《变形记》教学设计 统编版高中语文必修下册

PAGE《变形记（节选）》【教学目标】1、语言建构与运用：揣摩小说中的语言，注意语言运用的技巧。2、思维发展与提升：关注主人公“化虫”之后的遭遇，思考小说荒诞故事背后的象征寓意。3、审美鉴赏与创造：鉴赏小说通过荒诞、变形表现真实生活的艺术手法。4、文化传承与理解：体会作品对社会现实深沉的批判。【教学重点】关注主人公“化虫”之后的遭遇，思考小说荒诞故事背后的象征寓意。【教学难点】体会作品对社会现实深沉的批判。【教学过程】导入：卡夫卡曾说:“不断运动的生活纽带把我们拖向某个地方,至于拖向哪里,我们自己是不得而知的。我们就像物品、物件,而不像活人。”这句话有什么深刻含义?今天,我们走进他的代表作《变形记》，来深入解读这句话的内涵。一、背景知识1、作者简介卡夫卡(1883-1924)，奥地利小说家，被称为西方现代主义文学的先驱和大师，主要作品有小说《变形记》《诉讼》《城堡》等。卡夫卡出生在19世纪奥匈帝国统治下的布拉格。兄妹四人，他是长子。他在压抑的家庭氛围中长大，怯懦忧郁，孤僻内向。在卡夫卡看来，父亲就是专制和暴力的化身。与父亲不和谐的关系、孱chán弱多病的身体，以及因个人情感问题产生的挫败和孤独感，成为卡夫卡精神上挥之不去的阴影。所以不少人认为,《变形记》从某种程度上看，有着卡夫卡自己的影子，同时又是那个时代资本主义社会的精神写照：异化现象，难以排遣的孤独和危机感，无法克服的荒诞和恐惧感。（什么是异化现象？异化的表现，是人无法作为一个真正的“人”而存在。比如本文中，格里高尔只是一架工作或者挣钱的机器，他连最一般的人的权利，都被剥夺殆尽。更可悲的是，即使格里高尔本人，更多意识到的是自己作为工作机器的存在。身体的异化和格里高尔思想的“人化”形成了一种错位。）（卡夫卡和主人公格里高尔有一些相似之处，都是家中长子，都生活在强暴的父亲的阴影之下，生活在一个陌生的世界里，形成了孤独优郁的性格。卡夫卡害怕生活，害怕与人交往，甚至害怕结婚成家，曾先后三次解除婚约。德国文艺批评家龚特尔·安德尔这样评价卡夫卡：“作为犹太人，他在基督教世界里不受欢迎。对犹太人的犹太教持冷漠态度的人，他在犹太人当中没有自己的地位。作为说德语的人，他不受捷克人的欢迎。作为讲德语的犹太人，他在波希米亚德国人当中没有自己的地位。作为波希米亚人，他不完全是奥地利人。作为替工人保险公司的雇员，他不完全是资产阶级。作为中产阶级的儿子，他又不完全是工人。但是在职位上面他也不是全心全意的，因为他觉得自己是作家。但是就作家来说，他也不是，因为他全部精力都是用在家庭方面。而‘在自己的家庭里，我比最陌生的人还要陌生’。”安德尔十分准确而形象地概括了卡夫卡没有社会地位、没有人生归宿、没有生存空间的生活环境，同时也是对形成卡夫卡内向、孤独、忧郁与不幸人生的较为完整公允的阐述。卡夫卡创作勤奋，但并不以发表、成名为目的。工作之余的创作是他寄托思想感情和排谴忧郁苦闷的手段。许多作品随意写来，并无结尾，他对自己的作品也多为不满，临终前让挚友马克思·布洛德全部烧毁其作品。布洛德出于友谊与崇敬之情，违背了卡夫卡遗愿，整理出版了《卡夫卡全集》共九卷。其中八卷中的作品是首次刊出，引起文坛轰动。）2、社会背景第一次世界大战使许多资本主义国家经济萧条，社会动荡，人民生活在水深火热之中。