《登高》专项练-2022-2023学年高一上学期语文期末考前古诗文专项复习（必修上册）（详解版）

《登高》专项练习（解析版）一、基础巩固1.对《登高》这首诗的表现手法赏析不恰当的一项是()A.一、二句着重描写了眼前景物,绘形、绘声、绘色、绘态,渲染了秋景的特点。B.三、四句透过沉郁悲凉的对偶句,显示了出神入化的笔力,确有“百川东注”的磅礴气势。C.五、六句重在表现情感,从时间方面着笔,由眼前写到未来凄凉晚景,充满了伤感之情。D.这首七律诗八句皆对仗,流畅自然,一气呵成,堪称“古今七言律诗之冠”。解析:C“未来凄凉晚景”不当,是现在的凄凉晚景。2.关于古体诗的说法,有误的一项是()A.一般将唐以前创作的诗称为古诗,也叫古体诗、古风。唐以后的诗一般叫律诗、格律诗,或叫近体诗。B.古体诗又称古诗、古风,是相对于唐代成熟的律诗而言的。多数通篇是五言句或七言句,也有以五言、七言为主而杂有长短句的。C.古诗没有严格的平仄,体现自由的抑扬韵律,用韵比较自由,可以一韵到底,也可以换韵。篇幅一般较长,容量较大。D.李白是唐代最杰出的浪漫主义诗人,他各体兼善,但尤精七古七绝,杜甫称赞他的诗为“笔落惊风雨,诗成泣鬼神”。解析:A唐以后的诗按格律写的叫律诗,也有诗人写古风,如李白。3.依次填入下列横线上的词语,最恰当的一组是()(1)《登高》这朵诗苑奇葩是唐代大诗人杜甫的杰作,千余年来,凡读过此诗的人无不拍案叫绝。

(2)严武病逝,杜甫痛失挚友,孤苦无依,抱病弱之躯,漂泊江湖,异乡,心境凄苦异常。

(3)李白擅长夸张,如“高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪”一句时间上的故意缩短,形象地表现出迟暮之年的到来,不知不觉,竟在早晚之间。

A.面世作客经过 B.问世作客通过C.面世做客通过 D.问世做客经过解析:B“问世”多指某件事物被发明或者创造出来,并且将其公之于众,强调的是它的诞生;“面世”则指这件事物不但已发明,还投入了生产、供应于市场,强调的是它的投产上市。“作客”指在别的地方寄居;“做客”指身为客人去访问别人。“通过”是利用某种方式或手段来达到某个目的,或者有一个结果;“经过”是说明已经完成的过程,使情况发生变化或出现了某个结果。4.仿照下面一段话的句式,仍以“登高”开头,恰当引用古诗词名句,写两句话,组成一个排比句。例句:登高会有“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈。解析:仿写要注意句式特点:登高会有……(名句)的……(感受)。引用的名句须与登高有关,感受应与名句表达的情感一致。答案:(示例)①登高会有“欲穷千里目,更上一层楼”的豁然。②登高会有“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的开朗。③登高会有“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的伤感。④登高会有“半壁见海日,空中闻天鸡”的惊喜。(任选两句)5.下图是某校“诗歌朗诵大赛”的构思框架,请把这个构思写成一段话。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。答案:本次诗歌朗诵大赛由海选与决赛两个阶段构成。海选通过网上投票,选出15人参加决赛。决赛将于12月31日在礼堂举行,由5位评委现场打分,评出5个奖项并当场颁奖。解析:表述时,先整体后局部。整体看,本次诗歌朗诵大赛由海选与决赛两个阶段构成。“海选”在前,“决赛”在后。然后,一一对这两个阶段细细陈述,仍然是先说“海选”的步骤,然后再说“决赛”的环节。陈述决赛时,要按照时间、地点、事情等顺序来表述。注意内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。二、课内阅读(一)阅读下面诗歌,完成文后小题。登高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。6.下列对诗歌的理解,不正确的一项是()A.诗的前两联勾画出一幅秋肃天下的动人图景。首联“猿啸哀”和“鸟飞回”,画面惨淡,气氛悲凉,以映照诗人心上的凄凉。B.颔联“无边”“不尽”,使诗的境界显得广阔深远,气象万千。可以看出诗人心情激荡不已:韶光易逝,长年漂泊,人生无常。