高一下学期期中语文试题汇编：文言文阅读

辽宁省部分地区2023-2024学年高一下学期期中语文试题汇编文言文阅读辽宁省鞍山市2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题阅读下面的文言文，完成小题。材料一：桓公既得管仲，与鲍叔、隰朋、高傒修齐国政，连五家之兵，设轻重鱼盐之利，以赡贫穷，禄贤能，齐人皆说。二年，伐灭郯，郯子奔莒。初，桓公亡时过郯，郯无礼，故伐之。五年，郯伐鲁，鲁将师败，鲁庄公请献遂邑以平。桓公许，与鲁会柯而盟。鲁将盟，曹沫以匕首劫桓公于坛上，曰：“反鲁之侵地。”桓公许之，已而，曹沐去匕首，北面就臣位。桓公后悔，欲无与鲁地而杀曹沫。管仲曰：“夫劫许之，而倍信杀之，愈一小快耳，而弃信于诸侯，失天下之援，不可。”于是遂与曹沫三败所亡地于鲁。诸侯闻之，皆信齐而欲附焉。七年，诸侯会桓公于甄，而桓公于是始霸焉。（节选自《史记·齐太公世家》）材料二：奚谓过而不听于忠臣？昔者齐桓公九合诸侯，一匡天下，为五伯长，管仲佐之。管仲老，不能用事，休居于家。桓公从而问之曰：“仲父家居有病，即不幸而不起此病，政安迁之？”管仲曰：“臣老矣，不可问也。虽然，臣闻之，知臣莫若君，知子莫若父。君其试以心决之。”公曰：“然则竖习何如？”管仲曰：“不可。夫人之情莫不爱其身。公妒而好内，竖刁自獖①以为治内。其身不爱，又安能爱君？”公曰：“然则孰可？”管仲曰：“隰朋可其为人也坚中而廉外少欲而多信。夫坚中，则足以为表；廉外，则可以大任；少欲，则能临其众；多信，则能亲邻国。此霸者之佐也，君其用之。”君曰：“诺。”居一年余，管仲死，君遂不用隰朋而与竖刁。刁莅事三年，桓公南游堂阜，竖刁率易牙、卫公子开方及大臣为乱。桓公渴馁而死南门之寝、公守之室，身死三月不收，虫出于户。故桓公之兵横行天下，为五伯长，卒见狱于其臣，而灭高名，为天下笑者，何也？不用管仲之过也。故曰：过而不听于忠臣，独行其意，则灭其高名，为人笑之始也。（节选自《韩非子·十过》）①【注】獖，猪被阉割。引申为对人进行阉割。10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。隰朋A可B其C为人也D坚中E而廉F外G少欲H而多信。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.北面，古时臣子面向北方朝见君主，因此人们以“北面”指代臣子的地位。B.世家，《史记》中传记的一种体裁，司马迁以其记诸侯贵族之事。C.迁，指调动官职，与《琵琶行并序》“予左迁九江郡司马”中的“迁”词义相同。D.爱，指爱护、爱惜，与《齐桓晋文之事》“吾何爱一牛”中的“爱”词义不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.桓公之所以要讨伐郯国，是因为当初桓公逃亡时路过郯国，郯子对他无礼。B.桓公想杀掉曹沫，管仲认为杀人一事虽可速决，但会因此失去援手，不可取。C.桓公请管仲推荐治国人选，管仲推荐隰朋，认为隰朋品行正直适合辅佐君王。D.桓公不听管仲忠告执意任用竖刁，最后落得死后三月没人收葬的悲惨结局。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）鲁将盟，曹沫以匕首劫桓公于坛上，曰：“反鲁之侵地。”（2）虽然，臣闻之，知臣莫若君，知子莫若父。14.齐桓公为何得天下？又为何灭亡？请根据材料简要概括。辽宁省部分学校2023-2024学年高一下学期5月期中考试语文试题阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：人之其所亲爱而辟①焉，之其所贱恶而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉。故好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣！故谚有之曰：“人莫知其子之恶，莫知其苗之硕。”（节选自《大学》）材料二：赵绰字士倬，河东人也。性质直刚毅。周初为天官府史，以恭谨恪勤，擢授夏官府下士。稍以明干见知，为内史中士。隋文帝为丞相，知其清正，引为录事参军。文帝受禅，授大理丞。处法平允，考绩连最。每有奏谳，正色侃然，渐见礼重。上以盗贼不禁，将重其法，绰进谏曰：“律者天下之大信，其可失乎？”上忻然纳之，因谓曰：“若更有闻见，宜数言之。”迁大理少卿。大理掌固来旷上言大理官司太宽，帝以旷为忠直，遣每旦于五品行中参见。旷又告少卿赵绰滥免徒囚帝使信臣推验初无阿曲帝怒，命斩之。绰固争，以为旷不合死，帝拂衣入阁。绰矫言：“臣更不理旷，自有它事，未及奏闻。”帝命引入阁，绰再拜请曰：“臣有死罪三。臣为大理少卿，不能制御掌固，使旷触挂天刑，一也。囚不合死，而臣不能死争，二也。臣本无它事，而妄言求入，三也。”帝解颜。会独孤后在坐，命赐绰二金杯酒，并杯赐之。旷因免死，徙广州。刑部侍郎辛亶尝衣绯浑，俗云利官，上以为厌蛊②，将斩之，绰曰：“法不当死，臣不敢奉诏。”上怒甚，谓曰：“卿惜辛亶而不自惜也？”命左仆射高颎将绰斩之。绰曰：“陛下宁杀臣，不可杀辛亶。”