浙江省绍兴市柯桥区2023-2024学年七年级下学期期末语文试题

2023学年第二学期七年级期末学业评价调测试卷（2024.6）语文考试时间：120分钟满分：100分（答案一律写在答题卷上）一、积累与运用（22分）阅读文段，完成1-2小题。（6分）忆往昔，缝隙中生长，风雨中飘摇，众多杰出人物冲破万般阻拦，尽展民族之韧性：在翻越老山界时，中央红军沿着一尺来宽的陡qiào①________山路“横着心躺下去”就酣然入睡，让人心颤；在警报dié②________起的群众大会上，民主战士闻一多“拍案而起，横眉怒对国民党的手枪”，声震天地；在péng③________断草枯的戈壁滩上，两弹元勋邓稼先一句“我不能走”，响彻宇宙……虽然那个年代筚路蓝缕，但我们不惧尘泥，勇敢追梦，赋予那缝隙中的种子冲破禁锢的力量。1.根据拼音写汉字。（3分）①________②________③________2.文段中画波浪线句子“横着心躺下去”的“横”到底读第几声？请结合小贴士和文段内容作出选择并阐释理由。（3分）小贴士横héng名词：1.形声。从木，黄声。本义：门框下部的横木。形容词：1.地理上指东西向，与“纵”相对；2.广，宽广。动词：1.横陈，将物体横向拿着；2.下决心不顾一切。副词：1.大概，揣测之词；2.横竖，反正。横hèng形容词：1.凶暴，不讲理；2.意外的，不寻常的。“横”的读音：__________。理由：_____________________________________________________________。3.回顾本册古诗文，完成下面的表格。（9分）抒“志”名句作者及出处“志”的内涵抒“志”手法①_________________，惟解漫天作雪飞。韩愈《晚春》表现诗人对春天的留恋。借景抒情念天地之悠悠，②_________________！陈子昂《登幽州台歌》抒写诗人壮志难酬的孤寂悲愤。直抒胸臆③_________________，④_________________。王维《竹里馆》诗人通过活动写出清幽的气氛与淡泊的心态。情景交融⑤_________________，不问苍生问鬼神。李商隐《贾生》寄寓诗人怀才不遇的感慨。借古讽今予独爱莲之出淤泥而不染，⑥_________________。周敦颐《爱莲说》赞美莲的高洁品质。⑨___________落红不是无情物，⑦_________________。龚自珍《己亥杂诗（其五）》表达自己⑧_______________的精神。移情于物4.名著阅读。（7分）（1）小说中人物名字往往有特殊含义。请参照示例，在备选项中选一个作分析。（3分）示例：《哈利波特》赫敏——她能深入探索和研究各种知识，被称为“万事通”。她未雨绸缪，早就将逃命要用的东西收到随身袋中，逃亡时，快速想到食死徒能找到他们仨的原因。译者用一个“敏”字突出她的天资聪颖、博闻强识、反应敏捷，体现了译者对她的喜爱。A.《骆驼祥子》小福子B.《红岩》“监狱之花”C.《创业史》徐改霞选（________________）。________________________________________________________________________（2）《海底两万里》是以阿龙纳斯为第一人称写的。小语同学读后提出一个疑惑：故事最核心的人物是尼摩船长，作者为什么不以尼摩为第一人称来叙述故事呢？这个想法引起了部分同学的共鸣。请你依据他俩的身份、性格和具体情节内容分析，替作者解答选择阿龙纳斯的优势。（4分）_______________________________________________________________________________________________二、现代文阅读（21分）（一）阅读下面三则材料，完成5-7小题。（9分）【材料一】ChatGPT是美国OpenAI公司开发的人工智能聊天机器人程序，基于OpenAI在2020年发布的GPT-3.5模型，在应用层进行了强化训练，提高了对话质量。除了对话，ChatGPT还可以进行文学、媒体领域的创作，在某些测试情境下，在教育、考试等方面的表现优于普通人类测试者。