2021江苏无锡市、泰州市中考语文真题及答案

试卷满分130分，考试时间150分钟一、积累与运用（20分）1．根据课文默写。（8分）（1）学而不思则罔，

。（《论语》）（2）非淡泊无以明志，

。（诸葛亮《诫子书》）（3）

，关山度若飞。（《木兰诗》）（4）浮云游子意，

。（李白《送友人》）（5）春蚕到死丝方尽，

。（李商隐《无题》）（6）夕阳西下，

。（马致远《天净沙·秋思》）（7）刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，用“

，

”揭示了新陈代谢的自然规律，表现出积极进取的人生态度。2．阅读下面的文字，按要求答题。（6分）三尺敞轩是隐nì（

）在古朴的长泾老街一方郁郁葱葱的庭院，在庭院里可凭栏俯瞰一汪泾水，细听桨声和鸟语yíng（

）绕耳边，感受岁月在院中静静流淌。走进三尺敞轩，花木盆景错落有致，假山池塘____。池中有鱼，廊间有鸟，流水淙淙，春夏之交，小院充满生机。院子主人王星工于书画，闲暇之余，喜欢在屋前的小桌旁和妻子一起读书品茗。正如人生万千经历后的沉淀，三尺敞轩，若能敞开胸怀，也能窥见大世界。（1）给加点字注音。（1分）俯瞰（

）（2）根据拼音写汉字。（2分）隐nì(

)

yíng（

）绕（3）下列词语填入原文横线上最恰当的一项是（

）（3分）A．交相辉映

B．相提并论

C．相映成趣

D．自出心裁3．填入下面文段横线上的词语衔接最恰当的一项是（

）（3分）无锡地处太湖之滨，东临苏州，北靠长江，交通便利，经济发达，____，____，是十分理想的投资场所、宜居城市。近年来，城市更显活力，竞争力不断提升。A．市场活跃

善于经商

B．市场活跃

商业繁华

C．善于经商

活跃市场

D．商业繁华

活跃市场4．下列有关文学、文化常识表述不正确的一项是（

）（3分）A．《左传》是一部编年体历史著作，同时也具有极高的文学价值。B．《儒林外史》是清代小说家吴敬梓创作的一部长篇讽刺小说。C．在古代，人们常在住宅旁种植桑树、梓树，故用桑梓指代家乡。D．尊君即令尊，是对别人父亲的尊称；家君，是对人敬称自己的父亲。二、阅读与赏析（50分）（一）（7分）当时林冲扳将过来，却认得是本管高衙内，先自手软了。高衙内说道：“林冲，干你甚事，你来多管？”原来高衙内不认得他是林冲的娘子……见林冲不动手，他发这话。林冲怒气未消，一双眼睁着瞅那高衙内。众闲汉劝了林冲，和哄高衙内出庙上马去了。林冲将引妻小并使女锦儿，也转出廊下来，只见鲁智深提着铁禅杖，大踏步抢入庙来。林冲见了，叫道：“师兄，那里去？”智深道：“我来帮你厮打！”林冲道：“……林冲本待要痛打那厮一顿，太尉面上须不好看。自古道：不怕官，只怕管。林冲不合吃着他的请受，权且让他这一次。”智深道：“你却怕他本官太尉，洒家怕他甚鸟！俺若撞见那撮鸟时，且教他吃洒家三百禅杖了去。”5．选文中林冲与高衙内冲突之后，因

（情节）被捕入狱。后来，陆虞侯又设计陷害林冲，林冲被逼雪夜上梁山。（2分）6．选文反映出林冲怎样的性格特点？结合整本书概括这种性格形成的原因。（3分）7．读书贵有所得。《西游记》中师徒四人的经历给了我们很多启示，结合书中某个情节谈谈你的一点感悟。（2分）

（二）（11分）李纲，自其祖始居无锡。登政和二年进士第，积官至监察御史兼权殿中侍御史，以言事忤权贵，改比部员外郎，迁起居郎。靖康元，以吴敏为行营副使，纲为参谋官。金将斡离不兵渡河，徽宗东幸，宰执议请上暂避敌锋。纲进曰：“今日之计，当整饬军马，相与坚守，以待勤王之师。”太宰时中忿曰：“李纲莫能将兵否？”纲曰：“陛下不以臣庸懦，傥使治兵，愿以死报。”乃以纲为尚书右丞。宰执犹守避敌之议。有旨以纲为东京留守，纲为上力陈不可去之意。上意颇悟。会内侍奏中宫已行，上色变，仓卒降御榻曰：“不能留矣。”纲泣拜，以死邀之。上感悟，遂命辍行。命纲为亲征行营使，以便宜从事，治守战之具，不数日而毕。敌兵攻城，纲身督战，募壮士缒城而下，斩酋长十余人，杀其众数千人。金人知有备，又闻上已内禅，乃退。

（节选自《宋史·李纲传》）[注释]①斡离不：人名。②中宫：皇后。8．下列句中加点词解释有错误的一项是（

）（2分）A．太宰时中忿曰（恼怒）

B．李纲莫能将兵出战否（率领）C．以死邀之（阻拦）

D．遂命辍行（连续）9．下列句中的“以”与“以言事忤权贵”中的“以”意义和用法相同的一项是（

）（2分）A．以待勤王之师

B．愿以死报

C．以中有足乐者

D．策之不以其道10．翻译下列句子。（4分）（1）纲为上力陈不可去之意。（2）治守战之具，不数日而毕。11．国家危急时，李纲是怎样力挽狂澜的？请简要概括。（3分）

（三）（6分）

登赏心亭陆游蜀栈秦关岁月遒，今年乘兴却东游。全家稳下黄牛峡，半醉来寻白鹭洲。黯黯江云瓜步雨，萧萧木叶石城秋。孤臣老抱忧时意，欲请迁都涕已流。[注释]此诗写于陆游奉诏回临安路上，经建康登亭有感而作。作者曾建议迁都至建康，有利于抗金，但朝廷置之不理。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！12．阅读上面诗词，回答问题。（6分）（1）第一首诗的感情脉络，由首联的“

”字引出，到尾联的“

”字收束；中间写景，主要渲染秋天

的氛围。（3分）（2）第一首诗的尾联与第二首词，表达的情感有哪些共通之处？（3分）

（四）（5分）

天问一号成功着陆火星（节选）

“未知9分钟”要想平稳地降落到火星表面，就要让高速奔驰的天问一号慢下来。超音速降落伞的开伞是减速技术中难度最大的一个环节，天问一号在使用降落伞时要保证在超音速、低密度、低动压下打开，而这个过程存在开伞困难且不稳定等问题。进入火星大气层后，天问一号首先借助火星大气进行气动减速，将下降速度减掉90%左右，这个过程需要克服高温和姿态偏差。紧接着，天问一号打开降落伞进行伞系减速，当速度降至每秒100米时，通过反推发动机由大气减速阶段进入动力减速阶段。距离火星地表100米时，天问一号进入悬停阶段，完成精准避障和缓速下降后，着陆巡视器在缓冲机构的保护下抵达火星表面。整个着陆过程，天问一号需在9分钟内将约2万千米／小时的速度降至0米／小时，它在火星的软着陆显得相当艰难：一方面，火星表面大气的密度是地球大气的1%左右，比月球表面环境更复杂；另一方面，火星距离地球更遥远，通信时延达到20分钟左右，相距遥远的地表来不及做任何处置，只能靠天问一号自主完成，经历“未知9分钟”。

