浙江省安吉县振民中学高一历史 1.4.4专题四练习学案 新人教版

浙江省安吉县振民中学高一历史1.4.4专题四练习学案新人教版【学习目标】：新中国成立后的民主政治建设历程：建国初期的三大民主制度建设、改革开放后的民主政治重建。国家统一：“一国两制”方针的制定和实践。【学习重点】：我国的政治民主制度建设。【学习难点】：“一国两制”的制定过程及其实践意义。【课前巩固】1、民主政治建设：现代中国民主政治建设的前提是，基础是；重大挫折是；伟大转折是，新时期我国民主政治建设的主要成就有1982年的《》和1999年3月九届人大二次会议以宪法修正案的形式把“，建设社会主义”写入宪法。2、“一国两制”：20世纪80年代初“一国两制”的提出主要是针对问题，20世纪90年代末，“一国两制”首先在和问题上得到成功应用，海峡两岸的关系也得到了进一步的发展，2008年12月15日海峡两岸直接的、、“三通”在大陆倡议下经过了近年终于实现了。【课堂测试】：一、选择题1、中国人民政治协商会议第一届全体会议的内容不包括A．通过了《共同纲领》B．通过了《中华人民共和国中央人民政府组织法》C．选举朱德等为中央人民政府副主席 D．任命周恩来为中央人民政府政务院总理2、最早规定人民代表大会制度是我国的根本政治制度的文献是A.《论联合政府》B.《共同纲领》C.《中华人民共和国宪法》D.中共“八大”决议3、“文化大革命”对我国民主与法制的践踏，造成了严重的后果。下列做法中，危害最大的是A．人民代表大会制度遭到了严重破坏B．依法治国的治国方略没有得到实施C．无政府主义思潮泛滥引发社会动乱D.多党合作和政治协商制度被迫终止4、我国人口特少的33个少数民族，如基诺、络巴等，在全国人大都有1个人大代表的名额，由此可见A．人民代表大会制是我国的根本政治制度B．人民代表大会是最高国家权力机关C．人民当家作主是人民代表大会制度的核心内容D．人民代表是国家权力的直接行使者5、1950年6月，毛泽东在党的七届三中全会上说：“光靠我们党是治不好天下的。”建国后能体现中国共产党上述思想的制度是A．人民代表大会制度B．政治协商制度C．民族区域自治制度D．民主集中制度6、十一届三中全会是建国以来党的历史和共和国历史的伟大转折。因为这次会议A．是在通过开展真理标准问题的大讨论解放了人们思想的情况下召开的B．明确指出了中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制C．作出了把党和国家工作的重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策D．决定在国有企业实行以股份制为主要形式的现代企业制度建设7、十一届三中全会以来，中国共产党的执政能力不断提高。主要体现在①首次正确分析我国面临的主要矛盾②实行依法治国③创立人民代表大会制度④提出“一国两制”的方针，并成功运用A．①②④B．①③Ｃ．②③④D．②④8、民族区域自治制度是具有鲜明中国特色的民主政治制度，其中最早建立省级民族自治区是A．宁夏回族自治区B．新疆维吾尔自治区C．内蒙古自治区D．西藏自治区9、1965年，中央人民政府正式设立西藏自治区。这一举措的重大意义有①开创了我国少数民族区域自治的先例②实现了藏族人民自己当家作主的愿望③促进了藏族地区经济社会的发展④保证了祖国的统一和民族团结A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④10、“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头；……而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。”造成诗人离愁别绪的主要历史原因是A．一国两制制度的实行B．台独势力C．国共两党内战遗留问题D．冷战格局11、下列有关香港回归的表述正确的是①标志着中国人民洗雪了香港被侵占百年的国耻②标志着中国人民为世界和平与发展事业做出了新的贡献③说明中国综合国力的上升④是“一国两制”伟大构想的成功A.①②③④B.①②③C.①③④D.②③④12．香港问题能够得到解决的最根本原因是A．中国社会主义现代化建设取得了巨大成就B．中国领导人的谈判艺术C．英国国际地位的下降D．“一国两制”构想的提出13．对“一国两制”构思的正确理解是A.接纳了英国“主权与治权分开”的提议B.给予特别行政区包括外交和国防在内的自治权C.在主权问题上采取了更加灵活的策略D.大陆实行社会主义，港澳台实行资本主义二、材料分析题12.（12分）我国民族团结进步事业，是中国特色社会主义的组成部分。我国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。阅读材料，回答问题。材料一第三条中华人民共和国是统一多民族的国家。各民族一律平等。禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏各民族团结的行为。各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由，都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由。各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。——《中华人民共和国宪法》（1954年）材料二1981年9月30日，全国人民代表大会常务委员会委员长叶剑英发表谈话，具体阐述了和平统一祖国的“九条方针”，指出：“国家实现统一后，台湾可作为特别行政区，享有高度的自治权。”问题：（1）材料二阐述的是什么政策？（1分）这一政策在实践上取得了什么成就？（3分）（2）材料一中的“自治”与材料二中的“自治”有何异同？（4分）【课后练习】：作业本P36/1—10【学后感】（1）政策：“一国两制”（1分）成就：按照一国两制，1997年香港回归祖国；1999年澳门回归祖国；促进了海峡两岸经济文化的交流。（3分）（2）相同：都享有自治权；都是中央政府管辖下的地方行政区域，不具有任何独立主权实体的性质。（2分）不同：①自治程度不