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文档简介

Unit6ADayintheLife一、找出画线部分发音不同的单词1.A.theyB.thisC.thankD.brother2.A.alwaysB.sockC.sisterD.yes.3.A.cardB.cityC.canD.music4.A.orangeB.getC.goD.big5.A.childB.teacherC.schoolD.much二、词汇A.用括号中所给单词的适当形式填空。6.Thedentistadvises(建议)metobrushmy(tooth)twiceaday.7.Marywantstobea(report)whenshegrowsup.8.Mr.Whiteoftenusesthecomputerinhis(day)life.9.I(usual)gotoschoolbybike.10.Theyoungladyisalwayslatebecauseitoftentakesheralongtimetoget(dress).B.根据句意及汉语提示填空,每空一词。11.Myfatheroftenplaystabletennisat(周末).12.Mylittlebrothernever(刷)histeethintheevening.It'sabadhabit.13.Remembertotakeanumbrella.It'sraining(在外面).14.Earlytobed,earlyto(起床)makesamanhealthy,wealthyandwise.15.Ilivenearmyschool.Ittakesme(仅仅)fiveminutestowalkthere.三、单项选择16.Saturdaymorning,Iusuallygetup10:00.A.In;onB.On;inC.In;atD.On;at17.——Wouldyouliketoseeafilmwithmethisafternoon?——Sorry,Imustthebasketballmatchwithourteam.A.lookforB.prepareforC.askforD.waitfor18.—doesittakeyoutowalktoschooleveryday?—Tenminutes.A.HowlongB.HowfarC.HowoftenD.Howsoon19.——Therearen'tenoughchairsintheclassroom.Couldyoupleasegetchairs?—Certainly.A.moretwoB.twoanotherC.othertwoD.anothertwo20.Whenyoufinishthenovel,youwillhaveabetterunderstanding(理解)oflife.A.readB.readingC.readsD.toread四、完成句子,每空一词21.今天谁值日?Whoistoday?22.玲玲通常在学校做家庭作业。Linglingusuallyatschool.23.两节课之间有休息时间。Thereisabreak.24.她的姐姐通常在上床睡觉前洗淋浴。Hersisterusuallybeforegoingto.25.大多数学生能够利用自己的空闲时间。Mostofthestudentscantheirfreetime五、完形填空主题群子主题语篇类型难度生活与学习丰富、充实、积极向上的生活——戴夫的一天记叙文★★★Daveismyuncle.Heworksataschoolandhe26musicthere.It'sasmallschool,27helikesit.Hegetsupvery28everymorningat5:30.Thenhegoesoutto29.Heusuallyrunsforhalf30hour.Thenhetakesashowerat6:30.Atabout7:20,heeatsbreakfast.Afterthathegoesto31at7:40.Hisschoolis32,sohealways33toschool.Itusuallytakeshimaboutfifteenminutes34toschoolonfoot.Heeatslunchat12:00.Helikeshamburgers35lunch.Afterschool,hedoesn't36home.Hegoestothe37centre.Heteachessomestudents38theguitarthere.Hegoeshomeatabout6:30intheevening.Thenhehasdinnerwithhis39atabout7:30.Heloveshischildrenverymuch.Healways40themstoriesafterdinner.Hegoestobedat10:00.26.A.playsB.learns.C.teachesD.writes27.A.andB.becauseC.orD.but28.A.quicklyB.earlyC.lateD.slowly29.A.singB.swimC.exerciseD.walk30.A.aB.anC.theD./31.A.workB.drawC.danceD,sing32.A.farB.newC.closeD.big33.A.ridesB.takesC.drivesD.walks34.A.gettingB.getsC.getD.toget35.A.withB.fromC.forD.of36.A.goB.goingC.gotoD.goes37.A.computerB.musicC.sportsD.art38.A.toplayB.playC.playingD.plays39.A.classmatesB.teachersC.familyD.friends40.A.tellsB.asksC.joinsD.wants六、阅读理解主题群子主题语篇类型难度生活与学习自我认识,自我管理,自我提升——李洁的日常生活记叙文★★★DoyouknowaboutLiJie?LiJieisastudentinourschool.LiJielikesswimmingandshepracticesitveryhardeveryday.Everymorning,shegetsupat6:00a.m.Thensheexercisesforanhourinthepark.Afterthatshegoestoschoolat7:20a.m.Classesarefrom8:20a.m.to4:30p.m.LiJiehasfourlessonsinthemorningandthreelessonsintheafternoon.Shelistenstoherteacherscarefullyinclass.Afterschool,shegoestotheswimmingclubthreetimesaweekandpracticesthereforanhour.Sheswimsverywell.Shegoeshomealittlelatewhenshehasaswimmingclass.Afterdinner,sheusuallywatchesswimminggamesonTVforaboutanhour.Thenshedoesherhomework.Shealwaysgoestobedearly.Shethinksit'sgoodforher.Onweekends,LiJieusuallygoestoasportscenter,topractice.swimming.Sheswimsforthreehoursaday.LiJieisneverafraidofthehardpractice.Herdreamistobeaswimmingstar.Andshepracticesitveryhardforthedream.Ithinkshe'llbeagoodswimmingstar.41.WhattimedoesLiJiegotoschool?A.At6:00a.m.B.At6:30a.m.C.At7:20a.m.D.At8:20a.m.42.新考法细节排序Putthesentencesintherightorderaccordingtothepassage.(根据文章按正确顺序排列句子。)a.Shehasclasses.b.Shegetsup.c.Sheexercisesinthepark.d.Shegoeshome.A.a-b-d-cB.b-a-c-dC.b-c-a-dD.a-d-b-c43.Whatdoestheunderlinedword“it”inParagraph1referto?A.Swimming.B.Star.C.Pool.D.TV.44.HowlongdoesLiJiewatchTVafterdinner?A.Forhalfanhour.B.Foraboutanhour.C.Fortwohours.D.Forfiftyminutes.45.WhatcanweknowaboutLiJie?A.LiJieisateacher.B.LiJiehasfourlessonsaday.C.LiJiepracticesswimmingfourtimesaweek.D.LiJiewantstobeaswimmingstar.七、语篇填空阅读短文,从横线上中选择适当的词并用其正确形式填空,使短文通顺、意思完整。每空限填一词,每词限用一次。主题群子主题语篇类型难度生活与学习丰富、充实、积极向上的生活——李叶的日常生活记叙文★★★exercisefrombecausegettoothtakemanyleavefirstaLiYeisastudentatGreenSchool.Everydayshegetsupearly.Aftershe46dressed,sheusuallygoesouttodo47withherfatherfirst.Thenshebrushesher48andhasbreakfast.Ataboutseveno'clock,she49homeforschool.Herschoolisfar50herhome.It'sabouttwelvekilometers.51sheridesherbiketothebusstop.Thenshetakes52bustoschool.Thebusride53aboutanhour,butit'sneverboring54shecanmeet55classmatesonthebus.Andshealwaystalkswiththem.八、书面表达假设Mary是你新认识的好朋友,以下是她一天的日常安排,请根据表格提示写一篇短文,开头已给出。时间活动7:00a.m.起床7:50a.m.坐公共汽车去学校(Mary的家距离学校大约5千米,要花15分钟)11:50a.m.吃午饭4:00p.m.参加游泳俱乐部9:00p.m.睡觉要求:1.要点齐全,表达清楚,内容连贯,无语法错误。2.词数不少于80(开头已给出,不计入总词数)。IamAlan,amiddleschoolstudent.Thisterm,IhaveanewfriendMary.Unit6ADayintheLife一、1——5CABAC二、6.teeth7.reporter8.daily9.usually10.dressed11.weekends12.brushes13.outside14.rise15.only三、16:D句意:在周六上午,我通常10点钟起床。在具体某一天的上午、下午或晚上要用介词on,在具体的时间点前要用介词at。故选D。17.B句意:“今天下午你想和我一起看电影吗?”“抱歉,我必须和我们队一起准备篮球赛。”lookfor“寻找”;preparefor“为……做准备”;askfor“要求”;waitfor“等待”。