至朝堂，解衣当斩。上使人谓绰曰：“竟如何？”对曰：“执法一心，不敢惜死。”上拂衣入，良久乃释之。明日，谢绰，劳勉之，赐物三百段。时河东薛胄为大理卿，俱名平恕。然胄断狱以情，而绰守法，俱为称职。上每谓绰曰：“朕于卿无所爱惜，但卿骨相不当贵耳。”仁寿中，卒官，上为之流涕。（摘编自《北史》）【注】①辟：情绪偏颇。②厌蛊：谓以巫术致灾祸于人。10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。旷又A告少卿赵绰B滥免C徒囚D帝使E信臣F推验G初无H阿曲I帝怒11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.固，指坚决、坚持，与《齐桓晋文之事》“臣固知王之不忍也”中的“固”词义不同，用法相同。B.“再拜”与《鸿门宴》“再拜献大王足下”中的“再拜”都为“拜两次”，是古代的一种礼节，表达敬意。C.妄言，随意、胡乱地说，与上文表示诈称、假托他事以求面君的“矫言”一词相对应。D.“谢绰”的“谢”与《鸿门宴》中“旦日不可不蚤自来谢项王”的“谢”，意思不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.材料一的谚语意为人总看不到自己孩子身上的恶习，总不认为自家庄稼比别家壮硕，因为人对自己所亲近喜爱之人往往会偏爱，对自家之物总嫌少。B.隋文帝即位后，任命赵绰为大理丞，他执法公正，政绩考核连年优等。皇帝因偷盗之事难以禁止，要加重对此类犯罪的刑罚，赵绰进谏法律不宜轻易更改。C.刑部侍郎辛亶穿红裤，皇帝认为他在行巫蛊之术，想要斩杀他；赵绰认为皇帝量刑不当，宁死也要恳请皇帝判辛亶无罪，这起初让皇帝非常恼怒。D.赵绰和薛胄都恪尽职守，赵绰更注重依法而行，薛胄更注重缘情而断。赵绰于仁寿年间在任上去世，这使得皇帝非常伤心，一度为他的离世流泪。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）稍以明干见知，为内史中士。（2）上忻然纳之，因谓曰：“若更有闻见，宜数言之。”14.材料一列举了人易处事偏颇的五种表现。请根据两则材料，分析赵绰的言行避免了哪几种“偏颇表现”。辽宁省抚顺市六校协作体2023-2024学年高一下学期5月期中语文试卷阅读下面的文言文，完成小题。材料一：哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”（选自《史记·项羽本纪》，有删改）材料二：樊哙者，沛人也。以屠狗为事，与高祖俱隐。初从高祖起丰，攻下沛。高祖为沛公，以哙为舍人。从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之。项羽入屠咸阳，立沛公为汉王。汉王赐哙爵为列侯，号临武侯。迁为郎中，从入汉中。还定三秦，别击西丞白水北，雍轻车骑于雍南，破之。项羽败汉王于彭城，尽复取鲁、梁地。哙还至荥阳，益食平阴二千户，以将军守广武。一岁。项羽引而东从高祖击项籍下阳夏虏楚周将军卒四千人。围项籍于陈，大破之，屠胡陵，项籍既死，汉王为帝，以哙坚守战有功，益食八百户。先黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。群臣绛①、灌②等莫敢入。十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。上独枕一宦者卧。哙等见上流涕曰：“始陛下与臣等起丰、沛，定天下，何其壮也！今天下已定，又何意也！且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎？且陛下独不见赵高之事乎？”高帝笑而起。（选自《史记·樊哙传》，有删改）[注]①绛：绛侯周勃。②灌：灌婴。10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。项羽A引而东B从高祖C击项籍D下E阳夏F虏G楚周将军卒H四千人。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“赐之彘肩”与“存亡之理”（《六国论》）两句中的“之”用法和词义不同。B.辞，推辞，与《烛之武退秦师》“辞曰：‘臣之壮也……’”中的“辞”词义相同。C.“破之”中的“破”与“以兴利除弊”（《答司马谏议书》）中的“利”词类活用情况相同。D.陛下，宫殿的台阶下，也用来指对帝王的尊称，材料中就指对汉高祖刘邦的尊称。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.樊哙拿着剑持着盾牌冲入军门，闯入帷帐，瞪着眼睛看着项王，头发直竖起来，眼角都裂开了，项王握着剑挺起身问客人是干什么的。B.樊哙拔出剑来切着吃项王赏赐的生猪前腿，也不推辞项王赏赐的酒，樊哙还说项王没有封沛公侯爵，反而想着杀沛公，这是重蹈秦朝的覆辙。C.樊哙曾以杀狗卖肉为职业，他最初跟从沛公在丰邑起兵，攻下了沛县。后来他跟随沛公征战，战功卓著，项王封沛公为汉王，并封樊哙为列侯。D.