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文档简介
2024年海南省三亚市儋州市数学五下期末经典模拟试题一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分,共10分)1.大于而小于的分数有()个.A.3 B.2 C.无数2.长方体的长扩大到原来的5倍,宽缩小到原来的,高不变,体积()A.扩大到原来的5倍 B.缩小到原来的 C.不变3.一堆沙重5吨,运走了,还剩下()。A.吨 B. C. D.不能确定4.两根2米长的电线,第一根用去全长的,第二根用去米,剩下的电线()。A.第一根长 B.第二根长 C.一样长 D.无法比较5.1立方分米的正方体可以分成()个1立方厘米的小正方体。A.1000B.100C.10二、填空题。(每小题2分,共28分)6.据统计,我国近视人数已超过3亿人,青少年近视人数占近视总人数的。表示把__看成单位“1”,平均分成__份,__占了其中的__份。7.在括号里填“>”“<”或“=”。(______)5(______)(______)0.85(______)8.如图:
(1)王明家的位置用数对(________)表示;(9,2)表示的是(________)的位置。(2)从王明家去游泳馆,可以先向(________)偏(________)(________)度方向走到少年宫,再向(________)偏(________)(________)度方向走到游泳馆。9.560cm3=(____)dm31040L=(____)m310.在括号里填上最简分数:50毫升=(______)升50分=(_____)时85立方分米=(_____)立方米11.在括号里填上适当的分数.20秒=(________)分250cm3=(________)dm3400ml=(________)L1m15cm=(________)m12.把一根4米长的方木平均截成6段,每段占全长的(_____),每段长(____)米.13.25的分子增加8,要使分数的大小不变,分母应增加(____);814.一个底面是正方形的长方体,底面边长是5cm,高是8cm,这个长方体的表面积是(____)cm2,体积是(____)cm1.15.9分米8厘米改写成小数是(______)分米。16.在括号内填上适当的分数。(________)15个月=(________)年(________)(________)17.把一个圆平均分成64等份,转化成一个近似的长方形。如果长方形的周长比圆的周长大10厘米,那么原来圆的面积是(______)。18.在7.2、5.6、5.6、8.3、4.2、6.6、5.6中,众数是_____.19.在里填上“>”“<”或“=”。8956351120580.728三、计算题。(每题6分,共18分)20.直接写得数.
(1)1-=_____(2)÷2=________(3)×5=_______(4)0.25+=______(5)÷=________(6)-=_______21.解方程.3X-1.8=270.75X+0.5X=0.54.5X-8=122.计算下面各题,能简算的要简算.0.125+()1-()四、按要求画图。(每题7分,共14分)23.在下图中涂出3524.(1)画出图形A先向下平移6格,再向右平移3格后的图形,并标上①;(2)画出图形A过直角的顶点逆时针旋转90度后的图形,并标上②;(3)画出图形B以虚线为对称轴的对称图形,并标上③。五、解答题。(每小题5分,共30分)25.幼儿园买来5箱饼干,每箱18千克,平均分给6个班。(1)每个班分得这些饼干的几分之几?(2)每个班分到多少千克?(3)每个班分到几分之几箱?26.池塘里,一根竹竿插入泥中的部分为米,比露出水面的部分少米,浸没在水中部分为1米。这根竹竿长多少米?27.李老师把48个苹果和36个橘子平均分给一群小朋友,正好分完。这群小朋友最多有多少人?平均每人分到多少个苹果?28.一辆汽车从甲地开往乙地,已行驶144千米,距乙地还有全程的。甲乙两地相距多少千米?29.做一个长3m,宽和高都是12cm的长方体通风管,至少需要多少平方分米铁皮?做15节这样的通风管呢?30.西安到北京的飞机票价是1050元,张老师想从网上订购一张从西安到北京的飞机票,云鹭票务中心的机票以九五折出售,但要加收35元送票费;海天票务中心的机票不打折,但免收送票费。请你帮张老师算一算,应该从哪家票务中心购买飞机票更省钱?
