广西来宾市2018高考生物二轮教学案含解析

广西来宾市2018高考生物二轮教学案（一）含解析一、选择题1、（2016年湖南十三校一模）细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列有关细胞的说法正确的是（）A．蓝藻细胞没有成形的细胞核，遗传物质是DNAB．细胞学说指出，所有的新细胞都是通过有丝分裂产生的C．变形虫是低等生物，其细胞生命活动较人体的任意细胞简单D．细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变【答案】A【解析】只要有细胞结构的生物遗传物质都是DNA；细胞学说指出，新细胞是从老细胞中产生的，并不一定通过细胞的有丝分裂方式产生；变形虫是单细胞的原生生物，一个细胞就能完全摄食、排泄、增殖等一系列的生命活动，与人体的任意细胞比较，生命活动要复杂；细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡，不包括癌变。***下列关于蛋白质合成的叙述错误的是()。A．噬菌体合成自身蛋白质的原料由细菌提供B．绿色植物吸收的氮主要用于合成蛋白质等物质C．tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成D．脱水缩合产生的水中的氢只来自于氨基解析噬菌体合成自身蛋白质和DNA的原料都由细菌提供，自身只提供DNA作模板；绿色植物吸收的氮元素主要用于合成蛋白质和核酸等物质；蛋白质的合成在核糖体上进行，rRNA是构成核糖体的成分，tRNA是运输氨基酸到达核糖体的工具，mRNA是翻译的直接模板；脱水缩合产生的水中的氢分别来自于氨基和羧基。答案D2．下图是脑啡肽(一种具镇痛作用的神经递质)的结构简式，有关脑啡肽的叙述正确的是()。A．合成脑啡肽所需的能量直接来自于细胞呼吸B．含有四个肽键，编码它的模板上至少需要4个密码子C．只有在内质网和高尔基体中加工形成一定的空间构象后才具有镇痛作用D．由五种氨基酸组成，脱水缩合生成的H2O中的氢来自氨基和羧基解析合成脑啡肽所需的能量直接来自ATP，故A错；密码子数量与氨基酸数量相对应，含有四个肽键的多肽中所含的氨基酸为5个，故B错；脑啡肽属于分泌蛋白，需经内质网、高尔基体加工才具有其生理活性，故C正确。由R基可确定该多肽由四种氨基酸构成，氨基酸脱水缩合时，脱下的水分子中的氢来自氨基和羧基中的氢，故D错。答案C3．假如你在研究中发现一种新的单细胞生物并鉴定该生物的类别，则以下何种特性与你的鉴定有关()。①核膜的有无②核糖体的有无③细胞壁的有无④膜上磷脂的有无A．①④ B．②④ C．①③ D．②③解析只要是细胞构成的生物，不管是原核细胞还是真核细胞，都含有膜结构，故有磷脂，且都有核糖体这种细胞器。答案C4．物质进出细胞的方式有跨膜运输(自由扩散、协助扩散和主动运输)和非跨膜运输(胞吞和胞吐)，下列有关叙述正确的是()。A．只有主动运输需要消耗能量B．只有协助扩散需要载体C．只有主动运输是逆浓度梯度进行的D．只有自由扩散是顺浓度梯度进行的解析胞吞和胞吐也需要消耗能量；协助扩散和主动运输都需要载体；自由扩散和协助扩散均顺浓度梯度进行。答案C5．下列关于物质转运的叙述错误的是()。A．若线粒体受损伤，会影响人的红细胞吸收K＋B．质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高C．海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离D．胰岛素的分泌需要耗能命题思路本题考查物质运输的方式及分析能力，难度中等。解析人的红细胞内无线粒体，只能进行无氧呼吸产生能量，故A项错误；质壁分离过程中，细胞外溶液的浓度大于细胞液浓度，细胞失水，细胞液浓度变大，故B项正确；海水中含有大量的无机盐离子，海藻细胞能通过主动运输吸收离子，使细胞液浓度增大，防止质壁分离，故C项正确；胰岛素分泌是通过胞吐作用，需要消耗能量，故D项正确。