汉高祖曾患重病，躺在宫禁之中，诏令守门人不得让群臣进谏。群臣中像周勃、灌婴等没有人敢进宫，后来樊哙闯入宫中，流着眼泪劝谏。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜。（2）且陛下病甚，大臣震恐，不见臣等计事，顾独与一宦者绝乎？14.请根据两则材料简要概括樊哙的形象特点。辽宁省七校协作体2023-2024学年高一下学期5月期中联考语文试卷阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事。良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺。（选自《史记·项羽本纪》，有删改）材料二：留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人。弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。沛公之从雄阳①南出轘辕，良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下军，良说曰：“秦兵尚强未可轻臣闻其将屠者子贾竖易动以利。愿沛公且留壁，使人先行，为五万人具食，益为张旗帜诸山上，为疑兵，令郦食其②持重宝啖秦将。”秦将果畔③，欲连和俱西袭咸阳，沛公欲听之。良曰：“此独其将欲叛耳，恐士卒不从。不从必危，不如因其解击之。”沛公乃引兵击秦军，大破之。遂至咸阳，秦王子婴降沛公。汉元年正月，沛公为汉王。汉王令良厚遗项伯，使请汉中地。项王乃许之，遂得汉中地。良说汉王曰：“王何不烧绝所过栈道，示天下无还心，以固项王意。”乃使良还。行，烧绝栈道。项王以此无西忧汉心，而发兵北击齐。汉六年正月，封功臣。高帝曰：“运筹策帷帐中，决胜千里外，子房功也。自择齐三万户。”良曰：“始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。”乃封张良为留侯。（选自《史记·留侯世家》，有删改）[注]①锥阳：洛阳。②郦食其：人名。③畔：同“叛”。10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。秦兵A尚强B未可C轻D臣闻E其将F屠者子G贾竖H易动以利。11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“素善留侯张良”与“善刀而藏之”（《庖丁解牛》）两句中的“善”字词义不同。B.“项伯乃夜驰之沛公军”与“牛何之”（《齐桓晋文之事》）两句中的“之”字词义不同。C.“不从必危”中的“危”字与现代汉语的成语“正襟危坐”中的“危”字词义不同。D.子房，张良字子房，西汉开国功臣，被封为“留侯”，与韩信、萧何并称为“汉初三杰”。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）A.张良把项伯送来的消息告诉了刘邦，刘邦很吃惊。在张良的邀请下，项伯进来见刘邦，刘邦对项伯说日日夜夜盼望着项王的到来，不敢背叛项王。B.张良的祖先是韩国人，他的祖父、父亲做过五代韩王相国。韩国灭亡了，张良的弟弟死后没有以厚礼安葬，张良把全部家财用来为韩国报仇。C.沛公听从张良的建议，使用疑兵之计并成功收买了秦军将领。沛公又在张良的建议下袭击秦军并打败他们。秦王子婴请沛公来到咸阳，向其投降。D.在得到了汉中土地之后，张良建议汉王烧毁经过的栈道，断绝回去的道路。汉王前行，随后烧毁断绝经过的栈道，项王因此没有了西忧汉王之心。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（2）陛下用臣计，幸而时中，臣愿封留足矣，不敢当三万户。14.两则材料都涉及项伯，与项伯有关的主要有哪几件事？请简要说明。辽宁省大连市滨城高中联盟2023-2024学年高一下学期期中考试语文试卷阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：文公出亡，献公使寺人披攻之蒲城，披斩其祛①，文公奔翟。惠公即位，又使攻之惠窦。不得也。及文公反国，披求见。公曰：“蒲城之役，君令一宿，而汝即至；惠窦之难，君令三宿，而汝一宿，何其速也！”披对曰：“君令不二。除君之恶，惟恐不堪。蒲人、翟人，余何有焉？今公即位，其无蒲、翟乎？且桓公置射钩而相管仲。”君乃见之。或曰：齐、晋绝祀，不亦宜乎？桓公能用管仲之功而忘射钩之怨，文公能听寺人之言而弃斩祛之罪，桓公、文公能容二子者也。后世之君，明不及二公；后世之臣，贤不如二子。不忘之臣以事不明之君，君不知，则有燕操、子罕、田常之贼；知之，则以管仲、寺人自解。君必不诛而自以为有桓、文之德，是臣仇而明不能烛，多假之资自以为贤而不戒则虽无后嗣不亦可乎？且寺人之言也，直饰君令而不贰者，则是贞于君也。死君后生，臣不愧，而后为贞。今惠公朝卒而暮事文公，寺人之不贰何如？（选自《韩非子·难三》，有删改）材料二：冯立，玄德中为东宫率，甚被隐太子亲遇。太子之死也，左右多逃散，立叹曰：“岂有生受其恩，而死逃其难！”