![英语九年级上册单词学习心得_第1页](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/2F/3B/wKhkFmagy7mACyPNAAHHidvu9gQ060.jpg)
![英语九年级上册单词学习心得_第2页](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/2F/3B/wKhkFmagy7mACyPNAAHHidvu9gQ0602.jpg)
![英语九年级上册单词学习心得_第3页](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/2F/3B/wKhkFmagy7mACyPNAAHHidvu9gQ0603.jpg)
![英语九年级上册单词学习心得_第4页](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/2F/3B/wKhkFmagy7mACyPNAAHHidvu9gQ0604.jpg)
![英语九年级上册单词学习心得_第5页](http://file4.renrendoc.com/view2/M03/2F/3B/wKhkFmagy7mACyPNAAHHidvu9gQ0605.jpg)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
英语九年级上册单词学习心得教学内容一、教材章节与内容本课教学内容选自人教版英语九年级上册Unit1,主要内容包括:单词和短语的学习,如important,exciting,enough,advice,becauseof,these,that,bothand,notonlybutalso等;句型练习,如一般现在时态的肯定句和否定句,以及疑问句的构成;语法练习,如动词的第三人称单数形式和现在分词作定语的用法。教学目标二、教学目标1.学生能够掌握本课的单词和短语,并能够正确运用到句子中。2.学生能够理解和运用一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句。3.学生能够理解并运用动词的第三人称单数形式和现在分词作定语的用法。教学难点与重点三、教学难点与重点1.重点:单词和短语的掌握,以及一般现在时态的句子构建。2.难点:动词的第三人称单数形式和现在分词作定语的运用。教具与学具准备四、教具与学具准备1.教具:PPT,黑板,粉笔。2.学具:课本,练习本,文具。教学过程五、教学过程1.情景引入:教师通过展示一幅图片,引导学生描述图片内容,引出本课的单词和短语。2.单词讲解:教师逐个讲解本课的新单词和短语,让学生跟读并模仿。3.句型练习:教师给出一般现在时态的句子,让学生进行肯定句、否定句和疑问句的转换练习。4.语法讲解:教师讲解动词的第三人称单数形式和现在分词作定语的用法,并通过例句让学生理解。5.随堂练习:教师给出练习题,让学生独立完成,并及时给予反馈和讲解。6.小组活动:学生分组进行对话练习,运用本课的单词和短语。板书设计六、板书设计1.单词和短语:important,exciting,enough,advice,becauseof,these,that,bothand,notonlybutalso2.一般现在时态:肯定句,否定句,疑问句。3.动词的第三人称单数形式和现在分词作定语的用法。作业设计七、作业设计1.单词和短语的抄写和运用练习。2.一般现在时态的句子构建练习。3.动词的第三人称单数形式和现在分词作定语的运用练习。课后反思及拓展延伸八、课后反思及拓展延伸1.教师对本课的教学效果进行反思,看是否达到了预期的教学目标。2.学生可以课后找一些相关的文章或题目进行练习,巩固本课所学知识。3.学生可以尝试用一般现在时态写一篇小短文,运用本课的单词和短语。重点和难点解析1.动词的第三人称单数形式和现在分词作定语的用法:这是一个语法知识点,学生需要理解和掌握动词的第三人称单数形式的构成规则,以及现在分词作定语的用法。2.一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句的构建:这是一般现在时态的基本句型,学生需要理解句型的构成规则,并能够灵活运用到实际语境中。3.单词和短语的正确运用:学生需要掌握本课的单词和短语的含义和用法,并能够正确地运用到句子中。1.动词的第三人称单数形式和现在分词作定语的用法:动词的第三人称单数形式的构成规则:大多数动词在词尾加上s或es即可。例如:work→works,go→goes,have→has。现在分词作定语的用法:现在分词作定语时,表示动作正在进行或状态的持续。例如:Thereadingbookisinteresting.(正在阅读的书很有趣。)2.一般现在时态的肯定句、否定句和疑问句的构建:一般现在时态的肯定句:主语+动词原形。例如:Hegoestoschooleveryday.一般现在时态的否定句:主语+don't/doesn't+动词原形。例如:Hedoesn'tgotoschooleveryday.一般现在时态的疑问句:Do/Does+主语+动词原形?例如:Doeshegotoschooleveryday?3.单词和短语的正确运用:学生需要掌握本课的单词和短语的含义和用法,并能够正确地运用到句子中。例如:important:Thisisanimportantmeeting.exciting:Thegamewasveryexciting.enough:Isthereenoughfoodforeveryone?advice:Ineedsomeadviceonstudying.本节课程教学技巧和窍门1.语言语调:在讲解单词和短语时,使用丰富的语调变化,以吸引学生的注意力。在讲解语法时,语调要清晰、简洁,以便学生更好地理解。2.时间分配:合理安排时间,确保每个环节都有足够的时间进行。例如,在单词讲解环节,给予学生足够的时间跟读和模仿;在句型练习环节,留出时间让学生进行转换练习。3.课堂提问:通过提问激发学生的思考,引导学生积极参与课堂。例如,在讲解一般现在时态时,提问学生:“你们平时是怎么描述日常活动的?”4.情景导入:通过展示图片或情境,引导学生自然地进入
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年太阳能空调系统合作协议书
- 雷锋基地建设合同
- 2024年己二酸二甲酯项目建议书
- 男的冷门诗句
- 表白的诗句冰的
- 2024年康复辅助器具项目合作计划书
- 2024年酒及饮料加工机械项目合作计划书
- 靖江外国语学校2022年中考数学押题试卷含解析
- 2024年谐波减速设备项目发展计划
- 江苏铜山县达标名校2022年中考一模数学试题含解析
- 高考模拟作文升格练习指导:一个人要获得成功是多倾听出发时的声音坚定自己的理想还是顺应时代的需求并多思考未来的方向
- 空气能竣工验收文件资料
- 新产品导入量产作业流程(NPI)
- 文言文节奏的划分
- 尫痹中医诊疗方案
- 档案馆建设标准(建标〔〕51号)
- 2022年上海市中考语文备考之名著阅读:14本名著重要知识点汇总
- 建设项目工程总承包合同 GF—2020—0216
- 华为DBS3900基站设备介绍
- 《银行会计实务》教案
- 少年宫体育活动记录
评论
0/150
提交评论