德育工作计划小学第二学期

德育工作计划小学第二学期

德育工作计划小学第二学期「篇一」

20xx年春小学第二学期体育教研组的工作计划

一、指导思想：

坚持树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》。以

提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，确保体育教学课时，发展课外

体育活动项目，认真组织实施《学生体质健康标准》，坚持开展业余训练工作，积

极开展教科研工作，深化教学改革，深入推进新课程标准实施，大力加强校园体育

文化建设。

二、工作要点：

(-)学习《课程标准》更新教学观念，积极推进课改实验工作。

体育课程标准是体育教师开展体育教学活动的指南，为使我校体育教师尽快树

立全新的体育教学观念，教研组将开展多种形式的校本培训，促使每一位教师的观

念发生深刻的‘变化，动员全员参与，制定课改教学计划，大胆革新，勇于实践，

加快我校课改实验的进程。

(二)严格执行体育法规，保证体育教学工作的顺利进行

体育课程是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人

才不可缺少的途径。因此每一位体育教师都要坚决维护体育课程的严肃性。按课时

计划认真上好体育课及活动课，并进一步加强安全教育和防范意识。体育教师要高

度重视自己的本职工作，充分意识学生身心发展在素质教育中的重要地位，并以扎

实有效的工作和积极的言论去换取全校上下的信任和支持。

（三）加强教研组管理和建设力度，不断提高常规管理水平

教研组是学校的基层教学组织，也是开展教学研究的重要阵地，一流的组风是

保证一流教学质量的关键，因此我们体育教研组将一如既往，在校行政的领导下，

加强教研组内部管理，努力做好以下几项工作。

1、认真贯彻执行《体卫工作两个条例》精神。

2、在教研组内倡导勤学习，共研讨之风，以不断充实、提高每个教师的理论

水平和教育、教学能力。

3、围绕《课程标准》和新的教材体系，开展教研活动，推进实验，本学期我

组教师人人上课改实验课，在实验中得于提炼，得于升华。

4、认真开展体育教科研工作，巧构思，勤笔耕，争取写出质量较高的论文。

5、高标准的做好《学生体质健康标准》测试、统计工作。

（四）加大学校体育训练力度，全力提高运动竞技水平

坚持普及与提高相结合，这是学校体育工作的重点，在抓好普及的基础上，下

大力抓提高，才能使学校体育工作得以健康发展。因此我们将加大课余训练工作的

科学管理与训练的力度，结合我校实际，坚持体教结合，向科学训练要成绩，不断

提高学校竞技体育水平

三、要活动时间安排：

三月份

1、制定教研组工作计划。

2、进一步贯彻落实体艺“2+1”项目的实施。

3、抓好出操纪律，做到出操按指定路线，静、齐、快。

4、1一3年级30米，4一6年级50米迎面接力赛。

四月份

1、积极准备体育课送教下乡活动。

2、1—6年级仰卧起坐比赛。

3、青年教师体育汇报课。

五月份

1、校体育趣味运动会。

2、校体育教研课。

3、大课间操现场观摩活动准备。

4、参加市小学体育课堂教学展示活动。

5、积极准备体育项目期中抽测。

六月份

1、体艺“2+1”项目测定。

2、学生视力近视率测定。

3、余姚市新生代体育教师教学比武。

4、体育组学年工作总结。

德育工作计划小学第二学期「篇二」

一.指导思想

本学期英语组教研工作立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效果为

重点，强化教学常规管理，落实校本教研，扎实推进课程改革。树立全面、立体的

教学质量观，以基础教育课程改革为契机，深入开展深入教学改革，努力培养全面

发展的合格学生，不断提高教学质量，以优异成绩向学生、家长、学校汇报。

二.主要工作

结合学校计划，根据新课程标准精神，充分发挥创造性，合理地利用教材。

（一）发挥教研职能，推进课程实施

1.本学期，教研组将利用教研活动时间，继续组织教师深入细致地学习有关课

程改革学习材料，并结合教学中的实际问题有针对性地学习其它学习材料中的相关

内容，在寻找策略、解决问题的过程中加深对《英语课程标准》的理解和把握，积

极用新课程理念指导自己的教育教学实践活动。

2.加强教学常规管理，明确对备课、上课、作业布置、批改与课外活动、教学

评价、辅优补差的要求与管理，使英语教学工作做到严而有序，有章可循。

3.结合课改实践，组织说课活动，要求每位英语老师在活动中作有准备的发

言。

4.全体英语组教师要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学

行为，对一些典型课例进行“案例分析”，同时要养成“课后反思”的习惯，在反

思中不断更新自己的教学观念、丰富自己的实践经验，为后继实验积累有价值的素

材。

（二）深入课堂研究，提高教学实效

教学质量提高不是简单的时间堆砌，而是教学双方智慧的结晶。本学期教研组

将协同教科室深入课堂进行一系列的教学研究活动。

L全面落实教学工作的“十字”方针。即：备课要“深”，上课要“实”，作