于是率兵犯玄武门，苦战，杀屯营将军敬君弘。谓其徒曰：“微以报太子矣。”遂解兵遁于野。俄而来请罪，太宗数之曰：“汝昨者出兵来战，大杀伤吾兵，将何以逃死？”立饮泣而对曰：“立出身事主，期之效命，当战之日，无所顾惮。”因戲欷悲不自胜，太宗慰勉之，授左屯卫中郎将。立谓所亲曰：“逢莫大之恩，幸而获免，终当以死奉答。”未几，突厥至便桥，率数百骑与虏战于咸阳，杀获甚众，所向皆拔靡，太宗闻而嘉叹之。时有齐王元吉府左车骑谢叔方率府兵与立合军拒战，及杀敬君弘、中郎将吕衡，王师不振，秦府护军尉迟敬德乃持元吉首以示之，叔方下马号泣。拜辞而遁。明日出首，太宗曰：“义士也。”命释之。（选自《贞观政委·忠义》，有删改）【注】①祛，袖口，文中指衣袖。10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。多假之A资B自C以为贤D而不戒E则虽无F后嗣G不亦H可乎11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A.何有，指有什么，与《齐桓晋文之事》中“牛何之”的“何之”，两者结构不同。B.直，指只是，仅仅是，与《荀子，劝学》中“木直中绳”的“直”字意思不同。C.东宫，封建时代太子所居住的地方，因位于皇宫东部而得名。亦用来代指太子。D.“太宗数之曰”与“范增数目项王”（《鸿门宴》）两句中的“数”字意思不同。12.下列对文中有关内容的概述，不正确的一项是（）A.献公派寺人披到蒲城攻打文公，文公差点被寺人披杀害，后来惠公登上君位后，又派寺人披去惠窦攻打文公，但是也没有抓获文公。B.文公返回晋国后，寺人披来求见，文公先是拒绝召见寺人披，但考虑到自己下达的命令不能随意更改，文公还是召见了寺人披。C.冯立为了感谢唐太宗的不杀之恩，在与突厥的战斗中英勇奋战，杀死了许多突厥兵，所到之处无人能敌，受到了唐太宗的赞扬。D.谢叔方担任齐王李元吉府上左车骑，在玄武门战斗中率府兵与冯立一同作战，直到看到李元吉被杀后，谢叔方才离开了军队逃走了。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）今公即位，其无蒲、翟乎？且桓公置射钩而相管仲。（2）今惠公朝卒而暮事文公，寺人之不贰何如？14.为什么材料二把冯立的行为视作忠义？请结合隐太子死后冯立的具体行为加以说明。答案辽宁省鞍山市2023-2024学年高一下学期期中考试语文试题【答案】10.BDG11.C12.B13.（1）鲁国即将（与齐国）签订盟约时，曹沫拿着匕首在祭台上将齐桓公劫持，说：“归还鲁国被侵占的土地。”（2）虽然这样，我听说，没有比君主更了解臣子的，没有比父亲更了解儿子的。14.得天下的原因：①得管仲辅佐；②对诸侯讲信用。灭亡的原因：有过错却不听忠臣劝谏，一意孤行。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：隰朋可以。他的为人心地坚贞，行为廉正，少有私欲，多能守信。“隰朋可”是主谓结构，是对齐桓公“然则孰可？”的回答，意思完整，B处断开；“也”表停顿，后面D处断开；“坚中而廉外”为并列结构，“少欲而多信”也是并列结构，二者结构一致，中间G处断开。故选BDG。【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识和一词多义的能力。A.正确。B.正确。C.“迁，指调动官职”错误。“变动、变更/调动官职，这里指贬官”；句意：政事移交给谁呢？/我被贬为九江郡司马。D.正确。“爱护、爱惜/吝惜”句意：他连自己的身体都不爱惜。/我怎么会吝惜一头牛呢？故选C。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“管仲认为杀人一事虽可速决”错，管仲认为齐桓公把曹沫杀了，只不过是获得一种小小的快意罢了，而不是认为诛杀曹沫一事可速决。故选B。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“盟”，结盟、签订盟约；“以”，用、拿；“反”，返还、归还。（2）“虽然”，虽然这样；“闻”，听说；“若”，比得上。【14题详解】本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。得天下的原因：“桓公既得管仲，与鲍叔、隰朋、高傒修齐国政，连五家之兵，设轻重鱼盐之利，以赡贫穷，禄贤能，齐人皆说”，后来齐桓公在曹沫逼迫下答应返还鲁国土地，不久又后悔，管仲劝他说“夫劫许之，而倍信杀之，愈一小快耳，而弃信于诸侯，失天下之援，不可”“诸侯闻之，皆信齐而欲附诸侯闻之，皆信齐而欲附”可见①得管仲辅佐；②对诸侯讲信用。灭亡的原因：由“故桓公之兵横行天下，为五伯长，卒见狱于其臣，而灭高名，为天下笑者，何也？不用管仲之过也。故曰：过而不听于忠臣，独行其意，则灭其高名，为人笑之始也”可知，有过错却不听忠臣劝谏，一意孤行。参考译文：材料一：齐桓公已经得到了管仲，(管仲)与鲍叔牙、隰朋、高傒整顿齐国的政治，制定了连五家之兵法，设置了钱制和捕鱼、煮盐法，(从中所得之利)用于救济贫穷(的百姓)，俸禄给予贤良和有才能的人，齐国的人都十分高兴。