全真模拟试题(三)附有答案

全真模拟试题(三)[复制]一、单项选择题(共60题，每题1分。每题的备选项中，只有1个最符合题意)您的姓名：[填空题]*_________________________________您的村社：[填空题]*_________________________________1.社会工作者小何上门探访时了解到小娜的父亲因盗窃入狱，母亲离家出走。小娜日常生活由身体残疾的爷爷照顾，爷孙俩依靠社会救助金维持基本生活。小娜在学校总是沉默寡言，觉得同学看不起她，很少与人交往。小何为小娜提供的下列服务中，最能体现促进人与社会环境相互适应功能的是（）。[单选题]*A.鼓励小娜参加学校开设的兴趣小组(正确答案)B.帮助小娜定期联系正在服刑的父亲C.协助小娜爷爷申请困难残疾人生活补贴D.联系小娜亲戚商议其日常生活照顾事宜2.社会工作者小郝在某初中开展学校社会工作服务。下列服务内容中，属于“治疗型”学校社会工作的是（）。[单选题]*A.协助学生制订学业发展规划B.对有欺凌行为的学生进行辅导劝诫(正确答案)C.帮助患病学生链接医疗资源D.为学生们举办校园安全教育工作3.专业社会工作已有一百多年的发展历史。关于社会工作发展特点的说法，正确的是（）。[单选题]*A.社会工作教育领先实务发展B.多种社会工作理论模式并存(正确答案)C.行政性社会工作占主导地位D.企业积极支持社会工作发展4.下列服务内容中，体现社会工作“建构社会资本”功能的是（）。[单选题]*A.为老旧小区获取资源进行适老化改造B.为居民组织公益活动培育共同体意识(正确答案)C.为肢体残障人士开展技能培训促进就业D.为社区居民开展法律培训维护社区秩序5.习近平总书记在党的十九大报告中指出：“中国特色社会主义进入新时代。”2018年《政府工作报告》指出：“打造共建共治共享社会治理格局……促进社会组织、专业社会工作、志愿服务健康发展。”这意味着，我国专业社会工作将在新时代获得更大发展。下列关于专业社会工作的说法，正确的是（）。[单选题]*A.专业社会工作的主要职能是维护社会安全B.经济增长是专业社会工作发展的目标C.专业社会工作在社会治理中发挥重要作用(正确答案)D.社会和谐是社会工作发展的前提6.某社会工作服务机构在对新入职社会工作者进行培训时，安排他们学习如何开

展社区需求评估。上述做法是为了让新入职社会工作者学习和补充（）。[单选题]*A.心理知识B.政策知识C.技术知识(正确答案)D.文化知识7.社会工作者小姜在社区走访中了解到社区中新来的随迁老人与本地人较难交流.曲较少有机会参加社区活动，于是小姜策划小组活动帮助随迁老人尽快融入社区生活。小姜的下列做法中，最能体现支持者角色的是（）。[单选题]*A.负责小组活动带领与管理B.邀请社区工作者观摩小组活动C.评估随迁老人的正向改变D.鼓励随迁老人了解当地的风俗(正确答案)8.在某地灾后重建中，社会工作者一方面救助处于困境中的服务对象；另一方面引『导他们自强自立，减少依赖。上述工作所体现的社会工作价值观是（）。[单选题]*A.强调接纳与尊重B.权利与责任并重(正确答案)C.注重和谐与发展D.个人发展优先性9.社会工作专业在我国重建后，经过几十年的发展，中国的社会工作者与各领域的专业工作者通力合作，共同推进社会福利进步，尤其是在群体遭遇困境时社会工作更是发挥了重要作用。上述内容主要体现我国社会工作的价值观是（）。[单选题]*A.以人民为中心，回应社会需要(正确答案)B.待人真诚，坦诚守信C.廉洁公正，追求公义D.实现自我，服务社会10.初中生小梁，性格内向，最近因琐事与母亲发生口角，父亲因其未完成寒假作业.对他进行严厉训斥。小梁负气离家出走，后被民警在一废旧仓库里发现，将其转介给社会工作者小秦。小梁表示自己不想活了，但又担心父母知道后伤心，并请小秦为自己保密。在此情形下，小秦首先要遵循的伦理原则是（）。[单选题]*A.保护生命原则(正确答案)B.差别平等原则C.自由自主原则D.最小伤害原则11.