银色“冲锋衣”天问一号能够成功着陆火星，靠的就是身上那件精心研制的银色“冲锋衣”。天问一号在向火星靠近的飞行轨道里要经历多次温度循环变化。其中，最高温达100摄氏度，最低温达零下120摄氏度，这样一个温差巨大的环境对它内部设备正常工作的影响极大。此外，空间的高真空特性使得天问一号在面对太阳的持续辐照下无法像飞机那样通过热对流或热传导传递热量，因此其向阳表面的温度会持续升高，造成与背阳面的巨大温差。这种工况导致着陆巡视器内部温度严重不平衡，使得天问一号内部的“五脏六腑”有的处于寒冷环境，有的处于高温环境，更不要说外部空间里持续不断的高能紫外线与电离辐射对其外表的损耗损伤了。因此，天间一号必须要穿上特制的“冲锋衣”，它的学名为“低吸收-低发射热控涂层”。它是一种涂饰在航天器外表面的热控制材料，拥有对太阳光谱辐照的反射能力以及自身的红外辐射特性，能够有效减少空间环境对航天器内部造成的温度影响。与其他热控涂层一样，“冲锋衣”通过极低的太阳吸收比，可以长期有效地反射太阳辐照而来的绝大部分能量，有效解决天问一号内部冰火两重天的问题。不同的是，“冲锋衣”不仅低吸收而且低发射。研制人员通过降低热控涂层的红外发射率，减少真空环境下舱内向外界的辐射漏热，保证着陆巡视器内部设备正常运转的温度，让天问一号的旅程更加安全与舒适。13．概括天问一号在着陆的“未知9分钟”里，遇到的主要困难（每条不超过18个字）。（3分）进入阶段：①气动减速时需克服高温和姿态偏差；

②降落伞开伞困难且不稳定；悬停阶段：③

着陆阶段：④

⑤

14．下列有关“冲锋衣”的表述不正确的两项是（

）（2分）A．它是研制人员为了保护天问一号研发的专用热控制装置。B．它拥有对太阳光谱辐照的反射能力以及自身的红外辐射特性。C．它能够有效减少空间环境对航天器内部造成的温度影响。D．研制人员通过降低热控涂层的红外发射率，减少真空环境下舱内向外界的辐射漏热。（五）（6分）

俭以养德①诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。”②现在很多人都喜欢追求奢侈，衣服买名牌，手机用高档。鲁迅说：“生活太安逸了，工作就会被生活所累！”生活和工作是相关的，一个人一旦在生活上抛弃了节俭的品格，追求了享受和安逸，他在工作上也就很难再经受住艰苦的考验，甚至会日渐堕落。③勤俭节约是中华民族的传统美德，老一辈革命家堪称俭与廉的典范。周恩来总理一贯倡导勤俭节约，要求一切招待用品必须是国货，必须节约朴素，不能铺张。毛泽东主席一件睡衣穿了多年。朱德同志每顿不过是一碗米饭、三小碟菜、一个汤。回溯历史，我们党历来提倡艰苦奋斗，反对奢靡享乐，主张发扬俭以养德的优良传统。④《左传》中有这样一句话：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”节俭本身就是一个大财源，勤俭节约不仅给人们带来富裕安宁的生活，还给人们带来许多益处。它培养人们自我克制的习惯，使人们拥有理性、平和的心态。可是有些人，却因为奢靡享乐把自己送进了监狱。奢侈是一只无形的魔爪，它会把你推向犯罪的深渊，难以回头。因为你获得越多，就越贪婪，总感到不能满足，正如白居易所说的“奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前”。⑤“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”个人要成功，社会要进步，国家要发展，就要不忘初心、坚持不懈，保持简朴的作风。俭以养德，一个“俭”字，说起来容易做起来难，只有做到，我们才能保持自己的操守，砥砺自己的德行，不断提升自己！15．简要概括第①段在文中的作用。（3分）16．第④段画线句运用了何种论证方法，有什么作用？（3分）

（六）（15分）

当代愚公

杨学义①如今，一条蜿蜒8公里的公路悬挂在巨石嶙峋的山崖边，从高空俯瞰，竟似一条缠绕在群山之中的卧龙。如果天气晴朗，站在路途最险处的“私钱洞”观景台眺望，人们不禁会慨叹：有谁能想到，这竟是下庄村村民用双手硬生生凿出来的“天路”！带领村民凿出这条“天路”的，就是在2021年2月25日获得“全国脱贫攻坚楷模”荣誉称号的下庄村党支部书记毛相林。②有着五百年历史的下庄村，从自然条件来看，农业种植堪称得天独厚，一年四季都有收入。这种情况在20世纪90年代发生了变化。越来越多的下庄村姑娘出去了就不再回来，外村的姑娘也不愿嫁到这里来。1997年，一组修路前的数据让人触目惊心。在下庄村96户397人中，有100多人没去过县城，也没见过公路、汽车和高楼；有300多人没见过电视；有100多人从没看过电影。③再高的山，都挡不住时代的变化。毛相林深刻地意识到：下庄村的闭塞与时代的巨变越来越格格不入。如果再不见世面，下庄村就难生存下去了。④1997年，刚担任村党支部书记不久的毛相林与驻村干部一拍即合，铁了心要在悬崖峭壁上凿出一条路来。毛相林对村民们说：“山凿一尺宽一尺，路修一丈长一丈，就算我们这代人穷十年，苦十年，也一定要让下辈人过上好日子。”村民们动容了，短短5天，就筹集了3960元，作为第一笔修路资金。毛相林的母亲是位老党员。毛相林找到母亲，母亲将省吃俭用的700块养老钱借给他。毛相林还将房子抵押出去，贷款修路。“如果这个时候我不冲在前面，不带头，老百姓怎么会服？”⑤村民最担心的，还是安全问题。但最终村民们被说服了，纷纷签订生死状。1997年农历十一月初八，首批80名修路村民集体奔赴悬崖之上，去开凿他们的希望之路！⑥几乎每一个村民，都有数次与死神擦肩而过的经历。从1997年开工到2004年贯通，全村因修路一共牺牲了六位村民。⑦二十多年过去了，毛相林对黄会元至今心存愧疚。黄会元本来已经举家迁往湖北荆门，他在当地采石场学会了凿岩机技术。毛相林说服他回来。但是，在一次施工中，黄会元不幸被石头砸中，坠崖身亡。毛相林做好了被黄会元父亲打骂的准备。但没有想到，黄父将原本为自己准备的那口棺材给了儿子用，并且在儿子葬礼上说：“我儿牺牲了，我还要动员全村老幼再努一把力，再添一把火，把这条路修通。只有把路修通了，子孙后代才可以摆脱贫困！”后来又有四位村民牺牲，也有不少人受伤，但毛相林和村民们没有动摇过。⑧2004年4月，这条8公里长的“天路”终于凿通了。可是，毛相林清醒地意识到，修路只是让他们摆脱贫困的开始。不久，他开始规划村中产业，种植利润最高的漆树，失败了；养蚕、养羊，又失败了。经历了这些教训，他又意识到，脱贫致富还是要靠科学。于是，他遍访县里的农业专家，还到周边各地请教能人。2013年，毛相林经过深思熟虑，重新出发，推广种植“纽荷尔”脐橙。他还积极争取上级的政策支持，得到了县农委的专项资金保障。现在的下庄村，种植了650亩脐橙，还成立了专业合作社。2019年，他们迎来第一个丰收年。⑨每个人都向往美好的生活，但通往美好生活的道路，注定和那条“天路”一样，惊心动魄，险象环生。⑩毛相林被称为“当代愚公”，但这种“愚”是一种“大智若愚”。