C.颈联将以上两联景物描写中所蕴含的感情明朗化。其中“万里”与上联的“无边”对应,“百年”与“不尽”对应,从时、空两个方面把诗人的忧思表现得既深且广。D.诗人由异乡漂泊写到多病残生,又从白发志不得伸归结时世艰难,抒发了诗人自己长年漂泊、老病孤愁的复杂感情。解析:B没有对人生无常的感慨。7.本诗前两联写景,后两联抒情,说说这首诗情景交融的特点。答案:前两联勾画了秋肃天下的图景,融合了诗人复杂、深沉的凄凉之情,抒发了壮志难酬的苦痛,将后两联的内容包含无遗。后两联将上述感情明朗化,更深广地表现了诗人的忧思。（二）、阅读杜甫《登高》，完成下面小题。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。8．对这首诗的内容解说不正确的一项是（）A．一、二句写诗人登高所见所闻，“天”“风”“沙”“渚”“猿啸”“鸟飞”勾画出一幅“万类霜天竞自由”的优美画面。B．三、四句写诗人远眺所见，仰望萧萧而落的树叶，俯视滚滚而来的江水，在写景的同时，深沉地抒发了自己的情怀。C．五、六句诗人把以上景物描写蕴涵的感情明朗化了，这就把眼前景和心中情紧紧地联系在一起，倾诉了诗人长年漂泊、老病孤愁的思想感情。D．七、八句写诗人备尝艰难潦倒之苦，悲愁难以排遣，“无限悲凉之意，溢于言外”。9．分析作者复杂感情的具体内容。【答案】8．A9．有作客思乡的情思，天涯孤独的怅惘，悲秋苦病的愁苦，人在暮年的感叹，无力报国的苦闷。【解析】8．本题考查学生对诗词综合赏析能力。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。A项，“勾画出一幅‘万类霜天竞自由’的优美画面”错，应是勾画出深秋凄凉冷清的画面。故选A。9．本题考查评价文章的思想内容和作者的观点态度的能力。解答此题，必须在读懂诗歌的前提下，结合具体诗歌内容进行分析，尤其注意关键意象及其带有作者情感的字词。《登高》首联写景，开门见山，渲染悲凉气氛。诗中如是写到：风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。这两句都是动静结合，寓静于动中构造了一幅以冷色调着墨的绝妙的水墨画，抒发内心的凄凉苦闷。颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，在写景的同时，便深沉地抒发了自己的情怀。“无边”“不尽”，使“萧萧”“滚滚”更加形象化，不仅使人联想到落木窸窣之声，长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝，壮志难酬的悲怆。颈联和尾联的视角回归微观，回到诗人个人身上。颈联如是说到：万里悲秋常作客，百年多病独登台。“悲秋”已让人黯然神伤，“万里悲秋”更是让人凄怆不已。一个“常”字更是道出“万里悲秋”时常与我相伴，悲哀感之强烈浓重，令人心神寂寥，无可排遣。年老多病、独在异乡的孤独惆怅感与深秋景色之荒凉凄冷水乳交融，达到出神入化的境界，寄托诗人悲秋伤己的伤感情怀。尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，连用四个字“艰”“难”“苦”“恨”，组合在一起，极尽笔墨突出诗人内心的痛苦和郁闷程度之深，愁肠百结，愁绪万千，以致于白了头发，伤了身体，失了流年，壮志未酬身先老，悲秋之情，愁苦之绪，绵延不绝，令人哀悸。三、课外阅读提升（一）、阅读下面这首诗歌，回答各题。奉陪封大夫九日登高[唐]岑参九日黄花酒，登高会昔闻。霜威逐亚相①，杀气傍中军②。横笛惊征雁，娇歌落塞云。边头幸无事，醉舞荷吾君③。（注）①亚相：御史大夫，这里指封大夫。②中军：即主帅，指封大夫。③荷吾君：荷，承受恩惠。吾君，犹“吾子”，对人亲热和尊敬的称呼，这里用以称呼封大夫。10．下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（）A．边塞无战事，重阳佳节，众人登高饮菊花酒，呈现一派祥和欢乐之景。B．颔联间接描写封大夫特有的“霜威”“杀气”，突出了他能征善战、声威远震的特点。C．颈联借对欢聚场景的描绘间接表达边塞将士欢聚佳节的愉悦之情，同时含蓄地表达对故乡亲人的思念。D．封大夫与将士们登高饮酒、聆赏笛歌，暗示了封大夫高雅的情趣和苦中作乐的洒脱境界。11．请结合全诗，说说诗中表达了诗人怎样的情感。