七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花 第二框 活出生命的精彩教案 新人教版

七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第二框活出生命的精彩教案新人教版科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第二框活出生命的精彩教案新人教版教学内容分析本节课的主要教学内容是七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第二框活出生命的精彩。本节课的内容主要包括以下几个方面：

1.理解生命的价值：让学生了解生命的宝贵和独特，认识到每个人都有自己的价值和使命。

2.探索生命的意义：引导学生思考生命的意义和目标，激发学生对生活的热情和动力。

3.活出生命的精彩：教育学生如何活出自己的生命，发挥自己的潜能，追求自己的梦想。

教学内容与学生已有知识的联系：

学生在之前的课程中已经学习了关于生命的起源、发展和多样性的知识，对于生命的价值有一定的认识。通过本节课的学习，学生将进一步深入理解生命的价值，并将所学知识与自己的生活和未来规划相结合，活出生命的精彩。核心素养目标本节课的核心素养目标包括：

1.生命意识：通过学习，使学生认识到生命的价值和独特性，培养对生命的尊重和珍惜。

2.自我认知：帮助学生了解自己的兴趣、特长和潜力，激发自我发展的动力。

3.价值观：引导学生树立积极的人生观和价值观，追求有意义的生活。

4.社会责任：培养学生关心他人、参与社会公益活动的意识，意识到自己的社会责任。

5.问题解决：通过小组讨论、思考练习等环节，提高学生分析问题和解决问题的能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在之前的课程中已经学习了关于生命的起源、发展和多样性的知识，对于生命的价值有一定的认识。此外，学生还掌握了基本的人生观和价值观，具备一定的自我认知和社会责任感。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级的学生对于生命的思考和人生的目标具有较强的兴趣，他们处于青春期，对于自我认知和社会定位有着浓厚的探索欲望。在学习能力方面，学生具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够进行小组讨论和思考练习。在学习风格上，学生们喜欢互动和参与式学习，希望能够通过实践和案例分析来加深对知识的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在学习本节课的内容时可能遇到的困难和挑战包括：

-对于生命的价值和意义的理解可能较为抽象，难以深入体会。

-在探索生命的意义和活出生命的精彩方面，学生可能存在自我认知不足、价值观模糊等问题。

-在进行小组讨论和思考练习时，学生可能面临思维局限和表达能力的挑战。

-学生可能对于如何将所学知识与自己的生活和未来规划相结合存在困惑。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：教师通过讲解、阐述生命的价值和意义，引导学生思考和理解相关概念。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，鼓励学生分享自己的观点和经历，促进学生之间的交流和思考。

3.案例分析法：提供相关的案例材料，让学生分析、讨论并总结其中的经验和教训，从而更好地理解和应用所学知识。

教学手段：

1.多媒体设备：利用多媒体课件、图片、视频等资源，生动展示生命的多样性和美好，增强学生的直观感受和兴趣。

2.教学软件：运用教学软件进行课堂互动和知识测试，提高学生的参与度和学习效果。

3.网络资源：利用网络资源，为学生提供更多的学习资料和信息，拓宽学生的知识视野。

4.实践活动：组织学生参与相关的社会实践活动，如志愿服务、社区参与等，让学生将所学知识付诸实践，提升社会责任感和实践能力。

5.小组合作：鼓励学生进行小组合作学习，通过合作讨论、共同解决问题等方式，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

6.反思日志：要求学生撰写反思日志，让学生记录自己的学习心得、感悟和思考，促进学生的自我反思和成长。教学流程（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解本节课的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习本节课内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确本节课教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生学习本节课的积极性。

