2021-2022学年江苏省徐州市邳州市宿羊山某中学高二（上）第一次学情检测生物试卷（附答案详解）

2021-2022学年江苏省徐州市邳州市宿羊山高级中学高二

（±）第一次学情检测生物试卷

一、单选题（本大题共40小题，共40.0分）

1.下列能够在人体内环境中进行的生理过程是（）

A.氨基酸的脱水缩合反应B.抗原与抗体特异性结合

C.淀粉水解成麦芽糖D.甲状腺激素的合成过程

2.血细胞、肌细胞和淋巴管壁细胞所处的内环境分别是（）

A.血浆、体液、体液B.血液、体液、淋巴和组织液

C.血浆、组织液、淋巴和组织液D.血液、细胞外液、体液

3.下列物质中不属于内环境成分的是（）

A.抗体B.激素C.尿素D.血红蛋白

4.长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓

冲作用的物质分别是（）

A.降低、CO2、Na2cChB.降低、乳酸、NaHCCh

C.升高、CO2、H2c03D.升高、孚L酸、NaHCCh

5.组织液生成增加，大量积累在细胞间隙就会引起组织水肿。下列各项不能引起水肿

的是（）

A.肾小球肾炎B.严重营养不良

C.毛细淋巴管阻塞D.饮水过多

6.神经调节的基本方式是（）

A.反射B.反射弧C.神经冲动D.神经系统

7.如图所示为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是（）

A.由ABCDE组成了一个完整的反射弧

B.在反射弧上传导的信号全部是电信号

C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的

D.若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应

8.下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（）

A.突触小体可完成“电信号-化学信号-电信号”的转变

B.兴奋在神经元之间传递是从突触前膜到突触后膜

C.神经递质作用于突触后膜，只能使突触后膜产生兴奋

D.神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相反

9.下列各图箭头表示兴奋在神经元之间和神经纤维上的传导方向，不正确的是（）

轴突细胞体树突

>----->

-♦♦♦--------------------------------------♦♦♦

出---------------------------n一二7+王二一二一

rCD.

4--------<----------A

10.神经元细胞膜两侧的电位变化与Na+和K+的分布不均有关。当神经纤维的某一部位

受到刺激时，细胞膜兴奋部位的特点是（）

A.对K+的通透性增加，K+迅速外流

B.对Na+的通透性增加，Na+迅速内流

C.对Na+的通透性增加，Na+迅速外流

D.对K+的通透性下降，K+迅速内流

11.突触前膜释放神经递质，表示在前膜上完成了哪几种形式的信号间的转变（）

A.化学信号一电信号B.电信号-化学信号

C.化学信号一电信号一化学信号D.电信号-化学信号-电信号

12.促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的作用部分分别是（）

A.前者是下丘脑，后者是垂体B.前者是垂体，后者是性腺

C.两都是下丘脑D.两者都是垂体

13.观察如图，判断下列说法正确的是（）

第2页，共32页

（二）f下丘脑

J），上森一

（+）|

甲状腺

।------甲状腺激素

A.下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素，直接调节甲状腺分泌甲状腺激素

B.垂体可分泌促甲状腺激素，控制甲状腺和下丘脑的分泌活动

C.血液中较多的甲状腺激素对垂体、下丘脑分泌有抑制作用

D.垂体的分泌活动只受下丘脑的影响

14.当人从25℃到的环境中，人体将出现的生理反应是（）

A.耗氧量减少，体温降低B.耗氧量增加，体表血管收缩

C.耗氧量减少，心率变慢D.耗氧量增加，体温升高

15.如图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化,

图中曲线a、b、c分别表示（）

A.胰高血糖素、胰岛素、血糖

B.胰岛素、血糖、胰高血糖素

C.血糖、胰岛素、胰高血糖素

时间

D.胰高血糖素、血糖、胰岛素

16.当一个人失水过多或吃的食物过咸时，会导致（）

A.细胞外液渗透压降低B.下丘脑释放抗利尿激素

C.垂体释放抗利尿激素增加D.垂体渗透压感受器兴奋

17.人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位

于（）

A.大脑皮层B.垂体C.下丘脑D.脊髓

18.如图表示人体内化学物质传输信息的三种方式，神经递质和胰岛素的传输方式依次

19.类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等一类疾病是（

A.病原体感染机体而引发的疾病，有传染性

B.机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性

C.己免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应

D.人体免疫系统把自身正常的组织、器官当做抗原造成损伤而引发的疾病

20.如图所示为人体体液免疫过程的示意图•下列细胞中不能识别抗原的是（）

A.aB.bC.cD.d

21.二次免疫中能直接产生大量抗体的细胞是（）

A.吞噬细胞B.记忆细胞C.效应T细胞D.浆细胞

22.内环境是人体内细胞直接生活的环境，下列不能构成内环境的是（）

A.血浆B.组织液C.淋巴D.细胞内液

23.人体成熟红细胞所处的内环境是（）

A.细胞内液B.血浆C.淋巴D.组织液

24.人体内的血浆、组织液和淋巴三者间的物质联系正确的表达是（）

血浆血浆

A.B.

组织液——,淋巴组织液——,淋巴

,血浆她浆

C.D.

组织液淋巴组织液，淋巴

25.内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件。下列物质中，不属于人体内环境

组成成分的是（）

A.神经递质B.DNA聚合酶C.抗体D.葡萄糖

26.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。下列有关内环境及其稳态的叙述

中，正确的是（）

A.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介

B.内环境由细胞内液和细胞外液组成

C.内环境稳态遭到破坏，代谢速率下降

D.正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变

第4页，共32页

27.小红因故没吃早饭就上学，到第四节课时仍然精神饱满地认真听讲和学习，这时她

体内血糖调节的过程不正确的是（）

A.胰高血糖素浓度升高，促进肝糖原水解生成葡萄糖

B.肾上腺素浓度升高，促进肝糖原分解

C.胰高血糖素和肾上腺素的之间相互关系表现为拮抗作用

D.胰高血糖素浓度升高，促进非糖物质转化成葡萄糖

28.下列有关人体激素的叙述中，正确的是（）

A.激素都是小分子物质

B.激素对化学反应具有催化作用

C.激素参与的调节不属于体液调节

D.激素由内分泌器官（或细胞）产生

29.哺乳动物因长时间未饮水导致机体脱水时，会发生的生理现象是（）

A.血浆渗透压降低

B.抗利尿激素分泌增加

C.下丘脑渗透压感受器受到的刺激减弱

D.肾小管和集合管对水的重吸收作用减弱

30.下列关于体温调节的叙述中，不正确的是（）

A.人体的体温调节中枢位于下丘脑，但是形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层

B.寒冷刺激，抗利尿激素分泌量增加

C.在寒冷环境中，皮肤血管收缩，汗腺分泌活动减弱

D.在寒冷环境中，机体散热量增加

31.如图表示人体甲状腺激素分泌调节示意图，有关叙述错误的是（）

A.激素甲为促甲状腺激素

B.激素乙为甲状腺激素

C.激素乙的分泌受激素甲的影响

D.激素乙增加一定促进激素甲的分泌

32.人体免疫可分为非特异性免疫和特异性免疫。下列生理过程属于特异性免疫的是

()

A.皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击B.体液中杀菌物质消灭病原体

C.吞噬细胞吞噬病原体并将之消化D.抗体与相应的抗原发生免疫反应

33.当甲肝病毒侵入某人体后引起甲肝，接触甲肝病毒侵入的细胞并导致该靶细胞裂解

的免疫细胞是（）

A.浆细胞B.效应T细胞C.B淋巴细胞D.T淋巴细胞

34.如图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次受相同抗原刺激时，a、b、c、d

四种免疫细胞中，能迅速增殖分化的是（

抗原抗体

吞RS细胞

A.aB.bC.cD.d

35.每年的12月1日是“世界艾滋病日”，2016年我国宣传的主题是“携手抗艾，重

在预防”。下列关于艾滋病的预防措施中不合理的是（)

A.拒绝毒品、洁身自爱

B.医院严防输入含有HIV的血液

广泛宣传艾滋病的预防知识

D.对HIV感染者及艾滋病患者进行隔离

36.某病原体第一次感染人体，人体不会产生相应的（)

A.浆细胞B.记忆淋巴细胞C.过敏反应D.免疫反应

37.下列关于兴奋在神经纤维上传导的叙述，正确的是（)

A.静息状态时膜两侧电位为外负内正

B.兴奋部位的膜两侧电位为外正内负

C.兴奋在神经纤维上以化学信号形式传导

D.兴奋部位与未兴奋部位之间形成局部电流

38.图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描

述错误的是（）

A.神经递质是从①处释放的

B.兴奋传递需要的能量主要来自④

C.兴奋可以从③传向①

D.由①、②、③构成突触

39.下列关于神经调节与体液调节的特点，不正确的是（)

第6页，共32页

A.神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限

B.体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久

C.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等

D.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主

40.少数人注射青霉素后出现胸闷、气急和呼吸困难等过敏（超敏）反应症状，严重者

发生休克。以下有关叙述，正确的是（）

A.青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下

B.青霉素引起的病理性免疫反应，具有特异性和记忆性

C.机体初次接触青霉素后，活化的浆细胞分泌淋巴因子

D.已免疫的机体再次接触青霉素后会发生自身免疫反应

二、探究题（本大题共3小题，共45.0分）

41.如图为人体某组织的示意图，请根据图回答下面的问题。

（1）内环境主要由图中（填字母）组成，毛细淋巴管管壁细胞直接生活的

内环境是（填字母）。

（2）物质进出细胞的方式有多种，以氧气为例，氧气从血液进入组织细胞的方式

是，血液中的氧气进入组织细胞的途径是（用图中字母和箭头表示）。

（3）在a、b、d三种环境中，氧气浓度最高的是,二氧化碳浓度最高的是

（4）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切联系，又有一定区别。一般情况下，c

与b成分上的主要区别是。

（5）正常人c内的pH通常维持在7.35〜7.45,直接起调节作用的是血浆中的

______物质。

42.如图一为人体某一反射弧的示意图，a、b为置于神经细胞B和神经细胞D膜外的

微型电流计F的两个微型电极，请据图回答问题.

ttKMKCl»

图一图二

(1)图一a处受刺激兴奋时，神经纤维膜内表面的电位是(填“正”“负”

或“零”)电位.

(2)若从图一a处切断神经纤维，刺激b处，效应器(填“能”或“不能”)

产生反应，它(填“属于”或“不属于”)反射.

(3)在细胞A处给予一适当的刺激，电流计的指针能发生两次方向(填“相

同”或“相反”)的偏转.

(4)在反射弧中，决定神经冲动单向传导的结构是,其放大图即为图二.

(5)乙酰胆碱与位于图二［4］突触后膜上的相应受体结合后，引起后神经元.

43.如图为人体部分特异性免疫过程示意图，请据图回答问题(a、b、c表示细胞，

①②③④⑤⑥表示过程)。

(1)该特异性免疫属于免疫，图中b在人体内可由_____细胞经分裂、分

化而来。

(2)图中d的化学成分是。

(3)当抗原经过④⑤过程时，人体内产生d过程的主要特点是。

(4)下列器官不属于人体免疫器官的是

A.扁桃体B.淋巴结C.胸腺D.脊髓

(5)若图中所示的抗原为酿脓链球菌，则该免疫过程产生的物质d可攻击心脏瓣

膜，使人患上风湿性心脏病，这属于免疫失调中的病。

第8页，共32页

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、氨基酸的脱水缩合发生在细胞内的核糖体，A错误；

B、抗原与抗体结合发生在细胞外液中，属于内环境，B正确；

C、淀粉水解成麦芽糖位于消化道内，不属于内环境，C错误；

D、甲状腺激素的合成发生在细胞内，D错误。

故选：B»

内环境即细胞外液，由血浆、组织液、淋巴等组成，凡是发生在血浆、组织液或淋巴中

的生理过程都是发生在内环境中的生理过程，只发生在细胞内的生理过程不能是发生在

内环境的生理过程.

本题的知识点是内环境稳态的概念及内环境的组成，正确区分哪些结构和准确的判断生

理过程发生的场所属于或不属于内环境是解答本题的关键.

2.【答案】C

【解析】解：血浆是血细胞直接生存的环境；肌细胞所处的内环境是组织液；毛细淋巴

管壁细胞生活的液体环境是淋巴和组织液。

故选：C。

内环境是由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成，其中组织液是组织细胞直接生存的环

境；血浆是血细胞直接生存的环境；淋巴是淋巴和吞噬细胞直接生存的环境。毛细血管

壁细胞生活的液体环境是血浆和组织液；毛细淋巴管壁细胞生活的液体环境是淋巴和组

织液。

本题知识点简单，考查内环境的组成，要求考生识记内环境的概念及组成，明确毛细血

管壁细胞生活的液体环境是血浆和组织液，属于考纲识记层次的考查。

3.【答案】D

【解析】解：A、抗体产生后释放到血浆中，属于内环境的成分，A正确；

B、激素是通过血浆运输的，属于内环境的成分，B正确；

C、尿素是细胞代谢产生的废弃物，需要通过血液运输，C正确；

第10页，共32页

D、血红蛋白在红细胞内，不属于内环境成分，D错误。

故选：D。

(1)体液是由细胞内液和细胞外液组成，细胞内液是指细胞内的液体，而细胞外液即

细胞的生存环境，它包括血浆、组织液、淋巴等，也称为内环境。

(2)血浆、淋巴、组织液中物质：

①小肠吸收的物质在血浆、淋巴中运输：水、盐、糖、氨基酸、维生素、血浆蛋白、甘

油、脂肪酸等。

②细胞分泌物：抗体、淋巴因子、神经递质、激素等。

③细胞代谢产物：C02、水分、尿素等。

本题考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成部分即组成成分，能准确判断题中

各选项是否属于人体内环境，再选出正确的答案即可，属于考纲识记和理解层次的考查。

4.【答案】B

【解析】解：人在长时间运动引起机体缺氧时，细胞进行无氧呼吸，产生较多的乳酸,

从而使血液的酸碱度下降，但由于血液中存在缓冲物质H2c03和NaHCCh,所以碱性

NaHC03来缓冲调节血液pH,使之处于平衡状态。

故选:Bo

内环境由血浆、组织液、淋巴构成，其理化性质处于动态平衡。内环境稳态是在神经调

节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统分工合作、协调统一而实现的。

人在长时间运动引起机体缺氧时，细胞进行无氧呼吸，产生较多的乳酸，从而使血液的

酸碱度下降，但由于血液中存在缓冲物质H2cCh和NaHCCh,所以碱性NaHC03来缓

冲调节血液pH,使之处于平衡状态。

本题考查内环境稳态的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识

综合分析问题的能力。

5.【答案】D

【解析】解：A、毛肾小球肾炎导致蛋白尿由于毛细血管通透性增加，血浆蛋白渗出毛

细血管壁进入组织液使其浓度升高，吸水造成组织水肿，A错误；

B、营养不良导致血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，

引起组织水肿现象，B错误；

C、毛细淋巴管阻塞，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液渗透

压升高，吸水造成组织水肿，c错误；

D、饮水过多会导致细胞外液渗透压降低，不会造成组织水肿，D正确。

故选：D。

组织水肿是由于组织液增多造成的，其水分可以从血浆、细胞内液渗透而来。主要原因

包括以下几个方面：

（1）过敏反应中组织胺的释放引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白进入组织液使

其浓度升高，吸水造成水肿；

（2）毛细淋巴管受阻，组织液中大分子蛋白质不能回流至毛细淋巴管而导致组织液浓

度升高，吸水造成水肿；

（3）组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加；

（4）营养不良引起血浆蛋白减少，渗透压下降，组织液回流减弱，组织间隙液体增加，

导致组织水肿现象；

（5）肾脏病变引起细胞内外液体交换失衡。肾炎导致肾小球滤过率下降，引起水滞留，

导致组织水肿。

本题以组织水肿为题材，考查内环境的组成，要求考生识记内环境的组成，掌握内环境

各成分之间的关系，此外还要求考生理解和掌握内环境的理化性质，特别是渗透压，能

对合理解释各种现象引起的组织水肿问题。

6.【答案】A

【解析】解：高等动物生命活动的调节方式有神经调节和体液调节。神经调节的基本方

式是反射，包括条件反射和非条件反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、

神经中枢、传出神经和效应器组成。

故选：Ao

神经调节的基本方式是反射，反射的基本结构是反射弧。

解答此题的关键是知道神经调节的基本方式是反射，属于概念的考查，要求较低。

7.【答案】B

【解析】解：A、图中的A感受器、B传入神经、C神经中枢、D传出神经和E效应器

五部分构成了一个完整的反射弧，A正确；

第12页，共32页

B、在神经纤维上传导的信号全部是电信号，在突触处传导的信号还有化学信号，B错

误；

C、图中②突触决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的，C正确；

D、若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应，D正确。

故选：Bo

1、神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中

枢、传出神经、效应器五部分构成.

2、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后

膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经

元的细胞体或树突，因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.

3、根据题意和图示分析可知：B处有神经节，故B为传入神经、A、C、D、E分别为

感受器、神经中枢、传出神经、效应器；①位于传入神经上、②为突触结构、③位于传

出神经上.

本题考查了反射弧的结构，兴奋在反射弧中的传导，意在考查学生对一些生物学问题进

行初步探究的能力和验证简单生物学事实，并对实验现象和结果进行解释、分析和处理

的能力.

8.【答案】B

【解析】解：A、突触小体可完成“电信号-化学信号”的转变，A错误；

B、神经递质只存在于突触前膜内，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此兴奋在

神经元之间传递是从突触前膜到突触后膜，B正确；

C、神经递质作用于突触后膜，能使突触后膜产生兴奋或抑制，C错误；

D、神经纤维内部局部电流的方向与兴奋传导的方向相同，D错误。

故选：B。

兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后

膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化

学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传

递到下一个神经元.由于递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜，因此神经元之间

兴奋的传递只能是单方向的.据此答题.

本题考查神经冲动的产生及传导，要求考生识记神经冲动的产生过程，掌握神经冲动在

神经纤维上的传导过程及神经冲动在神经元之间的传递过程，能结合所学的知识准确判

断各选项.

9.【答案】C

【解析】解：A、图示兴奋由轴突末梢释放神经递质，作用于下一神经元的细胞体，引

起其兴奋或抑制，A正确；

B、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，作用于下一神经元

的细胞体树突，引起其兴奋或抑制，B正确；

C、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后

膜，不可能由突触后膜释放，作用于前膜，C错误；

D、图示是兴奋在神经纤维上的传导，兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号，兴奋的

传导方向和膜内的电流传导方向一致，其特点是双向、速度快，D正确。

故选：Co

1、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后

膜，因此兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突，在神经元

之间的传递是单向的。

2、当神经纤维膜受到刺激时，对钠离子通透性增加，使得刺激点处膜两侧的电位表现

为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流；兴奋的传

导方向和膜内侧的电流传导方向一致，与膜外侧的电流传导方向相反。

本题考查神经冲动的传导的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学

知识综合分析问题和解决问题的能力。

10.【答案】B

【解析】解：神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负；

当神经纤维的某一部位受到刺激时，神经纤维膜对Na+通透性增加，Na+迅速内流，使

得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移

动，形成局部电流。

故选：Bo

神经冲动的产生过程：静息时，神经细胞膜对钾离子的通透性大，钾离子大量外流，形

成内负外正的静息电位；受到刺激后，神经细胞膜的通透性发生改变，对钠离子的通透

性增大，钠离子大量内流，形成内正外负的动作电位。兴奋部位和非兴奋部位形成电位

第14页，共32页

差，产生局部电流，兴奋就以电信号的形式传递下去，且兴奋传导的方向与膜内电流方

向一致。

本题考查神经元细胞膜两侧电位变化的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力,

运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞

膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，Na+内流，其膜电位变为外

负内正。

11.【答案】B

【解析】解：兴奋在突触前膜处的信号转换是：电信号一化学信号。

故选：Bo

1、兴奋在神经元之间传递时，需通过突触结构，突触包括突触前膜、突触间隙和突触

后膜.

2、兴奋在突触处的传递需要借助神经递质，由于神经递质只能由突触前膜释放作用于

突触后膜，因此兴奋在突触处只能单向传递.神经递质分为兴奋型和抑制型，且其作用

后会被分解或回收，这样可以提高神经调节的准确性.

本题考查神经冲动的产生及传导，要求考生识记突触的结构，掌握兴奋在神经元之间的

传递过程及特点，再结合所学的知识准确判断.还要知道，兴奋在突触处的信号转换是：

电信号-化学信号一电信号.

12.【答案】B

【解析】解：下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素会作用于垂体：由垂体分泌的促性腺

激素会作用于性腺。

故选：Bo

在激素的分级调节中，下丘脑会分泌促激素释放激素作用于垂体，垂体会分泌促激素作

用于相关腺体，导致相关腺体分泌相应激素.

本题考查了激素的分解调节，意在考查考生的识记能力和知识网络构建的能力，考生要

能够识记激素分级调节的过程，并识记激素的作用部位，属于简单题.

13.【答案】C

【解析】解：A、下丘脑可分泌促甲状腺激素释放激素，通过作用于垂体间接调节甲状

腺分泌甲状腺激素，A错误；

B、垂体分泌的促甲状腺激素只作用于甲状腺，B错误；

CD、血液中较多的甲状腺激素对垂体、下丘脑分泌有抑制作用，垂体的分泌活动不只

受下丘脑的影响，还受到甲状腺激素的影响，C正确，D错误。

故选：Co

甲状腺激素调节过程：下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素;

促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌；血液中

甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使

甲状腺激素分泌减少。甲状腺激素的调节过程：下丘脑一促甲状腺激素释放激素一垂体

T促甲状腺激素-甲状腺一甲状腺激素，同时甲状腺激素还能对下丘脑和垂体进行负反

馈调节。

本题考查甲状腺激素调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学

知识综合分析问题的能力。

14.【答案】B

【解析】解：A、进入寒冷环境中时，机体甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，耗氧量增

加来增加产热，A错误；

B、进入寒冷环境，一方面机体产热增加，耗氧量增加，另一方面体表血管收缩，减少

热量的散失，减少散热，B正确；

C、进入寒冷环境，机体耗氧量增加。通过增加产热，减少散热来维持体温的恒定，C

错误；

D、进入寒冷环境，机体耗氧量增加，但是体温维持恒定，D错误；

故选：Bo

本题主要考查了体温调节的过程.

体温调节是指：温度感受器接受体内、外环境温度的刺激一传入神经体温调节中枢一传

出神经相应地引起内分泌腺、骨骼肌、皮肤血管和汗腺等组织活动的改变，从而调整机

体的产热和散热过程，使体温保持在相对恒定的水平.

本题考查的是重点知识中的基础内容，是学生必需掌握的.体温的调节是神经调节与体

液调节共同作用的结果，因此，掌握这两者之间的关系以及它们各自作用机理是解决此

类问题的关键.大白鼠是恒温动物，体温是恒定的，这对正常完成各项生命活动都有积

第16页，共32页

极的意义.体温调节的中枢是下丘脑，体温感觉中枢是大脑皮层.

15.【答案】C

【解析】解：进食后，由于消化吸收，使得血糖会首先升高，血糖浓度升高刺激胰岛B

细胞分泌胰岛素，所以血糖升高在前，胰岛素分泌在后，a曲线与b曲线相比，a曲线

的峰值先出现，所以a是血糖，b是胰岛素；而胰岛素的分泌抑制胰岛A细胞分泌胰高

血糖素，则c表示胰高血糖素。

故选：Co

进食后，血糖含量升高，导致胰岛素分泌量增加，胰高血糖分泌量减少，因此a是血糖，

b是胰岛素，c是胰高血糖素。

本题考查血糖调节相关知识，意在考查学生分析曲线图和理解能力，解题的关键是理解

胰岛素能降低血糖，胰高血糖素升高血糖。

16.【答案】C

【解析】解：A、当一个人失水过多或吃的食物过咸时，细胞外液渗透压就会升高，A

错误；

B、下丘脑合成并分泌抗利尿激素，由垂体后叶释放，B错误；

C、细胞外液渗透压升高时，垂体释放抗利尿激素增加，减少尿量，降低渗透压，C正

确；

D、渗透压感受器在下丘脑，D错误。

故选：Co

水平衡调节的方式：

饮水不足，体内失水

过多或吃的食物过咸

细胞外液渗透压升高

%+)_

下丘脑渗透压感受器一^

，

「

细

细

胞

胞

外

外

液大脑皮层垂体

液

渗

释放渗

透I

透

压产生渴感抗利尿激素

压

下

(+)下

降

t肾小管：集合管降

主动饮水，

补充水分重吸收水■

心)

尿量

本题考查了水平衡调节的相关知识，要求考生能够构建一定的知识网络并加以识记，难

度不大.考生要注意识记并区分抗利尿激素是由下丘脑合成并分泌，但是由垂体后叶释

放；识记渗透压感受器存在于下丘脑.