答案A6．下面能发生质壁分离的一组细胞是()。①食用的糖醋蒜细胞②蚕豆叶的表皮细胞③植物的根毛细胞④人的口腔上皮细胞⑤用盐酸解离的洋葱根尖细胞⑥根尖分生区细胞A．①⑤ B．②③⑥C．①②③④⑤⑥ D．②③解析能发生质壁分离的细胞为活的成熟的高等植物的体细胞，①是死细胞，④是动物细胞，没有细胞壁，⑤用盐酸解离会杀死细胞，⑥没有大的液泡，这些细胞都不能发生质壁分离。②和③都是活的成熟的高等植物细胞，可以发生质壁分离。答案D7．下图表示对甲、乙两个生态系统中植物、动物、人所含能量进行统计所得的数值，则下列叙述正确的是()。甲乙A．甲只能是农田生态系统，乙可能是草原生态系统B．甲可能是城市生态系统，乙可能是森林生态系统C．甲可能是农田生态系统，乙一定不是湖泊生态系统D．甲可以是湖泊生态系统，乙也可以是湖泊生态系统解析图甲中人含的能量比植物、动物多，所以图甲可能是人工建立的生态系统，如农田生态系统或城市生态系统；图乙中植物所含能量最多，因此图乙是自然生态系统，如草原生态系统、森林生态系统等。答案B8．生态系统的结构包括()。①生产者②分解者③消费者④非生物的物质和能量⑤食物链和食物网⑥物质循环⑦能量流动⑧信息传递A．①②③④ B．⑥⑦⑧C．①②③④⑤ D．①②③④⑤⑥⑦⑧解析生态系统的结构包括生态系统的组成成分和生态系统的营养结构，生态系统的组成成分指的是生产者、分解者、消费者、非生物的物质和能量，生态系统的营养结构指的是食物链和食物网。物质循环、能量流动、信息传递属于生态系统的功能。答案C9．关于生态系统中分解者的叙述，正确的是()。A．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者B．分解者将动、植物遗体中的有机物分解成无机物，营寄生或腐生生活C．分解者分解动、植物遗体释放出来的能量，可供绿色植物同化作用再利用D．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者解析腐生生活的细菌一定是分解者；分解者分解动、植物遗体释放出来的能量，被自己利用或以热能的形式散失，不能供绿色植物同化作用再利用；蚯蚓不是微生物，但属于分解者，硝化细菌属于微生物，但不是分解者，而是生产者。答案D二、非选择题（2017年昆明一中双基检测）如图是在适宜温度条件下测得的小麦种子CO2释放总量与O2浓度之间的关系。请据图回答下列问题：（1）Q点时产生CO2的场所是_______________________________________________，O2浓度≥10%，产生CO2的场所是________。（2）图中曲线QR区段CO2生成量急剧减少的主要原因是___________________________。（3）若图中的AB段与BC段的距离等长，则有氧呼吸强度________（填“大于”、“等于”或“小于”）无氧呼吸。（4）根据图中曲线，说明晒干的粮食贮存在低氧条件下能延长贮存时间的原因：________________________________________________________________________。（5）若将实验材料换为等量花生种子，在只进行有氧呼吸时O2的吸收量将____________（填“增加”、“不变”或“减少”）。【答案】（1）细胞质基质线粒体（或线粒体基质）（2）O2浓度增加，无氧呼吸受到抑制（此时有氧呼吸强度较弱）（3）小于（4）细胞呼吸强度最低，有机物的消耗量少（5）增加【解析】（1）图中Q点对应氧气的吸收量为零，则说明此时只进行无氧呼吸，无氧呼吸的场所是细胞质基质。O2浓度≥10%，只进行有氧呼吸，产生CO2的场所是线粒体基质。（2）在O2浓度为10%以前，C