2024年5月14日，OpenAI宣布推出GPT-4o，GPT-4o的名称中“o”代表Omni，即全能的意思，“可以实时对音频、视觉和文本进行推理，新模型使ChatGPT能够处理50种不同的语言，同时提高了速度和质量，并能够读取人的情绪。可以在短至232毫秒的时间内响应音频输入，平均为320毫秒，与人类的响应时间相似。（摘自“百度百科”，有删改）【材料二】2023年，我国也有多个智能聊天机器人应用陆续上线，例如通义千问、文心一言、讯飞星火等。下面是“我”与通义千问的聊天内容：我：通义，请介绍一下你自己。通义：你好！我是通义，一个大型预训练语言模型，我的目标是帮助用户获得准确、有用的信息，解决他们的问题和困惑。我由阿里云开发和维护，具备广泛的知识储备和语言技能，可以理解并生成多种语言的文本。不同于一般的聊天机器人，我经过多轮迭代训练，掌握了丰富的词汇、语法结构以及跨领域的知识，这使我能够进行复杂的对话、解答专业问题、创作文字，甚至是辅助决策制定和创意生成。无论是科技趋势、历史文化、日常生活知识，还是特定技术问题、学习资源推荐，我都尽力为你提供帮助，随时欢迎提问！我会尽我所能为你服务。我：这是一个什么图？（我在白纸上随手画了个九宫格，拍照上传）通义：这是一张手绘的网格图案，由黑色线条在白色背景上绘制而成。这个图形由九个小正方形组成一个大正方形。这种图案常用于各种设计和艺术作品中，也可以作为练习绘画或书法的基础模板。我：上面有几个格子？通义：这张图由9个小格子组成，形成了一个3×3的网格布局。我：在九个格子里填入1到9这九个自然数，使横竖斜相加结果都相等，该怎么填？通义：您描述的是一个3×3的魔方阵。布局如下：492357816这就是一个满足条件的填法。如果您需要验证其他的填法或者了解更多关于魔方阵的信息，请告诉我。（由“通义千问”语言模型生成）【材料三】人工智能恐慌影响的第一个地方是教室。关于人工智能对教育的影响，现在大家的恐慌普遍表现在两个方面。第一个方面是作弊。之前论文有查重机制，而现在老师需要识别作业是不是ChatGPT写的。ChatGPT是生成模式，意味着互联网上没有历史数据信息，很难查重。第二个方面是考试。我们看到ChatGPT能顺利通过法律、医学等考试。考试原本是考核和录取学生的标准，如果ChatGPT都能考过，会对考试与评估造成压力，这关系到教育的底层逻辑。这两个方面对教育的冲击很大，将影响老师和学校到底该怎样评价一个学生。对于这样的挑战，简单粗暴的操作方式就是禁止使用ChatGPT，但“禁”肯定难以奏效，也不是长久之计，毕竟人工智能对学生的诱惑力太大了。不如倒过来想，ChatGPT可能带来什么好处？从一个完全不同的角度来看教育，ChatGPT警醒我们：原来的教育模式本来就存在问题。比如，布置作业这个训练手段，好像天经地义，但它到底对学生的成长有没有用？作业量的多少和学生成绩的好坏真的有因果关系吗？现在的学生之所以不停地刷题，是考核方式决定的，考核的逻辑与刷题的逻辑一致。自主学习的能力不能通过作业衡量，所以我们需要倒过来思考作业的有效性到底有多高，以及是否应该在课堂中不以作业为导向，而转为以讨论、协作、做项目等为导向，来实行全新的考核模式。在这种情况下，ChatGPT不仅可以用，甚至还能变成教学工具。比如，给学生布置写作任务，讨论某件事。可以要求学生使用ChatGPT生成一个论点，然后让他们就论述中引用的材料进行注释。最后，再让学生根据自己的意见重写。这时，ChatGPT就可以成为锻炼学生辨识信息能力的教学工具。通过这个过程，还可以考查学生有没有信息素养，进而提升“人工智能素养”，分辨人工智能给出信息的真伪，以及判断它的逻辑是否合理。（选自《读者》2023年第17期，有删改）5.下列说法与材料中的内容和观点相符的一项（）（3分）A.ChatGPT、通义千问、文心一言、讯飞星火都是人工智能聊天机器人程序。B.通义千问不但能文字聊天，还能识别图片，已经遥遥领先于OpenAI的公司开发的GPT-4o。C.材料三中作者认为学生可以利用ChatGPT作弊，对教育的冲击很大，所以要严格限制使用。