业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导

要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。

2.充分发挥备课组的积极作用，坚持“案例式的集体备课”，加强组内听课和

评课，使教学研究“日常化”、集体智慧最大化。本学期，教研组要围绕一个主题

展开“开放式的教学系列研讨活动”，具体内容包括：教学设计、课堂实践、评课

研讨、案例分析。

3.继续组织好“英语教研活动”。本学期，将开展专题定向研讨;组织教师集

体备课;结合学习体会，进行课堂教学的评议;在评议的基础上进一步完善。

4.配合教科室做好“教学科研”的考核、评价工作。

三.组内情况分析

本教研组共有英语教师7人，其中龙水一小教师5人，龙水三小教师2人。这

些教师中，除四人是毕业于师范英语专业的，其余都是半路出家。为提高每位教师

的专业水平，我们还要求每位英语教师订阅一份英语教学杂志或报刊，如：《中小

学外语教学与研究》（小学版）、《英语辅导报-小学教师版》等。平时相互探讨、

学习先进的教学方法，用于自己的‘教学实践。同时要求各位英语教师平时多说英

语，强化自己的语音语调。

德育工作计划小学第二学期「篇三」

小学语文第二学期教研组的工作计划

小学语文教研组工作计划第二学期1

一、情况分析：

二年级语文组有教师8人，其中男教师一人，女教师七人。其中一人是校领

导，一人是中层干部并都是教学能手和名师。本组全部是中青年教师，是一支实力

强进，工作热情高，教学效果好的教师队伍。我们年级有8个教学班，每班近60

人，全年级有学生近470人。有几个班有个别智障后进生。二年级识字教学是重

点，也是难点。每天还有每日一句和每周一诗要背诵，还有课外读物每两月一书要

加强督促。因此搞好本年级的教学研究意义重大。

二、指导思想：

以学校坚持科学发展观，构建和谐校园理念为指导，创新与高效为内涵发展的

核心要素，服务学生成长为基本宗旨。继续深入学习、贯彻新课程标准的教学理

念，努力构建符合新课程标准的低年级语文课堂教学模式。努力实施学校实验课题

《个性化教育活动体系与学生自主发展研究》的子课题。使我们的教育人道化、人

性化、个性化。面向全体，注重全体学生的全面发展，为学生的终身发展打下坚实

的基础。将课标理念落实于课堂教学实践中，扎实深入地进行以集体备课、上好每

一节课为主题的教研活动。切切实实提高课堂教学质量，培养学生良好习惯而努

力。

三、教研工作重点：

1、认真研读教材，开学初利用教研时间组织大家研读教材，使大家明确本组

教材的教学重点及难点。认真学习课程标准，研究教材的编写意图和内涵。

2、深入实践新课程标准，优化课堂教学。倡导自主合作探究的学习方式，使

学生能够想学乐学会学。同时，把教研的重点放在如何发挥40分钟课堂教学的效

率上，优化课堂教学结构，追求学生在40分钟里的收获最大化，真正树立教师的

服务意识。

3、抓好教学常规。教师的备课要符合新的备课标准，教师的批改要用双A表

示，即作业的正确与书写是否工整两项批示。改还要做到及时和第二次批改。

抓常规以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯为重点，抓学生的能力培养和

抓良好的性格形成为重点。

4、认真上课，集体备课落到实处。制定集体备课计划，使集体备课真正做到

有计划、有安排、定时间、定内容、定中心发言人，努力使每一位老师上好每一节

课。

5、认真写好教学反思。针对识字、阅读、练习、口语交际进行教学反思。并

组织反思交流。对于教学上成功的经验交流与大家共享，对于教学中遇到的困惑不

足失败通过教研的力量进行解决。

6、组织好本年级的公开教研课的上课、说课、评课。这是每学期学校要求每

个年级必上的一节公开教研课。组织全组教师群策群力，打造一节精美公开课。

7、组织本组教师互帮互学。每位老师本学期要互听本组教师课7节。取长补

短，共同进步。

8、重视学生良好学习习惯的养成。加强学生学习习惯的培养。努力提高学生

的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、

写字等习惯的养成。

9、加强古诗词、每日一句的背诵、加强课外阅读，注重学生的积累。要求每

个老师把每个星期一周要背的古诗和每日一句写到黑板指定的地方，讲解大意，让

学生理解记忆。

10、认真抓好写字教学。将写字制度化、规范化、科学化。

11、积极做好培优补差工作，让后进生齐头并进。越是成绩差的学生、智障学

生，越要组织他们多看课外书，扩大阅读量，开发智力。

12、搞好本期期初、初中、期末常规检查。

四、实施的措施：

1、认真抓常规工作：

(1)组织老师认真学习《石首市中小学教学常规实施细则》。备课要备教材、

备学生、备教法、备作业、备器材。上课要突出重点、分散难点、精讲精练、启发

思维等。

(2)要求全组教师抓好本班作业本的整洁，字迹的工整，错处的及时更正和老

师及时复改。

(3)组织老师全心全程全面的关爱辅导后进生。

2、扎扎实实抓教研活动:

(1)每周四下午为教研活动日。每次安排教师主讲教育教学方面的心得体会反

思。组织老师学习《新课程》，学习新的教育教学理念和思想。

(2)认真落实每人一课的教学美餐活动，相互听课15节，共同研究，共同提

高。

(3)落实好公开教研课的.人选，组织好沙龙活动和教师论坛30分。人人参

与。

(4)督促教师建立博客，积极写好子课题，争取立项研究。

3、切实抓好特色课程的落实，督促老师把所背诵的古诗和每日一句写到黑板

指定的位置。

4、督促老师抓好课外阅读，午间阅读30分老师要来领读指导。

5、督促本组老师抓好学生的学习习惯，培养学生的语言表达能力。

6、开展阅读、识字教学研究，用游戏，表演，儿歌等增添趣味性。

小学语文教研组工作计划第二学期2

一.加强教研常规管理，进一步形成语文教学的研究氛围

1.继续坚持教研论坛活动。针对教学中存在的问题重点研究，比如怎样把握新

教材，新教材的单元安排体系怎样与教学进度统一起来，怎样对学生进行书写指

导，怎样利用现有资源运用现代化手段教学等。

2.开展组内教研课，通过年级内互听互学，通过汇报课、示范课、研究课的观

摩学习探讨，促进语文教研工作的开展。

3.开展听课评课活动，主要以本学科的课为主，认真填写好听课笔记，做好评

课。

4.备课要适应课改要求的新形式，不但教学过程设计理念要新、教学手段和方

法要新，而且教学目标要新，教后反思要不走过场。这学期的备课在书写上要进一

步提出更高的要求。

二.加强课题研究，注重学生素养

语文教学应当在教给知识的同时，着重于引导应用，培养学生的听说读写能

力。不断扩展学生的认知领域，即处理好“课堂和生活”的关系。因此，本学期语

文教研组的一个工作重点就是要在教学上进行大胆的改革，不仅重视课堂语文学

习，更重视社会生活中的语文实践。具体步骤：

1.深入学习，提升素养

读书是重要的学习方式，是人生奋斗崇高精神的神圣对话。教师要有较强的教

科意识，自觉学习教育教学理论，用教育理论指导实践，用实践不断完善教育理

论。本学期，我们将组织教研组全体教师继续认真学习新课程理念和相关教科研理

论书籍，认真参加学校组织的“校本研训”活动。

2.努力实践，稳步提高

(1)根据学科特点开展课堂教学的研讨

根据学科特点开展“课堂教学的研讨”活动，通过对话争辩、思维碰撞，群策

群力，让教师的教学有章有法，有规有矩。

(2)发挥骨干教师、学科带头人和教学能手的模范带头作用

本学期将组织开展“示范课”活动。鼓励每位教师经历“研究一一反思一一再

研究”的过程。努力探索提炼构筑理想课堂的策略，形成本校的课题研究特色。提

高课堂教学质量。

3.规范管理，注重实效

(1)语文组的教师教学中常常遇到困难，其实困难就是课题。课题活动和教研

活动密切结合，利用网络的便捷及时迅速地进行研讨和交流，在一线教师中营造浓

厚的教科氛围。

(2)注重课题成果宣传提炼，充分利用校内外宣传阵地，加强对课题成果、教

师课题研究内容的整合、汇编等工作。同时及时将所有研究的过程性资料上传“教

育在线”，与其他学校课题组同仁互相切磋与分享。

三.继续开展课外活动，丰富校园文化生活

1.组织学生参加各级各类语文知识或作文竞赛。

2.开展书写交流活动。

德育工作计划小学第二学期「篇四」

一、教育教学指导思想

以贯彻《学校体育工作条例》为龙头，牢固树立“快乐体育健康第一”的指导

思想，推进《体育与健身》学科课程的改革，强化学校体育特色项目建设，大力开

展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“公正、包容、责任、

诚信的精神，继续做好体育工作，使之成为德智体美劳发展的有用之才。

二、工作要求

1、抓好教学常规（广播操、自编操、进退场的秩序），努力提高广播操的质

量及精神面貌。

2、认真学习教学大纲，刻苦钻研教材，加强和提高教师工作能力和教学水

平，在教学中有所创新。

3、认真参加区培训，认真反思，教研活动做到“四固定”。

4、加强基础教育，改进教学模式，力求创新。

5、加强早操、课间操的指导与管理工作，使我校的广播操和自编操更有新

意，创出我校特色。

6、加强“快乐活动日”的管理工作，做到专时专用。

7、积极开展群众性的比赛活动，提高广大师生的全民健身意识。

8、认真抓好运动队的训练和管理工作，认真制定严格的管理制度和措施，做

好训练计划和记录。

9、认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争先出有质量的论文。

10、重视场地器材的管理与维护工作，切实落实体育器材出入登记、管理制

度。

11、体育组全体人员进一步加强思想进修学习，不出现体罚与变相体罚现象，

加强课堂安全教育，教师在课前做好场地器材的检查、准备、布置、合理利用，消

除安全隐患，课上对学生进行安全教育和必要的保护与帮助措施，保证安全第一。

三、具体措施

1、深入钻研教材，在个人认真备课的基础上，加强集体备课，明确课堂教学

目标和实施方法。认真学习转变传统的观念，改变师生在课堂中的位置，以体育学

科教学评价十条基本标准，结合“两纲”在体育学科教学中的实践研究，充分发挥

课堂35分钟的效率，尽可能用课堂来解决学生的问题。学期前有计划，学期中有

检查，学期末有总结，能及时上交学校和区教研室指定的各种材料，及时完成各项

工作。

2、继续坚持课余运动训练，要目标明确、计划训练。教师要寻找发现各班级

运动苗子，进行有效合理的训练，争取在市、区级比赛中取得成绩。

3、本学期，体育组将继续抓好我校的广播操、自编操、进退场的秩序及“快

