Unit 7 Its a dog（教案）2023-2024学年英语三年级上册

教案一、教学内容本节课是Unit7It’sadog，主要教学内容包括：1.词汇：dog,cat,fish,bird,tiger,elephant2.句型：What’sthis?It’sa3.语法：冠词a的用法二、教学目标1.知识目标：学生能够听懂、会说、会读本节课的词汇和句型，并能运用句型询问和回答物品名称。2.能力目标：通过本节课的学习，学生能够培养英语听、说、读的能力，提高英语口语表达能力。3.情感目标：培养学生对动物的关爱之情，激发学生学习英语的兴趣。三、教学难点1.词汇的发音和记忆2.句型的运用和口语表达四、教具学具准备1.教具：PPT、录音机、磁带、卡片2.学具：课本、练习册、笔五、教学过程1.导入：通过展示图片，引导学生复习已学的动物词汇，为新课的学习做好铺垫。2.新课呈现：利用PPT展示新课的词汇和句型，引导学生跟读并模仿。3.操练：通过小组合作、角色扮演等形式，让学生运用所学词汇和句型进行口语练习。4.巩固：通过听录音、看视频等方式，让学生进一步巩固所学知识。5.作业布置：布置相关的练习题，让学生回家后进行复习和巩固。六、板书设计1.Unit7It’sadog2.词汇：dog,cat,fish,bird,tiger,elephant3.句型：What’sthis?It’sa七、作业设计1.听力练习：听录音，选出所听到的动物词汇。2.口语练习：运用所学句型，询问和回答物品名称。3.写作练习：根据图片，用所学句型写句子。八、课后反思本节课通过图片、PPT、录音等多种教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。在教学过程中，注重学生的主体地位，鼓励学生积极参与，培养学生的英语口语表达能力。在课后作业的布置上，注重巩固所学知识，提高学生的学习效果。重点关注的细节：教学过程教学过程是整个教案中最为重要的部分，因为它直接关系到学生的学习效果。在本节课中，教学过程的设计应注重学生的参与和实践，通过多样化的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的英语实际运用能力。一、导入在导入环节，教师可以通过展示一些动物的图片或者播放一段动物的视频来吸引学生的注意力，并引导学生复习已学的动物词汇，如“cat”、“bird”等。这样的热身活动可以帮助学生激活已有的知识储备，为学习新词汇和句型做好铺垫。二、新课呈现在新课呈现环节，教师可以利用PPT展示新课的词汇和句型。教师可以呈现一张狗的图片，并用句型“What’sthis?It’sadog.”进行示范。接着，教师可以呈现其他动物的图片，如猫、鱼、鸟等，并用相应的句型进行示范。在示范过程中，教师应引导学生跟读并模仿，确保学生能够正确发音。三、操练在操练环节，教师可以设计一些有趣的活动，让学生在游戏中运用所学词汇和句型。例如，教师可以组织学生进行“动物猜谜”游戏，将学生分成小组，每个小组轮流用句型“What’sthis?It’sa”来描述一个动物，其他小组成员猜测是哪种动物。这样的活动可以增加课堂的趣味性，同时也能够有效提高学生的口语表达能力。四、巩固在巩固环节，教师可以通过听录音、看视频等方式，让学生进一步巩固所学知识。例如，教师可以播放一段包含本节课词汇和句型的录音，让学生听后回答问题，或者教师可以播放一段与本节课内容相关的动画视频，让学生观看后进行讨论。五、作业布置在作业布置环节，教师应布置相关的练习题，让学生回家后进行复习和巩固。例如，教师可以布置一些听力练习题，让学生听录音，选出所听到的动物词汇；教师还可以布置一些口语练习题，让学生运用所学句型，询问和回答物品名称；教师还可以布置一些写作练习题，让学生根据图片，用所学句型写句子。六、板书设计在板书设计环节，教师应将本节课的重点内容呈现在黑板上，以便学生能够清晰地看到。例如，教师可以在黑板上写出本节课的“Unit7It’sadog”，然后列出本节课的词汇“dog,cat,fish,bird,tiger,elephant”，列出本节课的句型“What’sthis?It’sa”。七、课后反思八、教学难点1.词汇教学策略：利用图片和实物来辅助教学，让学生在视觉和触觉的辅助下更好地记忆单词。引导学生注意单词的发音，可以通过模仿教师的口型、听录音跟读等方式来练习。通过游戏和竞赛活动，如“单词接龙”、“快速反应”等，增加词汇学习的趣味性，帮助学生巩固记忆。分组合作学习，让学生在小组内互相练习和测试单词，提高学习效率。2.句型教学策略：通过角色扮演和情景模拟，让学生在实际语境中运用句型，增强口语表达能力。设计任务型活动，如“动物调查”或“制作动物卡片”，让学生在完成任务的活动中自然地使用目标语言。利用故事教学法，将句型融入到有趣的故事中，让学生在听故事和讲故事的过程中学习语言。进行语音训练，特别是对于句型的重音和语调，确保学生能够正确、自然地表达。九、教具学具准备1.教具：PPT：制作包含动物图片和句型的PPT，用于新课呈现和操练环节。录音机：播放录音，用于听力和发音练习。磁带：备有与课程内容相关的录音带，用于课堂播放和课后复习。卡片：制作包含动物单词的卡片，用于词汇游戏和复习。2.学具：课本：学生需要携带课本，以便跟随教师的教学进度。练习册：用于课堂练习和课后作业。笔：用于书写和做笔记。十、板书设计板书设计是课堂教学的重要组成部分，它可以帮助学生清晰地了解课堂教学内容和结构。在本节课中，板书设计应简洁明了，突出重点：1.在黑板中央写上“Unit7It’sadog”，以便学生一眼就能看到本节课的主题。2.词汇：在下方列出本节课的重点词汇，如“do