D.材料三中作者认为不可能禁止学生使用ChatGPT，它是一个值得信任的教学工具。6.小语同学写了一篇记叙文，妈妈建议她让通义千问帮助修改一下，于是她设想如下操作：①把作文拍照上传给通义；②让通义识别文字；③请通义修改作文，力求文从字顺；④让通义再提一些修改建议。请结合材料分析小语的设想是否可行。（4分）_______________________________________________________________________________________________7.小语操作到第④步时，妈妈认为“提一些修改建议”的说法太笼统了，应具体一点。请结合本学期的写作课内容（学习抒情和抓住细节），帮小语拟写第④个指令。（2分）_______________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的科幻小说，完成8-10小题。（12分）外星母舰来的那一天河森堡“教授，快跑啊！都什么时候了，您还坐着看书！”秦子跑到公园，对长椅上的荒白教授说。荒白教授坐在公园的长椅上，低头读着书，漫不经心地问：“跑？为什么要跑？”“这不明摆着吗？那艘巨大的外星母舰一夜之间出现在咱们头顶上，万一他们动武呢！”秦子脸色煞白。教授低头翻了一页书，继续淡定地读着。“他们不可能动武。”“您凭什么这么肯定？”“就凭他们能来这儿。”A教授缓缓抬起头，扶了一下眼镜，“年轻人，你知道吗？有学者认为，人类历史上其实只发生过一件事，那就是工业革命。”秦子听得愣住了，满脸疑惑地站在原地。“从新石器时代开始，一直到工业革命之前，人类的主要的劳动力无非就是人和牲畜，人均产值没有多少增长，效率太低了。”教授低头翻了一页书，继续轻轻地说，“靠的是食物里的化学能经过进食、消化变成肌肉的机械能，转化率太低，人和牲畜本身也要消耗，再加上其他条件的限制，传统社会能积累的价值总是有限的。”秦子急得甩胳膊。“您到底想说什么呀？！”教授又低头翻了一页书，慢悠悠地说：“因为人类社会积累的价值有限，所以全人类都在进行存量博弈，这导致我们对同类做出许多残酷的事，也孕育出很多残酷的文化，直到工业革命。”“工业革命怎么啦？”秦子看了看天上的外星母舰，急得跳脚。教授笑道：“工业革命之后，人类开始大规模地利用化石能源，改变了低效的食物链传递转换能量的方式，使人类社会创造的价值总量变多了。”秦子扯着自己的头发大叫道：“所以呢？！”教授不紧不慢地说：“所以人类残酷的存量博弈减弱了，我们转而开始追求全物种的集体增量。人类社会的暴力现象无疑在大大减少，即使是爆发了两次世界大战的20世纪，从统计数据上看，暴力事件也比古代减少很多。斯蒂芬·平克在《人性中的善良天使》中对此有详细论述，你可以去看看。”“您说的这些和外星母舰有什么关系啊？”秦子都带哭腔了。教授继续低头翻着书，说：“年轻人，你知道对一个追求增量的文明来说，最重要的是什么吗？是对暴力的克制。”秦子几乎急得背过气去，嚷道：“这都哪儿跟哪儿啊？！”教授放下书，依旧低着头，面色冷峻。“一个文明要提高效率，必然选择精细化的社会分工，这就需要以克制暴力为基础。试想，如果一个物种不能有效地克制自己的暴力倾向，那么其成员会彼此攻击和排斥，还没发展出足够的技术水平就自行崩裂了。”说到这儿，教授的表情变得更加凛然。“从本质上说，放纵暴力就是对生产力发展踩刹车。这个文明不仅不能有效整合资源，还可能坠回残酷的存量博弈中，永远成不了大事。”秦子愣在原地，说不出话来。教授皱着眉继续翻书，说道：“人类之所以至今还困在这小小的地球上，问题就出在这儿。”教授用指尖点了点胸口，“我们的心冷酷粗粝，彼此消耗伤害，没有聚合成一个协同的整体，因此无法孕育出跨星际所需的先进技术。”教授拍拍身边的空位，示意秦子坐下。“这艘外星母舰来能来到我们的星球，他们的技术一定远远先进于我们，而如此先进的技术一定是全物种共同追求增量的结果，他们也肯定匹配有和平克制的价值观。”教授眼神笃定地说，“残酷的价值观孕育不出先进的技术，热爱和平说到底其实是一种解放生产力的价值观。”