江西省东乡县初中历史七年级期末上册自我评估试卷详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、选择题

1、我县某中学历史老师在讲授“我国早期人类的代表”这一课时，出示一幅图片（见下图）并介绍说：“能直立行走，使用打制石器，学会使用火。”请你判断此原始人类应是（

）

A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．河姆渡人

2、“神农因天之时，分地之利，制来耙，教民农作。”“神农”是指（

）A．炎帝B．黄帝C．蚩尤D．伏羲

3、“禹传子”“家天下”说明我国古代的哪一制度开始遭到完全破坏()A．分封制B．世袭制C．禅让制D．宗法制

4、“家”是由“宀”和“豕”（猪）组成，表示一个家庭必需要有房子和畜禽。根据甲骨文的造字特点，说出“家”字属于下列哪一类（

）A．会意B．象形C．形声D．假借

5、下列关于我国原始农业的发展说法错误的是（

）A．打制石器的出现是原始农业兴起和发展的重要标志B．原始农业最初主要是“刀耕火种”C．稻、粟和黍的栽培，最早发现于中国D．原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础

6、春秋战国时期，不属于儒家学派的著名思想家是A．老子B．孔子C．孟子D．荀子

7、“与长城南北相呼应，同为世界之奇观”，它被称为“秦的三大水利工程之一”，它的兴修，沟通了湘江和漓江，便利了南北的水运交通，这一水利工程是（

）A．郑国渠B．灵渠C．都江堰D．长城

8、下列成语跟刘邦有关的是A．唇亡齿寒B．约法三章C．卧薪尝胆D．完璧归赵

9、某同学制作了中国古代某一历史时期政权更迭年代尺，其中①处政权是（

）

A．西周B．秦朝C．西汉D．东汉

10、汉武帝采取的这项措施，充实了财政，支援了经略四方，为巩固祖国边疆奠定了经济基础。材料中的“这项措施”是（

）A．“推恩令”B．兴办太学C．盐铁专卖D．北击匈奴

11、东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期统治为A．文景之治B．光武中兴C．百家争鸣D．三国鼎立

12、司马迁在《史记》中对陈胜评价道：“陈胜虽已死，其所置遣侯王将相竟亡秦，由涉首事也。”材料说明陈胜吴广在推翻秦朝统治的斗争中，起到的作用是（

）A．首先发动，具有首创精神B．起到了决定性作用C．最终推翻了秦朝的统治D．歼灭秦军的主力

13、为三国鼎立局面的形成奠定了基础的战役是（

）A．长平之战B．官渡之战C．赤壁之战D．淝水之战

14、历史示意图有助于形成时空概念。在如图历史朝代更替示意图（局部）中，空格处应该填的是（）

A．东汉B．西晋C．前秦D．北魏

15、恩格斯说：“在长期的征服中，比较野蛮的征服者，在大多数情况下，都不得不适应征服后存在的比较高的‘经济情况’，他们为被征服者所同化，而且大部分甚至还不得不采用被征服者的语言。”与恩格斯的话最吻合的一次中国古代改革是：（

）A．商鞅变法B．吴起变法C．李悝变法D．北魏孝文帝改革

16、我国古代有一部集周秦至北魏农业生产知识之大成的总结性著作。作者贾思勰搜集了丰富的文献和农谚，访问老农，并经过实地观察和亲身实践之后写成此书。这部书是A．《齐民要术》B．《本草纲目》C．《天工开物》D．《农政全书》

17、据史料记载，仅从元朔二年至元朔六年（前127年—前123年），封侯的数目多达121个，甚至一日之内竟有24人同时封侯。汉武帝此举旨在（

）A．获得诸侯支持B．剥夺王国封地C．加强中央集权D．加强思想控制

18、春秋战国时期，劳动工具和耕作方式得到了改进，促进了农业的深耕细作,大大提高了农业生产力水平这一“劳动工具和耕作方式”是（

）A．铁犁牛耕B．刀耕火种C．耦犁D．二牛抬杠

19、《韩非子》记载：“上古之世……民多疾病。有圣人作，钻燧取火（钻木取火），以化腥臊。”这则材料描述的远古人类最有可能是（

）A．元谋人B．北京人C．山顶洞人D．蓝田人

20、把握历史发展的阶段性特征，是对历史知识形成规律性认识的重要方法之一。某同学查阅了有关“三国鼎立”“北魏孝文帝改革”“北方地区的民族交融”的一些历史资料，准备对这些史实进行阶段性特征的归纳。据此推知，他探究的史实所处历史阶段的阶段特征是（