，毛相林说：“我想，这些不光在修路上有用，在脱贫攻坚上有用，在各行各业，也能让人终生受用！”17．简要分析第①段与第②段不能调换的理由。（4分）18．第⑦段介绍黄会元父子的事迹有何作用？（4分）

19．下列对文章的分析理解不正确的一项是（

）（3分）A．第①段两个“竟”字，突出表达了对村民改造自然精神的赞叹。B．第②段画线句中的一系列数字，突出了下庄村的封闭和落后。C．第④段画线句对毛相林语言的描写，充分显示出他修路的坚定决心。D．第⑧段两个“失败”，可看出农村干部缺乏经济头脑，管理水平有限。20．结合主旨，联系上下文，在最后一段中的横线上，用比较整齐的句式，具体诠释当代“愚公精神”，注意衔接自然，语句通畅。（4分）

三、写作（60分）21．当核试验出现故障时，邓稼先挺身而出；当疫情肆虐时，钟南山义无反顾，奔赴武汉；当村民世世代代被困于山崖一隅时，毛相林勇挑重担，带领大家脱贫致富。在成长过程中，当遇到困难时，你迎上前去，主动担当；当他人需要你时，你伸出援手，展现真诚……以“请让我来”为题，写一篇文章。要求：①请根据自己的生活经历或体验写作；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

参考答案1．（1）思而不学则殆（2）非宁静无以致远（3）万里赴戎机（4）落日故人情（5）蜡炬成灰泪始干（6）断肠人在天涯（7）沉舟侧畔千帆过

病树前头万木春2．（l）kàn（2）匿萦（3）C3B

4D5．误闯白虎堂

火烧草料场6．选文反映了林冲委曲求全的隐忍性格。林冲原是东京八十万禁军教头，在他身上有着鲜明的统治阶级的思想烙印，他一心想保持住那种富贵安逸的幸福生活，因此遇事一贯逆来顺受、安分守己。7．示例：“法性西来逢女国

心猿定计脱烟花”——女儿国落难。在女儿国，美人、权力、财富，唾手可得，这个诱惑可不是一般的大。不过最终唐僧还是以天下苍生为重，谢绝了女王的好意，又踏上了取经的道路。启示：想要成就一番事业或达到既定的目标，离不开坚定的信念。8D

9C10．（1）李纲极力向皇上陈述不能离去的理由。（2）（李纲）修整防守作战的器具，没几天便完成了。11．①在宰执大臣建议“暂避敌锋”时挺身而出，愿领兵出战；②力劝皇帝不要离开东京；③敌兵攻打开封城时，李纲亲自督战。12．（1）兴忧肃杀凄凉（2）犹忆当年忠勇，然而英雄迟暮，壮志难酬。13．③精准避障和缓速下降；④需在9分钟内降速至0米／小时；⑤火星表面环境复杂且通信时延达20分钟左右。14A15．①引用诸葛亮《诫子书》中的语句，直接表明本文的中心论点；②作为道理论据证明中心论点，引发下文的论述；③以名句开篇，激发读者阅读兴趣。16．运用了比喻论证，将“奢侈”比作“一只无形的魔爪”，形象地描述了“奢侈”导致的后果，告诫人们要保持勤俭节约的传统美德。17．①先说修路后的壮观，再回顾修路前的情况，形成强烈对比，说明这条路是多么的来之不易以及现代发扬“愚公精神”之必要；②先展示发扬“愚公精神”的成果，激发读者的阅读兴趣，引起读者的关注与思考。18．在内容上这一事迹体现了“愚公精神”的深刻内涵：在阵痛中拥抱变化，有义无反顾的牺牲，但是为达到既定的目标，绝不动摇。在结构上，为下文“天路”终于凿通做铺垫。19D20．示例：只有主动迎击人生的难、世间的险、岁月的苦，在阵痛中拥抱变化，甚至在必要时义无反顾地牺牲，才能真的迎来美好的人生。21．作文略江苏省泰州市2021年中考语文试卷（考试时间：150分钟

满分：150分）请注意：所有试题的答案均填写在答题卡上，写在试卷上无效。一、积累与运用（共24分）阅读下面的文字，完成下面小题。《红星照耀中国》的魅力何在？当然来自于边区革命者的奋斗生活，也来自斯诺真实而【甲】的笔触。他写的是重大的历史，是kān称民族脊梁的伟大人物，大气而有味，如同《史记》，我相信这本书会传流下去。《红星照耀中国》写的是中国共产党人的故事，却长期以来在西方拥有众多的读者，这本身就是一个传奇……现在收进了新编的初中语文统编教材八年级上册，是作为纪实类作品收录的，主要想引导学生通过这本书的阅读去感受中国共产党人的理想信念与xiōngjīn气度，以传承与弘扬革命传统【乙】还希望学生们通过对这本书的学习，掌握新闻类纪实作品阅读的方法，学会如何观察事物，抓住特点，duàn炼眼力和提升表达能力。也让学生了解，新闻报道是纪实，但也有立场态度，有作者的关怀与选择。在当今信息【丙】的时代，让学生学会观察、思考和选择，是非常必要的。（节选自温儒敏

《〈红星照耀中国〉魅力何在》）1.

根据拼音在田字格内写出相应的汉字。

2.

填入【甲】【丙】两处的词语，最恰当的一项是（

）A.

【甲】密集

【丙】通畅B.

【甲】细致

【丙】爆炸C.

【甲】细致

【丙】通畅D.

【甲】密集

【丙】爆炸3.

下列说法不正确一项是（

）A.

“民族脊梁”是比喻的说法，形象地表明“伟大人物”是中华民族发展历程中的中坚力量。B.

《史记》是西汉司马迁所著，兼具史学和文学价值，被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C.