17.【答案】C

【解析】解：A、大脑皮层是调节人体生理活动的最高级神经中枢，不能分泌激素，A

错误；

B、垂体是人体最重要的内分泌腺，分前叶和后叶两部分。它分泌多种激素，如促激素、

生长激素等，但不能传导兴奋，B错误；

C、下丘脑能分泌促激素释放激素和抗利尿激素，而且是体内水盐平衡、血糖平衡、体

温平衡的调节中枢，能传导兴奋，所以说下丘脑既能传导兴奋又能合成激素，C正确;

D、脊髓是人体的低级神经中枢，它不能合成与分泌激素，D错误。

故选：Co

下丘脑又称丘脑下部，位于大脑腹面、丘脑的下方，是调节内脏活动和内分泌活动的较

高级神经中枢所在。下丘脑是大脑皮层下调节内脏活动的高级中枢，它把内脏活动与其

他生理活动联系起来，调节着体温、摄食、水平衡和内分泌腺的活动等重要的生理功能。

下丘脑能分泌一系列促激素释放激素和抗利尿激素，而且是体内水平衡、血糖平衡、体

温平衡的调节中枢，而这些就需要下丘脑控制植物性神经，是传导兴奋的一种方式，下

丘脑既能传导兴奋又能合成激素。

第18页，共32页

18.【答案】D

【解析】解：神经递质由突触前膜（上一神经元）释放，经过突触间隙（组织液），作

用于突触后膜（下一神经元），故神经递质传输方式为题图②；胰岛B细胞分泌的胰岛

素通过体液传送作用于肝细胞等，故胰岛素传输方式为题图①。

故选：D。

据图分析：图①需要经过血液运输，属于体液调节，图②中细胞甲释放化学物质作用于

乙细胞，类似于神经递质的传递；图③细胞释放化学物质，反过来作用于自身，类似于

性激素的作用途径。

本题考查人体内化学物质传输信息的3种方式，提升了学生获取图示信息以及运用所学

知识解决实际问题的能力，难度不大。

19.【答案】D

【解析】解：A、病原体感染机体而引发的疾病，有传染性，如艾滋病，类风湿性关节

炎、系统性红斑狼疮属于免疫缺陷症，无传染性，A错误；

B、机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病属于免疫缺陷病，B错误；

C、己免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应，属于自身免疫能力太强

引起的，C错误；

D、风湿性心脏病、系统性红斑狼疮等一类疾病是一种自身免疫病，是由于人体免疫系

统对自身的组织和器官造成损伤而引发，D正确。

故选：D。

免疫失调引起的疾病包括过敏反应、自身免疫病和免疫缺陷症，其中过敏反应和自身免

疫病都是自身免疫能力太强引起的，而免疫缺陷症是自身免疫能力不足引起的。风湿性

心脏病、系统性红斑狼疮都属于自身免疫病。

本题考查自身免疫病、过敏反应、免疫缺陷病等内容，意在考查学生对自身免疫病的理

解能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。

20.【答案】C

【解析】

【分析】

本题结合人体体液免疫过程的示意图，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考

生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能准确判断图中各

细胞的名称，明确免疫细胞中只有浆细胞不能识别抗原。

分析题图：图示表示人体体液免疫过程的示意图，其中细胞a为T细胞，能将抗原呈递

给B细胞；b为B细胞；c为浆细胞，可产生抗体；d为记忆细胞。

【解答】

A.a为T细胞，能识别抗原，A错误；

B.b为B细胞，能识别抗原，B错误；

C.c为浆细胞，能产生抗体，但不能识别抗原，C正确；

D.d为记忆细胞，能识别抗原，D错误。

故选C»

21.【答案】D

【解析】解：A、吞噬细胞的作用是摄取、处理和呈递抗原，A错误；

B、记忆细胞的功能是接受抗原刺激后增值分化形成浆细胞和新的记忆细胞，B错误；

C、效应T细胞的作用是作用于被病原体侵入的靶细胞，使靶细胞裂解、死亡，释放其

中的病原体，C错误：

D、浆细胞（效应B细胞）的功能的产生抗体，D正确。

故选：D。

二次免疫的过程是当同一种抗原进入机体后，可以直接刺激记忆细胞，记忆细胞增殖分

化成效应细胞和新的记忆细胞，效应细胞快速进行免疫应答，消灭侵入机体的抗原。

本题的知识点的体液免疫和细胞免疫过程中不同免疫细胞的功能，对于特异性免疫过程

的掌握是解题的关键。

22.【答案】D

【解析】解：A、血浆是血细胞直接生存的环境，属于内环境，A正确；

B、组织液是组织细胞直接生存的环境，属于内环境，B正确；

C、淋巴是淋巴和吞噬细胞直接生存的环境，属于内环境，C正确；

D、体液包括细胞外液和细胞内液，细胞外液即内环境，细胞内液不属于内环境，D错

误。

第20页，共32页

故选：D。

内环境是由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成，其中组织液是组织细胞直接生存的环

境；血浆是血细胞直接生存的环境；淋巴是淋巴和吞噬细胞直接生存的环境.

本题知识点简单，考查内环境的组成，要求考生识记内环境的概念及组成，明确组织液

是绝大多数组织细胞直接生存的环境，属于考纲识记层次的考查.