(桓公)二年，(齐国)出兵伐郯，把郯灭了，郯子(郯国的国君)逃到了莒国。(因为)当初，齐桓公(小白)逃亡时路过郯国，郯子(对他)无礼，所以(齐桓公)要出兵讨伐郯国。(桓公)五年，(齐国)出兵讨伐鲁国，鲁国兵败，鲁庄公请求(向齐国)献出遂邑城来媾和。齐桓公答应了他，与鲁国在柯地相会结盟。鲁国即将(与齐国)签订盟约时，(鲁国名将)曹沫拿着匕首在祭台上将齐桓公劫持，说：“归还鲁国被侵占的土地。”齐桓公答应了他。过了一会儿，曹沫收好匕首，面向北坐在臣子的位置上。(后来，)齐桓公觉得很懊悔，想不归还鲁国的土地，还要把曹沫杀了。管仲说：“他劫持你时，你就答应了他，而今你违背信义把他杀了，(这只不过是)获得一种小小的快意罢了，然而(你)对于诸侯却失去了信用，(这就)失掉了天下的援助，这是不行的。”于是(齐国)把曹沫三次战败所失去的土地统统归还给鲁国。各国诸侯听说此事，都十分信任齐国而想归附它。(桓公)七年，诸侯在甄地与齐桓公会盟，齐桓公从这时开始称霸天下。材料二：什么叫有过错却不听忠臣劝谏？过去齐桓公多次主持诸侯会盟，使天下安定下来，成为五霸的首领，（是因为）管仲辅佐他。管仲老了，不能执政，安居在家。齐桓公去问他说：“您在家病着，假若不幸一病不起，政事移交给谁呢？”管仲说：“我老了，经不起问事了。虽然这样，我听说，没有比君主更了解臣子的，没有比父亲更了解儿子的。您不妨试着按自己的想法来决定吧。”齐桓公说：“既然这样，那么竖刁怎样？”管仲说：“不行。人之常情没有不爱惜自己的身体。您忌妒而爱好女色，竖刁把自己阉割了来管理宫内事务。他连自己的身体都不爱惜，又怎么能爱惜君主呢？”齐桓公说：“既然这样，那么谁可以呢？”管仲说：“隰朋可以。他的为人心地坚贞，行为廉正，少有私欲，多能守信。心地坚贞，就足以做表率；行为廉正，就可以担重任；少有私欲，就能驾驭属下；多能守信，就能亲近邻国。这是霸主的好帮手，您最好是用他。”齐桓公说：“好吧。”过了一年多，管仲死了，齐桓公便不用隰朋而用竖刁。竖刁掌管政事三年，齐桓公向南去堂阜游玩，竖刁率领易牙、卫公子开方以及大臣作乱。齐桓公被关在南门寝宫的守卫房里饥渴而死，死后三个月没人收葬，尸体上的蛆虫爬出门外。所以，齐桓公的军队横行天下，（齐桓公）身为五霸之首，最终为臣下所杀，从而丧失了好名声，被天下人讥笑，为什么？是不听从管仲忠告的过错。所以说：有过错却不听忠臣的劝谏，一意孤行，便是丧失好名声，被人耻笑的开始。辽宁省部分学校2023-2024学年高一下学期5月期中考试语文试题【答案】10.DGI11.D12.C13.（1）（赵绰）渐渐因为（或凭借）明智能干（或有才干）被（上级）了解，担任了内府中士。（2）皇上欣然接受了他的意见，就对他说：“如果你再见到什么情况或听到什么意见，应当多多地说说。”14.①“之其所贱恶而辟焉”（对自己所轻视厌恶的人往往会一味厌弃），对诬告自己的来旷和犯事之人辛亶不因其恶而厌弃滥刑。②“之其所畏敬而辟焉”（对自己内心敬畏的人往往会盲目遵从），对文帝不因敬畏而亦步亦趋、盲目照做，执法一心，不惜其死。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：来旷又上告说大理少卿赵绰违法释放囚徒，文帝派遣使臣前去调查，发现赵绰根本没有枉法偏袒之事，文帝非常愤怒。“旷又告少卿赵绰滥免徒囚”，主谓宾结构，“少卿赵绰滥免徒囚”作谓语“告”的宾语，D处断开；“帝使信臣推验”，兼语结构，“信臣”为前句宾语，后句主语，G处断开；“帝”为下句的主语，前面I处断开故选DGI。【11题详解】本题考查学生掌握古代文化常识，理解文言一词多义现象的能力。A.正确。副词，坚决、坚持；副词，确实。句意：赵绰坚决地谏诤。/我确实知道您是（出于）于心不忍。B.正确。句意：赵绰拜两拜奏请说。/拜两拜敬献给大王C.正确。句意：而以胡言乱语诈称有事求见陛下。D.错误。都是“道歉”的意思。句意：皇上向赵绰道歉。/第二天不可以不早点来向项王道歉。故选D。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。C.“宁死也要恳请皇帝判辛亶无罪”理解有误，从原文“法不当死，臣不敢奉诏”及“陛下宁杀臣，不可杀辛亶”可以看出，赵绰只是恳求皇上不杀辛亶，并非请求皇帝恕其无罪。故选C。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“稍”，渐渐；“明干”，明智能干或有才干；“见”，被。（2）“因”,于是、就；“更”，复、再、又；“数”，多次、屡次，多多地。【14题详解】本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。①“之其所贱恶而辟焉”，对自己所轻视厌恶的人往往会一味厌弃，为偏颇表现。结合“上以盗贼不禁，将重其法，绰进谏曰：‘律者天下之大信，其可失乎？’“绰固争，以为旷不合死”可知，赵绰对犯事之人甚至诬告自己的人不因其恶而厌弃。②“之其所畏敬而辟焉”，对自己内心敬畏的人往往会盲目遵从，为偏颇表现。