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粉笔申论范文在哪里看第1篇粉笔申论范文在哪里看第1篇我就是一枝小小的白粉笔，就在宁波海曙中心小学505班的讲台上。

我的外表十分平凡，只是一截短短小小的白色粉笔。我不惹人注意，毫无包装，外表丝毫不华丽，天天躺在讲台上，天天睡我的觉。

直到有一天，我被一个老师拿了起来，闪电般地用我的头在黑板上擦过，我的头被磨掉了一点，然后又把我随手扔在一个撒满灰的地方，听别的粉笔说，这叫粉笔槽，我们以后得永远趟在这里了。我向四周一看，全是灰尘和我的同伴的“骨灰”。

唉，真是掺不忍睹！又过了几天，那个老师总是拿着我在黑板上不停地写呀写，我的身子慢慢被磨去了大半。有一天，我被一双稚嫩的小手拿了去，接着就听他叫道：“我有一支粉笔，快来看啊！”我如受奇耻大辱，挣扎着，掉到了地上。

这时，又几个小朋友哈哈大笑起来：“喔唷，不就是枝破粉笔嘛，有什么好希奇的！”我的心在一瞬间内“嘣”的爆炸了。还不够，他们把我抛起来，把我当成篮球一样抛来抛去，我晕头转向，无法抵抗，最后掉到了地上，再没人发现。

我正在痛苦呻吟时，“咚咚咚！”老师走了进来，一脚把我踩成了粉末……我来不及叫，生命就结束了。水笔，彩笔，圆珠笔，通通被人们当宝贝一样珍藏着，它们的外表很华丽。

我们粉笔呢？别人们忽视，踩碎了也没有人同情。我们教会了人类ABCD，教会了人们1234，而命运却这样对待我们。

为何人们总是不会重视朴实无华？。

粉笔申论范文在哪里看第2篇放学过后，506室一反往常的热闹状态，变得空空如也，鸦雀无声得似乎空气飘动也能听得见。

这时，课室前反射着幽绿光彩的玻璃纤维黑板，身子给清洁工人擦拭得乾乾净净，亮丽光洁。忽地于黑板下方，一把烦躁声音打破这难得的沉寂，原来一根长粉笔正嘲笑着一根只有半截指头长的短粉笔。

长粉笔仗着身体修长，肌肤完美无缺，便出言嘲笑短粉笔说：“看你身材短小，又缺又钝，也不雅观，只有被丢进垃圾桶去的份！”

短粉笔口里不答，心里却想：“至少我也长过的啊！”

一位数学家兴冲冲夺门而入，将手上一大堆书本端在书桌，转身向黑板走去。他搓了搓手掌，呵一口暖气，随手拿起那根长粉笔，由左上角开始写起公式，画出几何图形来。笔上粉末纷纷坠落，黑板底缘已是白茫茫一片，霎时间长粉笔只剩半截。

可数学家越写越起劲，毫无停止之势。转眼间，黑板已填满白色笔痕。他抹了把汗，看看手上的粉笔，却哪里还看得见？手指沾了粉笔的白末，可笔身已全然消失，化成板上的数字符号

本可歇口气的数学家，凝视自己的杰作出神，只听见桌上“砰'一声巨响，他指着黑板中央的算式喊道：“我怎能犯上这种低级错误？把加一写成减一，后面的算式全错啦！”

数学家怒气渐盛，竟不留情面，手上的粉笔刷已将半块黑板擦得白糊涂的。他刚要找根粉笔续写，手往黑板底缘一摸，粉笔摸不着反摸着满掌白粉末，那满腔的热情霎时又冷了下来。

数学有时也需要灵感，那灵感闪光稍纵即逝，若不抓紧，哪怕十年八年都不能再遇。于是恼怒往黑板边缘一抹，弄得周围白尘飞扬，呛得他咳嗽不止。突然，数学家扑将上前，竟在铺满白尘的浅绿色地面跪下，他脸色由忧郁变为眉飞色舞只花了短短几秒钟时间，他紧握一枚短小白色物事，那正是那枚短小粉笔。

原来短粉笔被长粉笔抖下的白尘掩盖的严严实实的，数学家自然察觉不到，现在让他发现，自然喜出望外，随即把笔递到板前，小心翼翼，一笔一划地计算起来。只消一顿饭时间，黑板又满了算式图像。这下子，数学家在心里反覆验算过几次，确定准确无遗后，立时举手欢呼，大喊：“这下子，诺贝尔数学奖还不归我？哈哈！”

短小粉笔完成任务后，身体竟也消失得七七八八，不过他比长粉笔幸运，生命余值只剩下米粒一般大小，轻飘飘的，落在地上任谁也不会察觉。只听得喀喇一声极微之声，音量小得连蚂蚁也听不到，可？？的短粉笔粒已被数学家踩成粉末，一阵风吹过，短粉笔已全然消散。

粉笔申论范文在哪里看第3篇粉笔，一种平凡得不能再平凡的笔，一种老师的教学用具，今天，我要满怀深情的来赞颂你。

自从有了黑板以来，粉笔就成了老师一种不可缺少的教学用具，也成了学生们的好朋友。粉笔大约有3寸长，接近圆锥形的身体自下到上逐渐变细，但粗细的差距不是很大，不同于圆锥的是粉笔的两端都是平面，粉笔是由石灰、漂白剂和凝固剂经过加工而制成的。粉笔分白色和彩色两种，老师们都喜欢白色粉笔，而我们却喜欢彩色粉笔。但是无论粉笔是什么颜色的，他们都在向我们传递知识，但是小小的粉笔是有限的，但是粉笔写出的知识是无限的。老师通过粉笔告诉我们数学世界的有趣，告诉我们音符的友善，告诉我们祖国语言文字的奥妙。

粉笔有一种无私奉献的精神，每天，老师总是带着微笑向我们传递知识，我们了解理解知识，却不见了粉笔，在黑板擦的抚摸下，化成了灰。

每当我看到粉笔，就会想起我们的老师，老师每天都很辛苦，晚上熬夜为我们批改作业读书，备课……..这和粉笔的无私奉献是都么的相似啊！

粉笔，你是一位知识的传递者，用自己的生命，换来了同学们的从无知识到有知识，正如一首宋词说的那样“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰是泪干”我觉得，你和春蚕、红烛一样，你们不惜牺牲自己的生命，为人类服务的奉献精神永远值得我们颂扬！

粉笔申论范文在哪里看第4篇《粉笔》

它，默默无闻，别人从没有关注过它，没有保护它，而它没有任何埋怨，无私地让人使用它，直到生命结束。它，留下的只是一些白灰。它，就是——粉笔。

它总是没有被关注。在学校，在教室里，它掉到了地上，没有一个同学捡起来，放回桌子上。而是从它身上踩过。它的身体犹如沙石块，粉碎了，一股风吹来，把它送到了遥远的地方去了。

其实，有一种人，他们，以粉笔相似。他们，就是——老师。老师，一个多么普通的名称啊！可是，老师，又是一个多么神圣的名称啊！老师，她，为我们的前途铺上了路，她，无私奉献，任劳任怨。她为了孩子们，操碎了心，每天苦口婆心地教我们做人的道理。每天晚上，孩子们早已在甜蜜的梦乡，而老师呢？正伏在桌子上，借用台灯的光批改作业呢！老师啊，她怕我们不懂得她所讲的，便一边又一遍地讲，讲的嗓子都