乐活动日”，结合大队部工作，有效地提高学生早操的出操和“快乐活动日”的质

量。

4、继续利用体锻课合理安排健身内容，要求每一位教师认真的对待活动课，

做到活动课有组织有计划的实施。合理的利用小干部，协助教师更好的开展活动

课。做到活动课要有安排、有目标、有教材、有手段、有评价。

5、以阳光伙伴活动为抓手，培养学生的团结协作意识，乐观向上的情感，学

会健身的本领，增强身体素质。继续开展阳光体育长跑活动，利用早操、体育课、

活动课上全方面的展开，有效地提高学生的体质。

6、通过组织学生竞赛，增加学生学习经验、学习经历，使学生得到全面发

展。

7、丰富学校体育活动，开展校春季运动会，设置丰富体育活动比赛，提高学

生参与的概率，做到人人参与人人运动。

德育工作计划小学第二学期「篇五」

第二学期小学数学教研工作计划范文

第二学期小学数学教研工作计划范文

本学期，数学组教研工作将根据市教育局、市教科院的有关工作要求和基教室

工作计划，以全面提高教育质量为核心，深入基层，深入课堂，通过工作重心外

移，工作重点下移，积极开展教育教学研究工作，促进教师不断优化教学方式，提

高课堂教学的有效性，促进岛内外小学数学教育教学一体化，扎实推进素质教育。

一、认真做好新教师和市小学数学学科带头人的培训工作

1、做好新教师的学科课堂教学指导和考核工作。2—4月份，深入课堂对每位

新教师的课堂教学进行跟踪指导，5月份，完成新上岗教师的考核工作，并整理相

关材料送交师训处。

2、继续进行市小学数学学科带头人的培训工作。3—5月份指导完成市小学数

学学科带头人的课堂教学和讲座等个人专场展示活动，5—7月进行结业论文撰

写、答辩等工作，并配合市教育局人事处、教科院培训处举办结业展示活动。

二、加强学科教育教学研究工作，推进我市课程深化改革

本学期，数学组将继续把“提高我市小学数学教育教学质量”作为教研工作的

核心，要深入基层学校听课、评课，加强对基层学校教情、学情的调研，以点带

面，卓有成效地开展教研工作。要进一步总结经验，加强服务与指导，不断深化改

革，推进课改工作向纵深发展。

1、加强学校的课程管理。要通过检查，督促学校按国家、省、市课程计划开

齐开足课程;通过听课、座谈、现场测试和查阅资料等各种形式进行定期和不定期

的开展教学调研活动，促使学校规范办学行为，全面贯彻教育方针，全面推行素质

教育。

2、进一步强化教育教学常规管理工作。要认真贯彻落实市教育局颁发的

《xxxx市小学教育教学常规实施意见（试行）的通知》，协同市教育局基教处、教

科院基教室通过教学视导、教学检查、评估等途径，促进各校小学数学教育教学工

作的制度化、规范化。

3、加强培训与指导，推进《小学数学学科教学指导意见》的落实。数学组将

根据市基教处的要求，举办《小学数学学科教学指导意见》全员培训活动，使广大

教师进一步明确学科教学的重点，准确把握教学要求。并在培训的基础上，开展以

“领会课标精神，优化课堂教学”为主题的常规教研活动，促进教师主动将《教学

指导意见》转变成自己的教学行为，确实提高课堂教学质量。

4、继续加强我市小学数学教学监测的‘研究，构建科学的市区域性小学数学教

学质量监测体系。数学组要逐步确立不同学段数学学科学生学业质量评价标准，不

断创新监测评价办法，进一步完善质量监测工作各项操作程序，要逐步建立小学生

学习质量分析、反馈与指导的工作机制，确实为指导和改进教育教学提供切实有效

的参考依据。数学组拟于3月份召开上学期五年级上册市数学科质量监控反馈会，

6月份对部分直属学校、区进行三年级下册数学科质量监控。

5、举办市教坛新秀同课异构观摩研讨活动。根据教学热点、难点问题，数学

组拟组织我市近年来的教坛新秀，聚焦一些较难处理的课题内容，分别备课，进行

同课异构观摩研讨，形成共识，促进团体教研力量的提升。

6、开展教师教学技能岗位练兵。重点围绕如何确定教学目标把握教学的重难

点，提高课堂教学实效开展岗位练兵活动，促进一线教师课堂教学技能的提高，锻

造出一批青年教师教学能手。

7、加强对民办学校数学校本教研工作的建设。本学期，数学组拟到思明、湖

里各一所民办小学进行数学学科进行校本教研工作的调研，并根据调研情况，分析

问题，提出解决问题的方略，帮助民办学校建立健全数学学科校本教研制度，为推

进课改注入活力。

8、组织送教下乡活动。数学组拟于4月组织省、市学科带头人、骨干教师、

优秀教研员到同安西柯学区、翔安大崂学区上示范课，做教学讲座，与农村教师进

行零距离交流，促进农村课堂教学改革。

三、继续抓好课题管理，深化课题研究。

1、抓好数学组主持的“xxxx市小学数学有效教学策略研究”课题研究结题工

作。数学组拟于4月份举办“市小学数学有效教学策略研究”课题结题总结汇报活

动，评选优秀课题实验学校和个人，评选优质课，课题组和各实验学校要提前谋

划，认真归纳总结，撰写好课题实验总结报告，开展形式多样的成果展示活动，充

分发挥课题研究成果的辐射作用。

2、开展市“小学生数学素养的研究与实践”专题研讨系列活动。数学组拟定

在各实验学校课题开题的基础上，根据不同子课题的的研究方向与特点，举办系列

（2场）“小学生数学素养的研究与实践”专题研讨活动（4月一一5月），搭建课题

研究成果交流平台，提供研究信息交流、经验分享、展示自我的机会。

3、配合市课题规划办、基教室做好市规划立项课题及市的第二批课改课题的

结题指导工作，督促各数学课题组开展总结交流和成果展示活动，充分发挥课题研

究的辐射功能。

四、其它工作

1、组织参加人教版小学数学课程标准实验教材使用经验交流研讨会（5月份）;

2、推荐选送参加小学数学全国第十四届年会和福建省第十三届年会论文评选;