结合“上以为厌蛊，将斩之，绰曰：‘法不当死，臣不敢奉诏。’上怒甚，谓曰：‘卿惜辛亶而不自惜也？’“上使人谓绰曰：‘竟如何？’对曰：‘执法一心，不敢惜死。’上拂衣入，良久乃释之”等内容可知，赵绰对文帝不因敬畏而亦步亦趋、盲目照做，执法一心，不惜其死。参考译文：材料一：人们对于自己所亲爱的人往往会偏爱，对自己所轻视厌恶的人往往会一味厌弃，对自己内心敬畏的人往往会盲目遵从，对自己同情的人往往过于怜悯，对自己所傲视怠慢的人往往过于轻蔑。因此，能够做到喜爱某人而又深知其丑恶的一面，厌恶其人又能肯定其美好的优点，这样的人天下少有啊！所以民间有句谚语说：“人都看不到自己孩子的错误，也都看不到自己庄稼的丰硕。”材料二：赵绰字士倬，河东人。性格朴实直率明毅。北周初年担任天官府史，因为为官谦逊谨慎恭顺辛劳，被提升为夏官府下士。(他)渐渐地因为（或凭借）明智能干（有才干）被上级了解，担任了内府中士。隋文帝当时任丞相，了解到他清廉正直，荐举他担任了录事参军。隋文帝接受禅让登基，任命赵绰为大理丞。赵绰执法公正，政绩考核连年为优等。每次向朝廷上报案情，都表现得严肃刚直，渐渐地被皇上礼遇尊重。皇上因为偷盗抢掠难以禁止，将要加重处罚，赵绰进谏说：“法律是天下最重要的信约，难道可以失信吗？”皇上欣然接受了他的意见，就对他说：“如果你再见到什么情况或听到什么意见，应当多多地说说。”升任赵绰为大理少卿。大理寺掌固来旷上言说大理寺执法官吏对囚犯量刑定罪太宽，隋文帝因此认为来旷忠诚正直，让他每天早晨站在五品官员的行列中参见。来旷又上告说大理少卿赵绰违法释放囚徒，文帝派遣使臣前去调查，发现赵绰根本没有枉法偏袒之事，文帝非常愤怒，下令将来旷斩首。赵绰坚决地谏诤，认为来旷按照法律构不成死罪，文帝不听，拂衣进入阁中。赵绰又假称：“我不再申辩来旷的事情，我还有别的事没有来得及奏闻。”文帝让人引赵绰来到后，赵绰拜两拜奏请说：“我犯了三项死罪。身为大理寺少卿，没有能管制约束住掌固来旷，使他触犯了朝廷刑律，这是第一。囚犯罪不当死，而我不能以死相争，这是第二。我本来没有别的事，而以胡言乱语诈称有事求见陛下，这是第三。”文帝听了他的话，脸色才缓和下来。当时正碰上独孤皇后在坐，就下令赏赐赵绰两金杯酒，并且连金杯也赏赐给他。因此，来旷得以免除一死，被流放到广州。刑部侍郎辛亶曾经穿着红色的裤子，俗说这样可以有利于升官，皇上认为这是巫术，要将他处以斩刑。赵绰说：“依据法律，辛亶不应该定为死罪，我不敢奉旨。”皇上大怒说：“你是只顾怜惜辛亶而不怜惜自己了？”下令让左仆射高颎将赵绰处斩。赵绰说：“陛下宁可杀了我，也不能杀辛亶。”把赵绰押到朝堂上，脱下他的官服将处以斩刑。皇上派人问赵绰说：“你终究打算如何？”赵绰回答说：“我一心一意执法，不敢顾惜自己的生命。”文帝气得拂袖而去，过了好久才下令释放了赵绰。第二天，皇上向赵绰道歉，慰劳并鼓励了他，并且赏赐给他绸缎三百匹。当时河东人薛胄任大理卿，与赵绰都有执法公平宽容的名声。但薛胄处理案件凭感情用事，而赵绰严格守法，两人都很称职。皇上常对赵绰说：“我对你，并不吝惜官爵，只因你的骨相不该富贵罢了。”隋文帝仁寿年间，赵绰在官任上去世，皇上为之伤心流泪。辽宁省抚顺市六校协作体2023-2024学年高一下学期5月期中语文试卷【答案】10.BDF11.C12.C13.（1）秦王有像虎狼一样的心肠，杀人像是怕不能杀尽，给人用刑像是怕不能用尽。（2）况且陛下病重，大臣们都惶恐，（陛下）不接见群臣来商议国家大事，难道就只与一个宦官在一起与世隔绝吗？14.①为人豪爽，非常勇敢。②出身卑微，善于打仗。③忠心耿耿，敢于直谏。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：项羽领兵东去。樊哙又跟从汉高祖攻打项羽，攻占了阳夏，俘虏了楚国周将军的士兵四千人。“项羽”名词，作主语，“引而东”是其谓语部分，“项羽引而东”结构完整，B处断开。“从高祖”是项羽的行为，“击项籍”是其行为的目的，前后结合结构完整，D处断开。“下阳夏”“虏楚周将军卒四千人”分别是项羽行为的后续结果，都是动宾结构表意，F处断开。故选BDF。【11题详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识以及一词多义的能力。A.正确。代词，他，文中指樊哙。/结构助词，的。句意：赏赐他一条猪的前腿。/那么胜负存亡的命运。B.正确。均为“推辞”的意思。句意：一杯酒有什么可推辞的！/推辞说：“我壮年的时候……”C.错误。形容词作一般动词，意为“打败”。/形容词作名词，意为“有利的事”。句意：打败了他们。/来兴办对国家人民有利的事业，除去各种弊端。D.正确。故选C。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。C.“项王封沛公为汉王，并封樊哙为列侯”错误。由“项羽入屠咸阳，立沛公为汉王。汉王赐哙爵为列侯，号临武侯”可知，应是汉王封樊哙为列侯，选项张冠李戴。故选C。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“虎狼”，像虎狼一样；“如”，如恐，恐怕；“举”，尽；“刑人”，给人用刑。