“以传承与弘扬革命传统”存在语序不当的问题，应当改为“以弘扬与传承革命传统”。D.

【乙】处前后两部分内容阐述了编者收录此书不同目的，它们是并列分句，之间须用分号。【分析】（1）本题考查看拼音写汉字。根据平时积累作答。“kān”写作“堪”；“xiōngjīn”写作“胸襟”；“duàn”写作“锻”。（2）本题考查词语的使用。根据词语意思，结合语境分析判断。形容“笔触”，要用“细致”；爆炸：比喻数量急剧增加，突破极限。如人口～；信息～；知识～。根据语境分析，丙处应选“爆炸”。故选：B。（3）本题考查语文知识积累。ABD.正确。C.有误，“以传承与弘扬革命传统”不存在语序不当的问题。故选：C。【解答】答案：（1）堪

胸襟

锻（2）B（3）C【点评】看拼音写汉字，首先要读准字音，其次结合词义判断是哪个汉字。遇到形声字或会意字，凭经验和印象写出正确的字。书写时不写错字、别字、形似字；还要注意汉字笔画的条理要清晰，书写要规范、美观，不写繁体字。4.

根据提示填写课文原句。①落红不是无情物，__________________。②__________________，大庇天下寒士俱欢颜。③“吹面不寒杨柳风”，不错的，__________________。④富贵不能淫，__________________，威武不能屈。⑤人生路上，牵挂满怀。李白以“__________________，__________________”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的奇特想象表达了对朋友的牵念；崔颢以“__________________？__________________”（《黄鹤楼》）的满腔愁绪表达了对家乡的记挂。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【解答】答案：①化作春泥更护花②安得广厦千万间（注意“厦”的书写）③像母亲的手抚摸着你④贫贱不能移⑤我寄愁心与明月

随君直到夜郎西；日暮乡关何处是烟波江上使人愁【点评】为了保证在默写名句时不出错，关键还是平时要加强背诵和记忆，准确书写。下面几种方法可供借鉴：1．保持良好的心态，培养识记兴趣。2．多种方式相结合，提高识记效果。3．提倡使用名句，巩固识记成果。4．留心特别词句，规避识记误区。5.

综合性学习活动。在“敬老爱己，从心做起”综合性学习过程中，班级安排了“亮主张、广宣扬、抒感想”等系列活动。

图一

图二（1）【亮主张】班委会设计了“图一”作为活动标识，请结合活动主题解析其主张。__________________（2）【广宣扬】在“祥泰之州”广场宣传时，几位老奶奶不明白“图二”中“把它放冰箱里”的意思，请你向她们做解说。__________________（3）【抒感想】活动总结时，一位受邀家长用《傅雷家书》中的一段文字作为交流发言的结束语，请结合其内容和活动主题写一段60字左右的感想。这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人，绝不至于大惊小怪……慢慢地你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。__________________【分析】（1）本题考查活动标示解读。图一中的活动标示由一颗心、十字、数字“5.20”“5.25”组成。这次活动的主题是“敬老爱己，从心做起”，这个标示呼吁人们在5.20至5.25活动时间里积极敬老爱己，关爱他人，传播心中的爱。（2）本题考查语言表达。图二是讲如何缓解压力的宣传画，几位老奶奶不明白“把它放冰箱里”这句话的意思，要求向她们作出解释说明。要言简意赅，用语通俗易懂。（3）本题考查语言表达。要求结合活动主题和题干中的材料，抒发自己的感想。观点要明确，语言通顺流畅，言简意赅，注意字数要求。【解答】答案：（1）示例：标识中的心是爱心，十字寓意呵护与爱，标识呼吁人们在5.20至5.25活动时间里积极敬老爱己，关爱他人，传播心中的爱。（2）示例：“放进冰箱里”其实指的是换一种方式去理解处理压力，把它变成动力，达到心理减压的目的。（3）示例：“爱己”要爱护自己的心灵，慢慢适应并改变精神消沉、受挫无力、悲观失望的境况。能够做到客观理智地去观察事物，正视现实，正视错误，才能悦纳自己，变得坚强。【点评】综合读写题就是给出一段材料，考查学生的审题能力、语言组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅地表达自己的见解。

二、阅读理解（共66分）（一）阅读张琰①的《出塞曲》，完成小题。腰间插雄剑，中夜②龙虎吼。平明登前途，万里□□□。男儿当野死，岂为印如斗③。忠诚表壮节，灿烂千古后。【注】①张琰，南宋广陵人。②中夜：半夜。③印如斗：斗大的印章，喻高官厚禄。6.请将“首”“不”“回”三个字按恰当顺序填入颔联空格中。__________________7.全诗表现了诗人怎样的生命价值观？__________________【分析】扬州当南北要冲，南宋末年和明朝末年，为抵抗异族入侵，于此皆有壮烈之举。南宋名将李庭芝，明末史可法均在扬州殉国，至今有祀。此诗的作者，即为扬州人氏，且为李庭芝部下，殉于扬州守城之役，于此诗中可见其刚烈之气和报国之志。【解答】（1）本题考查诗歌的对仗。根据韵脚，“吼”“斗”“后”，可以判断最后一个字应为“首”，根据“中夜龙虎吼”平仄关系：为平仄平仄仄，“万里”平仄关系：仄仄平平仄，所以“首”“不”“回”三个字按恰当顺序应是“不回首”。（2）本题考查诗歌思想感情的把握。这首采用乐府古题写成的军旅生活诗，上继汉魏以来征戍诗作的优良传统，活现出一位以身报国而不计较个人名利、勇猛顽强、武艺超群、有胆有识的英雄形象，读来慷慨悲壮，大有盛唐边塞诗的气势。但是，诗中又有以身殉国的明确表示，因而又具有南宋末年特殊的时代气息。答案：（1）“不”“回”“首”（2）刚烈之气和报国之志。译文：腰间插着一把宝剑，半夜发出龙虎般的怒吼。黎明时，登上征途，昂然向前，万里不回头。好男儿理应战死沙场，哪里是由于高官厚禄的引诱？为了表明自己的忠诚壮节，让它光耀于千古之后。【点评】古典诗词鉴赏的基本方法：一、了解作者所处的时代背景和特定的写作背景。二、把握作者思想特点和诗词创作的风格流派。三、品味词句、把握意象并进而领悟诗词意境。四、探究诗词中人、事、景、典的用意和直接抒情议论的关键句。（二）阅读下面的文言语段，完成下面小题。【甲】生萝卜切丝作小菜，伴以醋及他物，用之下粥最宜。但恨其食后打嗳，嗳必秽气。予尝受此厄于人，知人之厌我，亦若是也，故亦欲绝而弗食。然见此物大异葱蒜，生则臭，熟则不臭，是与初见似小人，而卒为君子者等也。虽有微过，亦当恕之，仍食勿禁。（选自李渔《闲情偶寄》）【乙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）8.解释下列句中加点词的意思。①予尝受此厄于人（