23.【答案】B

【解析】解：人体成熟红细胞存在于血浆中，与血浆直接进行物质交换，因此人体成熟

红细胞生活的具体内环境是血浆。

故选：Bo

内环境又叫细胞外液，是人体内细胞来源生存的液体环境，由血浆、组织液、淋巴组成，

不同细胞生活的内环境可能不同，大多数组织细胞生活的内环境是组织液。

本题的知识点是细胞生活的内环境，对于不同细胞生活的内环境的分析是解题的关键。

24.【答案】C

【解析】解：A、血浆与组织液之间的箭头应该是双向的，A错误；

B、血浆不能进入淋巴，B错误；

C、该图中血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透，组织液可以穿过毛细淋巴

管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆，C正确；

D、淋巴不能直接进入组织液，D错误。

故选：C。

内环境由血浆、组织液和淋巴组成，血浆和组织液之间可以穿过毛细血管壁相互渗透，

组织液可以穿过毛细淋巴管壁进入淋巴，淋巴通过淋巴循环进入血浆。

对于血浆、组织液、淋巴之间的动态关系的理解并把握知识点间的内在联系是本题考查

的重点。

25.【答案】B

【解析】解：A、神经递质属于人体内环境组成成分，A正确；

B、DNA聚合酶存在于细胞内，不属于人体内环境组成成分，B错误；

C、抗体主要分布在血清中，属于人体内环境组成成分，c正确；

D、葡萄糖属于人体内环境组成成分，D正确。

故选：Bo

内环境成分总结：内环境是细胞生活的液体环境，包括血浆、组织液和淋巴-凡存在于

血浆、组织液或淋巴中的物质均属内环境成分(如血浆蛋白、氧气、二氧化碳、葡萄糖、

氨基酸、递质、激素等)，以下两种情况不属内环境成分：

①只存在于细胞内(不分泌出细胞)的物质不属内环境成分(如血红蛋白、呼吸酶、膜

上的载体等)。

②只存在于与人体外界环境相通的腔中的物质不属内环境成分，如消化液、尿液、泪液、

汗液等。

本题考查了内环境的组成、内环境成分的判断，对于内环境概念的理解是解题的关键。

26.【答案】A

【解析】解：A、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介，A正确；

B、体液由细胞内液和细胞外液组成，其中细胞外液又叫内环境，B错误；

C、内环境稳态遭到破坏，细胞代谢速率会发生改变，但不一定是下降，C错误；

D、正常情况下内环境的各项理化性质保持相对稳定，D错误。

故选：Ao

关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：

(1)实质：内环境的渗透压、温度、pH等理化特性及各种成分呈现动态平衡的过程。

(2)定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持

内环境相对稳定的状态。

(3)调节机制：神经-体液-免疫调节网络。

(4)层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节。

(5)意义：机体进行正常生命活动的必要条件。

本题考查内环境稳态的相关知识，要求考生识记内环境的组成、理化性质、生理意义等

基础知识，明确内环境稳态是一种相对稳态的状态，再结合所学的知识准确判断各选项。

27.【答案】C

第22页，共32页

【解析】解：A、血糖浓度较低时，胰岛A细胞分泌胰高血糖素增加，促进肝糖原的分

解和非糖类物质的转化，使得血糖浓度升高，A正确；

B、肾上腺素分泌增加，促进肝糖原分解成葡萄糖，B正确；

C、胰高血糖素和肾上腺素都能升高血糖，表现为协同作用，C错误；

D、胰高血糖素可以促进非糖物质转化成葡萄糖，使血糖浓度升高，D正确。

故选：Co

该同学没吃早饭，到上午第4节课时，血糖由于大量消耗而降低，此时胰岛A细胞分泌

胰高血糖素增加，肾上腺分泌肾上腺素增加，促进血糖浓度升高；而胰岛B细胞分泌的

胰岛素减少。

本题主要考查的是人体内的血糖调节的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握,

难度适中。

28.【答案】D

【解析】

【解答】

A、有些激素的化学本质是蛋白质，如胰岛素，故A错；

B、激素既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用，而是随体液达到靶细胞，

使靶细胞原有的生理活动发生变化，故B错；

C、激素参与的调节属于体液调节，故C错；

D、激素是由某些内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质，故D正确。

故选：D。

【分析】

本题主要考查激素的概念和作用，比较基础，学生只要熟练掌握相关基础知识就能准确

作答。

29.【答案】B

【解析】解：A、脱水时血浆渗透压升高，A错误；

B、机体脱水时;血浆渗透压升高，致使抗利尿激素分泌量增加，B正确；

C、机体脱水时，血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺激增强，C错误；

D、抗利尿激素随血液运输到全身各处，作用于肾小管和集合管，促进肾小管和集合管

对水分的重吸收，D错误。

故选：Bo

此题考查动物体内水平衡调节的知识。

当动物长时间未饮水导致机体脱水时，血浆渗透压升高，下丘脑渗透压感受器受到的刺