）A．政权分立与民族交融B．繁荣和开放的时代C．早期国家与社会变革D．统一多民族国家的建立二、综合题

21、阅读下列材料，回答问题。材料一：“宗庙之牺（祭祀物品），为畎亩（农民）之勤。”——摘编自《国语•晋语》

(1)依据材料一，春秋时期生产力的发展有什么重大变化?材料二：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”——摘编自司马迁《史记•周本纪》

(2)材料二的内容反映了春秋时期怎样的社会变化?“诸侯强并弱”给当时的社会带来怎样的影响?材料三：（秦孝公）三年，卫鞅说孝公变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚，孝公善之。……并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十一县。为田开阡陌。——摘编自司马迁《史记》“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。……期年以后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。”——摘编自《战国策》(3)材料三反映出商鞅变法的哪些内容?结合所学知识，分析商鞅变法的影响有哪些?

(4)综合以上材料，你从春秋战国时期的社会发展史中得到怎样的启示?

22、中国历史上一直把“秦皇”“汉武”并称。两人在巩固政权、维护国家统一方面都做了许多尝试。阅读下列材料，回答问题。材料一：如图

（1）图1中的他首创了图2中的这种制度，写出这种制度的名称。他采用哪一学派的思想来治理国家的？图2空白处应该填什么？其分管的职能是什么？

（2）材料一中图3和图4所示，秦朝为巩固统一采取的两项重要措施分别是什么？材料二：武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其余诸子皆在王国范围内分到封地，作为侯国，由汉廷定封号。武帝把大的王国分为若干个小侯国，封国越分越小，不再成为中央政权的威胁。——库晓慧《从汉初郡国并行制的演变看中央集权的逐步加强》

（3）根据材料二和所学知识，分析汉武帝采取了哪项措施来加强中央对地方的控制？秦始皇和汉武帝在思想方面采取了截然不同的措施，他们在思想方面采取的措施各是什么？

（4）概括两位封建帝王在我国历史发展进程中所起到的共同作用有哪些？

23、下面的材料节选自我国现存最早的一部完整的农学名著。据此，结合材料完成下列各题。材料

顺天时，量（衡量）地利，则用力少而成功多。任（放纵）情返（违反）道（规律），劳而无获……入泉伐木，登山求鱼，手必虚；迎风散水，逆坂（斜坡）走丸（推圆形的东西）其势难。

(1)这部著作的名称是什么？作者是谁？

(2)此书的主旨是什么？这段材料揭示了什么道理？

24、阅读材料，完成下列要求。材料一

《漫画中国通史故事》

材料二学派代表人物主要治国主张儒家孔子①

②

实行“仁政”；民贵君轻道家老子③

④

韩非强调以法治国，建立中央集权专制统治材料三

社会大动荡、大变革催生了一场历时三百多年之久的跨世纪大辩论，……这场大辩论，留下了那么多宝贵的思想文化遗产，让我们受益至今。——摘编自易中天《先秦诸子文化》

(1)依据材料一判断漫画所反映的历史现象。

(2)材料二为某中学历史兴趣小组进行“治国主张”的研究性学习任务表。请你结合所学，在表格①②③④处填上相应的内容。

(3)依据材料三并结合所学，回答这一“跨世纪大辩论”的影响。

25、中国历史上，一直把“秦皇”“汉武”并称，他们的统治政策对中国历史的发展产生了深远影响。阅读下列材料，回答问题。材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来”——李白

(1)材料一称赞了秦始皇的哪一历史功绩？材料二：电视剧《汉武大帝》中这样评价他：他建立了一个国家前所未有的尊严，他给了一个族群挺立千秋的自信，他的国号成了一个民族永远的名字，这就是大一统的汉朝。

(2)材料二评价汉武帝的伟大功绩是什么？

(3)请你结合所学知识填写下表横线部分所代表的相关内容秦始皇汉武帝政治建立专制主义_______制度采纳主父偃的“_______”建议，建立刺史制度经济统一货币为_______钱铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造_______钱思想焚书坑儒接受董仲舒的“_______”建议文化统一全国文字为_