参考答案一、选择题。(选择正确答案的序号填在括号内。每小题2分,共10分)1、C【解析】略2、C【解析】略3、B【分析】一堆沙的重量是单位“1”,运走了,用单位“1”-运走的=还剩的。【详解】1-=故答案为:B【点睛】本题考查了分数减法应用题,分率要用单位“1”来减。4、B【分析】一根用去全长的,即用去2米的,是米,再求出剩下的米数;另一根用去米,求出剩下的米数;即可比较大小。此题主要理解两个的区别:一个是分数,是2米的;另一个是具体数量,是米。由此即可解决问题。【详解】2﹣2×=2﹣=1-(米)2﹣=(米);答:剩下的铁丝第二根长。故选B。5、A【解析】略二、填空题。(每小题2分,共28分)6、我国近视总人数5青少年近视人数2【分析】根据分数的意义,把我国近视总人数看作单位“1”,把它平均分成5份,青少年近视人数占2份。【详解】我国近视人数已超过3亿人,青少年近视人数占近视总人数的。表示把近视看成单位“1”,平均分成5份,青少年近视人数占了其中的2份;【点睛】本题是都要分数的意义,关键是单位“1”的确定。通常找单位“1”的方法是谁的几分之几谁是“1”;和谁比谁是“1”。7、=<<>【分析】根据分数的意义可知,同分母分数比较,分子越大,分数值就越大;同分子分数比较,分母越大,分数值就越大;异分母分数比较,先通分再比较大小;有几个不同形式的数比较大小,一般情况下,都化为小数进行比较得出答案;据此解答。【详解】=;5<;<0.85;>。【点睛】本题主要考查分数比较大小的方法的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确同分母、同分子、异分母分数大小比较的方法。8、1,0照相馆北东34南东45【分析】(1)表示列的数在前,表示行的数在后,中间用逗号“,”隔开,数对加上小括号。(2)将方向和距离结合起来描述位置时,要注意三个要素:一是观测点,二是方向,三是距离。【详解】(1)王明家的位置用数对(1,0)表示;(9,2)表示的是照相馆的位置。(2)从王明家去游泳馆,可以先向北偏东34度方向走到少年宫,再向南偏东45度方向走到游泳馆。【点睛】本题考查了确定位置,用数对表示位置时,通常把竖排叫列,横排叫行,一般情况下,确定第几列时从左往右数,确定第几行时从前往后数。9、0.561.04【解析】略10、【解析】略11、【解析】略12、【解析】略13、2010【解析】略14、210200【解析】略15、9.8【分析】根据1分米=10厘米,将8厘米换算成分米,再与9分母合起来即可。【详解】8÷10=0.8(分米),9分米8厘米改写成小数是9.8分米。【点睛】本题考查了长度单位的换算,单位小变大乘进率。16、0.081.20.23【分析】根据1立方分米=1000立方厘米;1年=12个月;1米=100厘米;1升=1000毫升,进行换算即可。【详解】80÷1000=0.08(立方分米);15÷12=(年)120÷100=1.2(米);230÷1000=0.23(升)【点睛】本题考查了单位换算,单位大变小乘进率,单位小变大除以进率。17、78.5平方厘米【解析】略18、5.6【解析】众数是一组数据中出现次数最多的那个数,据此观察题中数据即可解题.【详解】在7.2、5.6、5.6、8.3、4.2、6.6、5.6中,5.6出现了3次,出现的次数最多,所以众数是5.6故答案为:5.619、>><>【解析】略三、计算题。(每题6分,共18分)20、11【详解】(1)把1看作来计算;(2)用分子除以除数作分子,分母不变;(3)分母与整数约分后再计算;(4)把小数化成分数后再计算;(5)被除数和除数相同,商是1;(6)先通分再按照同分母分数加减法的计算方法计算.21、x=9.6x=0.4x=2【详解】略22、;;3;;0【详解】略四、按要求画图。(每题7分,共14分)23、如图:【解析】先用灰色表示出其中的3524、【分析】(1)平移:在平面内,将一个图形上所有的点按照某个直线方向做相同距离的移动;(2)旋转:物体围绕着某一点或轴进行不改变其大小和形状的圆周运动的现象;(3)轴对称:如果一个图形沿着一条直线对折,直线两侧的部分能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。本题需要经历以上图形的变换。【详解】(1)图形A先向下平移6格,再向右平移3格后的图形位于原图形的右下方,注意数清楚移动的格数;(2)图形A过直角的顶点逆时针旋转90度后的图形位于原图形的左面,其中旋转后的短直角边与原图形的长直角边重合;(3)图形B以虚线为对称轴的对称图形,位于原图形的正下方,且两个图形的对应点到对称轴的距离相等。【点睛】平移、旋转、轴对称,是小学阶段学习的几大图形变换。需要在不断地操作中,提高对图形变换的感知。五、解答题。(每小题5分,共30分)25、(1);(2)15千克;(3)箱。【分析】(1)把饼干的总数看成单位“1”,平均分到6个班,每班就分其中的1份即。(2)运用乘法求出总重量,再除以班数就是每班分到多少千克;(3)用总箱数除以班数就是每个班分到几分之几箱。【详解】(1)1答:每个班分得这些饼干的。(2)5×18÷6=90÷6=15(千克)答:每个班分到15千克。(3)5÷6=(箱)答:每个班分到箱。【点睛】本题考查了除法的意义和分数的意义,把一个整体平均分成几份,求每份是多少用除法,每份就是总数量的几分之一。26、米【解析】()+1=(米)27、12人;4个【分析】求出48和36的最大公因数,就是小朋友的人数,用苹果数量÷人数=平均每人分到个数。【详解】48和36的最大公因数是1248÷12=4(个)答:这群小朋友最多有12人,平均每人分到4个苹果。【点睛】本题考查了公因数应用题,关键是理解题意。28、360千米【分析】把甲乙两地的距离看作单位“1”,144千米对应的分率是(1-),用除法求出甲乙两地相距多少千米。【详解】144÷(1-)=144÷=360(千米)答:甲乙两地相距360千米。【点睛】单位“l”未知,用除法计算,已知量÷已知量的对应分率=单位“l”的量。29、144平方分米;2160平方分米【分析】先把长3米、宽12厘米,都转化成问题处的单位分米。再依据长方体侧面积公式,长方体侧面积=(长×高+长×宽)×2,计算出一个通风管用多少平方分米铁皮;再将结果×15,求出最后一问。【详解】3米=30分米12厘米=1.2分米(30×1.2+30×1.2)×2=72×2=144(平方分米)144×15=2160(平方分米)答:做一个通风管需要144平方分米铁皮;做15节需
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