六年级英语北师大版高考复习资料

六年级英语北师大版高考复习资料一、教学内容本节课选自北师大版六年级英语教材，第三章"OurSchool"。本章节主要介绍了学校的各个部门和活动，以及学生在学校的生活。具体内容包括：学校的行政部门，如校长室、教务处等；学校的教学部门，如语文、数学、英语等教研组；学校的活动部门，如体育组、音乐组等；学生在校的活动，如上课、参加社团活动等。二、教学目标1.学生能够听懂、会说、会读本章节的词汇和句型；2.学生能够运用所学知识，进行简单的英语交流；3.学生能够理解并在实际情景中运用本章节的内容。三、教学难点与重点重点：本章节的词汇和句型；难点：如何运用所学知识进行实际英语交流。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔；学具：课本、练习册、文具。五、教学过程1.引入：通过询问学生对学校的了解，引入本章节的内容；2.讲解：讲解学校的各个部门和活动，以及学生在学校的生活；3.练习：让学生进行听力、口语、阅读的练习；4.应用：让学生运用所学知识，进行实际英语交流。六、板书设计板书设计如下：学校的行政部门校长室Principal'soffice教务处OfficeofEducation学校的教学部门语文教研组Chinesedepartment数学教研组Mathematicsdepartment英语教研组Englishdepartment学校的活动部门体育组PEdepartment音乐组Musicdepartment学生在校的活动上课Attendclasses参加社团活动Joinclubs七、作业设计学校的行政部门有校长室和教务处。学校的教学部门有语文、数学和英语教研组。学校的活动部门有体育组和音乐组。学生在校的活动包括上课和参加社团活动。2.用所学生词，写一段话：我喜欢我们学校，因为我们学校有很多部门。比如，我可以去体育组参加体育活动，也可以去音乐组学习音乐。而且，我们的校长非常亲切，经常会和学生们交流。重点和难点解析一、教学内容重点解析1.学校部门的分类和功能：本章节主要介绍了学校的各个部门和它们的功能。这包括行政部门（如校长室、教务处）、教学部门（如语文、数学、英语等教研组）、活动部门（如体育组、音乐组）。学生需要理解和掌握这些部门的名称和功能。2.学生在校活动：章节还介绍了学生在校的活动，包括上课和参加社团活动。学生需要了解这些活动的目的和意义，以及如何参与。二、教学目标重点解析1.语言技能目标：教学目标中提到学生需要能够听懂、会说、会读本章节的词汇和句型。这意味着教师需要通过不同的教学活动，帮助学生掌握相关的词汇和句型，并能够运用到实际情景中。2.交流能力目标：学生需要能够运用所学知识进行简单的英语交流。教师可以通过模拟情景、角色扮演等方式，提供机会让学生实际运用英语进行交流。三、教学难点解析1.词汇和句型掌握：学生需要掌握本章节的词汇和句型，这对于一些学生来说可能是一个难点。教师可以通过重复练习、词汇卡片等方式，帮助学生巩固记忆。2.实际英语交流：如何运用所学知识进行实际英语交流是本章节的难点。教师可以通过小组讨论、情景模拟等方式，提供实际语境，让学生能够将所学知识运用到实际交流中。四、教学过程重点解析1.引入环节：教师可以通过询问学生对学校的了解，引起学生对学校各个部门的兴趣，为后续的学习打下基础。2.讲解环节：教师需要详细讲解学校的各个部门和活动，以及学生在学校的生活，确保学生能够理解和掌握。3.练习环节：教师可以设计听力、口语、阅读等练习，帮助学生巩固所学知识，提高语言技能。4.应用环节：教师可以组织学生进行实际英语交流，让学生将所学知识运用到实际情景中，提高交流能力。五、板书设计重点解析板书设计是帮助学生理解和记忆的重要工具。在板书设计中，教师可以列出学校的各个部门和活动，以及学生在校的活动，并用英文标注，帮助学生巩固记忆。六、作业设计重点解析1.翻译句子：通过翻译句子，学生能够巩固所学词汇和句型的运用，提高语言技能。2.写作练习：通过写作练习，学生能够将所学知识运用到实际情景中，提高交流能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解学校部门和活动时，使用生动的语言和变化的语调，以吸引学生的注意力并激发他们的兴趣。2.时间分配：合理安排时间，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要留出时间让学生进行练习和交流。3.课堂提问：通过提问的方式，引导学生思考和参与，激发他们的学习兴趣，并检查他们对知识的理解程度。4.情景导入：通过提问学生对学校的了解，引发他们对学校部门的兴趣，从而自然引入本章节的内容。教案反思：1.教学内容：在讲解学校部门和活动时，确保覆盖所有重要知识点，并确保学生能够理解和掌握。2.教学过程：在讲解过程中，注意引导学生参与，通过提问和练习，确保他们对知识的理解和运用能力。3.教学方法：使用生动的语言和变化的语调，以及情景模拟等方式，提高学生的学习兴趣和参与度。4.时间分配：在教学过程中，注意时间分配，确保每个环节都有足够的时间进行，同时也要留出时间让学生进行练习和交流。5.学生反馈：注意观察学生的反应，根据他们的反馈调整