附：月份工作安排

XXXX-XXXX学年第二学期小学数学教研主要工作月份安排：

2月：

1、新学期工作计划准备；

2、学科教研员工作会议；

3、新教师课堂教学指导；

3月：

1、下校视导（处室统一组织）；

2、市级学科带头人培养对象活动专场；

3、新教师课堂教学指导；

4、市数学科质量监控反馈会（五上）；

5、推荐选送参加小学数学全国第十四届年会和福建省第十三届年会论文；

4月：

1、送教下乡（翔安大崎学区、同安西柯学区）；

2、组织参加省教学观摩研讨活动；

3、市《小学生数学素养的研究与实践》专题研讨系列活动（一）一一教学观摩

（金鸡亭小学）；

4、市级学科带头人培养对象活动专场;

5、市“市小学数学课堂教学策略”课题结题系列活动；

6、新教师课堂教学指导；

7、下校视导（处室统一组织）；

5月：

1、新教师考核；

2、市《小学生数学素养的研究与实践》专题研讨系列活动（二）教学论坛

（阳翟小学）；

3、省《小学数学课程教学指导意见》培训；

4、下校视导（处室统一组织）；

5、市立项数学课题实验学校交流研讨活动；

6、毕业班复习工作指导；

7、市“同课异构”研讨活动；

8、人教版小学数学课程标准实验教材使用经验交流研讨会

9、举办xxxx市第二届小学五年级数学思维能力竞赛活动；

6月：

1、民办学校数学科校本教研制度调研（思明、湖里）；

2、市立项数学课题实验学校阶段总结交流展示活动；

3、小学数学学科质量监控;

4、数学科复习课研讨活动;