（2）“病甚”，病重；“计事”，商议国家大事；“顾”，难道；“绝”，与世隔绝。【14题详解】本题考查学生筛选并概括文中信息的能力。由材料一樊哙撞倒卫士，在项羽“赐之卮酒”“赐之彘肩”时“覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之”，在项羽问还能不能复饮时说“臣死且不避，卮酒安足辞”，可知樊哙为人豪爽，非常勇敢。由材料二“以屠狗为事，与高祖俱隐。初从高祖起丰，攻下沛。高祖为沛公，以哙为舍人。从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之”，可知樊哙出身卑微，善于打仗。由材料二“先黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。群臣绛、灌等莫敢入”时，樊哙推门闯入宫中，见到高祖流泪劝谏，提醒高祖警惕像赵高作乱的事再发生，可知樊哙忠心耿耿，敢于直谏。参考译文：材料一：于是樊哙拿着剑持着盾牌冲入军门。持戟交叉守卫军门的卫士想阻止他进去，樊哙侧着盾牌撞去，卫士跌倒在地上，樊哙就进去了，掀开帷帐朝西站着，瞪着眼睛看着项王，头发直竖起来，眼角都裂开了。项王握着剑挺起身问:“客人是干什么的？”张良说：“是沛公的参乘樊哙。”项王说：“壮士！赏他一杯酒。”左右就递给他一大杯酒。樊哙拜谢后，起身，站着把酒喝了。项王又说：“赏赐他一条猪的前腿。”于是给了他一条生的猪前腿。樊哙把他的盾牌扣在地上，把猪的前腿放（盾牌）上，拔出剑来切着吃。项王说：“壮士！还能喝酒吗？”樊哙说：“我死都不怕，一杯酒有什么可推辞的！秦王有像虎狼一样的心肠，杀人像是怕不能杀尽，给人用刑像是怕不能用尽，所以天下人都背叛他。怀王曾和诸将约定说：先打败秦军进入咸阳的人封作王。现在沛公先打败秦军进了咸阳，一点儿东西都不敢动用，封闭了宫室，军队退回到霸上，等待大王到来。特意派遣将领把守函谷关的原因，是防备其他盗贼的进入和意外的变故。这样劳苦功高，没有得到封侯的赏赐，大王反而听信小人的谗言，想杀有功的人，这只是灭亡了的秦朝的继续罢了。我以为大王不应该采取这种做法。” （选自《史记·项羽本纪》，有删改）材料二：樊哙，是沛县人。以杀狗卖肉为职业，和汉高祖一起隐藏在乡间。（樊哙）最初跟从汉高祖在丰邑起兵，攻下了沛县。汉高祖做沛公，让樊哙担任舍人。樊哙跟随汉高祖攻打胡陵、方与，回兵镇守丰邑，在丰邑城下攻打泗水郡郡监的军队，打败了他们。项羽进入咸阳大肆烧杀，立沛公为汉王。汉王封樊哙为列侯，号称临武侯。（樊哙）后又升任郎中，跟随汉王进入汉中。汉王回师平定三秦，樊哙在白水之北分兵攻击西县县丞的军队，又在雍县之南攻打雍王章邯的轻骑兵，打败敌军。项羽在彭城打败汉王，又全部收复了鲁、梁地区。樊哙回到荥阳，被增封平阴两千户作为食邑，以将军身份守卫广武。与楚军相持一年，项羽领兵东去。樊哙又跟从汉高祖攻打项羽，攻占了阳夏，俘虏了楚国周将军的士兵四千人。把项羽围困在陈县，大败楚军，屠灭胡陵。项羽死后，汉王做了皇帝，由于樊哙坚守作战有功，增加食邑八百户。起初黥布反叛的时候，汉高祖曾患重病，讨厌见人，他躺在宫禁之中，诏令守门人不得让群臣进谏。群臣中像周勃灌婴等没有人敢进宫。这样过了十几天，樊哙便推门闯入宫中，其他大臣随之而入。这时皇帝正独自头枕一个宦官躺在床上。樊哙等人见到皇帝就流着眼泪说：“当初陛下率领我们从丰、沛起兵，平定天下，您是多么健壮啊！现在天下已经安定，您又是多么疲惫啊！况且陛下病重，大臣们都惶恐，（陛下）不接见群臣来商议国家大事，难道就只与一个宦官在一起与世隔绝吗？再说陛下难道没有看到赵高作乱的事吗？”于是汉高祖笑着起身。 （选自《史记·樊哙传》，有删改）辽宁省七校协作体2023-2024学年高一下学期5月期中联考语文试卷【答案】10.BDG11.B12.C13.（1）（我）派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。（2）陛下采用我的计策，侥幸时常有效，我希望受封在留县也就满足了，不敢接受三万户（的封地）。14.①项伯私下会见张良，把有关消息告诉了张良。②项伯见到刘邦，二人约定为亲家，项伯答应刘邦向项王传话。③汉王让张良多赠送项伯财物，让项伯代替请求汉中土地。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：秦军还很强大，不可以轻敌。我听说那位守关的将领是屠户的儿子，这种商人之类的人是可以用利益收买他的心的。“秦兵尚强”为主谓结构，“未可轻”前省略主语“秦兵”，故两句中间B处断开；“臣闻其将屠者子贾”中，“臣”是主语，“闻”是谓语，“其将屠者子”是“闻”的宾语，句子结构完整，单独成句，前后DG处断开；故选BDG。

