2024年部编新改版语文小学四年级上册第一、第二单元预习检测题及答案（各一套）

部编新改版语文四年级上册第一单元预习检测题（根据2024年新改版部编本四年级上册语文教材编写）（时间：90分钟分值：100分）一、拼音游乐园。（11分）1.书写展示台。（3分）他用手指着：那四颗明亮的星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。2.下列加点字完全正确的一项是()。(2分)A.横贯(guàn)田埂(gěng)薄雾(báo)鼎沸(dǐng)B.麦穗(suì)屹立(yì)崩溃(bēng)霎时(chà)C.归巢(cháo)闪烁(shuò)愚昧(mèi)坠落(zhuì)D.睡眠(mín)霸占(bà)浩荡(gáo)昂首(áng)3.读句子，写词语。（6分）（1）登上海塘大dī()，jù()说这是观cháo()最好的地方。那条白线zhújiàn()拉长，变粗发出了山bēnɡ()地裂的声响。shà()时，潮头奔腾西去，余波却漫天卷地般yǒnɡ()来。（2）在jì()静的夜晚，看满天的fán()星，我的眼睛模hu()了，好像看见无数的萤火虫在我的周wéi()飞舞。二、词语大转盘。（14分）1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）贯惯(1)那条白线很快向前移动，逐渐拉长，变粗，（）江面。(2)我们要从小养成良好的学习（），这样才能有更大的进步。填慎(3)李叔叔做事非常（），工作上很少出错。(4)这道（）有点难，马小跳思考了很长时间也没有想出来。2.给加点的字选择正确的解释。（2分）观：A.看。B.看到的景象。C.对事物的认识，看法。(1)钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。（）(2)农历八月十八日一年一度的观潮日。（）3.将下列词语补充完整，并选择填空。（8分）()雀()声 若()若() 闷雷()() 水天()()悄()声() ()平()静 坑坑()() 人声()（)(1)月亮从的地方升起来,霎时间江面上洒满了银光。(2)远处,那座峻峭的高山在云雾间。(3)村道已经修补过，的地方已经填上碎石和新土。(4)集市上,热闹非凡。三、句子梦工厂。（17分）1.根据课文内容和积累填空。(8分)(1)刘禹锡在《浪淘沙》(其七)中描绘钱塘江潮的壮观,形象生动。看!“头高数丈触山回”:潮头壁立,白浪翻滚,形成,犹如,浩浩荡荡地飞奔而来。听!“八月涛声吼地来”:大潮从远处而来时，传来隆隆的响声，好像。再近些，那声音如同,好像颤动起来。(2)苏轼在《赠刘景文》中，“，”两句诗写出了秋天萧瑟的景象。用通过“，”两句诗提醒朋友，要记住这橙黄橘绿的秋天。2.按要求写句子。（6分）（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。（仿写句子）（2）东边水天相接的地方出现了一条细细的白线。（缩写）3.用上一两个加点的词语描述一下“雷雨”。（3分）霎时顿时忽然过了一会儿一会儿工夫四、课内体检馆。（10分）1.《秋晚的江上》描写了怎样的画面？（3分）2.《繁星》写的是“我”在什么地方看繁星？（3分）3.读片段，完成后面的练习。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。潮水开始像，再近些就成了，更近些又像是，由此可以看出钱塘江大潮。（4分）五、课外阅读轩。（13分）海蚀奇观祖国的宝岛台湾四面环海，就像一扇芭蕉叶斜铺在碧波万顷的海面上。海水常年拍击海岸，土崩沙流，岩石裸露。岩石又经海水千百年的拍击侵蚀，便形成造型各异的嶙峋怪石。这便是海蚀奇观。台湾的野柳海蚀奇景，更是地理学家称为世界上独一无二的奇岩景观，令人赞叹不已。这里有一片长2500米，宽200米的海崖。被海水浸蚀而风化的崖石千姿百态，有的像塔，有的像楼。假若看成动物造型，那真是说啥像啥，任你比方，由你命名。被海水浸蚀而成的崖洞和岩桥，更带有几分神秘的色彩，吸引人们去探幽寻奇。最引人注目的，是一片排列有序的蘑菇石林。远远看去，180多座蘑菇崖，就像从西安地下发掘出来的兵马俑，有方有块排列在海边。然而，蘑菇石柱又比兵马俑高大，一般都在2.3米，最高的达到3.5米，头部直径达1.3米，真像是一个个魁梧的海防将士，在这里定位站岗，威武无比。一座叫“女王石”的奇特石柱，与众不同，是游客争先在此留影的景点。她头戴皇宫帽，鼻高眼大，抿嘴，圆脸，细长脖，筒裙直盖脚盘，人物造型各部分匀称，神情仪态栩栩如生。脖子上一圈粒粒可数的石珠，在阳光下熠熠闪光，看了都说是银色的项圈，为她增添了几分文雅与俏丽。