黑暗的现实，痛苦的生活，使得人们对资本主义社会失去信心，一方面寻求出路，锐意改革，一方面又陷于孤独、颓废、绝望之中。19世纪末至20世纪初，一些思想敏锐的艺术家认为世界是混乱的、荒诞的，他们著书立说，批判资本主义的人际关系，批判摧残人性的社会制度。第一次世界大战前后和第二次世界大战前后，现代主义文学应运而生，卡夫卡就是其中最优秀的代表作家。3、现代主义文学现代主义文学作品反映了资本主义社会的黑暗，人和人之间关系的冷酷，人对社会的绝望。艺术上强调使用极度夸张以至怪诞离奇的表现手法，描绘扭曲的人性，表现人的本能和无意识的主观感受，开掘个人的直觉、本能、无意识、梦幻、变态心理以至半疯狂、疯狂的言行、心理。现代主义的优秀文学作品探索人的心灵，为揭示人的内心世界提供了新的艺术手法。卡夫卡笔下描写的都是生活在下层的小人物，他们在这充满矛盾、扭曲变形的世界里惶恐，不安，孤独，迷惘，遭受压迫而不敢反抗，也无力反抗，向往明天又看不到出路。他用现代主义的艺术手法,写出人的“变异”,深化了现代主义文学的主题,揭露了社会现实，为人类的明天敲起阵阵急促的警钟。4、《变形记》三部分内容概要第一部分写格里高尔发现自己变成甲壳虫,惊慌而又忧郁。他的父亲发现后把他赶回卧室。(课文节选的是第一部分。)第二部分写格里高尔养成了甲壳虫的生活习性,却保留着人的意识。他失业了,但仍旧关心怎样还清父母的债务，送妹妹上音乐学院。可是,一个月后他成了全家的累赘。父亲、母亲、妹妹改变了对他的态度。第三部分写为了生存,家人只得打工挣钱,越来越忍受不了格里高尔这个负担。终于,妹妹提出把哥哥赶走。格里高尔患病在身，又饥寒交迫,陷入绝境,最后,他在怀着深切的爱意回忆他的一家人中死去了。父亲、母亲、妹妹开始过着自己养活自己的新生活。二、字词检测1、字音字形脊背（jǐ）掺和（huo）毋宁（wúnìng）窘迫（jiǒng）宽宥（yòu）颤动（chàn）强劲（jìng）嘈杂（cáo）一幢房屋（zhuàng）一刹那（chà）烦zào（躁）门fēi（扉）dānge（耽搁）莫míng其妙（名）2、成语浑身解数：所有的本领，全部的技术手腕。刨根究底：比喻追究底细，问事问根本，看事看内在。捕风捉影：风和影子都是抓不着的，比喻说话做事丝毫没有事实根据。莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。居高临下：处在高处，俯视下面；形容处于有利的地位或傲视他人。三、研读文本1、下列对本文相关内容的理解与分析，不正确的一项是（

）（3分）A.本文用冰冷的笔调，讲述了一个小职员一觉醒来变成甲虫的荒诞故事，揭示了现代人生活的困顿和凄凉。B.主人公格里高尔清醒、坚强的人格形象集中表现在两个方面：一是挣钱养家，显示他忠厚、善良而富有责任感的个性；二是争取自由，还清父债而追求时来运转，自由独立。C.小说采用双重视角，即格里高尔的视角和第二人称的视角。小说在讲述主要情节时采用第二人称视角，从而拉开与读者的距离，客观、冷静地叙述。同时穿插格里高尔的视角，表现他本人的心理体验。D.小说用许多笔墨写了变形后格里高尔悲哀凄苦的内心世界，这是文章的内在主线。小说用内心独白、回忆、联想、幻想等手法，去表现人物的心理活动。解析：选择C项，小说采用格里高尔的视角和第三人称的全知叙事者两个视角。