）②是与初见似小人（

）③谈笑有鸿儒（

）④无案牍之劳形

（

）9.下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是（

）A.伴以醋及他物

以衾拥覆（《送东阳马生序》）B.但恨其食后打嗳

但少闲人如吾两人者耳（《记承天寺夜游》）C.知人之厌我

而不知太守之乐其乐也（《醉翁亭记》）D.然见此物大异葱蒜

人恒过，然后能改（《生于忧患，死于安乐》）10.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。故

亦欲绝而弗食11.翻译下列句子。（1）虽有微过，亦当恕之，仍食勿禁。__________________（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。__________________12.【甲】【乙】两文中的画线句使用了相同写作手法，请从对比、类比、比喻中选出正确的一种并结合选文阐释其表达效果。__________________【分析】参考译文：【甲】

把生萝卜切丝做小菜，拌上醋和其他调料，喝粥时吃最合适。只是不喜欢的是吃了它以后会打嗝，打嗝时一定会有臭气。我就曾经闻过别人喷出的这种臭气，知道我打嗝时别人同样会不喜欢，所以打算不再吃了。但是觉得萝卜跟葱、蒜不一样，生吃的时候会有臭气，煮熟吃就不会臭，就像一个人初看觉得是小人，后来才知道是君子一样。虽然有些小缺点，也该原谅，所以还是照吃不禁忌它。【乙】

山不在于高，有了神仙就会有名气。水不在于深，有了龙就会有灵气。这是简陋的房子，只是我品德好就感觉不到简陋了。苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。到这里谈笑的都是博学之人，交往的没有知识浅薄之人，可以弹奏不加装饰的琴，阅读佛经。没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：有什么简陋的呢？【解答】（1）本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。①句意为：我就曾经闻过别人喷出的这种臭气。尝：曾经。②句意为：就像一个人初看觉得是小人。是：这。③句意为：到这里谈笑的都是博学之人。鸿：大。④句意为：没有官府的公文使身体劳累。劳：使……劳累。（2）本题考查一词多义。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思和用法。A.相同，介词，用；B.相同，副词，只；C.相同，助词，用在主谓之间，不译；D.不同，连词，表示转折关系/代词，这样。故选：D。（3）本题考查文言文朗读节奏划分。先分析这个句子各成分间的关系，理出这个句子的主干，明白主语、谓语、宾语各是什么。再按照主语与谓语之间停顿，谓语与宾语之间停顿的原则进行划分。这个句子的大意是：所以打算不再吃了。“故”是连词，“而”是连词，在“故”“而”后面划开，据此断句为：故/亦欲绝/而弗食。（4）本题考查文言文句子翻译。翻译文言文句子要尽量保持原文遣词造句的特点，直译和意译相结合。①中重点词语有：虽，虽然；食，吃；句意为：虽然有些小缺点，也该原谅，所以还是照吃不禁忌它。②中重点词语有：上，长到；入，映入；句意为：苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。（5）本题考查句子赏析。“然见此物大异葱蒜，生则臭，熟则不臭，是与初见似小人，而卒为君子者等也”把大蒜和“初见似小人，而卒为君子者”类比，突出萝卜煮熟之后再吃就没有怪味这一特点；“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨”运用类比的手法，说明陋室因为有道德品质高尚的人存在就能出名，声名远播。答案：（1）①曾经；②这；③大；④使……劳累。（2）D（3）故/亦欲绝/而弗食（4）①虽然有些小缺点，也该原谅，所以还是照吃不禁忌它。②苔痕碧绿，长到台上，草色青葱，映入帘里。（5）这两个句子都运用了类比的修辞手法，甲文划线句把大蒜和“初见似小人，而卒为君子者”类比，突出萝卜煮熟之后再吃就没有怪味这一特点；乙文中的划线句说明陋室因为有道德品质高尚的人存在就能出名，声名远播。【点评】文言文内容理解题，解题方法：①引用原文句子回答；②摘录原文关键的词语回答；③用自己的话组织文字回答。三种方法，采用第一、二种方法回答的准确率一般会比较高。