社会工作者小张向项目主任反映，他与服务对象刘大爷交谈时得知，老人年轻时曾因盗窃罪服过刑，但他觉得自己很冤枉。这让小张无法接受刘大爷的想法，并在开展服务时感觉有压力。根据社会工作价值观实践原则，项目主任应建议小张（）。[单选题]*A.坦率告知刘大爷自己无法继续服务B.向刘大爷坦诚分享自己的压力感受C.立即向机构报告刘大爷的个人背景D.理解刘大爷的以往经历并尝试接纳(正确答案)12.社会工作者小宁接到服务对象大强的电话，大强告诉小宁，自己刚从高风险地区回来，可能感染某传染病，但他不敢告诉社区居委会，怕被隔离和歧视，但又担心自己被感染而且会传染家人，为此感到非常焦虑和恐惧，已经连续几天失眠，并请小宁不要把此事告诉其他人。此时，小宁最恰当的做法是（）。[单选题]*A.安抚和疏导大强的焦虑情绪，并为其保守秘密B.婉拒大强的请求，请社区向居民发出安全提示C.诚挚地感谢大强的信任，建议其自行居家隔离D.帮助大强消除顾虑，让他向所在社区如实报告(正确答案)13.某老旧小区停车难问题一直困扰着小区居民。于是，社区居民不得已开始自发在车上留下联络电话.并逐渐养成了按标准车距规范停车等行为。这体现了社区对居民行为的影响是（）。[单选题]*A.社区居民之间的停车行为具有共同特征B.社区自身存在错综复杂的社会关系C.社区自身的社会规范约束居民的停车行为(正确答案)D.社区居民对社区的认同感影响了停车行为14.依据认知行为理论，社会工作者应协助服务对象（）。[单选题]*A.察觉造成问题的潜意识B.自主觉察非理性的思维方式(正确答案)C.处理好个人与环境间的关系D.发现自身独特的意义和价值15.某校发生一起高年级学生欺负低年级学生的事件：给低年级学生乱起外号并索要钱物，引起学校的高度重视并开始调查。此类学生的行为属于（）。[单选题]*A.本能行为B.利己行为C.偏差行为(正确答案)D.犯罪行为16.根据科尔伯格的道德发展阶段论，15岁以后的儿童看重法律的效力，同时也认为法律规定并不是绝对的，可以应大多数人的要求而改变。在儿童的道德发展中，这一阶段是（）。[单选题]*A.社会契约定向阶段(正确答案)B.普遍性伦理准则阶段C.寻求认可定向阶段D.遵守法规和秩序定向阶段17.宝宝6个月了，爸爸妈妈逗她时，她会微笑，但见到陌生人时，她没有什么表情。根据鲍尔比的依恋理论，宝宝正处于（）。[单选题]*A.前依恋关系阶段B.形成中的依恋关系阶段(正确答案)C.鲜明清晰的依恋关系阶段D.纠正目标的依恋关系阶段18.大彬找工作时总是在面试环节被淘汰，以至于他对面试产生了心理阴影，一进入面试场地就身体僵硬，手足无措。为此，大彬向社会工作者大洪求助。为了帮助大彬缓解在真实面试场景中产生的紧张焦虑情绪，大洪运用认知行为理论中的逆向操作方法介入.其适宜的做法是（）。[单选题]*A.在实施逆向操作前征得大彬同意(正确答案)B.给大彬布置逆向操作的家庭作业C.逆向操作时让大彬独自体验面试情境D.让大彬在逆向操作中形成正向的经验19.刘女士曾遭受丈夫的家庭暴力，现已离婚，独自带着15岁的女儿生活。刘女士自身文化程度较低，无法辅导女儿的功课，与女儿沟通较困难。最近刘女士失业觉得自己很失败，对生活失去信心，向社会工作者求助。根据存在主义理论，社会工作者适宜开展的服务是（）。[单选题]*A.帮助刘女士了解就业支持政策，寻找合适工作岗位B.教授刘女士与女儿沟通的技巧，改善母女之间关系C.链接大学生志愿者，为刘女士的女儿提供学业辅导D.引导刘女士对自己过往生活中的成功经验予以肯定(正确答案)20.万先生，36岁，轻度智力障碍，幼年时父亲离世。母亲一直担心他在外被欺负，从小就不让他与别人多接触。最近万先生因之前工作的福利工厂效益不好，失业在家，整日无所事事，不与人沟通。母亲很心疼儿子，担心自己老了后，儿子无人照料，便向社会工作者求助。根据心理社会治疗模式中反思性直接治疗技巧，社会工作者适宜的做法是（）。[单选题]*A.不带评判地倾听万先生的想法、表达对他的处境的理解B.帮助万先生及其母亲申请社会救助并建立社区支持网络C.