7月：

1、学科教研员工作会议；

2、学科总结交流；

德育工作计划小学第二学期「篇六」

一、指导思想及工作思路：

以学校的工作思路为指针，改变教学理念，引入多元思维，以学生为本、以质

量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，结合语文教研组全体教师的

教研实际，为教师营造良好的教研氛围，为学生提供广阔有趣的语文学习空间，让

教师们不断探索、不断创新、不断超越，全面提高课堂教学水平及业务能力;让学

生感受到语文学习的乐趣，积极参与、主动实践、大胆创新、全面提高学生的语文

素养，扎扎实实地提高教学质量。

坚持以我校课堂教学改革为中心，以课题研究为抓手，以教师队伍建设为根

本，以教学建议（常规）为规范来整体推进学科发展，力争使我校语文学科的各项工

作更趋规范、科学、高效。

二、工作目标及措施：

1、提高语文教师素养。

2、在课堂教学中认真探索、反思。

3、规范教研组活动，提高教研实效。

（一）加强常规管理，提高课堂教学水平

1、认真解读教材。首先要认真学习新课标，理解课标精神。其次通读全册教

材，了解编者意图，明确各单元的教学重点难点及教学任务。

2、认真备课。教学过程的设计要详细认真，做到有个性，有创新，突出“自

主学习”的主体性原则。也就是要既备教材，又备学生，了解学生的实际，及时做

好教学方法的调整，青年教师要有教后反思和教学重建。同时重视备课组的集体备

课活动，加强横向联系，做到资源共享，创设浓浓的你帮我，我助你的教学教研氛

围。

3、认真上课。

上课是教学的实施过程。复习旧知识应做到“精”、“准”；上新课时，导入

力争做到新颖，富有情趣;新授课做到思路明晰，一环扣一环，环环相扣，精心设

计问题;教学中应体现以教师为主导，学生为主体的“自主学习”的课堂模式，同

时重视语文教学的综合实践活动，讲、读、演、练相结合，真正体现一课一得，真

正用好每一分钟。充分做好课前准备，不上无准备、无把握之课。及时反思自己的

教学情况。本学期将结合学校课堂教学改革新举措，利用多媒体设备做课堂实录，

然后通过教师自己看自己的课堂教学，不断反思，促进课堂教学水平的不断提高。

4、认真辅导。导优辅差工作落到实处。教学中，从备课到上课，及作业的布

置，都应考虑到两头的学生，特别是教学过程中不要忘记学困生，做作业时，要及

时关心、询问他们，为他们排忧解难，从而使他们树立起自觉主动学习的信心。

5、认真批改。作业批改可以分为多种类型。粗批，即略批，主要检查学生是

否完成，是否认真去做作业;精批，即细批，要求教师仔细批改学生的每一道题，

连一个字也不要放过，同时要求学生改正，教师进行二次批改。对作业情况，错误

率高的题目，做到及时讲评，个别学生的错误作业，以个别讲解订正，处理好个别

问题和普遍问题。批改作业要规范。

6、认真落实学校对教学常规的相关制度，每周进行一次教学常规检查，并及

时反馈给教师，及时整改。

（二）重视教研活动的开展

1、让全体教师进一步明确课程改革是一项长期而艰巨的任务。在学校教导处

带领下，要求教师每学期精读一本教育专著。教研组要组织全体语文教师学习教育

教学理论，观看教学录象，认真学习新课标，领会精神实质，全面提升语文教师的

教研、教学的理论水平;教研组每两周组织教师或理论学习或专题研讨或集体评课

等多种学习形式，在学习的同时认真做好学习笔记。

2、本学期，要求各年级组语文教师围绕本年段教学要求、教学重点，制定本

学期研究主题，围绕主题，以年级组为单位开研讨课，要求突出教学重点，教学过

程中要体现新课程的理念，要用理论来指导自己对教材的处理方法。

（三）结合教学实践，深入课题研究

本学期，语文教研组继续以暨定课题为主题有效地进行作文教学实验的教学研

究，坚持以科研带动课改，以科研提升课改。

（四）发挥骨干教师的作用

进一步加强对青年教师的培养工作。以“老”带“青”，鼓励青年教师不断学

习，主动向老教师请教，做到每周相互听课，并及时评课。努力使全体教师提高自

身的业务素质和业务水平。使本组教师的上课和评课水平上一个新台阶。

学生活动:

1、全校开展读书比赛。自办手抄报展览等。

2、开展优秀作文征稿，并择优入选校刊《黄河新谣》。

四、本学期研训任务安排

1、结合上学期期末质量监测分析教学中存在的问题并提出整改措施。

2、组织落实二期质量达标工程复验工作。

3、组织相关教师参加中考复习研讨会，并结合我校实际制定我校中考复习计

划。

4、做好各阶段月考小结工作。

5、组织教师提升教学技能，认证落实我校教师技能提升方案。

6、组织好教师技能大赛工作。

7、继续校本课题研究活动，推进作文教学。

8、抓好教学常规检查工作。

9、落实课堂教学实录反思活动。

10、继续搞好网络教研，认真参加网络专题研讨活动。

11、组织好九年级模拟考试工作。

12、加强校际间教学交流。

德育工作计划小学第二学期「篇七」

一、指导思想

本学期教科研工作在校长室的指导下，紧紧围绕学校工作计划，以区级课题

“培养小学生人文素养的研究”的结题工作为重点。同时，通过各项激励措施，激

发教师积极主动的参与精神。将教科研与学校日常教学工作相结合，解决学校发展

过程中遇到的瓶颈问题，为学校发展奠定坚实的基础。

二、工作目标

1、积极做好区级课题结题工作，准备好所需要的材料。

2、做好全员教育技术培训工作。

3、营造书香校园，结合读书沙龙活动，让凌小师生精神亮丽起来。

4、抓实课题研究工作，落实课题组成员活动，提升老师科研积极性。

5、做好学校活动的对外宣传报道工作。

6、认真落实老师的外出进修工作和240研修活动。

7、结合学校家长开放日活动，课题研究与教育教学有效结合。

三、主要工作

（-）加强学习，切实提升理论素养

营造书香校园，读书伴我行。本学期，学校将着力建设教师的精神家园，定期

开展相关读书活动，交流读书心得。利用学校读书沙龙活动，加强学习，切实提升

理论素养。

此外，学校将激励教师自主阅读有关中外名著、小说杂文等，不断丰富自己的

阅历，提升自己的理论素养。

（二）优化方式，深化课题研究

1、课题研究日常化，日常工作研究化。每一位老师要积极参与课题研究，关

注平时的教育教学实践中的困惑，从困惑中发现问题，从问题中提炼课题。课题组

成员进一步明确课题任务分工，各行其职，相互合作，力争将日常点点滴滴的收获

都在成果中得到体现与提炼。

2、按计划，有步骤地扎实开展研究活动。特别注重平时研究，坚持教研结

合。一方面，课题组内成员坚持相互观摩各自组织的研究活动，认真分析课题研究

进展中的得与失，共同讨论研究中遇到的各类问题，努力寻求解决的办法。另一方

面，注重及时记录研究过程（每一细小环节），以追求研究的实效性、科学性。

3、加强对课题研究经验的积累和反思，引领老师们在反思中提升科研素养。

4、课题组成员积极参与学校课题结题工作中去，结合家长开放日活动，发挥

带头作用。

5、有条件的请专家指导课题工作。（初定）

（三）积极组织宣传，展示学校形象

1、教科室将围绕学校中心工作，积极鼓励每位教师撰写学校课改信息、课题

研究论文、教育教学案例等，同时热情鼓励教师在各级各类刊物投稿，展示学校教

育科研成绩。

2、本学期着力做好学校在浦东教育网站上的上传工作，提升学校在社会上的

宣传力度。另外我们将积极利用社区报这一平台，积极投稿，扩大我校在社区中的

影响力。

（四）外出进修工作和240研修活动

有效的落实学校教师的外出教研活动，在现有基础上积极做好“十一五”师训

的收尾工作。

（五）教育技术培训工作

在前期的准备工作的前提好，打算在今年暑假进行全员教育技术的培训工作，

