广西壮族自治区凭祥市初中历史九年级期末下册自测试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史九年级期末下册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、14世纪中叶以后，“许多农场开始转向大规模的牛奶生产和有利可图的食品和经济作物的生产、如橄榄、桑树和染料作物等。”据此可知，这些农场（

）A．产品主要是推向市场B．有独立的行政自治权C．经营方式与庄园相同D．与农民存在雇佣关系

2、某历史兴趣小组为一个历史活动搜集了三张图片，其主题是（

）

图①缔结封君封臣关系的仪式

图②劳动中的农奴

图③中世纪大学课堂A．古代亚非文明B．古代欧洲文明C．封建时代的欧洲D．封建时代的亚洲

3、“青春是多么美丽啊，却留不住这逝水年华！得欢乐且欢乐吧，谁知明天有没有这闲暇！”这首诗反映的社会思潮是（

）A．神权至上B．苦行禁欲C．人文主义D．理性主义

4、小明在进行中外航海发展史的跨学科主题学习时，发现下面示意图，该图中A的航海路线是哪位航海家的航行（

）

A．迪亚士B．哥伦布C．达伽马D．麦哲伦

5、知识结构图适合说明（

）

A．新航路开辟的动力B．新航路开辟的条件C．新航路开辟的过程D．新航路开辟的影响

6、16世纪起，欧洲殖民者进行了罪恶的贩卖黑奴的贸易，黑奴贩卖的起点和终点是（

）A．非洲—欧洲B．欧洲—美洲C．美洲—欧洲D．非洲—美洲

7、《英国通史》记述：“从表面上看似乎一切都没有变，只是换了国王……但实质上新国王是由议会创造出来的，没有议会就没有国王的王位……既然议会创造了国王，主权当然在议会。”材料表明当时的英国（

）A．君主立宪，王在法下B．三权分立，相互制衡C．君主专制，中央集权D．民主共和，闭关锁国

8、如果把“君主立宪制的英国”、“美国独立”、“法国大革命和拿破仑帝国”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是（

）A．西欧古代社会的辉煌B．走向近代C．资本主义制度的初步确立D．资本主义制度的扩展

9、“17世纪40年代王权与自由的斗争中，当王权因冲破传统而否定自由之后，自由也冲破传统而否定王权，王权与自由在战争的激烈冲突中各自走向最极端，这就是革命”。材料中的“革命”指的是（

）A．美国独立战争B．英国资产阶级革命C．法国大革命D．工业革命

10、下列与美国独立战争有关的历史事件，按时间先后接列正确的是（

）

①萨拉托加大捷②来克星顿枪声③《独立宣言》发表④美法联军在约克镇与英军激战A．①②③④B．③①②④C．②①③④D．②③①④

11、《拿破仑时代》写道：他是启蒙哲学家的弟子，因此他痛恨封建制度、社会的不平等、宗教的不容忍……在这个意义上讲，他属于法国大革命的人物。下列关于这段材料的理解准确的是（

）A．拿破仑是法国启蒙运动旗手B．拿破仑对外战争打击反法联盟C．拿破仑是法国大革命领导者D．拿破仑推动法国资本主义发展

12、巴斯德说：“科学虽然没有国界，但学者却有他自己的祖国”。这告诉我们做人的基本道理是A．崇尚科学B．热爱祖国C．追求和平D．认清国界

13、英国《权利法案》颁布100年后，法国爆发了资产阶级革命。（

）为法国大革命作了重要的理论准备。A．文艺复兴B．启蒙运动C．君权神授D．马克思主义

14、1947年，马克思的故居被辟为博物馆，其中一个展室的主题为“转折点1848年”。将1848年作为“转折点”，是因为在那一年马克思（

）A．结识恩格斯B．发表《共产党宣言》C．出版《资本论》D．创立第一国际

15、列宁认为：“胜利的社会革命至少要有两个条件：生产力的高度发展和无产阶级准备成熟。但是在1871年，这两个条件都不具备。”由此可知，列宁主要指出了A．第一国际诞生的标志B．第一次社会主义革命的胜利C．巴黎公社失败的原因D．第一个无产阶级政权的建立二、综合题

16、阅读材料，完成下列要求。材料一

在中世纪的城市之中，商人和手工业者常常自发结成团体以应对压迫、维护自身利益，学者们效仿此种形式，纷纷成立学者社团……随着城市中贸易和工商业的发展，简单的读写知识已无法满足新兴市民阶层对教育的要求，提高专业知识水平，市民阶层对教育的需求促使大学应运而生。……早期的大学先上基础课程，学生学完基础课程之后学习专业课，有法学、医学和神学。——摘编自曲纵翔，赵丽文《从对抗到共生：中世纪大学与城市关系变迁》材料二

……中世纪时期，德国大学教育权掌握在教会手中，大学以培养神职人员为主要目标。14、15世纪，大学教育的掌控权逐步向国家转移，服务于世俗政权。同时，为了迎合不断壮大的工商业阶层，德国大学还开设了商贸、造船等学科讲座。——摘编自高雪梅《德国现代大学发展研究》

(1)依据材料一，分析中世纪大学出现的原因以及大学课程设置的特点。

(2)依据材料二，比较14、15世纪前后德国大学的变化。结合所学，说明变化的原因。

17、阅读材料，完成下列要求。材料一

材料二哥伦布发现美洲以及接踵而来的葡萄牙人、英国人、法国人等，通过对新土地的殖民和占有，与土著民的接触、交往和融合给欧洲人送去了新世界的文明，还使新旧大陆的物产得以交换和传播……没有美洲贡献的大量金银与物质财富，没有北美的自由移民垦殖区，西方资本主义的发展将会缓慢得多……东西两半球的不同文化圈的汇合，开启了人类从传统农耕文明向现代工业文明转变过程。材料三大航海时代的英国1514年亨利八世开始着手建立王家船队和王家船坞1588年打败西班牙“无敌舰队”1600年英国比荷兰和法国还要早地建立了东印度公司。英国的贸易公司，最初也要得到国王授予的贸易特权，但是政府对公司的干预和控制不像荷兰和法国那么严格。17世纪初英国海军力量超过西班牙和葡萄牙1640-1688年英国资产阶级革命，王室的各种专制特权被剥夺和削弱17世末英国的海军力量超过荷兰，上升至海洋的主导地位18世纪中叶在世界夺取大片殖民地，自诩为“日不落帝国”——摘编自《世界史——近代史编上卷》

(1)根据材料一并结合所学知识，简述人类交往区域的变化。

(2)根据材料二，概述新航路开辟的影响。

(3)根据材料三并结合所学知识，分析促进英国崛起的因素。

18、阅读材料，回答以下问题。材料一

18世纪中期，英国人用马车在脏兮兮的路上或者用风力和水力在海上将货物缓慢地运到市场。到1850年，火车冒着蒸汽在英国2000英里的铁轨上轰鸣运行，将人和货物迅速、便宜、可靠地运到分布在各地的车站，给制造业、商业和贸易带来了巨大的变化。材料二

1865年至1900年，（在美国）被政府正式批准登记的发明专利就达到了64万多种。依靠强大的科技实力，美国很快在第二次工业革命中独占鳌头。材料三

在最近的两个世纪，随着更多的国家进行工业化，工业化的规模不断加大，污染量也急剧地增加，而随着人工化学品的大量使用，污染也变得更加危险。污染的后果已从工厂的邻近地区，通过跨国污染的方式如酸雨，使有毒物质扩散到世界更遥远的地区。

(1)根据材料一