表达对于万先生整天闷闷不乐且不与人交流原因的看法D.协助万先生分析自己现在的状况与母亲的关爱保护有关(正确答案)21.大学二年级女生小燕陷入“校园贷”困境。她向社会工作者小顾哭诉：“我是从农村来的，身边很多同学穿得比我好、用得比我新潮.我总觉得她们瞧不起我，在背后说我土……我的命也太不好了。”针对小燕的想法.小顾为她布置了功课，让她回顾自己的想法，思考是否存在其他可能性。上述做法中、小顾所采用的个案工作模式是（）。[单选题]*A.人本治疗模式B.危机介入治疗模式C.萨提亚家庭治疗模式D.理性情绪治疗模式(正确答案)22.服务对象小军是一名大四学生，在与社会工作者的某次面谈中表示，自己有三门课程不及格，如果不能顺利毕业会对不起父母.压力很大。他想努力学习但又抵挡不住网络游戏的诱惑，觉得只有玩游戏才能缓解压力。社会工作者的下列回应中，运用摘要技巧的是（）。[单选题]*A.“小军，你刚才提到了很多要解决的问题，你最想解决的问题是什么?”B.“小军，既然你知道再不用功就无法毕业，那为什么还不做出改变呢?”C.“小军，你刚才讲的有两个意思，一个是自己不能顺利毕业，有压力，另一个是觉得打游戏可以让自己放松，是吗?”(正确答案)D.“小军，我能理解你的矛盾感受，你觉得一直打游戏就很难毕业，对不起父母、但你仍然没办法控制自己。”23.中学生小张，父母从他小时候起就经常吵架，对小张也不关心，这使小张对父母形成了许多负面评价与感受。社会工作者小刘引导小张对自己早年经历进行重新认识和评价，让小张反思自己对父母负面评价的形成过程、其间发生的关键事件及其对自己的影响等。小刘运用的直接治疗技巧是（）。[单选题]*A.自我肯定反思B.现实情况反思C.人格发展反思(正确答案)D.人际交往反思24.周姐因身体超重，一直找不到合适的工作。家人和邻居都认为她不注意节食，放纵自己。她也认为自己无能，心情不好的时候就想吃东西。社会工作者介入之后，协助周姐改变心态，激发她的潜能，促使她发生改变。本案例中，社会工作者采取的个案工作模式是（）。[单选题]*A.认知行为治疗模式B.任务中心模式C.家庭治疗模式D.人本治疗模式(正确答案)25.在个案面谈过程中，服务对象小梁因为失恋，所以认为自己哪儿都不好，从外貌到性格都有问题，甚至产生轻生的念头。然而，在社会工作者观察来看，小梁的相貌并不差，性格有点内向，都属于正常。针对小梁的这种状况，社会工作者较宜采用的服务模式是（）。[单选题]*A.人本治疗模式B.心理社会治疗模式C.理性情绪治疗模式(正确答案)D.任务中心模式26.服务对象：“父亲对我很严厉，我小时候压力很大，一言难尽啊!但我有很多小伙伴，下了课就一起跳绳，还是很开心的……”社会工作者：“刚才您谈了很多童年的往事，有压力，也有开心，接下来我们再多谈一些您和父亲的事吧。”对话中，社会工作者采用的技巧是（）。[单选题]*A.建议B.澄清C.对焦(正确答案)D.专注27.老张的企业经营失败，倒闭了。老张经受不住打击，产生自杀的想法，但是又放心不下未成年的孩子和年迈的父母，整天焦躁不安。社会工作者介入，首先对老张说.“企业倒闭确实是一个灾难，但是你要看到你家里父母健康，孩子学习积极努力，成绩很好，为他们你也要好好活下去。”这里，社会工作者所采用的技巧是（）。[单选题]*A.限定目标B.强调优点C.反映感受D.输入希望(正确答案)28.医务社会工作者小同发现因现实中的人际关系问题，部分抑郁症患者的病情时好时坏，影响工作和生活。为此，他开设了“友你同行”小组，邀请组员以角色扮演的形式再现人际冲突问题及其应对方式，并在小组中推动组员互动，缓解人际关系紧张，构建互助、支持的和谐人际关系。组员在小组中获得的成功经验可以协助其在小组结束后调整人际交往模式，改善人际关系。这一小组运用的小组模式是（）。[单选题]*A.发展模式B.互动模式(正确答案)C.治疗模式D.社会目标模式29.社区社会工作者老李走访了辖区40余位失能失智老人家庭，评估了老年人能力.