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第第页幼儿交通安全教案范文(汇编5篇)教案是老师进行教学活动的蓝图,是老师撰写教案的紧要依据,是提高教学效果的紧要手段。以下是我为大家收集整理的幼儿交通安全教案范文,多篇可选,欢迎阅读、借鉴并下载。幼儿交通安全教案范文第1篇一、活动目标1、让同学知道时时刻刻都要注意安全。2、人人树立起安全意识,养成相应的行为习惯,阔别不安全,珍爱生命,健康安全地成长。3、通过活动使同学懂得安全的紧要性,学习有关安全学问,把“安全”牢记心中,做安全学问的小宣扬员。二、活动准备1、搜集与本身关系较紧密的各方面安全学问。2、让同学朗诵《小同学安全常识歌》。三、主题班会过程1、情境导入女:生命是宝贵的,由于对于每个人来说,生命只有一次。生命是坚强的,也是脆弱的,因此我们必需关爱生命。关爱生命就是要敬重生命,对生命负责任。主持人男:是啊!我们每个人都有资格享受快乐的生命,但生命的遭逢往往是意想不到的。2、看课件:植物,人,安全标识,交通安全学问。3、阔别不安全,阔别事故篇。师:同学交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成损害事故的例子。交通安全学问竞猜。男:驾驶脚踏车、三轮车的年龄是多少?必需年满计12周岁。女:《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些实在规定?——机动车行经人行横道应减速行驶;在没有交通信号的道路上,机动车要自动避让行人。师:交通信号有哪些种类?常有的有哪两种?——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号,常用的有指挥信号、手势信号。3、交通安全歌:4、师:考考你:在屏幕显现问题:活动总结:通过今日的“关爱生命,欢乐成长”主题班会,大家已认得到关爱生命,欢乐成长的紧要性。希望能通过这次活动进一步加强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充分阳光和鲜花;愿平安欢乐永久伴随着我们大家!倾听:《祝你平安》歌曲。幼儿交通安全教案范文第2篇活动目标:1、让幼儿了解一些基本的交通安全学问,知道红灯停,绿灯行的道理2、知道过公路时要注意本身的安全,让幼儿知道不走斑马线的不安全性。3、让幼儿学会念儿歌,进一步培育幼儿的幼儿的语言表达本领。4、考验小伙伴们的反应本领,磨练他们的个人本领。5、培育幼儿对事物的判定本领活动准备:1、图片红绿灯、斑马线、视频2、儿歌《交通灯》活动过程:1、观看视频,提出问题,视频里的哥哥发生了什么事?2、谈话,引入主题。"小伙伴们知道怎样过公路吗?过公路时应当注意些什么?"(幼儿讨论)3、总结视频里的大哥哥在过公路的时候显现的几种问题并且出示红绿灯提出问题:"这是什么呀?(红绿灯)小伙伴们见过吗?小伙伴们跟父亲妈妈上街的时候有没有见过?"(幼儿讨论)4、引导幼儿认得红绿灯大二班小伙伴真棒,警察叔叔来告知小伙伴,这个是红绿灯,小伙伴们跟父亲妈妈上街时候可以看一看,公路上的十字路口就有了。"5、讲解怎样安全过公路跟着视频里的警察叔叔一起学习过公路,了解任意过公路的不安全。6、延长"小伙伴跟父亲妈妈上街时候还要注意些什么呀?"(做公车时先下后上,上街时要拉好父亲妈妈的手,不能攀爬街上的护栏等)7、请小伙伴跟图片红绿灯说再见,活动结束。活动反思:整个活动思路清楚,能敬重幼儿的主体地位,提高了幼儿对交通规定的认得。活动设计层层递进、环环相扣,实行了多种有效的教学策略,引导幼儿察看、发觉,总结出简单有序、操作性强的过公路的方法:“一看、二慢、三通过”。幼儿交通安全教案范文第3篇活动目标:1、让幼儿了解一些基本的道路安全学问。2、在察看讨论的活动中把握遵守交通规定的实在行为方式,提高交通安全意识。3、在游戏活动中体验交通规定的紧要性,养成自发遵守交通规定的好习惯,提高自我安全防护本领。4、初步懂得做事要当心,碰到意外不慌忙,并设法解决。5、教会幼儿做个胆大的孩子。活动准备:幼儿交通安全宣扬片《上学路上》;交通安全标志图片,信号灯卡片;布置场地:路口、人行横道。活动过程:1、歌曲导入(1)音频:《兔子的尾巴》(2)组织幼儿讨论老师:为什么兔子的尾巴会变短?幼儿:由于她跳护栏,横穿公路,尾巴被压断。老师小结:兔子太顽皮,不遵守交通规定,导致被车压断了尾巴,这样太不安全了。老师:假如你是小兔子,你会怎么过公路?幼儿:过公路要听家长的话;要看公路上有没有车辆;要看清红绿灯再过去。老师小结:过十字路口要看红绿灯。红灯停,绿灯行,不管什么情况我们都要遵守交通规定,不能在公路上追赶、玩耍,不乱闯红绿灯,要不然我们受伤了,父亲妈妈会很难过的。2、看图片,进一步了解遵守交通规定的紧要性:(1)老师:小伙伴真了不起,都知道过公路要看红绿灯,知道红灯停,绿灯行,那你们在路上还要遵守哪些交通规定呢?假如不遵守这些交通规定会怎么样呢?让我们一起来看看吧!(2)播放图片,让幼儿讨论、回答。老师小结:小伙伴们你们真棒,说的又对又快。图中有一些人的行为不对,比如:在大街小巷里踢足球、在较窄的公路上行走,坐车时把头伸出窗外。小伙伴都知道了不遵守交通规定的危害性,都知道要好好保护本身了。