【答案】10．B11．①与封大夫一起登高饮酒的欢欣之情。②对封大夫威严有杀气的赞颂之情。③对封大夫镇守、治理边疆的感激、颂扬之情。④对边境安宁的欣慰、自豪之情。【解析】10．本题属于综合考查题，考查学生对诗句的理解能力。采用了客观选择题的形式。解答此类题目，首先要审题，即明确题干的要求，然后要注意了解诗歌的创作背景，参看注释，逐句翻译诗句，接着把握诗歌的意象，分析诗歌营造了什么样的意境，领悟作者表达了怎么样的思想情感，思考诗歌中运用了哪些表现手法，再对照选项一一确认，得出答案。本题要求选出“对这首诗的赏析，不恰当的一项”。B项，“间接描写封大夫特有的……”错误。“霜威”意为威严如霜；“杀气”意为肃杀之气；“亚相”“中军”指封大夫，颔联是直接描写封大夫特有的“霜威”“杀气”，突出了他能征善战、声威远震的特点的。B错误。故选B。11．本题考查鉴赏诗歌的思想感情的能力。解答本题首先要审清题干要求，明确情感，确定答题步骤。指出作者的情感，要结合诗句具体分析，注意抓住表达情感的词语。本题要求说说诗中表达了诗人情感。首联“九日黄花酒，登高会昔闻”，意为重阳佳节，众人按照传统的庆祝方式，饮酒登高，呈现出一派和熙欢乐，表达了诗人与封大夫一起登高饮酒的欢欣；颔联“霜威逐亚相，杀气傍中军”，封大夫威严如霜，杀气峻厉，说明封大夫治军雷厉风行，表达了诗人对封大夫的赞颂；颈联“横笛惊征雁，娇歌落塞云”，通过对欢聚场景的描绘，间接表达出边塞将士欢聚佳节的愉悦，侧面表达诗人对封大夫镇守、治理边疆的感激和颂扬；尾联“边头幸无事，醉舞荷吾君”，意为在封大夫的领导下，边境安宁，将士们能在重阳佳节高歌豪饮，表达诗人对边境安宁的欣慰、自豪。（二）、阅读下面这首诗，完成下面小题。九日齐山登高杜牧江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独沾衣。注释：①此诗写于杜牧被贬任池州（在今安徽南部，北临长江）刺史期间。②牛山：《晏子春秋》记载，齐景公游牛山时，面对美景，因感叹人生短暂而流泪。12．下列对这首诗的赏析与理解，不恰当的一项是（）A．首联诗人用“涵”来形容江水仿佛把秋影包容在自己的怀抱里，用“翠微”来代指碧绿的江水，流露出对眼前景物的愉悦感受。B．颈联用了对比，将大醉无忧与怨恨忧愁相对比。“但将酩酊酬佳节”—一斟起酒来唱吧，诗人像是劝客，又像是劝自己。C．尾联用典，诗人由眼前登临的齐山，联想到齐景公的牛山坠泪，他与齐景公有同感，却宽慰自己不必独自伤感流泪。D．杜甫的《登高》与本诗都反映出古人重阳节登高的风俗，但诗人心境不完全相同，本诗中没有《登高》中包含的国难家愁等。13．通过记叙重阳登高，诗人表达了哪些感情？请结合诗句简析。【答案】12．A13．①节日登临的愉悦，江涵秋影，大雁南飞，一片翠微美景，携客带酒登山，表现佳节的乐事；②暗含人世的忧苦，生活难逢可欢笑的事，多是忧苦愁闷；③生命易逝的悲伤，怅望落日，古往今来一样难免生命易逝的悲伤；④努力超越苦闷的旷达；尘世难逢欢乐时，今逢佳节当尽情欢乐，“菊花须插满头归”“但将酩酊酬佳节”知道古往今来都不免生命短暂之悲，因此也不必哀戚，落泪伤心。【解析】12．本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。A项，“用‘翠微’来代指碧绿的江水”表述错误；翠微是指青山。故选A。13．本题考查考生把握诗歌思想感情的能力。赏析诗歌所表达的思想感情，要善于抓住带感情色彩的关键词语，还应该联系作者的生平遭遇及诗歌的创作背景来考虑，即我们平时所说的要“知人论世”、另外还要抓住主要的意象等来分析把握诗歌情感。本题要求考生结合诗句简析“通过记叙重阳登高，诗人表达了哪些感情？”结合诗歌内容，从“江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微”可看出，景色美丽，诗人登高望远，与客人一同游乐，应该心情愉悦；从“尘世难逢开口笑”又表现出诗人对人世少欢乐的愁苦认知；“不用登临恨落晖”是诗人对自己的劝解，但显然他也有“恨落晖”的情绪，才会如此劝解自己，为落日而悲伤，是为时光流逝，人生易老的悲叹；“菊花须插满头归”“但将酩酊酬佳节”表现诗人对人生苦短，但应该趁着佳节及时作乐，努力旷达的情绪。由此得出答案即可。四、情境默写(1)杜甫一生失意,常陷入病痛孤独之境,《登高》一诗对此都有直接描述,这些句子是: