2025届高考语文一轮总复习课时跟踪练26

课时跟踪练26(60分钟72分)1．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分)西塞山泊渔家皮日休白纶巾下发如丝，静倚枫根坐钓矶。中妇桑村挑叶去，小儿沙市买蓑归。雨来莼菜流船滑，春后鲈鱼坠钓肥。西塞山前终日客，隔波相羡尽依依。(1)下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分)()A．诗歌一、二句摹写渔人头戴纶巾，银发丝丝，静静倚坐在树下垂钓，这是渔人日常。B．诗歌三、四句介绍渔家生活，一家人各有其事，“挑叶去”和“买蓑归”对仗工整。C．诗歌五、六句写西塞山风物，这里莼菜可采，鱼儿肥美，渔家生活华蜜滋润。D．诗歌最终两句写诗人看到很多游人来西塞山做客，对渔人的生活充溢艳羡。解析：“看到很多游人来西塞山做客”错误，“终日客”指的是诗人自己。答案：D(2)这首诗熔描写、叙事和抒情于一炉，请结合全诗简要分析。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：答题时要先指出这首诗中哪些是描写、哪些是记叙、哪些是抒情，然后再具体分析描写了什么、记叙了什么、抒发了什么感情。诗歌前两联分别记叙了渔家垂钓、中妇挑叶、小儿买蓑等农家日常生活；颈联描写了西塞山边的自然风光——雨后河面船儿穿梭、莼菜漂移，鲈鱼肥美；尾联抒发了诗人的感慨——对渔家生活的艳羡和客居他乡的孤独。答案：①前两联记叙了西塞山渔家的日常生活，垂钓、采桑叶、买蓑衣，一家人各有其事；②颈联还描写了雨天河面船儿穿梭、莼菜漂移的情景，以及春天鲈鱼的肥美；③尾联干脆抒情，表达了对渔家平淡华蜜生活的艳羡之情以及自己旅居漂泊的孤独之感。(意思对即可)2．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分)关山月陆游和戎诏下十五年，将军不战空临边。朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。戍楼刁斗催落月，三十从军今白发。笛里谁知壮士心，沙头空照征人骨。中原干戈古亦闻，岂有逆胡传子孙？遗民忍死望复原，几处今宵垂泪痕！(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()A．“朱门沉沉按歌舞”指朝廷的权贵已经忘了国土沦陷的现状，此处“朱门”代指权臣贵族，“按歌舞”写出了朝臣不以国家为重，唯知作乐的情形。B．“戍楼刁斗催落月”中，一个“催”字下得何等急促。在这急促催月的刁斗声中，隐含了壮士们盼望杀敌立功、尽快结束这种味同嚼蜡的生活而早日回来久别的家园的迫切心情。C．“中原干戈古亦闻”一句呈现了一幅遥远浩瀚的历史背景图：中原地区自古以来就是个硝烟充溢的战场，中华儿女为了抵挡外侮，曾经在这里浴血奋战。D．这首诗既有生动的描写、丰满的形象，也有充足的感情、深刻的思想。语言精练自然，行文具有浪漫主义风格。解析：“行文具有浪漫主义风格”错误。本诗是当时南宋社会的一个缩影，所以行文具有现实主义的风格。答案：D(2)在《关山月》短短的十二句七言诗里面，描绘了很多对比显明的情景，请结合诗歌任选两处进行赏析。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：依据题干可知，本题考查的是对比手法。首先要从整体上理解诗歌内容，然后在此基础上推断哪些诗句之间形成了对比。如“朱门”两句写高门权贵歌舞升平，战马肥死，弓弦霉断。将这两种场景进行对比，揭示了统治者终日醉生梦死、苟且偷生的生活。答案：①“朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦”：深宅大院里歌舞升平与马厩里战马肥死、武库中弓弦霉断形成对比，揭露了南宋统治者醉生梦死、苟且偷生的生活。②“将军不战空临边”和“沙头空照征人骨”：将军临边不战与征人暴尸沙场形成对比，揭示了战士的悲剧命运，反映了战士的满腔悲愤。③“岂有逆胡传子孙”和“遗民忍死望复原”：占据中原的胡人在这里子孙成群与中原遗民忍辱含泪盼望统一形成对比，表现了诗人希望收复国土的愿望。(答出其中随意两点即可)3．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(9分)浣溪沙丙辰岁不尽五日，吴松作①。姜夔②雁怯重云不愿啼。画船愁过石塘西。打头风浪恶禁持。春浦渐生迎棹绿，小梅应长亚③门枝。一年灯火要人归。[注]①丙辰岁不尽五日，意为“丙辰年还有五日就结束了”。吴松，距词人晚年所居之地杭州已近。②姜夔：南宋词人，字尧章，号白石道人。他多才多艺，精通音律，一生布衣，靠卖字和挚友接济为生。③亚：接近。(1)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()A．首句运用拟人的修辞手法写大雁之怯，间接表达出词人对归家途中充溢艰难的愁苦。B．上片写画船载愁、风浪打头等归家途中阻碍重重的压抑场景，奠定全词沉重的感情基调。C．下片中写景虚实结合，既有眼前之景，也有想象之景，表现了词人接近家乡的喜悦。D．结句“一年灯火要人归”情意深厚，写出了家人盼归之殷切，也写出词人归心之急迫。解析：“奠定全词沉重的感情基调”错误。词的上片给人沉重之感，但下片却写得暖意浓浓。词人跋山涉水，已经快到家了，所以下片写景从狂风恶浪变为春波荡漾，从风浪打头变为春波迎桨，词人内心的激烈和喜悦溢于言表。答案：B(2)清代词家陈廷焯说：“凡交情之冷淡，身世之飘舞，皆可于一草一木发之。而发之又必若隐若现，欲露不露，反复缠绵，终不许一语道破。”(《白雨斋词话》)请依据陈廷焯的说法来赏析这首词的下片。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：题干中陈廷焯的话大意是诗人的情感可以借助草木等景物含蓄地表达出来，那么此题事实上要求分析下片中词人是如何借助草木等(自然景象)来含蓄地抒发自己的情感的。下片中“春浦渐生迎棹绿”描写河水涨绿，渐生春意，轻拍桨橹的情形，寄予了词人接近家乡的喜悦之情；“小梅应长亚门枝”是想象之景，写词人自家门前小梅新枝生长，几乎高与门齐了，与下一句“一年灯火要人归”一起，示意家人殷切的盼归之情和词人归乡的心切。下片词人情感剧烈，但没有直抒胸臆，而是寄情于春水、小梅、灯火之中，抒情含蓄。答案：下片先实写春水展绿欢迎词人归来的盎然春意，从而写出词人接近家乡的喜悦；接着想象词人自家门前的小梅已然生长新枝，几乎高与门齐，来表达词人归乡的心切，也可推知家人对词人归家的期盼；结句想象一年一度的除夕守岁之灯火催人还家团聚，更是表达了词人渴盼回家的心情。词人着眼于春绿、小梅、灯火，寄情于景物，含蓄隽永，反复缠绵，表达了回乡路上的急迫与喜悦心情。4．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。(9分)水龙吟①辛弃疾用些语再题瓢泉，歌以饮客，声韵甚谐，客为之釂②。听兮清珮琼瑶些。明兮镜秋毫些。君无去此，流昏涨腻，生蓬蒿些。虎豹甘人，渴而饮汝，宁猿猱些。大而流江海，覆舟如芥，君无助、狂涛些。路险兮山高些。块予独处无聊些。冬槽春盎，归来为我，制松醪些。其外芳芬，团龙片凤，煮云膏些。古人兮既往，嗟予之乐，乐箪瓢些。[注]①光宗绍熙五年(1194)七月，作者被解除福州知州兼福建路安抚使的职务后，便“新葺茅檐”闲居。宁宗庆元二年(1196)移居退隐，居所旁有泉如瓢，作者命之为“瓢泉”，寄言泉水创作本词。②釂(jiào)：饮尽杯中酒。(1)下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()A．上片前两句，从视、听觉来下笔，表达了作者对泉水的观赏、赞美之情。B．“虎豹”三句，作者劝诫泉水避开以人为美食的虎豹，不要助纣为虐。C．下片具体描写了品茗饮酒的闲居生活，充分表达了作者的闲适与怡然之情。D．本词形式特别，以《楚辞》语尾“些”字作后缀，又有实际的韵脚。解析：“表达了作者的闲适与怡然之情”错误，结合注释内容可知，作者表面写品茗饮酒闲居之乐，实寓不被当世所用、借酒浇愁之意。答案：C(2)本词是如何通过用典来表现情感的？试举例分析。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：首先要指出哪些句子运用了什么典故，然后分析用这个典故表达了什么思想感情。由“听兮清珮琼瑶些”中的“清珮”“琼瑶”可以联想到柳宗元《小石潭记》中的“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环”，此处以水之澄澈、声之悦耳，表达了作者保持本性、不泥于俗的志向，这一点与柳宗元在《小石潭记》中所表达的感情是一样的。由“流昏涨腻”可以联想到杜牧《阿房宫赋》中的“渭流涨腻，弃脂水也”，进而联想到宫廷权贵，作者劝告瓢泉之水“无去此，流昏涨腻，生蓬蒿些”，意在从侧面表现自己不与世俗同流合污的情怀。由“覆舟如芥”可以联想到《庄子·逍遥游》中的“覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟”，作者劝瓢泉不要推波助澜，表明作者不与官场同流合污，自守贞洁。由“乐箪瓢些”可以联想到《论语》中的“一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐”，作者以颜回自比，表现自己安贫乐道的高洁品质，流露出对官场污浊、世运衰颓的憎恶。答案：①“听兮清珮琼瑶些”一句化用柳宗元《小石潭记》中的语句，表明作者能保持本性、不泥于俗的志向。②“流昏涨腻”一句化用杜牧《阿房宫赋》中的语句，作者劝告泉水不要混入恶浊之中，从侧面表现作者不与世俗同流合污的情怀。③“覆舟如芥，君无助、狂涛些”反用《庄子·逍遥游》语意，流露出对官场污浊、世运衰颓的憎恶，表现作者不同流合污、自守贞洁的浩然之气。④“古人兮既往，嗟予之乐，乐箪瓢些”运用《论语》中的典故，作者以颜回自比，表现自己高洁的品质。(答出其中随意三点即可)5．阅读下面这两首诗，完成(1)～(2)题。(9分)戏题王宰画山水图歌(节选)杜甫十日画一水，五日画一石。能事不受相促迫，王宰始肯留真迹。壮哉昆仑方壶①图，挂君高堂之素壁。巴陵洞庭日本东，赤岸②水与银河通，中有云气随飞龙。尤工远势古莫比，咫尺应须论万里。观王右丞维沧洲图歌(节选)皎然沧洲误是真，萋萋忽盈视。便有春渚情，褰裳掇芳芷。飒然风至草不动，始悟丹青得如此。沧洲说近三湘口，谁知卷得在君手。披图拥褐临水时，翛然③不异沧洲叟。[注]①方壶：神话中的东海仙山。这里泛指高山，并非实指。②赤岸：泛指江海的岸。③翛(xiāo)然：自由超脱的样子。(1)下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()A．杜诗的前四句写王宰不愿受时间的催迫而仓促作画，十日五日才画一水一石，极力赞扬王宰一丝不苟的创作看法。B．“尤工”两句以对比高度评价王宰画作在构图布局等方面旷古未有的技巧，他在尺幅画面上绘出了万里江山的景象。C．两首诗都摹写画作。在王维的《沧洲图》里，我们可见水中沙洲、萋萋春草，画中人提起衣裳，采摘水中香草。D．皎诗中首句是全诗的枢纽，其后诗句着力用墨，反复渲染，全诗呈现出脉络清楚、结构完整严密的特征。解析：“画中人提起衣裳，采摘水中香草”错误，不是“画中人”，而是观画人。“便有春渚情”两句是说诗人望见画中茂密春草，竟萌生了春渚远足之兴，甚至不禁提起衣裳，想去采摘水中香草。答案：C(2)这是两首题画诗，但不尽相同，请结合诗句，分别从画作的风格和诗人再现画作的手法这两个方面简要分析其不同之处。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：就画作的风格看，王宰的画作壮丽，可以从杜诗中的“壮哉昆仑方壶图”“赤岸水与银河通”“中有云气随飞龙”“咫尺应须论万里”等句看出来。王维的画作闲淡，可以从皎诗中的“萋萋忽盈视”“披图拥褐临水时，翛然不异沧洲叟”等句看出来，因为“萋萋”写出春草茂密状，“拥褐”指不受冠带束缚，形容隐居闲适，“翛然”指自由超脱状。就诗人再现画作的手法看，杜诗中的“巴陵”三句主要通过干脆描写的手法，并运用了夸张等技巧，表现出画作的气象阔远。而皎诗全篇不对画面做精细描绘，而是从观画者的心理感受的角度，赞扬王维画的逼真传神。答案：①画风不同：王宰的画作壮丽(壮阔、雄浑)，由“壮哉昆仑方壶图”可见；王维的画作有远离尘俗的闲淡(恬淡、超然、淡远)之感，由尾句“翛然不异沧洲叟”可见。②再现画作的手法不同：杜诗侧重于对画作的干脆(正面)描写，写山从昆仑到方壶，写水由洞庭到日本东，夸张地表现出画作的气象阔远；皎诗侧重于观画的感受(想象、虚写)，诗歌通篇都是从观者的主观感受侧面表现画作的传神之处。6．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分)上礼部侍郎陈情施肩吾九重城里无亲识，八百人中独姓施。弱羽飞时攒箭险，蹇驴行处薄冰危。晴天欲照盆难反，贫女如花镜不知。却向从来受恩地，再求青律[注]变寒枝。[注]青律：借指春天。(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()A．这首诗是写给礼部侍郎的。诗题中，“上”指呈上，“陈情”与《陈情表》中的“陈情”意思基本相同。B．诗歌首联语言质朴，“无”“独”二字写出了诗人身处皇城，备感孤独之境况。C．诗歌颔联运用比方，诗人自比弱小的飞鸟和跛脚的行驴，言时有乱箭穿身、薄冰行危之感。D．诗歌颈联的下句，诗人写自己就像貌美如花的贫贱女子，叹惜自己无钱买镜的穷困，显得卑微凄凉。解析：“叹惜自己无钱买镜的穷困，显得卑微凄凉”错误。颈联下句的意思是“贫贱女子虽貌美如花，但因无钱买镜使得镜子不知她的漂亮”，诗人以贫贱女子自比，感慨的是如不遇伯乐，自己将会泯于众人之间。答案：D(2)这首诗与柳永的《望海潮》都表达了相同的写作目的，但他们为表达这一目的的构思角度却不相同，请对此简要赏析。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：依据题干可知，首先要分析本诗与柳永《望海潮》相同的写作目的，而后再比较二者不同的构思角度。写作目的上，《望海潮》为柳永赠两浙转运使孙何所作，与本诗都属于干谒之作，都是希望自己能得到当朝大臣的关注和举荐，从而在仕途上一展才华。构思角度上，《望海潮》通过描摹杭州风景的美丽、市井的繁华以及人民生活的平和安乐，来侧面赞美孙何治理有方、功绩卓然，从而表明希望得到孙何的提携引荐；而本诗则从诗人自身的境况来写，首联写其孤独无奈，颔联言其境况之危，颈联表明其虽有才华却无人赏识，诗人借此表达希望得到礼部侍郎的提携引荐。答案：①这首诗与柳永的《望海潮》都是干谒之作，表达了相同的目的，即希望得到引荐，使自己能在仕途上施展才华。②从构思角度来分析，柳永《望海潮》盛赞杭州的富庶与漂亮，称扬对方治政卓然、功绩可嘉，是从赞扬对方的角度来写的，希望能得到对方的提携；本诗是从诗人自身的境况来写的，诗人写自己“如花”，才识颇丰，然而境况却是“攒箭险”“薄冰危”，以此表明希望礼部侍郎能够加以提携。7．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分)溪上谣林希逸①溪上行吟山里应，山边闲步溪间影；每应人语识山声，却向溪光见人性。溪流自漱溪不喧，山鸟相呼山愈静。野鸡伏卵似养丹②，睡鸭栖芦如入定。人生何必学臞仙，我行自乐如散圣。无人独赋溪山谣，山能远和溪能听。[注]①林希逸：南宋出名的山水画家。②养丹：道士静候金丹炼成。(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)()A．林希逸既是诗人，又是画家，写作本诗时能把诗情和画意结合起来，在选景和构图上有独到之处。B．诗人行吟溪山，认为自己沉醉在漂亮山水之中，获得了心灵的满意，乐在其中，不必求仙求圣。C．诗人在畅游山水时无人陪伴，但他并不感到孤独，因为有远山静静地相对而坐，又有潺潺流水相随。D．本诗采纳歌谣形式，随意而吟，自然闲散，如行云流水，这与诗人抒写闲逸安静之情是很契合的。解析：“有远山静静地相对而坐”错误。依据诗的第一句“溪上行吟山里应”和最终一句中的“山能远和”可知，山能应和诗人的歌谣，而不是“静静地相对而坐”。答案：C(2)有人评价这首诗说“创建静的意境颇得‘鸟鸣山更幽’之妙”。诗人是如何创建这一意境的？请简要分析。(6分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析：首先要知道“鸟鸣山更幽”的妙处主要在于用以动衬静的手法来渲染山林的幽静。然后具体分析诗歌，“山里应”“山声”写山中远远地传来的回声，“溪流自漱”“山鸟相呼”写溪水缓缓地流淌，山鸟叽叽喳喳，这些声音以动衬静，使山间显得更加幽静。另外，“野鸡伏卵似养丹，睡鸭栖芦如入定”，写野鸡卧着孵卵，似乎正在养气炼丹，鸭子在芦苇中栖息，似乎老僧入定。这一联干脆写静态，使这幅安静的溪山图更添情韵。答案：①以动衬静。通过山的回音、溪水的流声、山鸟的叫声，衬托出环境的清幽宁静。②正面描写。通过干脆描写野鸡孵卵、睡鸭栖芦的静态，勾画出一幅安静的溪山图。8．阅读下面这两首诗，完成(1)～(2)题。(9分)咏牡丹〔宋〕王溥枣花至小能成实，桑叶虽柔解吐丝。堪笑牡丹如斗大，不成一事又空枝。苔〔清〕