（二）课堂导入（预计用时：3分钟）

激发兴趣：

提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引导学生进入学习状态。

回顾旧知：

简要回顾上节课学习的相关内容，帮助学生建立知识之间的联系。

提出问题，检查学生对旧知的掌握情况，为本周课学习打下基础。

（三）新课呈现（预计用时：25分钟）

知识讲解：

清晰、准确地讲解本节课的知识点，结合实例帮助学生理解。

突出重点，强调难点，通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。

互动探究：

设计小组讨论环节，让学生围绕本节课问题展开讨论，培养学生的合作精神和沟通能力。

鼓励学生提出自己的观点和疑问，引导学生深入思考，拓展思维。

（四）巩固练习（预计用时：5分钟）

随堂练习：

随堂练习题，让学生在课堂上完成，检查学生对知识的掌握情况。

鼓励学生相互讨论、互相帮助，共同解决随堂练习中的问题。

错题订正：

针对学生在随堂练习中出现的错误，进行及时订正和讲解。

引导学生分析错误原因，避免类似错误再次发生。

（五）拓展延伸（预计用时：3分钟）

知识拓展：

介绍与本节课内容相关的拓展知识，拓宽学生的知识视野。

引导学生关注学科前沿动态，培养学生的创新意识和探索精神。

情感升华：

结合本节课内容，引导学生思考学科与生活的联系，培养学生的社会责任感。

鼓励学生分享学习心得和体会，增进师生之间的情感交流。

（六）课堂小结（预计用时：2分钟）

简要回顾本节课学习的知识点，强调重点和难点。

肯定学生的表现，鼓励他们继续努力。

布置作业：

根据本节课学习的知识点，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

提醒学生注意作业要求和时间安排，确保作业质量。教学资源拓展拓展资源：

1.相关书籍：推荐学生阅读一些关于生命意义和人生价值的书籍，如《活出生命的精彩》、《生命的意义与价值》等，以拓宽学生的视野和思维。

2.案例分析：提供一些与本节课内容相关的案例分析，让学生通过分析案例中的问题和解决方案，深入理解生命的价值和意义。

3.实践活动：推荐学生参加一些社会实践活动，如志愿服务、社区参与等，让学生将所学知识付诸实践，提升社会责任感和实践能力。

4.学术文章：提供一些与本节课内容相关的学术文章，让学生通过阅读和理解文章，深入了解生命的价值和意义。

5.在线资源：提供一些与本节课内容相关的在线资源，如教育视频、学术讲座等，让学生通过网络学习，丰富学习资源。

拓展建议：

1.学生可以利用课余时间阅读推荐的相关书籍，深入了解生命的价值和意义。

2.学生可以主动寻找和分析与本节课内容相关的案例，提高自己的思考和分析能力。

3.学生可以积极参加社会实践活动，将所学知识付诸实践，提升自己的社会责任感和实践能力。

4.学生可以利用网络资源，观看相关教育视频和学术讲座，拓宽自己的知识视野。

5.学生可以结合教材内容，进行深入的思考和讨论，提高自己的学习效果。板书设计①生命的价值

-生命的宝贵和独特

-每个人都有自己的价值和使命

②生命的意义

-思考生命的意义和目标

-追求有意义的生活

③活出生命的精彩

-发挥自己的潜能

-追求自己的梦想

④生命的责任

-关心他人、参与社会公益活动的意识

-意识到自己的社会责任

⑤问题解决

-分析问题和解决问题的能力

-小组讨论、思考练习等环节

⑥生命意识的培养

-认识生命的起源、发展和多样性

-培养对生命的尊重和珍惜

⑦自我认知

-了解自己的兴趣、特长和潜力

-激发自我发展的动力

⑧价值观的引导

-树立积极的人生观和价值观

-追求有意义的生活

⑨社会责任感的提升

-参与社会实践活动

-关心他人、参与公益事业

⑩问题解决能力的培养

-通过案例分析、小组讨论等方式

-提高分析问题和解决问题的能力

板书设计应条理清楚、重点突出、简洁明了，以便于学生理解和记忆。同时，板书设计应具有艺术性和趣味性，以激发学生的学习兴趣和主动性。可以通过使用图片、图表、颜色等元素，使板书更加生动和吸引人。例如，可以使用相关的图片来表示生命的多样性和发展，或者用不同颜色的笔来突出不同的知识点，使板书更加直观和易于理解。此外，还可以设计一些有趣的题目或问题，引导学生积极参与课堂讨论和思考，提高学生的学习兴趣和主动性。课堂小结，当堂检测课堂小结：

1.生命的价值：强调生命的宝贵和独特，每个人都有自己的价值和使命。

2.生命的意义：引导思考生命的意义和目标，追求有意义的生活。

3.活出生命的精彩：教育学生如何活出自己的生命，发挥自己的潜能，追求自己的梦想。

4.生命的责任：培养学生关心他人、参与社会公益活动的意识，意识到自己的社会责任。

5.问题解决：强调分析问题和解决问题的能力，通过小组讨论、思考练习等环节提高学生的能力。

6.生命意识的培养：认识生命的起源、发展和多样性，培养对生命的尊重和珍惜。

7.自我认知：了解自己的兴趣、特长和潜力，激发自我发展的动力。

8.价值观的引导：树立积极的人生观和价值观，追求有意义的生活。

9.社会责任感的提升：参与社会实践活动，关心他人、参与公益事业。

10.问题解决能力的培养：通过案例分析、小组讨论等方式，提高分析问题和解决问题的能力。

当堂检测：

1.请简要阐述你对生命的价值的理解。

2.请谈谈你对生命的意义的看法。

3.请描述一下你认为如何活出生命的精彩。

4.请谈谈你对生命的责任的看法。

5.请举例说明如何提高自己的问题解决能力。