秦子将信将疑地坐到教授身边。“教授，您是科学家，我敬佩您，可科学家未必永远是对的。”教授把手按在秦子肩上，说：“这不是科学，而是更底层的哲学。如果你是鸟类学家，开着吉普车去雨林观鸟，遇到一个食人部落的人，他跪在你的车前苦苦哀求你别吃他，你会怎么想？”秦子惊讶地说：“我怎么会吃他呢？！”教授说：“那食人部落的人看到你驾驶的吉普车，看到你有一身他看不懂的装备，非常担心会被你吃掉，你对此怎么想？”秦子摊手，说：“他完全是杞人忧天啊！”教授笑了，继续低头翻书。“你现在就是那个食人部落的成员，天上飘着的那个是吉普车。”秦子稍微放松了一点儿，问道：“那他们为什么突然出现吓唬我们呢？”教授说：“很可能是个意外，我相信他们很快就会离开。”此时，母舰外围亮起淡淡的蓝光，恢宏而空灵，整个城市仿佛被笼罩在一片迷雾之中。“轰隆隆！”一阵雷鸣般的巨响，那外星母舰发出突破音障的爆响，瞬间消失在苍穹的尽头。云层被吹成一个巨大的白圈，天空中留下一道壮观的航迹。风中的秦子头发纷乱，眼圈发红。“教授，您刚才说的那个热爱和平的价值观还真对了！”说完，他的眼泪淌了下来。B教授合上书，缓缓抬起头，看着母舰远去的天际，喃喃地说：“希望人类有一天可以去拜访他们，只要我们这个物种能够记住增量从何而来。”（选自《青年文摘》2022年第22期，有删改）8.小说中，秦子的心理有一个变化过程。请阅读文章后完成下面的思维导图。（4分）秦子的心理：→疑惑→→将信将疑→→9.小说中有多处关于教授“头”的细节描写，请仔细品读后完成以下两小题。（4分）（1）文中写教授“低头”或“低着头”共计八处，这样写有什么用意？_______________________________________________________________________________________________（2）画横线的A句和B句，前后两次写到教授“缓缓抬起头”，含义是否相同？请阐释理由。_______________________________________________________________________________________________10.小说结尾借着教授的口，表达了“希望人类有一天可以去拜访他们”的美好愿望。你觉得人类能飞向宇宙吗？请结合文章内容和你对世界的认识来阐明观点。（4分）_______________________________________________________________________________________________三、古诗文阅读（17分）阅读下面三则材料，完成11-14小题。【甲】孙权劝学初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。【乙】晏子进谏景公饮酒，七日七夜不止。弦章①谏曰：“君饮酒七日七夜，章愿君废酒也。不然，章赐死。”晏子入见，公曰：“章谏吾曰：‘愿君之废酒也。不然，章赐死。’如是而听之则臣为制也不听又爱其死。”晏子曰：“幸矣，章遇君也！令章遇桀、纣者，章死久矣。”于是公遂废酒。【注】①弦章：齐国大夫。【丙】七步诗①曹植煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？【注】①创作背景：据《世说新语·文学》记载：“文帝（曹丕）尝令东阿王（曹植）七步中作诗，不成者行大法（杀），应声便为诗……帝深有惭色。”11.参考表格中的方法解释加点字的意思。（4分）字词方法释义孰若孤联系成语：孰是孰非。①________________及鲁肃过寻阳探字源：（及），从背后追上并抓捕。②________________弦章谏曰语境推断：弦章是齐国大夫，而景公是齐国君主，是尊长。③_______________令章遇桀、纣者查字典：A.命令；B.假设；C.美好；D.季节。④________________12.用“/”给文中画波浪线的句子断句，限断三处。（3分）如是而听之则臣为制也不听又爱其死。13.用现代汉语写出文中画横线句的意思。（4分）（1）孤岂欲卿治经为博士邪！