激增强，致使抗利尿激素分泌量增加，肾小管和集合管对水的重吸收作用增强。

本题主要考查学生对知识的理解能力。激素释放进入血液被运送到全身各个部位，虽然

他们与各处的组织、细胞有广泛接触，但有此激素只作用于某些器官、组织和细胞，这

称为激素作用的特异性。被激素选择作用的器官、组织和细胞，分别称为靶器官、靶组

织和靶细胞。激素与受体相互识别并发生特异性结合，经过细胞内复杂的反应，从而激

发出一定的生理效应。在激素同受体结合后，激素原本的结构发生了改变，不再具有原

来激素具有的生物学效应，就叫做灭活。

30.【答案】B

【解析】解：A、人体的体温调节中枢位于下丘脑，但产生感觉的中枢都在大脑皮层，

所以形成冷觉、热觉的部位在大脑皮层，A正确；

B、寒冷环境中，人体汗腺分泌减少，细胞外液渗透压降低，抗利尿激素分泌减少，尿

量增加，B错误；

C、在寒冷环境中，皮肤血管收缩，汗腺分泌活动减弱，减少散热，C正确；

D、在寒冷环境中，皮肤与环境温差增大，虽然汗腺分泌减少、毛细血管收缩以减少散

热，但是机体的散热量仍然增加，同时产热量也增加，维持体温的相对稳定，D正确。

故选：Bo

人体体温调节：

(1)体温调节中枢：下丘脑；

(2)机理：产热和散热平衡；

(3)寒冷环境下：①增加产热的途径：骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加；

②减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等；

(4)炎热环境下：主要通过增加散热来维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗

液分泌增加、皮肤血管舒张。

本题主要考查的是人体体温调节的相关知识，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难

度适中。

第24页，共32页

31.【答案】D

【解析】解：A、由图促甲状腺激素释放激素作用到垂体，使垂体释放的激素甲是促甲

状腺激素，A正确；

B、垂体释放的激素甲：促甲状腺激素作用到甲状腺，使甲状腺分泌激素乙：甲状腺激

素，B正确；

C、激素甲：促甲状腺激素的作用是促使甲状腺产生甲状腺激素即激素乙，C正确；

D、甲状腺激素增多可以反馈调节抑制下丘脑和垂体的分泌，D错误。

故选：D。

由图考查甲状腺激素的分级调节，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，作用到垂体，使

垂体释放促甲状腺激素，作用到甲状腺，使甲状腺分泌甲状腺激素，甲状腺激素又反馈

调节垂体和下丘脑的激素分泌。

本题考查甲状腺激素的分级调节及激素的反馈调节。

32.【答案】D

【解析】解：A、皮肤、黏膜等抵御病原体的攻击是人体第一道防线，属于非特异性免

疫，A错误；

B、体液中杀菌物质消灭病原体是人体第二道防线，属于非特异性免疫，B错误；

C、吞噬细胞吞噬病原体并将之消化人体第二道防线，属于非特异性免疫，C错误；

D、抗体与相应的抗原发生免疫反应是体液免疫，属于特异性免疫，D正确。

故选：D。

人体免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，非特异性免疫包括第一道防线和第二道防线,

第一道防线由皮肤和粘膜组成，第二道防线由体液中的杀菌物质和吞噬细胞组成，第三

道防线是特异性免疫，包括细胞免疫和体液免疫。

对于人体免疫过程分类的理解和记忆的本题考查的重点。

33.【答案】B

【解析】解：根据表格内比较表做出判断，浆细胞的功能是产生抗体，A错；效应T细

胞的功能是与靶细胞结合，B正确；淋巴细胞分为B淋巴细胞、T淋巴细胞，B淋巴细

胞的功能是识别抗原，分化成浆细胞、记忆细胞，C错误；T淋巴细胞的功能是识别呈

递抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞，D错误;

故选：B,

来源功能

处理，呈递抗原，吞噬抗原抗体结合

吞噬细胞造血干细胞

物

造血干细胞（骨髓中发

B淋巴细胞识别抗原，分化成浆细胞、记忆细胞

育）

造血干细胞（胸腺中发识别呈递抗原，分化成效应T细胞、

T淋巴细胞

育）记忆细胞

浆细胞记忆细胞、记忆细胞产生抗体

分泌淋巴因子，与靶细胞结合发挥免

效应T细胞T细胞，记忆细胞

疫效应

记忆细胞记忆细胞、T细胞识别抗原，分化成相应的效应细胞

对免疫过程不同细胞的功能，进行归纳列表整理更容易掌握和运用.注意B、C、D几

个容易混淆选项.

34.【答案】D

【解析】解：由图可知，a为T细胞，b为B细胞，c为效应B细胞，d为记忆B细胞。

当机体再次接触相同抗原时，记忆细胞能迅速分化形成效应B细胞。

故选：D。

分析图解：该图表示体液免疫，图中吞噬细胞吞噬并处理抗原后将抗原呈递给辅助性T

细胞，辅助性T细胞再将抗原呈递给B细胞，当然少数抗原也能直接呈递给B细胞；

此时B细胞会增殖分化形成记忆细胞和浆细胞，浆细胞可以分泌特异性抗体。

本题考查的是免疫过程中各细胞功能，对于此类试题，学生应理解各细胞及其功能，意

在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

35.【答案】D

第26页，共32页

【解析】解：A、预防艾滋病需要拒绝毒品、洁身自爱，A正确；

B、医院严防输入含有HIV的血液，B正确；

C、广泛宣传艾滋病的预防知