其它方方面面。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我艺术设计方面的学问，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。这个月中的所得，无论自己将来从事何种职业，都将使我终身受益。

室内设计实习总结13为期三个月的实习生活在不知不觉中落下了帷幕。xxx实业有限公司实习这段时间里，我学到了很多在大学课堂里根本学不到的东西，也体验到了很多人生中从未有过的经历。

我的实习是从大三刚开学，被一位老师推荐到一家室内设计公司实习了！真庆幸自己平时能利用课余时间学到那些设计方面的知识，和大二暑假到那家设计公司实习啊！要不是这些，我想现在就由学校安排到厂工里当普工。但自己最大的收获是将所学的adobe软件用于实践，并且通过实践检验了自己关于设计方面的假设和猜想，取得了一些令自己满意的成绩。

在推荐我进入室内设计公司之前老板已经让我先了解有和室内装饰、结构等方面的知识。让我在实习前做好各种准备！所以工作还忙顺利的，实习期间也学到不少东西，现在才知道平时的努力没有白费。

接下来我开始在公司老板的指导后，慢慢的融入室内装饰的各个领域，在设计过程中，遇到不少难题，对于一位包装专业和学过平面设计的学生来说，设计一个招牌或名片应该没有多大问题，但对于室内设计如：要各种各式的住宅、豪宅、平面布置图、施工立面图，还有很多地方把我难住了。这时，我不得不去网上寻找室内设计的资料和有关设计软件。外面看来很简单，但自己做起来真坎坷，改了再改、修了再修，一次次的让老板、职业高手、网友评教，指点……反反复复，不断的增加自己的设计能力和视觉鉴赏能力。

第一阶段开始，我只懂得几个软件。凭自己的.爱好，还有公司的引导，我从简单的手绘图开始，慢慢的懂得室内视觉上的知识，慢慢的还能画出手绘图出来。接下来就是仿别人的作品，自己用软件，把别人的作品一模一样的仿出来，就这样，我在过程当积累了不少知识和经验。

第二阶段，我再也不用一模一样的跟着别人画了，学会了用别人的优秀用品和家宅设计的精点，集中到自己的作品中，就这样，我开始能独立的出室内效果图了，凭自己的兴趣和激情，很快就能应手得心的画出个效果图来。

第三阶段，就开始运用cad绘出各种住宅平面图和施工立面布置图，画施工图，不但要会绘画还要求要懂得人力学和各个家具的长度、高度、等比例大小！现在正着重在这一方块的工作中。

其实除了上面的收获外，我平时还不断的学3dmax、还有其它室内设计的软件。在业余上还帮公司和其它朋友做些平面设计方面的东西，如画册、logo工作服、vi、简介封面、包装袋等。

现在自己对以后从事的行业和志向还是比较清晰的，自己在设计这方面还有很多的兴趣和潜力的，现在已经习惯了实习的公司，公司方也让我继续留在公司工作。而我个人觉得如果单位还有自己的发展空间和有个和谐的工作环境那就不要到处，满足常乐就是这个意思！！

在实习间看到不少同学，一个岗位一个岗位的换。相对比起来，本人的心态还算可以，给自己定位好的东西，就不要乱改。现在工资高低并不能判断一个人能力的高低，最重要的是能学到属于自己的手艺。去到哪都不怕饿死！！脚踏实地，从实际出发去工作，去看问题……自己会觉得有安全感！！

以上就是自己对这三个月的实习生活所做的总结。除了上述方面的收获外，我还体验到了人生中的其它方方面面。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我艺术设计方面的知识，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。这三个月中的所得，无论自己将来从事何种职业，都将使我终身受益。

室内设计实习总结14每个快毕业的大学生都会面对工作实习，其目的主要是让我们走向社会的一个过度。今年我也参加了实习的大军，我所学的专业是装潢设计，所以找了一家装饰公司学习。这个公司是即装饰设计与施工为一体的大型装饰工程公司，是房地产开发商与消费者之间的桥梁，在这里实习会使我得到更好的熬炼，而这种既有科学学问的严谨，也有艺术的魅力。

实习的五十天很快就要完毕了。再回首这丰收的一个月，我感到非常的欣慰，它使我在实践中了解社会，让我学到了许多在课堂上根本就学不到的学问，也翻开了视野增长了见识，为我即将走向社会打下坚实的根底。为了表达自己收获的喜悦，我将分开几个局部讲一下自己的感受报告实习的.状况。