它好像是位不愿被封闭在宫墙里的美丽的公主，偷偷出宫观看将士操练而且看得那么专注入神。野柳海蚀奇观的形成已有4000多年的历史了。这里的一切是那样的神奇，那样的令人陶醉，前来参观的中外游客络绎不绝。1．解释下面的词语。（4分）海蚀:_______________________________裸露:_________________________________2．判断下面句子，是比喻句的打“√”。（3分）⑴祖国的宝岛台湾四面环海，就像一扇芭蕉叶斜铺在碧波万顷的海面上。()⑵一片排列有序的蘑菇石林，就像从西安地下发掘而来的兵马俑。()⑶最引人注目的是一片排列有序的蘑菇石林。()3．用“”画出联想的部分。（2分）4．本文详写的是什么景?（2分）__________________________________________________________________5．海蚀奇观是怎样形成的?（2分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________六、语文实践台。（5分）2023年6月5日是第50个世界环境日,主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”,口号是“减塑捡塑”。根据这个主题，请你写一句保护环境的公益广告。七、习作芳草地。（30分）每个人都有自己喜欢的地方，这个地方可能是一处让人流连忘返的景点，可能是一座鲜为人知的小城，还可能是……你最喜欢的地方是哪里呢？赶快推荐给大家吧！要求，写清楚推荐的理由，写出这个地方的特别之处；不少于350字。参考答案：一、1.略。2.C3.（1）堤据潮逐渐崩霎涌（2）寂繁糊围二、1.横贯习惯谨慎填空2.ba3.鸦无隐现滚动相接无息风浪洼洼鼎沸（1）水天相接（2）若隐若现（3）坑坑洼洼（4）人声鼎沸三、1.(1)一堵两丈多高的水墙千万匹白色战马齐头并进闷雷滚动山崩地裂大地都被震得(2)荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橘黄橘绿时。2.（1）略；（2）东边出现了白线。3.略。四、1.描写了秋天夜晚江上，鸟儿归巢，芦苇垂于江上的一幅图。2.第一次是在自家院子里，第二次是在南京的菜地里，第三次是在海上。3.白线水墙白色战马气势宏大五、1．海蚀:海水对于海岸线陆地的侵蚀，所形成的一种作用。裸露:暴露在外;没有东西遮盖。2.⑴(√)⑵（√)⑶（√)3.就像从西安地下发掘出来的兵马俑，真像是一个个魁梧的海防将士，在这里定位站岗，威武无比。它好像是位不愿被封闭在宫墙里的美丽的公主，偷偷出宫观看将士操练而且看得那么专注入神。4.蘑菇石林5.海水常年拍击海岸，土崩沙流，岩石裸露。岩石又经海水千百年的拍击侵蚀，便形成造型各异的嶙峋怪石。这便是海蚀奇观。六、示例：减塑捡塑，让我们的生活更美好！七、略。部编新改版语文四年级上册第二单元预习检测题（根据2024年新改版部编本四年级上册语文教材编写）（时间：90分钟分值：100分）一、生字乐园。（9）1.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。（3分）蝙囚恍策跃揭2.读拼音，写汉字。（6分）(1)小女孩身体xūruò()，感到身体不shūshì()，爸爸jiàshǐ()着汽车带着她到处看病。爸爸相信随着kēji()的进步，小女孩大病一定会好起来的。（2）这项全qiu()性的难题，经过专家的yánjiū（），终于huò()得了突破。二、词语之家。（17分）1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）坚竖（1）一阵狂风后，马路上（）躺着许多被吹倒的树。（2）杜真子非常有毅力，长跑比赛她一直（）到最后。绳蝇（3）中国结适用一根（）编成的，非常喜庆。（4）蝙蝠在夜间也能捉到（）。2.看看下面的加点的字，你发现了什么？（3分）花苞冰雹鲍鱼我的发现：3.在括号里填上合适的词语。（3分）（）的长春花（）的麦地（）的草莓叶（）秘密（）鼓掌（）影片4.选择合适的关联词填入句子中。(3分)即使……也……不是……而是……一边……一边……（1）蝙蝠夜里飞行,靠的()眼睛,()用嘴和耳朵配合起来探路的。（2）它()飞,()从嘴里发出一种声音。（3）()一根极细的电线,它()能灵巧地避开。5.把画“”的部分改成一个四字词语,写在括号里。(4分)(1)地上的农具有的横着，有的竖着,纵横杂乱地堆放着。 ( )(2)神话传说中,神仙通常能够使天刮风下雨,有支配自然的法力。（）(3)要想获得成功,归结到根本上,是要刻苦努力。（）(4)弟弟希望自己有乘云雾飞行的本领。 （）三、句子森林。（12分）1.补充句子。