Unit6HowdoyoufeelPartALetstalk（导学案）人教PEP版英语六年级上册

小学六年级英语科导学案课题：Unit6Howdoyoufeel?.ALet’stalk课型：对话课课时：第二课时本周行为训练重点：训练学生在课堂上能大胆展示，培养他们的倾听能力。学习目标：1.学生能够读懂题目要求，学会听前预测听力重点内容；2.能运用基本听力技巧完成听力任务；学生能够理解对话大意；3.能够用正确的意群及语音，语调朗读对话；4.能够在情景中运用be+表示情绪的形容词来表达心情和感受。重、难点预测： 1.学生能够理解对话大意；能够用正确的意群及语音，语调朗读对话；2.能够在情景中运用be+表示情绪的形容词来表达心情和感受。教学过程一、知识链接1.maybe是副词,意思是“也许、可能”,在句中作状语,相当于perhaps,常位于句首。二、课前预习1、听录音、跟读课文5遍。2、理解课文大意。3、写出下列句子的中文意思。1）What’sthiscartoonabout?2）Hechasesthemice.3）They’reafraidofhim.4）Thecatisangrywiththem.5）Maybeourcatischasingamousenow!_______________________三、家长加油站：完成情况（优、良、差）家长签名：______________四、活动合作探究部分(Groupwork)1、课前精彩三分钟：2、课前热身Warm-up:Freetalk(1)利用生活中的图片提问学生并呈现本单元的核心句型：Howdoeshe/shefeel?He/She…(2)教师先说观点：Peoplehavedifferentfeelings.然后呈现不同表情的婴儿图片，提问学生：Lookatthebabies.Whataretheydoing?Howdotheyfeel?Why?通过谈论图片中的婴儿表情与动作，猜测情绪，自然呈现并教授表示情绪的形容词，如：angry,afraid,happy等。Step1:Check(回顾复习旧知识)教师出示图片问学生已学过单词：angry,afraid,sad,worried,happyStep2:Presentation（呈现目标，自主学习）1.读学习目标，检查预习情况，教师情景导入新课①观看Let’stalk动画课件。②感知对话大体内容和意思。回答问题：What’sthiscartoonabout?It’sabout…2.听录音。（listentothetapeandtrytoremembertheirpronunciation.）(听录音，用红笔画出你不会读的单词或句子。)3.带问题听录音。（1）WhatareSarahandSamtalkingabout?(2)Whatdoesthecatdo?(3)Whyisthecatangrywiththemice?4．听录音后，根据问题回答。.5．跟录音读，跟老师读。Step3:Co-operation(合作交流，对学、群学)1．合作探究单词或句型（创设情景，学习、理解、操练和运用句型）（1）根据上面的听音，回答问题。（2）出示图片引出句型：Whatdoesyourfather/motherdo?(3)beafraidof和beangrywith的用法,拓展beworriedabout(4)教师出示图片操练句型。A学习重点句型Howdo/does…feel?及其回答What’s…about?It’sabout+名词。教师出示句型及图片，学生两人一组操练小对话，之后选择2-3组进行展示。2．对学---展示（展示句型）3．套课文对话操练。4．多种形式操练Let’stalk的内容。(让学生扮演角色朗读课文)5.再听Let’stalk部分录音，生轻声跟读，然后巡视指导学生的小组活动，帮助学生改正错误，语调自然，动作到位进行朗读表演。Step4:Show(大小展示)看图说对话或创编对话。分小组进行班内表演Let’stalk部分的展示。其余学生认真倾听并作评价Step5:Consolidation(达标检测，师生小结)一、听课文Let’stry完成练习.二.根据句意及首字母完成。1.-Whyareyousoh________?–BecauseIbuyanewstory-booktoday.2.Ifyou’reb________,youcancomeoutandplaywithotherchildren.3.Mynoseh_______.Ifeelsicknow.____thematterwithyou?–Nothingmuch.Don’tworry.5.-Howd___________Mikefeel?-Heishappybecausehe’sg___________onatrip.三、按要求改句。1.Thiscartoonisaboutacat.(画线提问)_______________________________2.Theyareathome.(画线提问)___________________________________3.Ilikecatsbecausetheyarecute.(画线提问)_______________________________4.police,cat,is,the,a,officer(.)(连词成句)____________________________________四、按括号里的要求写出单词。1.know(同音词)__________2.happy(反义词)__________3.buy(同音词)__________4.old(反义词)__________5.far(反义词)__________6.right(反义词)__________7.foot(复数)__________8.bus(复数)__________9.sun(形容词)__________五、Summary(学有所获)六、Homework.1.听读课文5次，然后读给家长听。2.完成课时本的作业。七、自我评价。（优、良、差）板书设计Unit6Howdoyoufeel?.ALet’stal