（三）阅读名著语段和相关内容，完成下面小题。【语段一】“我认为他的基本特点就是天性极端温和。”当别人请他的妻子康克清谈一谈她认为她的丈夫有什么与众不同的性格时，她说道，“其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员生活打成一片，经常和他们谈话。”“A对弟兄们说话非常朴实，他们都能听懂。有时要是他不十分忙，就帮助农民们种庄稼。他常常从山下挑粮食到山上，他非常强健，什么东西都能吃，除了大量辣椒，没有什么特别爱吃的东西，因为他是四川人……他喜欢运动，但是也喜欢读书。他仔细订出读书计划，热读政治、经济的书籍。他也喜欢跟朋友们谈天，有时也开开玩笑，虽然并不像毛泽东那样幽默。他一般没有脾气，我从没有跟他吵过嘴，但他在战斗中却要发怒。打仗时他总是在前线指挥，但没有受过伤。”（节选自《红星照耀中国》）【语段二】老儿答道：“老汉姓金，排行第二。孩儿小字翠莲……”鲁达又道：“老儿，你来。洒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？”父子两个告道：“若是能勾得回乡去时，便是重生父母，再长爷娘。只是店主人家如何肯放？郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子借些与俺，洒家明日便送还你。”……只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父子两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”（节选自《水浒传》）【语段三】唐僧见他言言语语，越添恼怒，滚鞍下马来，叫沙僧包袱内取出纸笔，即于涧下取水，石上磨墨，写了一纸贬书，递于行者道：“猴头！执此为照，再不要你做徒弟了！如再与你相见，我就堕了阿鼻地狱！”行者连忙接了贬书道：“师父，不消发誓，老孙去罢。”他将书摺了，留在袖中，却又软款唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬……又吩咐沙僧道；“贤弟，你是个好人，却只要留心防着八戒詀言詀语（即“多言多语”），途中更要仔细，倘一时有妖精拿住师父，你就说老孙是他大徒弟。西方毛怪，闻我的手段，不敢伤我师父。”（节选自《西游记》）13.结合上面三个语段，完成下面三小题。（1）写出人物A的姓名。__________________（2）鲁达于第二天清晨发付金家“父子”之后，又是如何对付“郑大官人”的？__________________（3）依据八戒在本次风波中的表现，简析悟空对其“詀言詀语”的评价是否公平恰当。__________________14.在正直、果敢、善战等英雄特质之外，A、鲁达和孙悟空三位人物身上还有什么共同特点，请结合语段分析。__________________【分析】《红星照耀中国》又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加•斯诺的不朽名著，是一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。毛泽东和周恩来是斯诺笔下最具代表性的人物形象。《水浒传》是中国四大名著之一，以北宋末年宋江起义为主要故事背景，属于英雄传奇的章回体长篇小说。全书通过描写一百零八位梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故事，艺术地反映了中国历史上宋江起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因。《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说。作者是明代吴承恩。这部小说以“唐僧取经”这一历史事件为蓝本，通过作者的艺术加工，深刻地描绘了当时的社会现实。全书主要描写了孙悟空出世及大闹天宫后，遇见了唐僧、猪八戒和沙僧三人和白龙马，西行取经，一路降妖伏魔，经历了九九八十一难，终于到达西天见到如来佛祖，最终五圣成真的故事。【解答】（1）本题考查了解名著人物的能力。《红星照耀中国》中描写朱德时，说他非常朴实，“常常从山下挑粮食到山上，他非常强健……”，他的妻子是康克清。这些和选文中描写A的内容相符，据此推断A是朱德。（2）本题考查了解名著内容的能力。《水浒传》中鲁达送走了金氏父女，就去找镇关西。他故意向镇关西卖肉，先消遣他，再动手。不小心把镇关西打死了，就假说镇关西装死，然后逃之夭夭。（3）本题考查了解名著内容和人物性格的能力。选文是三打白骨精后唐僧赶悟空走的内容。白骨精化作女子被孙悟空打了一棒，留下假尸首逃跑了，八戒对唐僧说：“师父，说起这个女子，他是此间农妇，因为送饭下田，路遇我等，却怎么栽他是个妖怪？哥哥的棍重，走将来试手打他一下，不期就打杀了；怕你念甚么紧箍儿咒，故意的使个障眼法儿，变做这等样东西，演幌你眼，使不念咒哩”。唐僧听信了八戒的话，开始念紧箍咒。白骨精第二次变成一个老妇人，又被悟空识破打跑，唐僧要赶走悟空，八戒在旁边推波助澜，说道：“师父，他要和你分行李哩。跟着你做了这几年和尚，不成空着手回去？你把那包袱里的甚么旧褊衫，破帽子，分两件与他罢”。白骨精第三次化作一个老公公，被悟空打死，八戒在旁边又笑道：“好行者!风发了!只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧要念紧箍咒，悟空让唐僧看白骨精的本相——一堆粉骷髅，八戒却说：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩”，听了八戒的话，唐僧决意要赶走悟空。由八戒的表现来看，悟空说他“詀言詀语”是恰当的。（4）本题考查分析名著人物形象的能力。语段一中说朱德“对一切大小事情都十分负责”“仔细订出读书计划”，说明朱德负责、细心；语段二中鲁达听了金氏父女的遭遇，决心帮助他们逃离虎口，他资助他们钱财让他们做盘缠，嘱咐他们收拾行李，并且说“俺明日清早来发付你两个起身”，这些都表现了鲁达做事情十分负责、很细心的特点；语段三中，悟空被唐僧赶走，临走前还嘱咐沙僧要注意的事项，说明他做事负责、细心。答案：（1）朱德（2）鲁达来到镇关西的肉铺先是消遣激怒郑屠，要郑屠把精肉剁成肉粒，又要把肥肉剁成肉粒，还要把骨肉剁成肉粒，激得郑屠忍无可忍，造成口角斗殴的架势，让郑屠手持剔骨尖刀先动手，将他引到街上，当众质问郑屠，让众人明白“拳打郑屠”是正义的行动。鲁达三拳失手打死镇关西后，面对意外，鲁达随机应变，遇险不惊，他说：“这厮诈死，洒家和你慢慢理会。”一头骂，一头大踏步走了。（3）白骨精化作女子被孙悟空打了一棒，留下假尸首逃跑了，八戒对唐僧说这是悟空“故意的使个障眼法儿，变做这等样东西，演幌你眼，使不念咒哩”。悟空第二次打跑白骨精变的老妇人，唐僧要赶走悟空，八戒在旁边推波助澜，说道：“师父，他要和你分行李哩。跟着你做了这几年和尚，不成空着手回去？你把那包袱里的甚么旧褊衫，破帽子，分两件与他罢”。白骨精第三次化作一个老公公，被悟空打死，八戒在旁边又笑道：“好行者!风发了!只行了半日路，倒打死三个人！”唐僧要念紧箍咒，悟空让唐僧看白骨精的本相——一堆粉骷髅，八戒却说：“师父，他的手重棍凶，把人打死，只怕你念那话儿，故意变化这个模样，掩你的眼泪哩”，听了八戒的话，唐僧决意要赶走悟空。每次打跑白骨精后，八戒都在旁边多言多语，挑拨是非，让唐僧念紧箍咒，最后赶走悟空。由八戒的表现来看，悟空对其“詀言詀语”的评价是公平恰当的。（4）语段一中说朱德“对一切大小事情都十分负责”“仔细订出读书计划”，说明朱德负责、细心；语段二中鲁达听了金氏父女的遭遇，决心帮助他们逃离虎口，考虑到他们没有钱，他资助他们钱财让他们做盘缠，嘱咐他们收拾行李，怕人阻拦他们，就说“俺明日清早来发付你两个起身”，表现了鲁达做事情负责、细心的特点；语段三中，悟空被唐僧赶走，临走前还嘱咐沙僧要注意的事项，说明他做事负责、细心。所以三位人物身上还有做事负责、细心的共同点。【点评】阅读名著要注意积累，要记住名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，做题时才能得心应手。15.