【11题详解】本题考查学生对古代文化常识的掌握，理解文言一词多义现象的能力。A.正确。友善、交好；揩拭。句意：一向同留侯张良交好。/把刀擦拭干净收藏起来。B.错误。均为动词，“往，到……去”。句意：项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营。/牛要到哪里去？C.正确。危险；端正。句意：（如果）士兵不顺从（就）一定危险。/整理了衣裳端坐着。D.正确故选B。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。C.“秦王子婴请沛公来到咸阳，向其投降”曲解文意，根据原文“遂至咸阳，秦王子婴降沛公”可知，应是“沛公率军来到咸阳，秦王子婴投降了沛公”故选C。【13题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“所以”，……的原因；“非常”，意外的变故；“者……也”，表判断。（2）“幸”，侥幸；“封”，受封，被封；“当”，承担，接受。【14题详解】本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。①由原文“乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事”可知，项伯私下会见张良，把有关消息告诉了张良。②由原文“项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，……项伯许诺”可知，项伯见到刘邦，二人约定为亲家，项伯答应刘邦向项王传话。③由原文“汉王令良厚遗项伯，使请汉中地。项王乃许之，遂得汉中地”可知，汉王让张良多赠送项伯财物，让项伯代替请求汉中土地。参考译文：材料一：楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，一向同留侯张良交好。张良这时正跟随着刘邦，项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情详细地告诉了他。张良就进去，（把情况）详细告诉了刘邦。刘邦大吃一惊，说：“对这件事怎么办？”张良说：“请让我亲自去告诉项伯，说刘邦不敢背叛项王。”刘邦说：“你替我（把他）请进来，我得用对待兄长的礼节待他。”张良出去，邀请项伯。项伯随即进来见刘邦。刘邦就奉上一杯酒为项伯祝福，（并）约定为亲家，说：“我进入关中，极小的财物都不敢沾染，登记官吏和百姓，封闭了（收藏财物的）府库，以等待将军（的到来）。（我）派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。日日夜夜盼望着将军的到来，怎么敢反叛呢！希望你（对项王）详细地说明，我是不敢忘恩负义的。”项伯答应了。材料二：留侯张良，他的祖先是韩国人。韩国灭亡时，张良家有仆僮三百人。他的弟弟死后没有（以厚礼）安葬，而是把全部家财用来寻求刺杀秦王的刺客，为韩国报仇，因为他的祖父、父亲做过五代韩王相国。沛公从洛阳向南穿过轘辕山时，张良领兵跟随沛公。沛公打算用两万军队去攻击秦朝峣关下的军队，张良游说说：“秦军还很强大，不可以轻敌。我听说那位守关的将领是屠户的儿子，这种商人之类的人是可以用利益收买他的心的。希望沛公暂且留守军营，派人先行，为五万人准备吃的东西，在各个山头多张挂旗帜，作为疑兵，派郦食其带着贵重财宝去收买秦军将领。”秦军将领果然背叛秦朝，想与沛公军队联合，一起西去袭击咸阳，沛公想采纳他的意见。张良说：“这只是秦将准备反叛罢了，恐怕士兵不顺从。（如果）士兵不顺从（就）一定危险，不如趁他们懈怠而攻打他们。”沛公于是率军袭击秦军，把他们打得大败。沛公于是率军来到咸阳，秦王子婴投降了沛公。汉元年正月，沛公做了汉王。汉王让张良多赠送项伯财物，让项伯代替请求汉中土地。项王就答应了项伯的请求，（汉王）于是得到了汉中土地。张良劝告汉王说：“大王何不烧毁经过的栈道，向天下表示您没有东回的心思了，以此稳固项王的心。”（汉王）于是让张良回去。（汉王）前行，随后烧毁断绝经过的栈道。项王因此没有了西忧汉王之心，而向北发兵去攻打齐国。汉王六年正月，封赏功臣。高帝说：“运筹谋划于帷帐之中，决战取胜在千里之外，这是子房的功劳。你自己在齐地选择三万户（作为封地）吧。”张良说：“当初我在下邳起事，与皇上在留地相会，这是上天把我交给了陛下。陛下采用我的计策，侥幸时常有效，我希望受封在留县也就满足了，不敢接受三万户（的封地）。”于是封张良为留侯。辽宁省大连市滨城高中联盟2023-2024学年高一下学期期中考试语文试卷【答案】10.BEG11.A12.B13.（1）现在您登上了君位，难道就没有像蒲人、翟人那样的敌人了吗？况且齐桓公也丢弃管仲射中自己带钩的深仇而任命他当自己的相国。（2）现在惠公早上死去而他晚上就去侍奉文公，寺人披的没有二心究竟是什么样的呢？14.①冯立在隐太子死后率兵进攻玄武门。②与秦王李世民的军队苦战。③杀死屯营将军敬君弘。无愧于隐太子，因此说冯立是忠义的。【解析】【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：还较多地提供给他们活动的条件，自以为他们是有德才的而不加以戒备，那么即使丧失了政权而没有了后代继承人，不也是应该的么？“多假之资”，“假”为谓语，“之资”为双宾语，动宾结构，省略主语，单独成句，B处断开；“自以为贤而不戒”，主语相同，“而”连接前后两句，表因