请家庭照顾者填写了《照顾者负担量表》、并对负担程度是“中度”和“重度”的家庭照顾者进行重点关怀。老李链接专业护理机构和社区志愿服务团队资源，组建了由护理人员与志愿者组成的服务小组，配对支援重点家庭，提供规范和可持续的喘息服务。上述开展的服务，老李运用的社区照顾实施策略是（）。[单选题]*A.由社区照顾B.正式的照顾C.非正式照顾D.对社区照顾(正确答案)30.社会工作者小李为社区残障人士开设就业援助小组，旨在激励参加者提升就业动机和技能。小组开始阶段，组员很少主动说话，气氛沉闷。面试经历分享环节，只有组员小徐介绍了自己的面试情况。面对这种情形，小李最适宜的做法是（）。[单选题]*A.邀请每位组员依次介绍自己的面试经历B.邀请小徐再次深入分析自己面试失败的原因C.运用小组游戏打破沉默，促进组员互动、提升信任(正确答案)D.询问组员不愿意发言的原因及对其他组员的看法二、多项选择题(共20题，每题2分。每题的备选项中有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5分)1.社会工作者拟采用变迁型学校社会工作方式为流动儿童提供服务。下列服务中，属于变迁型学校社会工作方式的有（）。*A.促进家庭和学校间的联系并提供追踪服务B.建立微信公众号定期推送学生的学习动态C.成立学习互助小组帮助学生熟悉当地教材(正确答案)D.对初中厌学学生提供情绪支持和矫正服务E.开展成长训练营以帮助学生融入城市生活(正确答案)2.下列关于社会工作价值观作用的说法，正确的有（）。*A.社会工作价值观促进人的全面发展，保护服务对象的权益(正确答案)B.通过价值观的指引和规范，推动社会工作专业的健康发展(正确答案)C.社会工作价值观主要起到保障社会工作者合法权益的作用D.社会工作价值观可有效促进社会工作服务机构内容的合理部分E.社会工作价值观维护社会正义，强调不同群体的平等发展(正确答案)3.社会工作专业伦理是一整套指导社会工作者正确履职并预防道德风险的行为规范，其主要作用有（）。*A.为社会工作者在专业服务中开展自我反思提供引导(正确答案)B.为社会工作者在专业服务中实现价值澄清提供依据(正确答案)C.为社会工作者开展实务工作提供指引并确保服务专业性(正确答案)D.为社会工作者在服务过程中作出伦理决定提供判断标准(正确答案)E.为社会工作者在专业服务中凸显自身价值提供基本原则4.高三学生小红希望能考上重点大学、但平时学习成绩较差，觉得老师总是针对自己，害怕与老师交流。一天，她与母亲因小事发生争吵，并对母亲大吼：“都是你的错!我这个样子都是你跟我爸离婚造成的，现在所有人都看不起我，不如死了算了。”社会工作者小顾决定运用理性情绪治疗模式为小红提供服务。下列小顾的做法中，体现了“非理性信念检查”技巧的有（）。*A.与小红分享自己处理亲子间冲突的经验B.鼓励小红在遇到问题时主动向老师请教C.让小红具体描述与母亲冲突时自己的情绪和行为(正确答案)D.帮助小红识别其观念中不符合实际的绝对化思维(正确答案)E.建议小红降低期望并选择适合自己的专业和学校5.小王夫妇结婚一年孩子就出生了，夫妇二人都没有照顾孩子的经验，双方父母都在外地，不能帮忙。结果夫妇二人每天手忙脚乱。妻子全部心思都放在孩子身上，小王有一种被冷落的感觉。小两口冲突不断，甚至闹到要离婚的程度。二人向社会工作者求助，社会工作者分析小王夫妇面临的问题有（）。*A.角色的转换与冲突(正确答案)B.家庭关系的调适(正确答案)C.沟通技巧的缺乏(正确答案)D.冲突解决能力不足(正确答案)E.家庭经济的危机6.小王小的时候非常顽皮，总是惹是生非，经常被老师找家长。每次惹事之后，爸爸都会狠狠地打他。甚至至今想到小时候挨打，他都会心生怨恨。小王大学毕业在一家公司工作了5年，最近在竞争部门经理时失败了。此事对小王打击很大，他心灰意冷，情绪低落，觉得自己没有前途了，工作时常走神。根据认知行为理论，社会工作者可以协助小王（）。*A.分析竞争失败的意义B.集中精力做好本职工作(正确答案)C.客观看待成败得失(正确答案)D.