下面是某同学读书笔记中的相关内容，其中不恰当的两项是（

）（

）A.人物评价：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔善解人意，对朋友能够雪中送炭，在朱赫来的成长过程中，保尔经常帮他排忧解难，为他指明前进的方向。B.阅读联想：《海底两万里》中的尼摩船长是一位民族志士，他想办法搜集海底金银财宝支援被压迫民族的正义斗争，其行为颇有中国古代的侠士之风。C.归因探究：《骆驼祥子》中的祥子，经过三起三落，从诚实可爱的青年变成了麻木、潦倒、自暴自弃的行尸走肉。他的悲剧结局主要是由自己的不坚强，不觉醒造成的。D.匠心感悟：《朝花夕拾》中的《阿长与〈山海经〉》，文题由凡人俗称与典雅的先秦古籍名称组成，产生了奇妙幽默的意味，较好地激发了读者的阅读兴趣。E.特色鉴赏：《简·爱》以第一人称叙述，是一部带有自传色彩的长篇小说，小说中现实与浪漫相交织，但就反映真实生活而言，它称得上是一部现实主义作品。【分析】本道题考查学生对课本推荐名著的掌握程度，结合积累作答。【解答】BDE.正确；A.有误。朱赫来是保尔的精神导师，每当保尔在成长中遇到问题，朱赫来便会及时地出现，为保尔排忧解难，排忧解难；C.有误。黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因；故选：AC。【点评】阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。（四）阅读陈志宏的《界外功夫》，完成下面小题。①习画多年，成一代画匠，也许并非难事，要做一代画师，却实非易事。匠者学技，师者求艺。②技在笔锋墨彩里藏，如林中阳光、草尖露水，只要花足够多的时间，遍地皆可寻见。艺在广阔天地间、万事万物里，像轻拂而过的凉风，可感可触，却难觅芳踪。艺立于技的基础之上，却自有其独特的生态。③求艺，仅凭业内功夫还不够。宋人彭乘在《墨客挥犀》中说：“欧阳公尝得一古画牡丹丛，其下有一猫，未知其精粗。丞相正肃吴公与欧公姻家，一见，曰：‘此正午牡丹也。何以明之？其花披哆①而色燥，此日中时花也；猫眼黑睛如线，此正午猫眼也。若带露花，则房敛而色泽。猫眼早慕则晴圆，日渐中狭长，正午则如一线耳。’”短短数行，切中要害，值得细品。④画花画猫非难事，画出花与猫在某一特定时刻的独特神韵，却不是光在画界下苦功夫所能达成的。此艺非技，须在画界之外求得。在界内苦学再久，用功再深，也难得艺上身。⑤苏轼曾在一篇文章中讲僧维真画人像，道理也一样。僧维真画曾鲁公，起初不得要领，画的人像怎么看都没感觉。然而，只在画中人额上添上三道皱纹，作抬头仰视状，便极为相似。若是找不到“眉后三纹”，再怎么使劲，都难绘出曾鲁公的神韵。捕获到这“三纹”，不是画技，而是观察之功。⑥画龙，点其睛，龙就活过来了；画人，捉其神，人就跃然纸上。人的神韵在何处？画谱里找不着，古画里也寻不见，一切皆在画界之外。⑦真正的画师，成竹在心，不会老惦记画谱，拘泥于画法。只有画匠在画技上斤斤计较，原地打转，转不出大气场和大格局。⑧诗家有云：功夫在诗外。画亦如是，功夫在界外。推而广之，哪行哪业不是这样呢？⑨界内学技，成一匠之功，依法依规，有理有据，但终难成趣；只有在广阔的界外，摸爬滚打，下足功夫，方能攀登艺之高峰。⑩何为界外？眼光、气度、感情、品性和德行等，诸如此类，是一根根无形的线，牵引着艺人朝着光明而去。（选自《思维与智慧》2016年第1期，有删改）【注】①披哆：张开。16.

下列关于“界外功夫”的理解最恰当的一项是（

）A.

是指画谱画法之外的各种功夫。B.

是指绘画技术之外的观察功夫。C.

是指各行各业立于技之上的诸如眼光、气度、感情等方面的功夫。D.

是指画师所具备技之上的诸如眼光、气度、感情等方面的功夫。17.

作者既然说第⑤段中故事与第③段中的故事“道理也一样”，为什么还要再写呢？__________________18.

结合下面一段文字，说说你对文中“技”和“艺”关系的理解。法布尔被默忒林克赞为“昆虫的荷马”，其所著《昆虫记》被作家雨果称为“昆虫的史诗”。这些赞誉首先源于法布尔科学娴熟的野外观察和实验方法，以及他高超的写作技巧。当然，不仅仅如此，还源于他对生命的尊重与敬畏、对自然万物的欣赏与赞美等因素的加持，这些都给严谨的学术著作《昆虫记》注入了灵魂和生气。__________________【分析】文章首先提出了论题“匠者学技，师者求艺”，然后以画猫、画人为例，论述了“此艺非技，须在画界之外求得。在界内苦学再久，用功再深，也难得艺上身”的观点，接着用各行各业立于技之上的诸如眼光、气度、感情等方面的功夫来对“界外功夫”进行了理解。【解答】（1）本题考查文章内容的理解。根据“画亦如是，功夫在界外。推而广之，哪行哪业不是这样呢”“何为界外？眼光、气度、感情、品性和德行等，诸如此类，是一根根无形的线，牵引着艺人朝着光明而去”可知“界外功夫”应该是指各行各业立于技之上的诸如眼光、气度、感情等方面的功夫。故选：C。（2）本题考查论据的运用。第③段以画猫为例论述了“此艺非技，须在画界之外求得。在界内苦学再久，用功再深，也难得艺上身”的道理。第⑤段又补充了僧维真画曾鲁公的例子，也是论述了“捕获到这‘三纹’，不是画技，而是观察之功”，虽然二者论述的道理一样，但是一个画猫，一个是画人，事例更加充分，有力地论述了中心论点。（3）本题考查文中“技”和“艺”关系的理解。材料中的法布尔所著《昆虫记》被作家雨果称为“昆虫的史诗”。这些赞誉首先源于法布尔科学娴熟的野外观察和实验方法，以及他高超的写作技巧。文中的“技”可以理解为法布尔的高超的写作技巧。“源于法布尔科学娴熟的野外观察和实验方法......他对生命的尊重与敬畏、对自然万物的欣赏与赞美等因素的加持，这些都给严谨的学术著作《昆虫记》注入了灵魂和生气”，文章说“此艺非技，须在画界之外求得”，这个“艺”即可理解为法布尔在运用高潮技法的同时经过观察和实验给严谨的学术著作《昆虫记》注入的灵魂和生气。答案：（1）C（2）二者论述的道理虽然一样，但是一个画猫，一个是画人，事例更加充分，有力地论述了中心论点。（3）文中的“技”可以理解为法布尔的高超的写作技巧。此艺非技，须在界之外求得，“艺”可理解为法布尔在运用高超技艺的同时给严谨的学术著作《昆虫记》注入的灵魂和生气。【点评】论据材料一定要能证明论点，材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点。