小说在讲述主要情节时采用全知的第三人称视角，从而拉开与读者的距离，客观、冷静地叙述。2、作者是如何塑造格里高尔这一人物形象的？（6分）明确：①通过心理描写和语言描写塑造了格里高尔的形象。（塑造方法，1分）比如他因职业艰辛而烦恼，但还想为还清父母的债务而苦干，表现了他孝顺、爱家爱亲人；比如他发现自己变成甲虫，还一心想着要赶快上班工作，表现了他尽职尽责、忠于职守。比如他害怕丢掉工作，喋喋不休地向协理先生解释自己的状况，表现了他安分守己、胆小软弱，是受压迫的弱者。（结合内容分析对应的人物形象，答出任意一点即给2分。）②通过格里高尔在家庭和公司的表现等侧面描写人物形象。（塑造方法，1分）父亲破产，母亲生病,妹妹上学，沉重的家庭负担和父亲的债务，压得格里高尔喘不过气来。他拼命地干活，目的是还清父债，改善家庭生活，表现了他的坚强、隐忍、有责任感。在公司里，他受老板的气，仍能尽心尽力，在职五年，一次也没请过病假，表现了他的忠厚、勤勉、尽职尽责。（结合内容分析对应的人物形象，2分；人物形象重复不得分。）【知识链接】常见的塑造人物形象的方法：1.典型情节；2.抓住描写：①正面描写：外貌描写、心理描写、动作描写、语言描写、神态描写。②侧面描写：自然环境的映衬、社会环境的描写、周围人物的反应、他人评价以及作者评价等。③细节描写：抓住生活中的细微具体的典型情节，加以生动细致的描绘。3.次要人物和主要人物的对比、衬托。【备选：小说通过心理描写成功地塑造了格里高尔这一形象，格里高尔变成甲虫后有哪些心理活动？明确：①因意外的状况而疑惑/冷静、忧郁。突然发现自己变成了大甲壳虫，他几乎没有表现出特别的惊异和惶恐，只是想了一下“我发生什么事啦”；阴沉的天气和无法侧卧多睡一会儿的状况，使他的心情变得忧郁。②想到职业艰辛而烦躁、怨恨。长期的奔波让他总是操心；饮食低劣、友情淡薄使他心中烦恼；父母欠债使他不得不受老板的气。③因不能上班而惊慌、焦虑（苦恼、不安）。他想要起床赶火车，却发现过了时间；想请病假，却担心被老板责备。】3、格里高尔虽然变成了一只甲虫，但他的本性没有变；而他的家人虽然没有发生外在的变形，但内心对于格里高尔的态度却发生了变化。简要分析家人发现格里高尔变形前后，对待他的态度有何不同？并指出态度变化的原因。（6分）态度：①发现格里高尔变形前，家人关心他，感激他，依赖他。他们提醒他起床避免迟到，替他在协理面前求情。但他们关注更多的，依然是他的工作，对他的辛苦赚钱养家的举动习以为常，认为理所应当。“形成了这样的信念：儿子在这家公司里干活儿，一辈子生活都是无需忧虑的。”（2分）②发现格里高尔变形后，家人之间的温情开始分崩离析，开始害怕他、驱赶他。父母亲的反应是看到了怪物，而不是看到自己的儿子，家里混乱一片，母亲瘫倒在地上，害怕，尖叫，父亲则毫不顾忌他是否受伤，粗暴地将他赶回房间里。（2分）原因：资本主义社会中，在生活、工作的巨大压力下，亲情已不再是维系亲人关系的主要基础，所以在格里高尔不能再赚钱养家，成为家庭生活的负担后，亲情必然会被利害关系挤压得粉碎。（2分）（如果说，看到格里高尔变形的身体，傲慢虚伪的协理吓得落荒而逃，展示出跳梁小丑般的荒诞，让我们感受到一阵讥讽的快意的话，那家人的惊慌和粗暴，则展示出现代社会异化的人与人关系的极度荒诞，令人感到心灵的绝望。）【备选：父亲看到格里高尔变成甲壳虫不能赚钱养家之后有哪些表现?写出了父亲什么样的形象?