现定为7月4日到7月9日，共为六天。（详见教育技术方案）

四、主要工作安排

二月份

1、制订学校教科研工作计划

三月份

1、落实准备课题结题的材料

2、落实好外出教研和240进修工作

3、课题组例会

四月份

1、落实准备课题结题的材料

2、积极配合组织落实好家长开放日活动

3、请专家到学校作讲座（初定）

4、课题组例会

五月份

1、落实准备课题结题的材料

1、课题组例会

六月份

1、课题结题（初定）

2、落实好暑假教育技术培训的准备工作

2、各课题成员工作总结、经验交流、进行学期考核

3、撰写教科研工作总结

4、课题组例会

德育工作计划小学第二学期「篇八」

20xx年春，绸都小学加入了盛译实验小学教育集团，这是学校办学的新起

点，扎实做好各项基础教学工作，仍将是学校教学工作不可轻视的重要环节。本学

期，我校将根据盛泽实小教育集团提出的“着力五项基础工作建设，来实现教学质

量的持续改进”开展工作。

一、强化“以人为本”的管理机制

学校管理坚持“制度管理+文化率引"双轮驱动。一手抓制度建设和执行力建

设。“建立标准，原清职责，奖评统领，重视查核，数据说话，持续改进”为主要

策略，强调基于计划的有序改进和基于问题的及时改进，强化“事为中心”的工作

机制。一手抓思想观念和人际环境建设，以“重塑环境、重构组织、团队合作、相

互支持、注重仪式、心赏亮点”为主要策略，强调以尊重为前提，以信任为基础，

强化“人为根本”的工作机制。

1.精细化管理兼具人文关怀

本学期教育集团将对教学系统原有的各项规章制度进行全面梳理，并用说明

书、指导书、清单体的方式，以科学、全面、简明、实用为原则，对学校纲领性文

件、评奖性文件、流程性文件和工作规范、部门职能、岗位职责等方面进行整理和

改写，拟编印《盛泽实验小学教学工作指导手册》把呆板的规定变成温和的告知，

让每一个岗位都有章可循，让每一个教学细节都有法可依，也让集团倡导的“各司

其职、各尽其责、相互支持，有所作为”有一个统一的标准和基础，我校将照此执

行。

2.加强同事间的团结协作

鼓励每位教职员工用自己的眼睛去发现身边的“精彩”，用照片、用文字来表

达事实和感受，传递和弘扬团队中的正能量，让每一位老师都能感受到来自团队的

归属和温暖。学校通过对优秀教师表彰或微信推选、年度人物及团队的评选等形式

来传达学校对于先进个人及团体的价值肯定与激励赞赏。

3.蹲点、督导制度提高效能

实行行政、级部蹲点责任制度，针对目前班级多、学生多、老师少的实际情

况。各蹲点领导要坚持巡查、及时总结，对本年级中薄弱学科、班级发现并诊断问

题，采取针对性帮扶措施，切实改善班级管理。并将过程及时交流汇总。本学期将

继续配合吴江区教育局责任督学的随机抽查督导工作，同时配套每两周集团内部督

学督查工作。于细微处抓问题隐患，切实提高教学精细化管理。

二、细化“以生为本”的课程建设

以成全儿童全面成长和个性发展为宗旨，在集团办学目标和育人目标指引下，

围绕“学科研究中心化、校区课程特色化、社团活动多元化、主题节课程系列化”

的课程建设目标。不断优化完善学校智慧课程。

1.深入开展学科教研活动

本学期。将继续定期开展学科专业培训。结合骨干教师发展工作及新教师带教

工作，每两周进行一次分学科专业培训，以教研组为单位。解题命题、备课组研讨

等不同形式开展基本功训练活动。每月外聘学科专家培训，全方位的提高全体教师

的专业素养。本学期，继续开展针对青年教师基本功的学科社团。写字、