（五）阅读陈绍龙的《胎记》，完成下面小题。①“胎记在腰，骑马挎刀。”②儿时，我妈在给我洗过澡之后，常常会拍一下我的屁股说这话。我妈喜悦满格。我自然跟着屁颠屁颠，努力把头扭向腰部。纵是我把自己都拧麻花状，在原地转了圈，也没看到自己腰上的胎记。后来，我自己照镜子发现，我妈讲的胎记只是一颗并不清晰的痣，甚至连痣都不算，只是一个小黑点，而且，这个黑点“在腰”也很牵强，是长在屁股上方。这个发现几乎对我是一个打击，好像“骑马挎刀”的前景一下子暗淡了许多。“胎记在腰，骑马挎刀。”我奶奶也是喜悦满格。她们不断地说“胎记在腰”，我也便跟着自信起来。“屁股上方”也是腰，而且，奶奶还能隔着我的衣服，准确地摸到那个黑点的位置，我近乎惊讶。更让我惊讶的是，我妈也能准确地找到那个点，我父亲也能。③奇了，怪了！这个困惑纠缠了我整个的童年。④我常常独自去摸自己的腰，去找屁股上的那个黑点。“硬硬的，还在。”就这感觉。这个不经意的动作，一直纠缠着我不放。想着逝去的奶奶和父亲，想着年已古稀的我妈；在我近些日写“乡愁绘本”的时候，我去摸这颗痣，却无厘头地想着去寻找故乡的胎记，去摸故乡的腰。反复地摩挲，我真的一下子就摸到那颗痣了，是一颗一点也不模糊的“毛痣”。⑤一片竹林。⑥苏东坡说，宁可食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹令人俗。这一方竹林让故乡雅致起来。⑦以竹当简，我哪里是穿越那么远呢。不过，我们会在竹上写字，把竹都当成写字版。在竹上写字一般都用套被针，就是缝被子的针。大，我妈说叫“一号针”，在我妈的针线盒里，“一号针”是最粗的了。套被针便宜，三分钱一根，一个鸡蛋也能换两根。我妈是猜不出鸡窝里怎么老是少鸡蛋的了。时间一长，我倒替我妈着急了。她不会想到我会拿鸡蛋去换“笔”的。套被针的短处是刻字的时候不得力，常常是在竹上刻了几个字之后，由于用力，拇指和食指上会凹下去很深，甚至留下血印，刻字力道把控不好，也易断。⑧针锥最好，它有把，刻字要省力得多。这会让我放纵起来，不断地在竹上写字，直至把针锥上的针写折为止。针锥上的针，也是套被针，这针是镶在把里的，中间有锥型的三瓣咬合金属。这个金属体又是嵌在一个金属箍内的。换针很麻烦，要用钳子把三瓣咬合金属帽子卸下来，装上针，再镶进箍里。我们自然是不会换套被针的。针断之后，悄悄地把针锥把放回我妈的针钱盒里，装着无事人。果然，我妈在农闲时找针锥纳鞋底的时候，发现针断了，也没猜出这事是我干的。这又让我替我妈着急了一回。⑨一般我们只是在竹上刻自己的名字，也会写“秋老根是大坏蛋”之类的长文。秋老根发现了，他哪里饶人，紧接着就在我的“长文”旁以牙还牙，写上我的名字后，加上一个“大坏蛋”。估计我们也想不出更多的词，想到了也未必会写。那会小，斗大的字也没识一箩筐。有人写，有人和，唱和之间，不也儒雅了许多。“大坏蛋”无恶意，有点像现在人玩手机给个“点赞”。人长，竹长，字也长，节节高，那些字写得原本就很丑，长大的字就更滑稽。有好些年，我们会到竹林里去，对着“大坏蛋”们笑。站在这些长大的字面前，就像站在哈哈镜前面一样。这些字们个个奇形怪样。隔字望人，糗的哪里是字，似乎是我们整个的童年。⑩遍地的竹叶堆在竹林里，“沙沙沙”，像沙发，也像地毯，我们坐在上面，也躺在上面。阳光努力地向竹林里张望，竹逗它，风逗它，还有密布在竹叶上面的斑鸠们的翅膀，也有麻雀、白头翁们的翅膀。遮天蔽日，阳光像是怎么努力，也是钻不进来似的，只在我们脸上洒几个光点，一晃，便又倏地逃开。我们就这样惬意地躺在竹林里的竹叶上。阳光远遁，原本是不用闭目的，我们还是装着陶醉的样子，仔细地听一园的鸟鸣。斑鸠是低音部的，麻雀的叫声像是竹笛，黑乌鸦叫声有点野，粗粗的，野雉是冷不丁“嘎”地吓你一跳，接着便是扑翅的声响，它的出场和入场都有动静。鸟归林。我也多半会被野雉吓醒，从竹林音乐会里走出来，从竹林里走出来，回家吃饭。⑪苇不过墙，竹不过沟。故乡人十分了解竹子的脾性，在竹林周围挖了条沟，竹子都很乖，待在用沟围成的园子里，一天天地绿。这块绿色的斑块总是很葱郁。它是故乡的一颗痣，一颗毛痣。思绪如风，如阳光，一任摩挲，呓语呢喃。⑫“胎记在腰，骑马挎刀”。马老，刀钝，锋芒不再。那天我忽然想起这句老话来，试着去解问那个纠缠我整个童年的谜题。我妈坐在院内，阳光好像也跟着依偎在她的眼镜框边打盹，受了惊扰，在我妈坐起的时候，一晃一晃地来了精神。⑬“呵呵，怕你丢了呗……”⑭我妈说这句话的时候，她像是释然了，再也不用担心我会丢了。我却是眼睛发涩。妈妈是孩子的故乡。竹林深处，我们永远都是故乡的孩子。努力记住一颗痣，我们才不会从故乡走失。（节选自《雨花》2017年第3期，有删改）19.根据文章内容，完成下列表格。胎记我的情感腰上的黑痣①②对家乡的热爱竹上的刻字③20.简析第⑧段中“这又让我替我妈着急了一回”一句的作用。__________________21.按要求回答下面两小题。（1）分析第②段中加点词语“喜悦满格”的含义。__________________（2）第⑩段中画线部分的表述内容是否重复？请说明理由。__________________22.请结合⑥～⑩段内容分析第⑥段中“雅致”的丰富内涵。__________________23.有一种语言学观点认为，话语的不确定性，是带有动机的，是为了让听话者对话语的意图有两种或两种以上的解释。请结合文章内容和生活体验说说你对第⑭段中画线句有哪些理解。__________________【分析】本文由自己腰上的胎记引出对故乡的回忆，写了在竹子上写字、玩耍和竹林听鸟鸣的生活，表达了对母亲的感激，对故乡、童年的喜爱、怀念之情。【解答】（1）本题考查对信息的筛选和整合能力。“腰上的黑痣”对应第①至③段，第①空可由“奇了，怪了！这个困惑纠缠了我整个的童年”得出答案：受困惑的纠缠。第②空对应第④段，可由“反复地摩挲，我真的一下子就摸到那颗痣了，是一颗一点也不模糊的‘毛痣’”得出答案：故乡的“毛痣”。“竹上的刻字”对应第⑦至⑨段，第③空可由第⑨段“隔字望人，糗的哪里是字，似乎是我们整个的童年”得出答案：对童年的怀念。（2）本题考查语句的作用。此类题可从内容和结构两方面来考虑。内容上，“针断之后，悄悄地把针锥把放回我妈的针钱盒里，装着无事人。果然，我妈在农闲时找针锥纳鞋底的时候，发现针断了，也没猜出这事是我干的”，妈妈没猜出针断一事与“我”有关的情况让“我”“着急”，写出了“我”的顽皮、可爱，也可见妈妈平时对“我”十分慈爱。结构上，与上文“时间一长，我倒替我妈着急了”形成前后照应。（3）本题考查对语句的理解。第①题，“满格”表程度，这里指妈妈非常高兴。结合“胎记在腰，骑马挎刀”的语句可知，“喜悦满格”表现出妈妈对“我”的爱和对“我”人生前景的美好希望。第②题，结合“阳光远遁，原本是不用闭目的，我们还是装着陶醉的样子，仔细地听一园的鸟鸣”可知，“从竹林音乐会里走出来”指的是从陶醉于竹林鸟鸣的状态中清醒过来。“从竹林里走出来”指的是离开竹林，回家吃饭。因此，画线部分的内容并不重复。（4）本题考查词语的内涵。此题要结合文章内容进行分析。由“苏东坡说，宁可食无肉，不可居无竹，无肉令人瘦，无竹令人俗”可见，“雅致”指竹林让故乡的居住环境雅致。由“以竹当简，我哪里是穿越那