在公司这五十天我是渐渐的进入工作角色的，由起先的学习简洁的绘图到成为同事们的助理，再到参加到工程中来，干一些有用的事情。这些慢慢的进步是同事们给与我的确定，也是我努力的结果。我得的不仅仅是学问，还得到了走向社会的自信，下面简洁介绍一下我在合成行所参加的一些工作：

始终跟工程经理做一期底越豪华欧式样板房的工作。刚开时我只能作一些杂事，给同事们打打下手，过了几天就跟经理去已经做完的xx，花费了三天时间，手绘草图，量尺寸，用于做xx的竣工图，写竣工报告。实习期间有外出考察，外出考察的主要任务就是考察下一期的工地以及消费市场，做好记录和拍照工作。

还有其他时间我的重点是学习如何高效，快速地驾驭绘图技能，还有一些详细的施工常识，以免以后的工作中设计出来的图纸适宜，合理，且符合人们审美标准。我知道了如何详细的施工和施工的步骤，如何设计的更合理和人性化，留意到了许多以前我简单无视的细微环节，以便在以后的工作和学习中不出笑话，不出过失，在设计的道路上要比别人早一步，做的更好更周到。

当我驾驭的一些根本的绘图技能和施工常识之后，经理便放手让我干一些局部装修修改的绘图工作，我先是去要改动的地方拍照，做记录，后量尺寸，手绘草图，后上机做改前大样图，然后听从经理，工长和监理的看法做改动后的图纸，接下来做该改动地方的技术！没有界限，只要你肯学就确定能进入到这个学问的领域中来。这对我以后的工作生活是一个很好的启示，只要努力你就可以得到你所想要的东西！

经过50天的实习工作，不仅学到了专业学问，更得到了珍贵的工作经历和对生活的自信。如今自己已经喜爱上了竞争的环境，通过这次胜利的实习经验，在自己以后的竞争生活中会走的更稳、更好。

室内设计实习总结15一、关于室内设计课的教学目标

旨在培养具有现代设计思想和理念，富有想象力、创造力及艺术素养的室内装饰设计人才和装饰企业经营管理人才，满足社会对室内设计人才的需求，进一步规范装饰行业市场，提高室内设计人员的整体业务水平。通过理论知识的学习要求同学们掌握室内设计原理，室内界面组织处理及材料、施工、工艺、照明、色彩、织物、家具、绿化等内容以及室内设计施工图和效果图的学习和绘制。在实践教学方面要求学生熟悉的材料、施工工艺及国内外流行设计风格，并能够运用施工图和表现图将自己的设计意图准确表达出来。在本课程理论学习的基础上，通过参观、考察和市场调研，使学生掌握室内设计三视图的绘制、效果图的绘制以及室内模型的制作，并在此基础上掌握室内设计的基本原则以及室内家庭装修的步骤和程序

二、关于室内设计课的教学方法

在现代教学过程中，教学方法与教学手段的革新，是提高教学质量的关键。以提高教学的效果为目的，促进学生学习能力的提高为宗旨。在教学方法上采用项目制教学、实践教学、事实教学等多种教学模式。

项目引导教学法。项目教学法是由美国著名教育家凯兹博士和加拿大著名教育家查德博士共同推创的一种以学生为本的活动教学法。在职业教育领域引用项目活动教学法，可以促进学生素质教育和职业技能的整体提高，对于开发学生创新意识、体现个性差异、培养操作技能、生存能力及主动学习能力均有较大的作用。在项目教学过程中，学校和企业共同组成项目小组。深入实际，在解决问题的同时，学习和应用已有知识，在实践的第一线培养学生解决问题的能力。整个项目教学活动分为三个大阶段：即活动的开始、展开和结束。首先安排学生与老师开展项目的探讨，思索如何立项、立什么项、如何解决项目问题？要求学生有一个总体的思路，并沿着这个思路前进，在过程中随时准备运用学过的知识来自主解决问题。其次是在活动展开过程中，创造机会让学生走进企业，感受企业的生产工艺和管理氛围。在实践过程中尽量与企业的生产接轨，老师积极参与到项目小组的设计贯彻、工作进行和工艺讨论和指导之中。活动结束后，要有明确的项目考评和总结。

课堂搬进工地。国家教育部文件《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》中明确指出：“把工学结合作为高等职业教育人才培养模式改革的`重要切入点，带动专业调整与建设，引导课程设置、教学内容与教学方法的改革。人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性，实验、实训、实习是三个关键环节”。因此，在教学过程中要有计划地安排学生到本系的实训基地实地参观学习，实地测量，绘图，把课堂从学校搬进企业，在实地训练中应用理论知识，围绕实际课题开展有针对性的理论教学；利用实际工地的学习环境，激发学生学习专业知识与技能的动力，启发学生对专业理