明确：父亲先“握起拳头,露出一脸敌意”,然后“不安地环顾客厅”“用手捂住眼睛哭了起来”。当格里高尔把协理吓跑后,父亲“一边跺着脚,一边挥舞着手杖和报纸,把格里高尔赶回房间去”。格里高尔卡在门里的时候,父亲从后面“猛力一推”,使他“满身鲜血淋漓”又关上门，不想看到他。写出了父亲冷血无情、野蛮强横的形象。作为格里高尔的亲生父亲,他没有为儿子的遭遇心疼焦急,只是恨不得立刻将这个已经变成怪物的东西清理出视线了事。比起格里高尔变异了的身形，他更在乎格里高尔已经不能再赚钱养家。父亲不希望家里有一个异类，在他心目中，格里高尔已然从家庭的荣光，变为家庭的累赘。】4、结合文中的描写及当时的社会现实，分析格里高尔变形的原因，说说是什么使他失去了人的本质，异化成非人。（6分）明确：格里高尔的变形有社会原因、家庭生活原因和自身心理原因。①社会的动荡。（1分）第一次世界大战的灾难、经济危机，这一切使人们对资本主义社会失去信心，对未来的命运处于一种不可知的恐惧状态之中。人变成甲壳虫，在文中象征了莫名其妙的巨大灾难的降临，这折射出主人公对无法把握自身的命运的生存恐惧。（1分）②沉重的家庭负担。（1分）父亲破产，母亲生病，妹妹上学，沉重的家庭负担和父亲的债务，压得格里高尔喘不过气来。他不能请假、不能生病，连最一般的人的权利，都被剥夺殆尽，只是养家的支柱、工作的机器。（1分）③长期的心理压力。（1分）他工作辛苦，受着老板的气，承受着巨大的债务，友情稀缺，内心苦闷。可悲的是，即使格里高尔本人，更多意识到的是自己作为工作机器的存在。长期的压抑和抑郁使得他的心理扭曲变形，形成缺乏生命力的顺从。（1分）【对于格里高尔而言，他的“变形”毫无征兆，也找不出确切原因。但我们可从字里行间寻出一些踪迹来。他工作辛苦，饮食低劣，友情稀缺，内心苦闷。他受着老板的气，承受着巨大的债务，心理处于重压之下。这些社会原因、家庭原因、心理原因都可能导致他的扭曲变形。但卡夫卡恰恰没有按传统情节模式写成格里高尔心理扭曲变态成为“怪人”“疯子”，这样的创作也许更能为大众所接受，但那是现实主义的创作手法。他让格里高尔在极端现实的环境之中变成了一只极端真实的甲虫！为什么不是“怪人”“疯子”，而是虫性人心的“甲虫”？这种“荒诞”的变形，是现代主义艺术家对世界、对命运的本能意识的反应。他们是那么敏感、恐惧、绝望。对于格里高尔的家人而言，他们的“变形”来自外在环境的变化。灾难突如其来，它揭开了原本笼罩在这一家人家庭关系上的“温情脉脉的面纱”（马克思曾用这个比喻来形容资本主义的罪恶），人的自私和冷酷就显示出来了。】【选做题】一觉醒来的格里高尔变成了甲虫，这在现实生活中是不可能发生的。有人评论说这篇小说“描述了一个真实而荒诞的世界”，怎样理解文章的“真实”与“荒诞”呢？（6分）①“真实”表现在主人公具体的生活细节和逼真的心理状态上。比如，小说写甲虫的行动，符合甲虫的习性；写甲虫的思想感情，符合格里高尔这个人的言行逻辑；写亲人的变化，也是符合社会常态常情的。这就使人感到格里高尔所处的始终是一个真实的人间。（点出“细节真实”或“心理真实”均可得1分；结合内容具体说明2分。）②“荒诞”是因为整体故事情节是荒诞的，是以象征手法构建起来的。故事本身并不真实的，只是用来隐喻人的生存状态。人变成甲虫是人与人之间的隔膜及由隔膜所造成的孤独、绝望情感的折射。