3、观看交通安全宣扬片《上学路上》师:小伙伴们认得了这么多交通安全标志,老师嘉奖你们看一段动画片《上学路上》,动画片里的小伙伴有的做得对,有的做得不对,我们可要看认真哟!(观看交通安全宣扬片《上学路上》)师小结:无论是上学还是放学路上肯定要牵着父亲妈妈的手过公路,特别是放学,肯定要牵着父亲妈妈的手离开幼儿园。4、情景模拟游戏过公路部分幼儿骑小车,部分幼儿当行人过公路,路途中要注意交通信号和标志,遵守交通规定。(提示小伙伴不要犯动画片里显现的错误)小结:今日我们小伙伴学到了很多交通安全学问,大家表现得很杰出。以后过公路的.时候肯定要遵守交通规定。幼儿交通安全教案范文第4篇活动目标:1、认得红、黄、绿色,了解基本的交通规定,知道遵守交通规定的紧要性。2、通过参加情境游戏活动,理解红绿灯的作用。3、树立遵守社会公共规定的好品质,加强自我保护意识。活动准备:布置情境化场景,红绿信号灯。活动过程:观看儿歌《红绿灯》活动目标:1、认得红、黄、绿色,了解基本的`交通规定,知道遵守交通规定的紧要性。2、通过参加情境游戏活动,理解红绿灯的作用。3、树立遵守社会公共规定的好品质,加强自我保护意识。活动准备:布置情境化场景,红绿信号灯。活动过程:一、观看儿歌《红绿灯》二、通过提问的方式,帮忙幼儿了解红绿灯的作用。(1)老师:公路上有什么?有哪些颜色?红绿灯有什么用处。小伙伴们,儿歌看完啦,老师现在有几个问题想问你们,在刚才的那段视频里呀你们看到的公路上都有什么?有那些颜色?你们觉得红绿灯都有什么用处呢?(2)老师:汽车在中心的快车道上行使,公路上的汽车是怎样过公路的?那你们看到刚才那些小汽车都是在哪儿行驶的么?小汽车又是怎样过公路的?发生了些什么?三、启发幼儿探讨公路上的交通规定。(1)老师:脚踏车应当在什么道上行使?脚踏车应当怎样过公路?脚踏车该遵守哪些交通规定呢?小伙伴们刚才察看的都很认真,说的也很对。那老师还想问一问,在我们的生活当中脚踏车应当在什么道上行驶?脚踏车应当怎样过公路?脚踏车又应当遵守哪些交通规定?那行人呢?四、带幼儿到布置好的游戏情景中,配班老师装扮成交通警察,并做指挥交通状。老师:这是谁?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指挥交通的?小伙伴们,现在我们来看一看,站在公路中心的他是谁?他站在了哪里?他是怎么指挥交通的?好啦,小伙伴们说的特别好,那老师就要嘉奖一下小伙伴啦,老师请小伙伴和老师一起来做个游戏。老师现在说一下游戏的玩法,我们先要穿过公路去停车场(走人行横道线,看红绿灯),到了停车场,每位小司机开一辆车。然后将你们的小汽车开回来。(开出停车场时提示幼儿要看一看,听一听有没有其他车辆开过来。提示幼儿开车时要注意红绿信号灯,并依据信号动作。)幼儿交通安全教案范文第5篇教学目标1、明白在道路上游戏的不安全性。知道在公路和街道上玩耍、游戏、追赶打闹不光是单纯的违法行为,而是特别不安全的。要在安全的场所游戏。2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。3、知道在道路上哪些是不安全的游戏。4、加强幼儿的安全意识。5、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。教学过程一、故事引入:师:叙述触目惊心的有关在道路上游戏的交通事故(搭配图片和音乐)交通是现代生活必不可少的构成部分,它为现代人的生活供给了极大的便利。同时由于一些人重视交通安全的程度不够,它也给很多家庭带来了不幸。二、明辩事理:1、看图讨论:小伙伴们在哪里,在干什么?接下来会发生什么事情?坐在隔离栏(机动车道与非机动车道)上闲谈;低着头走路,急匆忙;跨越隔离栏;在路上追追逃逃;打打闹闹,在公路上胡乱奔跑玩滑板溜冰2、师:你觉得他们这样做对不对?为什么?儿歌:练习滑板和旱冰,公路街道都不行,拦阻交通不安全大,事故发生在刹那,血的教训不能忘,自身安全要保障。3、师小结:同学们,公路和街道是为了通行便利而建筑的。道路上的车辆川流不息,交通非常繁忙。有的同学喜爱在公路和街道玩耍、游戏、追赶、打闹,这不光是单纯的违法行为,而是特别不安全的。出示《道路交通安全法实施条例》有关规定,读一读行人不得在车行道内嬉闹行人不得有追车、抛物击车等拦阻道路安全的行为。行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。4、师小结:放学以后在街道和公路上练习足球、打羽毛球,既拦阻车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和公路上跳绳、踢毽子,会给行人和车辆的通行带来困难,是拦阻交通的,简单发生事故。三、正确判定:1、师:你曾经玩过这些不安全的'公路游戏吗?谈谈本身的感想。在公路上玩滑板、溜冰在公路上打羽毛球在停车场玩捉迷藏在天桥上游戏2、下面哪些是安全的游戏场所?假如不是安全的游戏场所,想一想不安全的理由。想想看,在你家相近有哪些安全的游戏场所,请说一说。四、总结:安全问题关系到千家万户的幸福。小伙伴,为了防止受损害,珍惜宝贵的生命,肯定要把交通
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