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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 初中历史七年级期末上册试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)(满分:100分时间:120分钟)一、选择题
1、1929年,中国青年学者裴文中发现了第一个北京人头盖骨,为探究北京人的特征提供了重要依据。以下四幅头像中,哪一幅是北京人的(
)A.B.C.D.
2、下列哪一叙述是学习研究历史最可靠的材料(
)A.“女娲造人”的传说B.陶寺遗址出土的铜铃、彩绘龙纹陶盘和朱书符号随壶C.小说《三国演义》D.电视剧《汉武大帝》
3、世袭制取代禅让制,“公天下”变为“家天下”始于()A.启继承父位B.夏朝建立C.武王伐纣D.周平王东迁
4、甲骨文有多种造字方法,其中使用最多的一种是(
)A.象形字B.指事字C.形声字D.会意字
5、下图建筑,其修建的居民是农耕时代生活在黄河流域的(
)
A.北京人B.山顶洞人C.河姆渡人D.半坡人
6、北京冬奥会融入中国传统文化因素,火炬“飞扬”取自“道法自然”的哲学思想,这一思想是我国古代哪一流派的主张A.儒家B.法家C.道家D.墨家
7、一位史学家说,秦始皇的残酷无道达到离奇的境界,可是他统一中国的工作,用长远的眼光设计,又用精到的手腕完成,以下史实能支持后一种观点的是(
)
①实行县制②统一文字③统一度量衡④修建骊山陵A.①②③B.①③C.②③D.②④
8、公元前204年,刘邦命韩信攻占赵、齐诸地,项羽因而两面受敌,逐渐陷于被动。后来项羽败退垓下(今安徽灵壁南),不久在乌江(今安徽和县东北)自杀。这段材料描写的是(
)A.陈胜、吴广大泽乡起义B.巨鹿之战C.刘邦率军进入关中,子婴投降D.楚汉之争
9、中共十九大报告中指出,要坚持依法治国和以德治国相结合。由此可见,德治具有重要地位。西汉重视“以德化民”是在(
)A.汉高祖时期B.汉文帝、汉景帝时期C.汉武帝时期D.光武帝时期
10、秦始皇和汉武帝都是我国历史上杰出的政治家,他们在强化中央集权、加强思想文化控制、抗击匈奴等方面有很多相似之处。关于二者的相似之处叙述正确的是(
)A.都是统一的封建王朝的建立者B.都通过强化儒学加强思想控制C.都通过统一货币加强中央集权D.都曾经开通沟通东西方的商路
11、光武帝在位时期,出现了“光武中兴”的局面,下列措施与此无关的是A.下令释放奴婢B.惩处贪官污吏C.罢黜百家,尊崇儒术D.允许北方少数民族内迁
12、陈胜吴广起义最深远的意义是(
)A.沉重打击了秦朝的残暴统治B.鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治C.是中国历史上第一次大规模的农民起义D.为刘邦建立西汉政权打下了坚实的基础
13、关于下图所示战役,说法错误的是
A.图1战役为曹操统一北方打下基础B.图示战役都导致了北方人口大规模南迁C.图2战役奠定了三国鼎立的局面D.图示战役都具有以少胜多的特点
14、如图反映了我国古代部分朝代的更替情况,其中“□”中的朝代依次是(
)
A.西汉、东晋B.西晋、隋C.西汉、西晋D.西晋、东晋
15、魏孝文帝改革的根本目的是(
)A.增加财政收入B.巩固统治C.接受汉族文化D.保证粮食供应
16、下图所示读书摘要反映了中国古代科技发展的主要特点是(
)读书摘要:
《齐民要术》总结了农、林、牧、副、渔等生产技术。
《天工开物》全面总结了我国古代农业和手工业生产技术。
《农政全书》全面总结了我国古代农业生产的先进经验。A.注重理论创新B.注重经验总结C.注重实验分析D.遵循自然规律
17、阅读下图,反映的社会问题是
A.西汉王朝四分五裂B.王国数量大大增加C.“推恩令”加强了中央对地方的控制D.诸侯国势力强大威胁着中央王朝
18、如图农具反映出春秋战国时期农业生产技术进步的是A.B.C.D.