根据语境可知,此处是说“准备”篮球赛。故选B。18.A句意:“你每天走到学校需要花多长时间?”“十分钟。”howlong可用来提问时间的长短,结合答语“Tenminutes”可知,选A。19.D句意:“教室里没有足够的椅子,能请你再去拿两把椅子吗?”“当然可以。”“another+基数词”相当于“基数词+more”。表示“再两个”可用anothertwo或twomore。结合选项可知,选D。20.B句意:当你读完这本小说,你将会对生活有更好的理解。finishdoingsth.“做完某事”为固定结构,故选B。四、21.onduty22.doesherhomework23.betweenlessons/classes'24.takes/hasashower;bed25.makeuseof五、【主题语境解读】本文属于“人与自我”范畴,主要介绍了作者的叔叔戴夫的一天。26.C他在一所学校工作,在那里教音乐。play玩,弹奏;learn学习;teach教;write写。根据“Heworksataschool”可知,此处指“教”音乐。故选C。27.D这是一所小学校,但他很喜欢。此处前后内容之间是转折关系,应用but,故选D。28.B他每天早上起得很早,5:30起床。quickly迅速地;early早;late晚,迟;slowly慢地。根据空后的“at5:30”可知,他起床很早,应用early,故选B。29.C然后他出去锻炼。sing唱歌;swim游泳;exercise锻炼;walk步行,散步。根据空后的“Heusuallyrunsforhalf30hour”可知,此处指出去“锻炼”,故选C。30.B他通常跑半个小时的步。halfanhour“半小时”为固定表达,故选B。31.A之后他7点40分去上班。work工作;draw画;dance跳舞;sing唱歌。根据上文中的“Heworksataschool”并结合语境可推知,此处指去“上班”,故选A。32.C他的学校很近,所以他总是步行去学校。far远的;new新的;close近的;big大的。根据下文中的“Itusuallytakeshimaboutfifteenminutes34toschoolonfoot”可知,他的学校很“近”,故选C。33.D结合32题解析可知,此时应用walks,故选D。34.D此处为“Ittakessb.sometimetodosth.”(某人花费多长时间做某事)结构,故用toget,选D。35.C他午餐喜欢吃汉堡包。like…forlunch意为“午餐喜欢吃……”,故选C。36.A放学后,他不回家。gohome“回家”;助动词doesn't后跟动词原形。故选A。37.B他去音乐中心。computer计算机;music音乐;sports运动;art艺术。根据下文中的“Heteachessomestudents38theguitarthere”可推知,此处指去“音乐”中心,故选B。38.A他在那里教一些学生弹吉他。teachsb.todosth.“教某人做某事”为固定结构,故选A。39.C然后,他在7:30左右与家人共进晚餐。classmate同班同学;teacher老师;family家人;friend朋友。根据上文中的“Hegoeshome”及下文中的“Heloveshischildren”可推知,他与“家人”共进晚餐,故选C。40.A他总是在晚餐后给他们讲故事。tellstories“讲故事”为固定短语。故选A。六、【主题语境解读】本文属于“人与自我”范畴,主要介绍了学生李洁的日常生活。41.C细节理解题。根据第二段中的“Afterthatshegoestoschoolat7:20a.m.”可知,李洁早上7:20去学校。故选C。42.C细节排序题。根据第二段中的“Everymorning,shegetsupat6:00a.m.Thensheexercisesforanhourinthepark”“LiJiehasfourlessonsinthemorningandthreelessonsintheafternoon”“Shegoeshomealittlelatewhenshehasaswimmingclass”可知,正确顺序是b-c-a-d。故选C。43.A代词指代题。根据上文中的“LiJielikesswimming”可推知,此处表示练习游泳,it指代swimming。故选A。44.B细节理解题。根据第三段中的“Afterdinner,sheusuallywatchesswimminggamesonTVforaboutanhour”可知,晚饭后,她通常看大约一个小时的电视。故选B。45.D细节理解题。根据最后一段中的“Herdreamistobeaswimmingstar”可知,李洁的梦想是成为一名游泳明星。故选D。七、【主题语境解读】本文属于“人与自我”范畴,主要讲述了柰叶的日常生活。46.gets根据前一句中的“getsup”及空后的“dressed”可推知,此处指穿衣服,应用getdressed。全文时态为一般现在时,此处主语为she,谓语动词应用第三人称单数形式,故填gets。47.exercise结合空前的“goesout”和备选词可推知,此处应填exercise。doexercise意为“锻炼”。48.teeth然后她刷牙、吃早饭。brushone'steeth意为“刷牙”,故填teeth。49.leaves七点钟左右,她离开家去上学。前面提到她刷牙、吃早饭,结合常识可知,此处指离开家去上学,动词应用leave,又因全文时态为一般现在时,主语为she,谓语动词应用第三人称单数形式,故填leaves。50.from她的学校离她家很远。farfrom意为“离……远”,故填from。51.First首先她骑自行车去公共汽车站。根据下文中的“Then”可知,此处应用first“首先”;空处位于句首,首字母应大写。故填First。52

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