大班语言《能干的我》教案

2023年大班语言《能干的我》教案精选一、教学内容本课选自幼儿园大班语言教材《能干的我》，通过讲述小主人公小明在日常生活和学习中的种种表现，引导幼儿认识到自己的长处，培养幼儿自信心和自我价值感。教材内容包括：小明在家庭、学校中的趣事，小明帮助他人的经历，以及小明如何面对困难和挫折等。二、教学目标1.帮助幼儿认识到自己的优点和长处，培养幼儿自信心。2.教育幼儿学会欣赏他人，懂得合作与分享。3.培养幼儿勇于面对困难和挫折，具备解决问题的能力。三、教学难点与重点重点：让幼儿通过故事理解每个人都有自己的长处，要自信、勇敢。难点：让幼儿学会如何面对困难和挫折，培养幼儿解决问题的能力。四、教具与学具准备1.教具：多媒体课件、故事视频、图片、挂图等。2.学具：画纸、彩笔、贴纸等。五、教学过程1.情景引入（5分钟）通过播放故事视频，引导幼儿观看并简单复述故事内容。2.故事讲解（10分钟）结合挂图和图片，分段讲解故事内容，引导幼儿关注小明在家庭、学校中的表现，以及他如何帮助他人和面对困难。3.小组讨论（5分钟）分组让幼儿讨论自己和组员的长处和优点，以及如何面对困难和挫折。4.实践环节（10分钟）让幼儿用彩笔和画纸画出自己的优点和长处，并分享给同学们。六、板书设计1.板书主题：能干的我2.板书内容：家庭、学校表现；帮助他人；面对困难七、作业设计1.作业题目：请幼儿回家后，向家长讲述自己在学校的优点和长处，以及如何面对困难和挫折。2.答案：略八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容细节1.小明在家庭、学校中的趣事：通过具体事例，展示小明在家庭和学校中的优秀表现，如帮助家长做家务、在课堂上积极回答问题等，让幼儿从中感受到小明的能干和自信。3.小明面对困难和挫折：通过讲述小明在遇到困难时，如何调整心态、勇敢面对，并最终解决问题的过程，教育幼儿面对挫折时要保持乐观、积极的心态。二、教学目标细节1.帮助幼儿认识到自己的优点和长处，培养幼儿自信心：通过讨论、实践环节，让幼儿发现自己的闪光点，并在同伴面前展示，提升自信心。2.教育幼儿学会欣赏他人，懂得合作与分享：通过小明帮助他人的经历，让幼儿明白每个人都有自己的优点，学会欣赏他人，培养合作与分享的意识。3.培养幼儿勇于面对困难和挫折，具备解决问题的能力：通过小明面对困难和挫折的经历，让幼儿学会在面对问题时，保持积极心态，寻找解决办法。三、教学难点与重点细节1.重点：让幼儿通过故事理解每个人都有自己的长处，要自信、勇敢。解析：在故事讲解环节，教师要着重强调小明在家庭、学校中的优秀表现，以及他如何帮助他人和面对困难。通过分段讲解、讨论等形式，让幼儿深入理解故事内容，从而认识到自己的长处，培养自信心。2.难点：让幼儿学会如何面对困难和挫折，培养幼儿解决问题的能力。解析：在小组讨论和实践环节，教师要引导幼儿讨论如何面对困难和挫折，鼓励幼儿发表自己的看法和经验。同时，教师可以设计一些实践任务，让幼儿在完成任务的过程中，学会解决问题，培养应对挫折的能力。四、教具与学具准备细节1.教具：多媒体课件、故事视频、图片、挂图等。解析：多媒体课件和故事视频能吸引幼儿的注意力，图片和挂图能帮助幼儿更好地理解故事内容。通过这些教具，教师可以生动地展示故事情节，让幼儿更加投入地学习。2.学具：画纸、彩笔、贴纸等。解析：画纸、彩笔和贴纸等学具能激发幼儿的创造力，让他们在实践环节中更好地展示自己的优点和长处。通过绘画和贴纸等方式，幼儿可以更直观地认识到自己的特点，增强自信心。五、教学过程细节1.情景引入：通过播放故事视频，引导幼儿观看并简单复述故事内容。解析：故事视频能引发幼儿的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中进入学习状态。在观看故事视频后，教师可以让幼儿简单复述故事内容，从而引出本节课的主题。2.故事讲解：结合挂图和图片，分段讲解故事内容，引导幼儿关注小明在家庭、学校中的表现，以及他如何帮助他人和面对困难。解析：在故事讲解环节，教师要注重引导幼儿关注小明在家庭、学校中的表现，以及他如何帮助他人和面对困难。通过分段讲解、讨论等形式，让幼儿深入理解故事内容，从而认识到自己的长处，培养自信心。3.小组讨论：分组让幼儿讨论自己和组员的长处和优点，以及如何面对困难和挫折。解析：在小组讨论环节，教师要引导幼儿讨论自己和组员的长处和优点，以及如何面对困难和挫折。通过讨论，幼儿可以学会欣赏他人，培养合作与分享的意识。4.实践环节：让幼儿用彩笔和画纸画出自己的优点和长处，并分享给同学们。解析：在实践环节，教师让幼儿用彩笔和画纸画出自己的优点和长处，并分享给同学们。这样既能展示幼儿的特点，又能增强他们的自信心。六、板书设计细节1.板书主题：能干的我解析：板书主题“能干的我”简洁明了，能让幼儿直观地了解本节课的主题。2.板书内容：家庭、学校表现；帮助他人；面对困难解析：本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在讲述故事时，要注意语言的生动性和趣味性，用变化的语调吸引幼儿的注意力，让故事更加引人入胜。在提问环节，语调要充满期待，鼓励幼儿积极参与回答。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间让幼儿充分参与。例如，在小组讨论环节，给予幼儿足够的时间进行交流和分享。三、课堂提问通过提问引导幼儿思考，激发他们的学习兴趣。提问要具有针对性和启发性，鼓励幼儿发表自己的看法和经验。四、情景导入利用故事视频、图片等教具，以生动的情景导入新课，引