_______________________________________________________________________________________________（2）不然，章赐死。_______________________________________________________________________________________________14.劝说是一门艺术，要注意方式。请分析以上三则材料并根据提示填写下面的表格。（6分）劝说人劝说目的劝说方法并分析劝说结果孙权希望吕蒙读书孙权对吕蒙说“孤常读书，自以为大有所益。”这种劝法称为：②__________。（1分）成功弦章希望景公废酒弦章用语直白且极端偏激，意在逼迫景公戒酒。④__________（1分）晏子③__________________________________（2分）成功曹植①__________（1分）巧妙设喻，豆和豆秸是同一个根上长出来的，就好比同胞兄弟；豆秸燃烧起来却把锅内的豆煮得翻转“哭泣”，以此来比喻兄弟相残。⑤__________（1分）四、作文（40分）（外加卷面5分）15.根据要求作文。（40分）照片记录了生活的瞬间，呈现了大千世界，也承载着生命中的故事。照片，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、警醒……请你以《照片里的故事》为题，写一篇作文，不少于500字，并注意不出现校名、人名等真实信息。

2023学年第二学期七年级期终学业评价调测试卷参考答案及评分建议一、积累与运用（22分）1.（3分）①峭②迭③蓬（每字1分）2.（3分）“横”的读音：héng（1分），理由：“横着心”表示下决心不顾一切，写出红军战士不怕困难的大无畏精神，突出红军精神——勇敢。（2分）3.（9分）①杨花榆荚无才思②独怆然而涕下③独坐幽篁里④弹琴复长啸⑤可怜夜半虚前席⑥濯清涟而不妖⑦化作春泥更护花（每空1分，错字漏字均不得分）⑧甘于奉献（1分，意思对即可）⑨托物言志（1分）4.（7分）（1）（3分）A《红岩》。“监狱之花”：她父母双亡，但在监狱中受到所有革命者的呵护，一个“花”字既暗示是女孩，又寓意美好希望。正是这些革命者的前赴后继，不屈斗争，精心呵护，新生的孩子、国家才会越来越美。表达了作者对新中国的美好期许与祝福。B《骆驼祥子》小福子。她从小就帮着父母做事，照看两个弟弟，但父亲为钱，先狠心把她卖给一个当兵的；被丈夫抛弃回到娘家后，用拉揽客人挣来的钱，养活弟弟跟父亲。她真诚对待祥子，但祥子却因负担重而选择逃避，最后她被卖白房子，上吊自杀。一个“福”恰恰是她善良品质和苦难人生的辛辣讽刺。作者以此控诉旧社会不让好人有出路，表达了对劳动妇女的深深同情。（“小”即“少”，“小福”就是“少福”的意思，意谓其受尽磨难）C《创业史》徐改霞。她从小就被订婚，但旧婚姻法的废除，让她挣脱了婚姻的枷锁，成为了自由人。积极参加县里组织的各大小活动，成为了一名光荣的共青团员。在婚姻与事业之间，她选择响应时代的号召，进工厂锻炼奔向城市，奔向自己挑选的未来。一个“改”字既暗示了时代的进步，也是她独立自主、理智果敢的新女性的真实写照，体现了作者的赞美之情。（有结合内容分析2分，有合理的结论1分）（2）（4分）尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩的人物，是一个伟大的工程师，是一名反抗殖民主义的斗士。他的性格复杂（热情、冷酷、和善、危险、温和、暴躁、随和、任性……）他遇事头脑冷静，沉着而又机智。通过阿龙纳斯教授这一外来者和观察者的视角，能更好地让读者随着教授一起逐步揭开“鹦鹉螺号”及其船长的神秘面纱。阿龙纳斯教授作为一名生物学家，他对科学的热忱和详细的观察记录，为故事增添了科学性和真实感，更符合科幻作品中探秘海底世界的多需要。（点出尼摩船长的身份或性格1分，点出阿龙纳斯的身份1分，有合理分析阿龙纳斯的优势2分）二、现代文阅读（21分）5.（3分）A6.（4分）可行（1分）。材料中通义千问能识别随手画的图形