（5分）（1）做学问，一定要广泛地、多方面地学习，还要详细地询问、慎重地思考、明确地分辨、切实地力行。这使我想起了《礼记》中的“，，，，”。（2）问是点燃知识之火的燧石，是开启智慧之门的钥匙。汉代王充曾说：“智能之士，，。”唐代文学家韩愈认为：“，孰能无惑？”（3）学习上，遇到疑难问题就要向别人请教，这样学识就会渊博精深。这使我想起了《尚书》中的“，”。2.判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。（3分）（1）“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。()（2）“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。()（3）“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。()3.照样子，写句子。（4分）（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（写一个设问句）（2）表弟表妹们一边欣赏，一边嘻嘻的笑。（用词造句）四、课内阅读。（12分）夜间飞行的秘密（节选）科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。后来，科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出超声波。而这种声音，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。知道蝙蝠在夜里如何飞行，你猜到飞机夜间飞行的秘密了吗？现代飞机上安装了雷达，雷达的工作原理与蝙蝠探路类似。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。1.课文中的三次实验是怎样做的？结果如何？照样子完成下面的表格。（4分）过程结果结论第一次把蝙蝠的眼睛蒙上铃铛一个也没响蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛第二次第三次2.蝙蝠能在夜里飞行的秘密是什么？请用“____”画出来。（2分）3.根据选段内容，写一写雷达和蝙蝠之间的联系。（3分）雷达的天线相当于蝙蝠的________，它发出的无线电波相当于蝙蝠发出的____________，荧光屏相当于蝙蝠的_________。4.读了选段内容，在写法上你还有什么疑问？请提出来。（3分）五、课外阅读。（15分）生命之网茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群出没。所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分密切。植物还为动物提供栖息的场所、掩蔽的地方；动物也会帮助植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：凡是猫养得多的地方，那里的红三叶草就长得特别茂盛。猫和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就联成了一根相互连接的链条——食物链。自然界存在着数不清的食物链，各个环节，纵横交错，复杂多样。草被羊吃，羊被虎吞；鼠吃禾谷，猫头鹰捕鼠……一种植物往往被多种动物所吃：羊吃草，牛、马也吃草；一种动物往往吃几种食物：麻雀吃禾谷，也吃虫子；一种动物常常被多种动物所吃：狼和豹也像虎那样，吃牛、羊。俗话说：“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水藻。”江河湖海里，这些更是常见的事儿。在自然界，各种生物之间，就这样组成了一条条“食物链”。动植物之间这种相互依存、彼此制约的关系，组成了一个错综复杂的网——生命之网。1.写出反义词。（2分）直接（

）细心（

）秘密（

）复杂（

）2.“生命之网”指的是（

）。（2分）A．生命像网一样破烂不堪。B．生命的网。C．动植物之间相互依存、彼此制约的关系。3.根据文章的内容，设计一条食物链图。（4分）4.我们懂得了“生命之网”那么我们今后应如何做呢？（3分）5.请尝试从不同角度思考，针对文章提出两个问题。（4分）问题一：问题二：六、口语交际。（5分）近几年，随着网购的发展，快递量也在激增。快递包裹在便利人们生活的同时也带来了过度包装、循环利用率低、环境污染等问题。有关部门表示，希望未来邮件、快递包装在绿色化、减量化、可循环三方面取得明显成效。假如让你针对快递包装向某快递公司提问，你会提出什