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文档简介

训练6立德树人科教发展1.(2024四川眉山三模)下表是明清时期(1368—1840年)有关教化机构采纳教材的内容状况。据此可知,明清教材()教化机构主要教材内容官学经义类、律政类、礼制类、告诫类、文体类、军事类、科技类书院理学、心学、实学、考据蒙学基础识字类、伦理规范类、名物典故类、诗歌文章类、数理科技类A.是中华传统文化的集中表达B.强调儒家思想的教化与传承C.已经开展近代科学技术教化D.只允许在官方教化机构运用2.(2024河南平许济三模)下图为晚清时期湖北地区绅士的多向流淌状况。这说明当时湖北地区()A.新式教化居于主导地位B.科举考试选才方式发生改变C.传统社会结构受到冲击D.实业救国思潮影响职业选择3.(2024陕西榆林四模)1985年的全国教化工作会议上,“劳动者的素养”这一综合性较强的概念被提出来,并逐步取代改革开放初期的“科学文化学问”“基本学问和基本技能”等表述。这一改变表明中国教化事业()A.具有剧烈的意识形态色调B.促进了科技快速进步C.逐步适应国家建设的须要D.致力于人的全面发展4.(2024四川雅安三模)19世纪后期,体育已经成为英国公立学校的重点课程之一。哈罗公学的某任校长说,“在智力、工业、科学和斗争打算方面,英国人并不比法国人或德国人聪慧”,然而“体育所给予的健康和精神”却让英国人脱颖而出。这说明体育教化()A.保证了英国的优势B.增加了国家的实力C.弥补了学问的差距 D.提升了民族的品质5.(2024山西吕梁交城三模)下图所示是三阶段澜湄流域(澜沧江和湄公河)农业科技合著论文的国别结构。据此可知()A.世界经济秩序发生根本改变B.新兴经济体发挥主体作用C.发展中国家的经济快速提升D.经济区域的合作趋势加强6.(2024四川凉山三模)阅读材料,完成下列要求。材料“明镜所以照形,古事所以知今。”我们之所以要不断总结历史阅历,不是为了从成功中寻求安慰,更不是为了躺在功劳簿上吃老本,而是要“有所发觉、有所创建、有所前进”。《中共中心关于党的百年奋斗重大成就和历史阅历的决议》总结了中国共产党领导人民进行百年宏大奋斗所积累的十个方面的珍贵历史阅历:从图中任选一个历史阅历,自拟关于“阅历”的论题,依据材料并结合新民主主义革命和中国现代史的史实予以论述。(要求:明确写出论题,观点正确,史实精确,史论结合,表述清楚

训练6立德树人科教发展1.A依据表格信息,可知明清时期教化机构教材的主要内容涉及传统文化的方方面面,是传统文化的集中表达,故选A项;表格中不只包含儒家思想,还包括律政类、军事类、科技类、诗歌类等多个方面,解除B项;鸦片斗争后洋务运动才起先开展近代科学技术教化,解除C项;官学属于官方教化机构,书院则是私人或官府所设的聚众讲授、探讨学问的场所,解除D项。2.C依据材料,可知晚清时期绅士集团有40%在教化文化行业,有15%在法政,8%在军事,5%在实业,说明传统的士农工商社会结构受到冲击,故选C项;晚清时期仍旧是传统教化居于主导地位,解除A项;当时仍旧是传统的科举选才方式,解除B项;依据材料,可知实业救国只占5%,不足以说明实业救国思潮影响职业选择,解除D项。3.D4.D依据材料“‘体育所给予的健康和精神’却让英国人脱颖而出”,可知体育教化促进了英国人的全面发展,提升了民族品质,故选D项;19世纪后期处于其次次工业革命时期,其次次工业革命几乎在主要资本主义国家同时发生,其中美国与德国成就最为突出,英国的优势地位受到挑战,解除A项;发展体育教化不是增加国家实力的干脆因素,解除B项;发展体育教化可以改善人的健康和精神面貌,学问须要通过文化教化提高,解除C项。5.D依据材料“三阶段澜湄流域(澜沧江和湄公河)农业科技合著论文的国别结构”以及图示信息,可知农业科技合著论文数量渐渐增加,说明澜湄流域国家之间经济区域的合作趋势加强,故选D项;新的世界经济秩序还未建立,解除A项;材料中都是两个国家之间的合作,体现不出新兴经济体发挥主体作用,解除B项;材料强调的是区域合作,从发表论文的数量无法看出经济快速提升,解除C项。6.参考答案示例论题:坚持统一战线是中国共产党革命成功的法宝。论述:国民革命时期,面对强大的帝国主义和北洋军阀,中国共产党与国民党合作组建了革命统一战线,团结广阔工农群众,基本推翻了北洋军阀的统治,积累了革命阅历。20世纪30年头,日本全面侵华,在中华民族危亡之际,中国共产党努力促成国共两党合作抗日,建立了抗日民族统一战线,在全民族团结抗战中,中国共产党始终坚持抗日民族统一战线,发挥了中流

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