19、据考古发现,距今约3万年的山顶洞人,在其居住的“上室”地面中间发现一堆灰烬,底部的石钟乳层面和洞壁的一部分被烧炙。这说明他们(
)A.使用粗糙打制石器B.开始学会保存火种C.已经懂得人工取火D.政治上实行禅让制
20、三国时期曹操曾说到自己的功绩时提到“设使天下无有孤(我),不知当几人称帝,几人称王”下以能体现这句话的是A.维护东汉的统治B.打败北方少数民族C.消灭其他军阀有利国家统一D.恢复北方的经济二、综合题
21、改革是推动民族进步、国家富强、社会稳定的不竭动力。阅读下列材料,结合所学知识回答问题。材料一吴起在楚,商鞅在秦,亦严行以军功代贵族之新法……以前是贵族任战士,现在是战士为贵族。农民军队之配练与井田制之废弃,为新军国图谋富强之两要端,而即以促进宗法封建贵族之崩溃。材料二北魏统治者面临着这样一个严峻的问题:曾经一度统一北方的前秦在淝水一战失败后迅速崩溃,北魏应如何巩固统治,而不至于重蹈覆辙,从道武帝到太武帝,都在为此而努力,矛盾的焦点集中在改革鲜卑旧俗和加速汉化上。在这方面作出重大贡献的是文明太后冯氏和孝文帝拓跋宏。——摘编自樊树志《国史概要》
(1)材料一反映了哪一历史时期怎样的社会发展趋势?概括“商鞅在秦”是如何“图谋富强”的。
(2)根据材料二,指出北魏统治者面临的严峻问题。结合所学知识,概括孝文帝是如何解决这一问题的。
(3)结合所学知识,分析改革成功必须具备的要素。
22、阅读材料,完成下列要求。材料一图组所示是四方古印文,它们见证了秦朝的历史。
皇帝信玺
右丞相印
御史丞印
南郡侯印材料二
学者眼中的秦始皇作者著作观点翦伯赞《秦汉史十五讲》秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是一个王朝的创立者,而是国为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先锋,在中国历史上,消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时代。朱绍侯《中国古代史上册》秦始皇无休止地征发徭役,据历史记载,仅修建骊山陵就动用刑徒及奴隶70万人,加上防备匈奴的有30万,戍守五岭的有50万,如果再算上修驰道、搞运输的人,全国服役的人估计不下200万人。当时全国约有2000万人口,其中有200万壮劳力脱离生产。同时,秦始皇时刑法已经非常苛重,民众稍有不慎即触犯法律,而且是一人犯法,亲族和邻里都要受到牵连。(1)阅读材料一并根据所学知识说一说,四方古印文体现出哪些有效的历史信息?
(2)从材料二表中任选一种观点,并结合所学知识加以论证。(要求:明确概括出材料中的观点;说明理由要有史实依据
23、中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。某区县组织学生开展“研习传统文化,树立文化自信”的历史探究活动。请你一起参与相关活动。
【活动一领悟器物文化】
(1)文物可实证历史。请任选两幅文物图片,分别指出它们所反映的相关历史时期的社会生产生活状况。
【活动二
理解制度文化】时期主要人物制度内容(部分)战国商鞅奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地西汉汉武帝在全国各地设盐铁官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有,实行盐铁官营、专卖北魏孝文帝规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服(2)有观点认为,国家制度的构成是历史的产物,对国家治理和稳定发展产生巨大影响。请从上表中,任意选取一个时期,从其相应制度内容制定的背景和产生的影响两个方面说明上述观点。
【活动三
解读精神文化】
(3)上面的图片反映了后世以不同方式纪念“医圣”张仲景和农学家贾思勰。请从中任选一位人物,说明
他为什么被人们纪念。
24、阅读材料,结合所学回答问题。材料一:知之为知之,不知为不知,是知也。三人行,必有我师焉。学而不思则阔,恩而不学别殆。温故而知新,可以为师矣。敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。——《论语》材料二:富贵不能淫,贫贱不能移,成武不能屈。此之谓大丈夫。——《孟子·膝文公下》
(1)《论语》一书是由谁的思想整理形成的?他是哪一学派的创始人?上述他的言论对于我们今天的学习有什么指导意义。
(2)孟子是哪一学派的代表人物?材料二孟子的这段话体现了什么思想?谈谈你对孟子思想的认识。
25、阅读材料,完成下列要求。材料一:现在常说的“新石器”与“旧石器”时代,以人类生产食物来维持生计的方式为分界线。从旧石器时代采集食物,到新石器时代生产食物。——许倬云《万古江河》材料二:春秋、战国时期是中国社会发生大变革的时期,农业生产的发展也进入了一个新的历史时期,农业生产力水平大大提高。——据《中国古代农业经济和商品经济的发展》材料三:
(1)结
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