考研英语写作范文(篇一)

考研英语写作范文(篇一)考研英语写作范文(篇一)一、多阅读，多积累

就英语写作来说，如果你想让自己的作文水平有一个质的飞跃，首先就要懂得去吸取别人文章中的精华，这个吸取精华的过程就是阅读。只有多阅读，才能够培养起良好的语感，才会知道如何去构思，如何去质疑别人的观点，表达清楚自己的意思。正所谓"读书破万卷，下笔如有神"。无论何时，大家都勿急躁，因为"跑"得好的前提是"走"，作文这种慢火候才能提高的题更是如此，一步一个脚印才是写作稳步提高的策略。

近些年写作考题的内容和主题，基本都与当年的热点话题有一定的关系，所以平时多阅读英语报纸、杂志，能够帮助你掌握更多的话题资源。对于比较热点、重要的主题，可以有目的地进行搜集整理。阅读的过程也应该讲究方法，以泛读与精读结合的方式进行学习。一些好的文章建议你读过以后做英文阅读笔记。相信在读与写的过程中，你的写作水平自然会得到快速提高。

二、研读思考，背诵范文

背诵是快速提高写作成绩的一条捷径，建议考生可以选择历年真题中的写作佳文，先是研究，思考人家是怎么构思，怎么写的，获得高分的闪光点在哪。然后在理解的基础上记忆，通过自己的思考分析更能够在无形中增强你的.表达能力。同学们也可以拿一些英语原著名篇来读、背，这样可以加强自己的语感，使自己的表达更加地道。

三、每周一练，增强表达

表达能力需要考生平时自我的练习，实际动手的能力至关重要。考生可以给自己制定一个写作计划，一周至少练习一篇文章，在加强写作练习之后，你的文章才能够"成章"。平时训练的重点应该锁定在文章是否切题，行文是否表意明确、通顺，有无语法错误等。另外，一定要给每一次行文限定一个可行的时间，并且按照这个时间严格要求自己完成。

如果能有范文进行比较，效果会更加明显，如果没有范文作为标样，建议考生可以找英语水平较好的同学看一看。也许评看你作文的这个考生英语水平不是很高，但看别人文章的时候很容易看出缺点，所以也可以帮助自己发现问题加以提高。如果条件允许的话，找老师请教一下最好。

掌握好的方法加之持之以恒的努力，相信最后的成功一定属于你！万学海文希望所有的考生继续坚定考研信念，自信满满的走下去！

考研英语写作范文(篇二)核心：老师认为，提高英语写作只有三种方法：多读、多记、多写。背诵要求是：脱口而出，越多越好。

优点：深入解读新考研英语大纲，透视1998-2019年考研写作问题，从框架、思维、语言三个层次突破。

将实用作文、图片作文、图表作文完美结合，对真题进行分类分析，推荐经典题目和范文，总结出完美的写作框架。

缺点：耗时，每个科目都要根据分数来分配学习时间，英语只有100分，作文只有30分，背诵几十篇文章是一种非常耗时的方法，成本不值。

《朱伟写作宝典》

核心：朱伟老师给出了传统的三段写作方法，第一段点题，中间段讨论，最后一段总结。

优点：其中最精彩的部分是第一段，用“解剖”法来描述漫画，将漫画分为“时间”、“空间”和“时空平衡”三类，并总结出相应的三种描述方法。

缺点：操作难度高，首先要对漫画进行拆分获取信息，其次要将漫画信息转换成简单的英语句子，最后将简单的句子组合成高级的长句。

考研英语写作范文(篇三)要在写作中,使用正确的句子结构,选择恰当的词汇,首先要勤学多练。尤其在开始练习写作的初始阶段,可勤查语法书和字典等工具书,背记常用词和短语,扩大词汇量,拓展知识面。要深刻理解所背词语的内在含义,并了解他们所使用的语言环境。复习备考时,请务必认真阅读本书的后面关于写作方面的论述,模仿并熟记一些常用的过渡词和英语句型,以及一些英语范文,并切忌自编自造汉语式的英语句式和词组,养成不良的写作习惯。一定要注意使用学习过的,比较熟悉有把握的句式和词汇。

其次,在考试过程中,对于那些拿不稳,没有把握的句子,尽量采取“回避政策”。下面是一篇在94年研究生入学考试中获得14分的作文,整篇文章很符合我们在上面所述的高分作文的要求:

OnMakingFriends

Asahumanbeing,onecanhardlydowithoutafriend.Societyismadeupofindividuals,andmakingfriendisaveryimportantpartinourlife.Friendscangiveyoualot.First,ifyouhavetroublewithsomeproblems,youcanconsultyourgoodfriendsandexchangeopinions.Thusyouwillfeelcomfortableandencouraged.Secondly,ifyouwishtodosomephysicalexercises,suchasplayingtabletennis,youcanplaywithfriendsandhaveagoodtime.Thenyoucanrelaxyourself.Inshort,weneedfriends.

Butwhatistruefriendship?Somepeoplethinkfriendsarepeoplewhomtheycanplaywith.Inmyopinion,afriendinneedisafriendindeed.Truefriendshipcanencourageyouwhenyouareindifficulties.Atruefriendnotonlyshareswithyouyourjoyandhappinessbutalsoyourtroubleandanxiety.Whenyouneedhim,hewillgiveyouahandandsparenoefforts.Ofcourse,theseprinciplesarethesametoyouwhenyoutreatyourfriends.

AsfarasI'mconcerned,Iwishtomakeasmanyfriendsaspossible.Theworldisabigfamily,andwewillfeelrelaxedinafriendlyatmosphere.Youwilldiscovertheworldisfullofflowersandhappiness.Iwishsomedaywecanallbefriends.

另外,值得一提的是,写作属于主观性测试,阅卷人对答卷印象的好坏会直接影响到考生的分数,而且研究生入学考试英语短文写作的阅卷采用的是总体评分的方法,阅卷人员就总体印象给出奖励分,而不是按语言点的错误数目扣分,因此,考生要特别注意卷面的整洁,答题纸四周都要留空边。在一般情况下,你的作文的读者就是阅卷的老师,所以,短文忌用对读者不尊重的词语,避免引起阅卷老师的'反感,例如,有些考生习惯使用“Doyouknow…?Letmetellyou”之类的过分口语化的句子,这样有把读者当做小学生之嫌,易引起人的反感,因此应该尽量避免。另外,切勿将题目中提供的英语单词抄错,否则会使阅卷人感觉到你是一位粗心甚至不负责任的人。还有一点容易给阅卷人造成不良印象的问题是标点符号的使用,在阅卷的过程中,我们经常会碰到有的考生的作文整篇没有一个明显的标点符号,在每个句子或应该加注标点的地方都用一点,根本分不清是逗号还是句号,有的缺乏标点符号的常识,在一个书名两边加注《》号,这些都会影响到考生的成绩。因此,希望考生注意认真阅读后面关于标点符号使用的一部分。

最后,我们谈谈考试过程中短文写作的时间分配问题,短文写作的时间为40分钟,要力争写完写好,这就要求考生做到有条不紊，忙而不乱，充分发挥自己应有的水平。建议按照如下的方案分配时间:审题2～3分钟,组织素材,细节和关键词:5～6分钟,起草:20～25分钟,修改定稿:6～10分钟。

考研英语写作范文(篇四)很多人都有这样的疑问：我的作文如果使用了模板，被阅卷老师发现了，是不是会给很低的分数，模板痕迹怎样才能避免？作为立竿见影的一种作文应考形式，写作模板已经深入到考试很多年，模板到底是利还是弊，反模板的倾向到底是真是假？

模板是否该有褒贬？

模板本身并没有绝对的褒贬色彩，但是绝对脱离模板的文章是根本不存在的。它只是我们平时在写作当中形成的固定格式，就像建筑物需要框架、城市需要规划图、人不能光有血肉，还要有骨架一样，模板也是文章的必要部分，不可或缺，所以很多时候我们很多人混淆了概念。一个好的文章不能只有具体的内容，必须有自身的构架。

为什么现在的考研作文充斥着各种各样的模板？

事实是，这个问题仍然是偷换了概念。并不只是考研写作里有，在国内的各种类型考试里都存在模板这个现象。究其原因，一方面是我刚才提到的上述原因，另一方面，也是因为考研人数的不断翻倍。

很多考生现在考研的目的，并不是为了真心学习好英语，主要问题在于，很多考生短时间内做不到将英语有一个质的突破，于是希望借助模板这种形式，来降低自己写作的负担和压力，从而应付考研英语这门考试。时间久了，这个东西就被大众化了。

到底什么是高分作文？

不管是四六级还是考研，这种考试完全是针对英语水平的测试。虽然考研不像四六级明确冠名级别类的考试，但是客观事实毕竟存在，因为它面向的考生主要仍然是多数英语基础本身就存在问题，写作方面连基本的单词和语法错误都不是特别容易规避的那部分人。

对于这样的群体而言，考试的目标自然不言而喻。写作首先要规避错误，因为你写得再高级，写错了是没有任何意义的，其次要看语言质量，注意这里说的是语言质量而不是内容。语言质量过关了，基本印象就有了，分数自然低不了。考研阅卷人的阅卷量是非常大的，而且阅卷时间非常短暂，在这么有限的时间里，不可能对你的内容逐字逐句分析，只要不跑题，更多留下来的印象还是你的语言水平，也就是单词和句型的质量。

该不该用模板？

写作的高分标准，一是错误率低，二是闪光点多，也就是单词和句式水平高，内容居其次。

高分还是低分的主要因素，不是是否使用了模板，而是语言质量是否高级，是否出现特别低级的词性错误。无论模板与否，阅卷人没有任何理由跟一篇完全写对了的文章过不去。考生真正要重视自己基本功的训练，而不是单纯纠结于用模板与否。

最好的方法是，平时多积累闪光句，借鉴别人的模板，内化为自己的模板。

考研英语写作范文(篇五)社会热点类考研写作范文

(一)

TherehasbeenasignificantchangeinhomeownershipinChinafrom1990to2010.Asthechartshows,thepercentageofstate-ownedhousesinacertaincityinChinadecreasedconsiderably,from75%in1990to20%in2010,whilethepercentageofprivatehousesincreaseddramatically,from25%to80%overthesameperiod.

ThischangemaybeattributedtoChina'shousingreformin1998.Untilthen,mosturbanemployeesinChinahadlivedinallocatedpublichouses.Since1998,urbanemployeeshavebeenencouragedtobuytheirownhomesbyusingtheirownsavings,togetherwiththeone-offhousingsubsidiestheyreceiveorhousingloansprovidedbybanks.Thereisnodoubtthatthehousingreformhasledtothegrowthintherateofprivatehomeownershipandabuildingboom,andhasimprovedthelivingconditionsofurbanresidentsaswell.

Ibelievethistrendwillcontinueforsomeyearstocome.Afinalwordofcaution-thegovernmentmayhavetobecarefulnottolethousingpricesgetoutofhandasabuildingboommayleadtoariseinpropertyprices.

(二)

Symbolicallydepictedinthedrawingaboveisasmoke-wreathedskullbeingemittedfromalargechimneyandcoveringthewholeearthinathreateningmanner.Thecaptionunderneathsays:"Environmentalpollution".

Thisobviouslyshowsthatpollutionisaffectingtheworldinafarmoreseriouswaythanhadbeenpreviouslythought.Environmentalpollutiondoesnotjustaffectthelocalityfromwhichitoriginatesbutenterstheatmospheretojoinotherlocallyproducedpollutionaroundtheworldwhichthenbecomesaglobalproblem.Becausetheearth'satmospherecontinuallymovesandrevolvesaroundtheworld,whatseemstobejustaprobleminoneareabecomesaprobleminamuchbiggerarea.Sothisproblemneedstobetreatednotonlyatalocallevelbutatagloballeveltoo.

Ofcourse,weshoulddowhatwecanathome;butunlesseverycountryintheworldjoinsforcestocombatenvironmentalpollution,nolastingsolutioncanbefound.

考研英语写作范文(篇六)对于考研写作，最基本的要求是考前能动笔写个20篇作文，建议对照近20年真题去做，这样有对比的比较权威的范文。

就算是没有人帮忙去修改参考，可以从几个方面着手去对比：①看看自己的构思和范文的有何区别;②自己的用词用句和范文有何区别;③你写的行文思路与范文有何区别。范文有他的优点，自己尽可能的向其靠拢。

就近几年来讲，写作的分数逐渐走低，究其原因，不难发现，批卷老师越来越严格地遵守评分标准，对于各项的评分都严上加严。小可爱们一定要重视写作，多加练习，才能在写作中取得高分。究竟怎么才能提高写作能力呢?

如何从不会写、写得烂到入得了批卷老师的法眼呢?首先大家要清楚地是：写作是语言的输出，而没有输入，又何来输出?

你不可能凭空的创造出正确的英语句子，实际上你说过的每一句外语都是在你见过并且记得类似的句子的情况下才能够正确的说出来，无非是更换其中的实意动词和名词。

所以，要想会写英语句子，首先需要你多读英语句子多背些英语句子。这就是为什么你从小学、初中到高中，语文和英语老师都逼着你背课文了，不是真的想要考验你的记忆力，是为了让你掌握更多的高级语言表达。

其次应该要多读或背诵哪些英语材料呢?当然是真题啊，真题就是一切啊!学习每一种题型的同时，针对其英语句子，可以作反向思考，如果用于我自己的作文中是否合适，或者我可以怎样改写?

这个句法表达很出彩，那么我应该积累记到笔记中，用于以后的作文写作中，多用多练自然就成了你自己的句子。当然除了输入，输出时还必须要注意，要写出语法正确的句子。

很多同学认为学英语语法很困难，实际上用于写作中的.语法知识都不难。

语法是使用过程中自然产生的，是符合人类大脑自然逻辑的，而英语之所以能够成为世界语言的其中一个最重要的原因就是英语的语法非常简单。

如果你背诵的东西里面有一个句式出现了三次，你就会对这个语法点有一个印象，如果出现了十次，你基本就自然而然地会用这个句式了，而这一切实际上都是发生在你的潜意识中的，你甚至有可能掌握了这个语法都没有办法一下子说出来语法规则是什么。

这个时候语法就成了你思维模式的一部分而不仅仅是一条知识信息。你可以想想汉语的语法规则你能说出来几个?但这并不影响你正确的使用汉语。

但不可避免的是，英语还不是我们的母语，除了英语专业的学生，平时英语应用和练习地频率也不是很高，所以还是有很多同学在写不同主题的文章和语句时，会出现各式各样的语法错误，这是正常情况。

最后那么我们怎么解决这个问题呢?一般来讲，你犯过的语法错误，如果没有人给你更正，你不知道的话就会再犯类似错误，所以练习写作中必不可少的一环就是“批改作文”。

有同学会说，范文背锅了，但是写作的时候还是不会写，原因可能是你没背熟和你动笔默写和自己写作文，只是单纯的死记硬背了。

检验背没背熟的方法就是如果一篇文章，你要想好久才能想起来，说明你没背熟。

除了背下来，另外就是要范文要默写。会背不一定会写，通过默写，会发现，其实很多单词你还不会拼写，语法顺序不对，标点符号不对等问题。

让大家背的都是范文，高分文章当然有他的可取之处，最后再模仿你背的文章，把里面的词汇，句型用到另外一篇话题相近的文章里去，这样套模仿写作，道长的课程里是有的，听了云里雾里的，但需要自己多揣摩，做到举一反三。

作文复习的时间其实完全不亚于精读一篇阅读的时间，需要经过：自己写，对比，背诵，默写，仿写等5个步骤才能完成一篇文章。

其实作文不需要背太多，背几篇典型文章(滚瓜烂熟)，总结出自己的作文模板。剩下的工作就是练字和总结一些话题内容。

考研英语写作范文(篇七)考研英语写作小作文之祝贺信在考研英语的PartA小作文部分,书信作为考查的重点所在,种类繁多.在前面我们曾就以题目为例,详细地解析过前四种书信:即建议信.投诉信.咨询信和感谢信的写作方法及其注意事项.今天本文就对考研英语小作文中的第五类书信--祝贺信--进行深入的分析.祝贺信,英文中称为letterofcongratulation.在西方国家,当得知某位朋友面临毕业.新婚.生子.升职...

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2011考研英语(一)写作真题详解及参考范文2011年考研英语已经尘埃落定,写作部分比起2010年超纲的"告示"和"变态"的火锅,难度大为降低,现解析如下.PartA:小作文Directions:Writealettertoafriendofyoursto1)recommendoneofyourfavoritemov...

篇一:考研英语作文感谢信模板考研英语作文感谢信模板一.信函写作:称呼.正文.落款1.审题--判断是个人书信&事务公函决定:语域使用:正式:使用礼貌表达,不用缩略语(对公)半正式:可以使用缩略和口语表达(对私)非正式:(一般不考)--itdepends呼语:特定的写信对象:dearxx不明确收信人:dearsir/madam,ortowhomitmay...

常用表示建议的句式段首:'mwritingtoexpressmyviewson/concerning-2.Youhaveaskedforsomeadviceconcerning-andIwilltrytogiveyoumysuggestions.3.Iwouldliketosuggestthat-4.Iamwriting...

1、概述教育部1999年最新六级考试大纲对写作的具体要求是：能在阅读难度与课文相仿的书面材料时做笔记、回答问题和写提纲，能就一定的话题或提纲在半小时内写出120-150词的短文，能写通知或便条，表达意思清楚，无重大语言错误。纵观近12年的大学英语六级考试，作文内容偏重工作、学习、交通及社会文化等方面的问题。考试形式中，给出英文题目和中文提纲式作文占，图表作文21%，给出英文题目及中...

在英语教学中,培养学生听.说.读.写的能力是相辅相成的.经常练习写作,可以巩固和发展听说能力,还可以促进阅读能力的提高.写作能促使学生勤复习.多思考.通过对一词一句反复推敲,有助于提高使用语言的准确性.学习用英语写作是培养英语思维能力的重要途径之一.有了一定的英语思维能力,英语学习就能产生一个相应的飞跃.因此,在高中阶段指导.培养学生写英语作文是不容等闲视之的.那么高中英语教师应该如何在教学中指导...

浅谈高中英语作文教学写作是高中英语学习的重要内容之一,也是高校入学考试(nmet)的重要组成部分.对英语学习者来说,英语作文最能反映出其英语语言综合运用的素质.高中英语写作旨在训练与测试学生的英语表达能力,看其是否能够运用学过的英语知识和技能进行思想交流.那么,如何培养高中生的写作能力,让学生在高考中能得心应手地写出好作文呢?一.抓好课本教学,打好扎实的基本功学生的主要学习时间是在课堂上,学...

考研英语写作范文(篇八)(一)

DearMr.andMrs.Smith,

IamnowbacktoChinasafeandsound.InthisletterIwouldliketoconveymyheartfeltthankstoyouandyourlovelychildrenforyourkindnessandhospitalitytohostmewhenIwasinNewYork.YourgeneroushelpandtendercaremademefeelwarlywelcomedandtransformedmyfirstAmericantripintoabeautifulmemory.

IdohopethatyourwholefamilypayavisittoChinainfuture,sothatIcouldhavetheopportunitytorepayyourfriendship.IassureyouthatyouwouldenjoyvisitinghereasIdidatyourhome.

Ifeelobligedtothankyouoncemore.

Love,

LiMing

(二)

DearAnne,

Thankyouforyourinvitationtodinneratyourhometomorrowevening.Unfortunately,itismuchtomyregretthatIcannotjoinyouandyourfamily,becauseIwillbefullyoccupiedthenforanimportantexamcomingthedayaftertomorrow.Ifeelterriblysorryformissingthechanceofsuchahappyget-together,andIhopethatallofyouenjoyagoodtime.Isitpossibleforyouandmetohaveaprivatemeetingafterward?Ifso,pleasedon’thesitatetodropmealineaboutyourpreferabledate.Idolongforapleasantchatwithyou.

Pleaseallowmetosaysorryagain.

Regards,

LiMing

考研英语书信写作技巧

1.首段

1)问候收信人

例：DearSir/Madam

2)解释来信原因

例：I’mwritingfor……

2.中间段落

1)阅读题干要求，从中寻找名词或动词

例：Writealetterofapplicationaccordingtothefollowingsituation.Yousawanadvertisementinthismorning’snewspaper.Acompanyneed’sasecretaryandyouareinterested.Writeanapplicationlettertothatcompany.

2)注意题目文字暗示，把名词具体化，把动词近义词化。

例：IampleasedtodiscoverfromBeijingYouththatyourcompanyiscallingforasecretary……

3.结尾段落

例：Iwouldappreciateyourassistanceinthismatter.Ifyouhaveanyquestion,pleasedon’thesitatetocontactme.Icanbereachedat...Lookforwardtoyourreply.

4.署名

在文章右下角署名，一般格式为：Yourssincerely……

考研英语写作范文(篇九)在任何专业或学科中，英语不仅是考生考研的必备水平，也是让他们最头疼的一门考试。从小学到考研，有多少学生跌出英语，没有突破。那么怎样才能突破考研的关口呢？首先要树立信心。许多人越来越不想学英语，因为他们努力学习，然后他们没有得到好的结果。他们越不想学，就越难。树立良好的信心和毅力，输不起。下面是给考生的一些英语学习技巧。

首先，词汇

许多人认为他们英语不好的根本原因是词汇量太小。所以无论什么英语考试，第一件事就是背单词。因为每个人背单词的方式不同，最有效的背单词方式也不同。最重要的是在学习英语的初期，找到自己背单词的方法。这里我给大家一些建议，供大家参考。

如果你觉得自己基础差，但是考研要背单词，时间充裕。可以先选一个比较简单的单词书，比如四六级的单词书。比如四级词汇书上说四级需要4750个单词。事实上，即使你在六级之后读了它，你仍然会觉得有很多单词你记不住了。这4500个单词中，有些你一定不熟悉。熟悉就看一遍。如果每天能看100个单词，45天就能看完，比直接看考研的单词还快。之后如果还有时间可以背一些比较难的单词书。这样做的目的是避免因为单词太多而失去对一些简单单词的掌握。

不要光背单词。如果你的计划是每天花6个小时学英语，那就觉得基础不好就背单词，然后在这6个小时里完整的背单词。这样做是非常不可取的。这里我举个例子。如果你是羽毛球新手，想先练习发球，如果一直练习发球，经过长时间的练习，发球可能会有进步，但整体羽毛球技术很难提高。学习英语也是如此。背单词需要一个小时，阅读需要一个小时，翻译需要一个小时。

背单词的时候也要注意它们的用法，尽量自己造句联想。如果每一个单词都用句子和联想来背，单词的形象就会深刻。作为高题量，心烦的时候看专业课，背单词，能让你快速专注一件事，让自己高度集中。

二.倾听

听力大概是让很多考研的考生纠结英语的原因，很多人说很多人听不懂。下面我来说一些方法。只有多听，才能提高。

你可以找一套真题，抄光盘听手机，路上听，休息听。然后试着去做，虽然第一次做的正确率可能不高。但只有当你把题做了一遍，再背一遍，你的印象会更深刻。

根据听力原文再听一遍，挑出不熟悉的单词，理解。再听一遍原文，重复一遍，直到你能完全听写原文。也可以把自己喜欢的英文歌的歌词抄下来听听。兴趣有时能给你带来意想不到的好处。

三.阅读

阅读是提高英语学习的根本途径。在阅读中，你可以学习单词、语法和英美文化，这可以从整体上提高英语水平。考试中的阅读与词汇或背单词有关，但阅读中遇到的单词会让人记忆深刻。想考研，时间不急的话，平时可以看看英文报纸。如果你看不懂，你可以用字典试着翻译一本。

四.书写

写作要注意语法和句子结构。写作中抛弃简单句总是好的，哪怕是用和连接。比如你想说我想做什么，第一反应可能是我觉得...但是我认为用我的onder来代替它会更好。我想尽量不要用....我...经常在你的写作中。你可以试着用一些名词做主语，或者定语从句和非限制性定语从句，让你的句子更高级。同样，你可以用高级词汇代替简单词汇，强迫自己接受更高更难的写作技巧。

在研究生准备英语写作的时候，可能会有很多学生会试图记住很多优秀的整篇文章。虽然好文章很多，但是不可能全背下来。你可以挑出你读过的、感觉很精彩、应用范围很广的句子，这不仅对你的英语考试有帮助，对你以后的英语写作也有帮助。

考研英语写作范文(篇十)2013年，考研进入倒计时。作为考研英语成绩占30%的重要部分，对于考生来说确实是最不确定的部分。如果能了解考试的目的，考试评分的重点，有针对性的准备，写起来会容易很多。

一般来说，考研写作是语言测试，而不是思维测试，只对内容打分。具体来说，在考试成绩中，语言第一，结构第二，内容第三。所以考试要关注的不是写作的内容，而是语言。优美的语言，即使内容空洞，也不会太影响成绩。也就是说，考研考查的是怎么写，而不是写什么。包大于内容。因此，写作时不必过多考虑文章的内容。99%的学生写什么，你写；先写什么就写什么。你更应该考虑的是如何在脑子里重组写作模板，写出符合阅卷老师口味的文章。

第二，影响作文分数的是:错，错，还是错。很多考生过分追求内容的丰富和句式的美。应用了许多困难的单词和句子。结果就是写的越多，犯的错误越多，犯的错误越多，分数越低。最后用了很多难的单词和句子，但是因为错误多，分数没有那些用简单语言和简单句型的同学高。所以，这是一个需要选择的问题。用简单正确的语言，及格分数；复杂多变的语言，对的可以加分，错的可以扣分。但是考分数往往会留下很多不可原谅的错误，比如拼写错误，比如主谓不一致，比如单数和复数问题等等。分数伴随着风险，与风险成正比。所以在进入竞技场之前，一定要想好自己的能力极限是什么。那些难的单词和句子超出了你的能力。你想通过还是考高分？这个问题必须在进考场之前解决。

第三，具体来说，小作文，尤其是写信，是可以用模板搭配的。不需要很难的单词和句子，只要格式正确，信息完整，语言流畅。二、短文写作，第一段描，第二段分析，第三段评论或总结。这个图怎么分析不重要，重要的是语言表达的无错性和逻辑词的使用。必须记住，阅卷老师的阅卷时间极其有限，评分标准主要是错误量和语言变化。第二，后者是高分的重要条件。英语讲究变化。这种变化不仅包括词汇，还包括句型。请尽量避免阅卷老师的过度陈述，如“我认为”“非常重要”。

写完一定要再查一遍。检查是否至少有两点不同，看拼写是否错误，主谓是否一致，单数和复数是否有问题，时态是否正确。最后，卷的整洁永远比你想象的重要。这直接影响到审稿人的第一主观判断。

总之，英语作文是考研的重要筛选科目，科学，有规律可循。发现考试规律，在日常训练中培养这种思维习惯。在老师的指导和学生的努力下，可以预期取得理想的效果。

考研英语写作范文(篇十一)在任何专业或学科中，英语不仅是考生考研的必备水平，也是让他们最头疼的一门考试。从小学到考研，有多少学生跌出英语，没有突破。那么怎样才能突破考研的关口呢？首先要树立信心。许多人越来越不想学英语，因为他们努力学习，然后他们没有得到好的结果。他们越不想学，就越难。树立良好的信心和毅力，输不起。下面是给考生的一些英语学习技巧。

首先，词汇

许多人认为他们英语不好的根本原因是词汇量太小。所以无论什么英语考试，第一件事就是背单词。因为每个人背单词的方式不同，最有效的背单词方式也不同。最重要的是在学习英语的初期，找到自己背单词的方法。这里我给大家一些建议，供大家参考。

如果你觉得自己基础差，但是考研要背单词，时间充裕。可以先选一个比较简单的单词书，比如四六级的单词书。比如四级词汇书上说四级需要4750个单词。事实上，即使你在六级之后读了它，你仍然会觉得有很多单词你记不住了。这4500个单词中，有些你一定不熟悉。熟悉就看一遍。如果每天能看100个单词，45天就能看完，比直接看考研的单词还快。之后如果还有时间可以背一些比较难的单词书。这样做的目的是避免因为单词太多而失去对一些简单单词的掌握。

不要光背单词。如果你的计划是每天花6个小时学英语，那就觉得基础不好就背单词，然后在这6个小时里完整的背单词。这样做是非常不可取的。这里我举个例子。如果你是羽毛球新手，想先练习发球，如果一直练习发球，经过长时间的练习，发球可能会有进步，但整体羽毛球技术很难提高。学习英语也是如此。背单词需要一个小时，阅读需要一个小时，翻译需要一个小时。

背单词的时候注意它的用法，尽量自己造句联想。如果每一个单词都用句子和联想来背，单词的形象就会深刻。作为高题量，心烦的时候看专业课，背单词，能让你快速专注一件事，让自己高度集中。

二.阅读

阅读是提高英语学习的根本途径。在阅读中，你可以学习单词、语法和英美文化，这可以从整体上提高英语水平。考试中的阅读与词汇或背单词有关，但阅读中遇到的单词会让人记忆深刻。想考研，时间不急的话，平时可以看看英文报纸。如果你看不懂，你可以用字典试着翻译一本。

三.书写

写作要注意语法和句子结构。写作中抛弃简单句总是好的，哪怕是用和连接。比如你想说我想说的话，第一反应可能是我觉得……但是我觉得换成我怀疑会更好。尽量不要在你的写作中频繁使用我想……我……你可以试着用一些名词做主语，或者定语从句和非限制性定语从句，让你的句子更高级。同样，你可以用高级词汇代替简单词汇，强迫自己接受更高更难的写作技巧。

在研究生准备英语写作的时候，可能会有很多学生会试图记住很多优秀的整篇文章。虽然好文章很多，但是不可能全背下来。你可以挑出你读过的、感觉很精彩、应用范围很广的句子，这不仅对你的英语考试有帮助，对你以后的英语写作也有帮助。

考研英语写作范文(篇十二)我们对待英语作文的基本态度是：背诵成品，准确记忆，归结模板，适当练手。

首先，学习语言，没有比背诵更好的方法了

作文一出生就是用来背的，背完后默写，修改，然后再接着背，接着默写，修改。我们学汉语学得这么溜的原因就是我们的脑子里有大量的文字性的片段和短语词汇之类的积累，想想你小时候语文老师教你背下来那些好词好段的用意，套用在英语上也能奏效，学习语言，没有比背诵更好的方法了。请16级备考的的童鞋们背完作文后务必要默写，然后对着原文一丝不苟的修改。另外，有一种“记住”叫做“你觉得你记住了”，别以为你背出来的就是原文，真写一遍你就知道你照葫芦画出来的究竟是瓢还是葫芦。

其次，学会活用模板，注重素材的积累，同时要适当加入自己的内容

我们在初练写作的时候套用模板是正常的事情，也是一个必经的过程，只有先试用别人的东西，才能学习和积累写作素材。模板要活学活用，不要一字不差的照抄无误，而是要根据自己所要表达的内容进行更改。写作不一定要字字句句都是难词，长句，而是要学会运用一些常见词的常见短语去表达，这样才能真正显示写作的水平。这就要求学生在平时的学习中注意积累常用的短语或者词组，以备写作之用。

关于写作素材，不仅仅指写作常用的词汇，句型或者语法结构，还要包括所用的事例。比如：2001年的写作真题，要求写“爱心”，第二段要求用实例证明主题。有的考生见题就写“我考试面临很大的压力，我的朋友是如何帮助我排解压力的”，这显然就是素材贫乏造成的后果。题目中的“爱心”是指“大爱”，陌生人互帮互助的心态。如果写“汶川地震，希望工程”这类事例，显然非常符合题目要求，而且事例又广为人知，比写“朋友如何帮助我”更生动，更有说服力。因此，在平常的练习中要注意从阅读中积累素材，积累词句，而不要仅仅局限于模板之中。

最后，重视日常练习中的作文批改及仿写

考生在备考写作时，大多忽视了写作训练，因而不能发现自己经常犯的语法错误，更不能克服提笔不知写什么的情况。虽然有部分同学意识到了作文训练的重要作用，但是面对自已“难产出来”的文章，怎么看怎么满意，却不知里面充满了基本的语法错误，以及和考研英语写作格格不入的内容。所以建议大家一定要重视写作练习以及练习后的作文批改。

上述就是培养考研英语作文的自我修改该怎么做的专家建议了，供大家参考，希望对你备考英语作文有所帮助。

考研英语写作范文(篇十三)考研复习说到底就是要以史为鉴，这个史就是历史，也就是真题，那么掌握了真题的规律之后，对于2023的考生，在基础阶段就写作模块而言可以从以下几个方面切入：

（一）掌握写作词汇

基础词汇：写作首先要保证用词准确，因此同学们要注重基础词汇的积累。如英语二的各种图表名称一定要掌握，柱状图bargraph,条形图linegraph,饼状图piechart,表格table等。

亮点词汇：在保证用词准确的情况下，为了让写作更加出彩，同学们还要掌握一些亮点词汇来替代普通表达，当说到“重要的”一词时，往往绝大多数同学们都能想到important,其实在咱们新文道考研的课堂中，老师反复强调过有很多替换词，如vital,essential,crucial,critical,principal等。

（二）掌握写作句型

普通作文和高分范文的一个区别点就在于句型的使用，比如在英语一大作文中我们经常会强调某个主题词（如自信confidence）的重要性，如果是普通表达，很多同学马上就能想到Confidenceisimportant.但明显这样的表达在考试中不占优势，而我们在基础阶段中给大家讲过有很多替换的句型，比如我们可以说Wecannotemphasizetheimportanceofconfidencetoomuch.（我们再强调自信的重要性都不为过。）Onnoaccountcanweignoretheimportanceofconfidence.（我们决不能忽视自信的重要性）

总之，写作在整个考研英语中分值占比较高，所以2023的考生们一定要重视写作，且要在复习伊始就打下坚实的基础，提升遣词造句的能力。

文以载道，大道至简，有时方向比努力更重要，新文道考研愿做一束陪伴广大考研学子的一缕微光！如需获取更多考研知识与资讯，请多多关注新文道考研！

考研英语写作范文(篇十四)一、要量化分数

确定自己应该能写到哪个档次的水平。做到心中有数。从大小作文来看，“稳拿”的分数究竟在哪一个档次，在此基础上，能力范围之内再做提升。如果基础相对比较弱的同学，不要一味地追求高，难的写作风格，一不留神容易出错，适得其反。其中，针对所有学生的建议就是：小作文要做到：“简单”，不要特别复杂的词与句;“正确”，尽量做到不要出现错误就好，词汇的正确性，语法结构的正确使用都是很重要的;“清晰”，针对性的做到题干要求的一定要写到，最好做到在句与句之间的层次，逻辑以及条理清晰。而对于大作文，除了做到上面要的几点之外，就要求大家尽量学习一些词汇和句式都相对高级点的来做替换，在大作文上面尽量体现自己的语言水准。

二、量化文章的字数

考研英语的写作是有字数要求的，一般小作文100字，大作文，英语一的要求是200字，英语二的要求是160左右。一般建议大家可多不可少，但是字数多的话也要适度，超出要求范围20个字左右可以接受，要考虑到万一写太多，一是错误出现的概率比较大，二来对于阅卷老师来讲会觉得啰嗦，不能在规定的范围内完成思想的表达;三则会导致卷面留出来的写作空间不够大家发挥就更加麻烦了。那么常规来看，写三段，这就要求大家做到能量化在每一段能够写的字数范围大概在多少字。比如，如果是图画描述，最好能控制在50字左右，从句子的量化来看，差不到3-4句话，有长有短，可以保证在有限的字数之内规定应该能完成的任务要求。而对于最后的段落则是弹性相对比较大的，可根据前文的结构和字数来调整最后一段到底写多少是合适的，如果前文篇幅较长，后文则简单收尾，不必太细化。但是，如果前文相对内容有欠缺，字数太少，则可根据最后一段做弥补。

三、突击大作文第二段

从重要性来讲，还是从字数来讲都是考生最为关注的一段。也是用所谓的“模板”最少的一段，那么如果想做到有话可讲，则要尽可能细的列提纲，(考场上时间是不允许的)。所以在接下来不到一个月的复习过程当中，要尽量做到每写一篇大作文都要打草稿细化第二段的内容，做到结构合理，内容不重复，然后再在前期积累的基础上做到字词句的丰富化和多样化，最后又有亮点的体现，以保证作文能够在最后有一个很大的提升，争取取得比较满意的成绩!

考研英语写作范文(篇十五)考研英语发展到今天已经非常科学标准，对于每个同学来讲最重要的一点是，同学们要知道究竟我们的考研英语在21世纪的05年之后它是一个什么样的变化，其实从05年到今天已经差不多有5年的历史了，我们看到每一年考研英语的大纲在稳定中可能有局部的微调，比如像一些单词的变化，其它的一些形式内容包括题目来源都是没有变化的。

关于同学们关注的新大纲变化，从我个人角度来讲，我认为仍然是延续了去年的一种标准与科学。今天想和大家说，如果你已经走进了夏季考研备考的队伍，尤其对考研英语这个项目来说，我建议大家还是应该重点的把自己的目光去了解一下我们在去年大纲之后包括我们在历年真题当中，所有的这些老师和同学们一起了解研究过程中我们所体会的一些重要信息。

关于大纲怎么变，我想说今年仍将延续去年的风格。整个100分的试卷，三个部分构成，英语知识的运用，阅读部分，写作。

关于完形填空部分，题目来源肯定还是和之前一样的，完型的表现形式是每篇280个单词左右20个空白每个空白4个选项，但是考点是应该没有变化的，比如说像一些连接词关联词的问题，副词的关联词的问题，最明显的一个话题就是曾经20xx年考试的时候第一篇英语知识的运用和第一个分考的就是一个副词inside，作为一个关联处理，那么类似这样的一种考点是不可能变的。

阅读：传统的四篇阅读。从去年和前年来讲我们的文章几乎都是让同学们能够看懂的，但是很多同学反映文章都看得懂，就是题目做不对。为什么?英语复习到了这个时候，必须结合真题，去洞悉为什么会有这样的选题出现，直白的说英译汉的功底，也就是同学们在复习时一定重点强调的是定点的英译汉，看明白是基础，重点在理解。

翻译。从形式上来讲，变化应该不会太大，从近几年的考题当中也看到，同学们的翻译水平也在不断的提高，这也是一个可喜的现象。以上这70分和09年下午考试的形式应该是一样的，那么我对考试的预测我觉得也是这样，“不变中如何发现变化”。

写作。同学一定注意对情景的描述很重要。20xx年大纲对写作的诠释应该说是和20xx年的诠释是一样的。

最后我们总结一下，对新大纲诠释：变或不变都是微调，变永远是对的，因为变是绝对的，但是我们说不变中会有一些细微的小小的变化，这小小的变化主要是一些内容。

关于暑期复习：熟悉真题，记笔记，认真接受辅导老师的教授。英语知识运用：必须要花时间;阅读：四篇传统阅读理解，花时间是肯定的，态度一定要端正，英译汉的功底要重视，同时近年的真题一定要非常熟悉，要有价值的重复;写作：水到渠成。一定要多看，多练，写出来了到底怎么样，符不符合命题老师的审视。

最后告诉同学们，心态上要保持耐心和从容，以好心情去学习，去欣赏去爱上，才能够有所成为!希望同学们都能够乐观看待问题，勇敢迎接明天，明天一定更美好!

考研英语写作范文(篇十六)很多同学阅读过无数篇考研经验帖子，有些学姐学长告诉你考研英语作文套用模板就可以。但是大家在使用写作模板这个问题上是存在很大的误区的，经常出现这样那样的问题。

易犯错误一：模板中的句型套用不正确，不完整。

比如：我们在书信结尾的时候会说Iamlookingforwardtohearingfromyou.而学生却把这句话写成了Iamlookedforwardtohearfromyou.这种现象非常普遍，可见，学生的写作态度并不是很端正，很认真。

易犯错误二：模板中的句型和实际写作内容不匹配。

比如：有的图画作文第二段要求根据图画所表达的含义进行深层次的论证，而学生套用的句型却是第二段写对比的句型，显然是没有正确理解句型使用的语言背景。再比如：小作文的摘要，是要根据汉语文章归纳出中心内容进行英语写作，这个一般都是客观的描述，而学生却用了一个写图画作文的模板，通篇都是我认为，这如何又能得高分呢?

易犯错误三：模板套用千篇一律，没有新意。

再好的模板，如果所有的学生都是用也就变成了一张白纸，没有任何亮点。而这个错误也正是急功近利的学生容易犯的。

那么，英语作文模板到底可不可以用?

可以用。模板给我们预先规定好写作的框架，可以帮助我们很快构思出每一段大致写什么内容。再者，通过背诵模板，可以有效弥补我们的词汇和句式多样性的匮乏，从遣词造句上迅速提升作文的水准。但是要注意方法，只靠通用的模板本身是很难在阅卷老师那里蒙混过关的，尤其是近年考研阅卷已经十分重视反模板化。模板用的好会给你的作文锦上添花，用的不好反而会暴露你真实的蹩脚英语水平。我们要通过自己的练习，对模板不断完善升级，从而打造属于自己的个性化模板。

怎么打造属于自己的个性化模板呢?大家可以通过下面三步来做：

第一步：要做到对自己所用模板的每个词每句话意思清楚，以及空缺的部分应该填补词还是句子。

第二步：利用模板仿写真题和模拟题，反复实践。在实践中反复熟悉模板的内容以做到灵活的使用。在这个过程中，你写作的不足和障碍也会有效暴露出来，记得要及时的补救。而且大家可以根据你手上的模板中一些强烈模板句的开头或者连接句进行自己的改造，同时在可以尝试把多个模板糅合成一个你自己独创的新的模板。

第三歩：在此基础之上，同学们还需要积累一些必要的写作素材，拓宽写作思路，这样才能真正做到在考场上得心应手，言之有物。比如，大家可以在阅读中学习写作，遇到使用范围较广的句子就可以记录下来，像环保类，法律类，道德品质类等，一般适用性都比较强。当然，随着写作能力的上升也可以不再拘泥于模板。

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考研英语写作范文(篇十七)距离17年考研还有30天左右的时间，大部分学生开始焦虑紧张起来，感觉各个科目复习得都不充分，就拿英语来说，同学们头疼的几个问题是：单词还要不要继续背诵?阅读理解的正确率不稳定怎么办?用了写作模板会不会被判卷人发现从而分数会降低?事实上，大家不用这么心慌，因为给每个考生剩下的时间都是一样的，你的竞争对手可能会面临跟你一样的问题，在此关键阶段、在有限的时间里，如何有效地提高分数才是最重要的，今天就向大家安利个方法，希望对同学们备考英语有所帮助。

1.时间安排

每天至少抽出2个小时的时间学习英语，这两个小时包含背诵的内容以及做题，建议大家做题在下午做，因为我们英语这一科在下午考，逐渐找到下午做题的感觉，即考试状态。做题的时候要掐着时间，比如阅读每篇文章控制在15-18分钟，作文45分钟，翻译30分钟，新题型15分钟，完型15分钟。进入12月份，每周要抽出一个下午做完整的一套试题，可以是真题也可以模拟题，严格按照考试的形式进行，以查缺补漏看看自己的薄弱环节在哪里。

2.复习重点及策略

在这个阶段，英语复习的重心就是阅读和写作，

阅读要做到以下两点：

1)坚持每天至少两篇真题阅读，以维持题感;

2)不断总结每道题目的答案位置特征，正确选项以及错误选项特点，这样才能挖掘出真题中的套路。

写作也要做到两点：

1)坚持每天背诵范文，搜集写作用的素材，整理出比较有亮点的句型表达;

2)每周必须至少写两篇作文，整理出写作框架，尤其是小作文，每封信内容提纲要点都要梳理。长此以往，就会形成自己写作模板，避免出现模板痕迹，写的时候注意字迹工整可辨认。

3.单词背诵

记忆单词是贯穿我们考研英语复习的各个阶段，在冲刺期主要背近十年真题中出现的所有词汇，无论是文章中还是选项中都要背诵，因为重复考查的机会较大。

以上就是目前英语复习的时间以及内容安排，把握好最后的时间，提高学习效率，相信同学们会取得理想的结果。

考研英语写作范文(篇十八)首先，了解考研英语写作类型与要求。

考研英语写作分为两部分：小作文和大作文。小作文要求写100字左右的应用短文写作，主要文体包括私人和公务信函、便签、备忘录、摘要、报告、通知等，满分为10分。大作文考查的题型主要包括主题句作文、简单提纲作文、规定情景、图表作文、图画作文。但是根据历年的真题，图画作文是英语一的主考类型，图表作文是英语二的考查类型，图画比较容易拉开考生的分数，图表作文相对较好，属于客观事实的议论问题。大作文是要求写作160-200字左右的文章，满分20。

其次，了解考研作文的评分标准。

考研复习的确有些枯燥，大家不妨在枯燥中制造一些能让你坚持下去的小乐趣，提醒考生，枯燥中也可能发现新的兴趣，为生活增添乐趣，使自己产生前进的动力。一直只做你所了解的事而不冒任何风险是不可能的，你可能控制各种情况，而且无疑有一天我们一定要面对挑战。如果你已经有过在不熟悉的情况下考验自己能力的经验，一般来说，你就比较能够应付所发生的任何情况。总之，尝试新事物和冒险能让我们培养技能和个人的兴趣。考研复习的过程中，大家可以尝试给自己设定目标，自己就像是游戏中的人物，不断升级，完成你所制定的人物，最终通关。这些方法都可以为你枯燥的考研生活制造一些乐趣，不妨一试。

再次，读与练相结合。

暑期备考作文时，考生一方面通过了解作文的要求，及写作方法(辅导书或视频学习写作的方法及结构)，在进行积累这些常用词汇及常考句型后，考生还要进行练习，可以每周练习一篇大作文和一篇小作文，然后找专业人员批改，每篇作文练习后都要有总结，有提高。同时也可以吸取权威范文的好句子，进行记录和背诵。

考研英语写作范文(篇十九)很多同学都知道，大作文对于我们来说，似乎有一个非常神奇的数字“三”。我们知道“道生一，一生二，三生万物”，这个“三”恰恰是考研英语大纲对写作的要求。

第一步：描写现象

其实很多同学都了解，我们的考研英语写作为什么提到三方面，去浏览大纲的话，你发现它在确定我们考研英语写作的时候，明确指出：要求同学们在自己的作文当中，也就是200来字的大作文当中要非常真切地、确切地写出我们对整个考研英语写作技巧的要求。考研英语写作的“逻辑三段论”当中，你可以在第一个自然段，把你所看到真真切切的现象写出来，我们都知道什么叫“现象”，现象是我们看到的，在我们身边发生的事情，在我们试卷当中一个图画里所表达的东西，同学们也看到了一个新的东西，当你写出现象的时候，实际说的直白一点，你就已经会了英文写作的描写手法了。我们今天要考研，可能你第一个自然段一定是描写出来的，而且这种描写一定要客观。

第二步：透过现象看本质

如果我们只把现象说出来，那不是考研的要求，因为考研的第二步要求的是什么？通过现象看你内在的本质，内在的本质又是什么东西？其实就是画外音。有的同学问我，丁老师，明年的考题会不会有画外音。如果你仔细想一想，远了不说，就从20xx年到现在已经八年了，这八年的大作文考试当中，只有07年的大作文当中看到没有画外音，其他七年的考试都是有画外音的。比如我们考了，“爱心是一盏灯，越黑暗的地方越明亮”；我们也考了文化，国内文化和国际文化之间的关系；甚至我们都知道