小学三年级家长会课件9_第1页
小学三年级家长会课件9_第2页
小学三年级家长会课件9_第3页
小学三年级家长会课件9_第4页
小学三年级家长会课件9_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

合力共赢尊敬的各位家长:

你们好!首先,感谢大家能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。

一、班级近况简介整体看来,学生进步都很大,从刚入学的时候上课注意力不集中,到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步.

二、存在问题:

1.每天都有固定的几个学生课堂作业或家庭作业不能按照要求完成。尤其是家庭作业情况更差。比如少做、做错题、忘带等等,星期天的作业更是问题严重。有老面孔也有新面孔出现。这些情况不但是影响他们自己的学习成绩,还影响了整个班的教学进度。2、部分学生责任心不强。比如有些下发的告家长书、各种通知等反复强调隔天早上一定要交,到了第二天肯定是收不齐的,学生总有很多理由回答你。每天检查红领巾的佩戴也总有学生忘记戴,……这些看起来不是很大的事情,但是反应出学生的一种无所谓的心理,一种消极的心态,有了这种心理,做任何事都是做不好的。3.上课善于动脑敢于发表观点的学生不多。我语文课上经常举手的学生总是固定的那几个,姚君威、丁雨珊、张俊达、张芮晗、王宏宇、刘行波、张耀祖。有的学生明明会的也不愿说,有些学生是怕说错,还有的学生不肯、不会动脑筋,喜欢吃现成饭。三家校配合切实抓好孩子的学习。语文:1、预习

2、生字词反复听写巩固。

3、读书(课内课外)

4、学校作业(补充习题,习字册,作文,读写笔记。)

5、家庭作业。本学期预习要求:每天的语文预习作业:(1)读准课后生字字音,理解由生字组成的词语。(2)能正确、流利的朗读课文。(3)初步了解课文大意,能用简单的语言概括课文内容。家长要配合做到的:

1、全方位关心孩子在校情况,各项作业签字。

2、每天孩子语数外的各项作业要认真检查并督促改错。

3、监督孩子准备好各项学习用具。希望引导孩子独立做事要培养孩子的自理能力,做些家务活,培养劳动技能和生活自理能力。自己整理书包,不丢三落四,让孩子检查好书本等学习用品再来学校。书包多准备一两本练习本(语文作业本、英语本、数学本),还要多准备一支钢笔或蓝黑铅字笔。每个星期一穿校服,戴红领巾,(注:红领巾每天都戴)可以准备两块红领巾,一块放在书包备用。

希望家长能督促孩子完成作业:1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。(作业一定要签名)有关质量检测

当家长了解到考试分数的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想。当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目的也是一样的。不过,从这张试卷上也可以看出一些问题,很多孩子分析能力,判断能力还有待加强。

有关质量检测

您可能遇到过类似的情况:孩子考得好成绩,没进门就已经在大声嚷嚷了,考得不好,就把试卷藏到书包的角落里。您曾思考过这是什么样的态度导致了他们这样的行为吗?究竟是已经考出来的成绩重要,还是以后不出现相同错误重要呢?或许有时卷子难一点,可能大家考得都不好呢?其实认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,才是更重要的?

沟通交流合作

多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样,很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉,家长在那头抵住,老师在这头紧扭,才能铆定,从这个意义出发,家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想,您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉老师,肯定会有利于老师对您的孩子全面了解,以便给以及时而正确的帮助;老师将您的孩子在校情况及时反馈给您,和您形成合力,也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作,往往无暇与老师面谈,不妨采用电话联系。说实在的,你们多一份关心、重视,就是给我们老师增添信心。试想,一个家长不重视、学生自己不重视的学生,任凭老师单方面用力,又会有多少成效呢?几点教育建议一、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心,认为人人都应该尊重他,结果成为自高自大的人。二、不要溺爱孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系,不尽义务不能享受权利。三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍,这样才能学会与人相处的方法。四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来,强迫他们做力所不能及的事情,只会打击他们的自信心。五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理,或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。六、不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩,略表赞许即可,过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。七、不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。八、要帮助孩子去分析他所处的环境。帮助孩子解决困难,而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问题、解决问题的方法。安全教育

由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里,我们每天都会关照学生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏,上学、放学路上不逗留,不玩耍,放学后要直接回家,相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。(关于中餐生)安全教育安全注意:

有些故意的事决不能做有些无意的事尽量少做有些注意的事一定要做。

其他注意事项:1、学生如需请假,请提前给老师打电话,请家长在孩子上学期间电话保持畅通。2、电话号码如果更改请及时通知老师。3、经常留意孩子们时时刻刻的进步以及学校的一些活动通知或安排。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论