实习报告总结大全（汇编5篇）

第第页实习报告总结大全（汇编5篇）实习报告总结大全第1篇首先很感谢各位领导能在百忙之中抽出宝贵的时间看我的，也很荣幸地能够成《新员工试用期转正工作总结》一文简介结束新员工试用期转正工作总结正文开始。首先很感谢各位领导能在百忙之中抽出宝贵的时间看我的工作总结，也很荣幸地能够成为贵公司的一员。我从入职至今已快三个月了，这几个月里，在领导和同事的帮忙下，我对工作流程了解很多，之后又经过公司的专业培训，又使我了解了以“以情服务、用心做事、务实高效、开拓进取”为核心的企业文化及各项规章制度。一、以情服务、用心做事。工作中我对来访的客人以礼相待，持续着热诚，耐性地帮忙他们，对他们提出的问题自我不能回答时，我向主任、老同事请教后，予以解答，工作中时刻想着自我代表的是公司，对处理违规违纪的事情都是做到“礼先到”，不摆架子，耐性地和他们沟通，于他们谈心，避开和他们冲突，影响公司形象。二、遵守制度、敢抓敢管。________工期间，我按制度、按程序对工人进行管理，每一天对进出的人员、货物进行严格的检查，以免可疑人员进入、公司财物被盗；对于那些安全措施不到位的，比如：“进入施工区域没戴安全帽，高空作业没系安全带；动火时没有灭火设施”等之类的现象，我都依照公司的制度、程序进行整改惩罚，把各项安全措施落实到位，以确保施工期间零事故。三、任劳任怨、孜孜不倦。对领导的布置是完全的服从，并不折不扣的执行，以坚持到“最后一分钟”的心态去工作，一如既往地做好每一天的职责，生活中我也常常挂念同事，常常于他们谈心、交流，他们不高兴时，我就会去开导他们，给他们讲笑话，逗他们高兴。我始终以一个学者的身份向他们请教工作中的阅历。工作中我也有很多不足处，但我时刻以“合格金源人”的标准来要求自我，以同事为榜样去提示自我，争取能做一名合格的____人__能在______这个大舞台上呈现自我，能为______的辉煌奉献自我的一份气力。实习报告总结大全第2篇依据省教育厅订立的四年制师范本科汉语言文学专业的教学计划的要求，高校师范类同学不仅应有广博坚固结实的专业学问，还应具备肯定的教育教学技能。为此，我系__级本科（1）班由中文系周健自主任担负领队，引导老师有苟德孚、莫树红，于本学期10月8日—11月8日到平塘县民族中学进行了为期一个月的教育教学实习。～完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的。现总结如下：一、充分准备，科学规划我班在上学期就开始进行实习动员，让同学谙习本身手上的教材，撰写教案，请教材教法老师担负评委，进行班级微型课竞赛，同时布置部分同学到都匀一中听语文老师的课，使同学得到肯定程度的训练，并充分感受到实习前的紧张感。在本学期开学时，就由周健自主任负责，组建了__级本科（1）班实习队，拟订实习计划，把实习篇目分到每个同学手上。依据同学的特点和本领，以及实习学校班级的分布情况（高一班级11个班），注意高下结合、特长搭配，使同学能相互学习、取长补短、共同提高，将同学分为11个组进行试讲。引导老师责任到人，负责监督、检查、引导同学编写教案，研讨教材教法，听同学试讲并提出修改看法。由于准备充分、布置合理，督促有力，前期试讲效果好，同学积极性高。为实习的顺当进行和～成功奠定了坚实的基础。二、实习内容1、备课前往实习学校前，全部实习生都在实习队引导老师下讨论教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整认真的教案，同时在试讲中不断改进。在正式上课之前，布置了半周的听课任务，实习生听原任课老师的课。利用这段时间，实习生虚心向实习学校引导老师请教，深入了解同学情况，结合班级实际连续对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。2、课堂教学本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。以实习班级为单位把任务落实到各组，由实习学校任课老师担负引导老师，负责实习生的备课、上课的把关检查，并提出实在改进看法。全部实习生必需经过引导老师批阅并签字同意其教案后方可上课。在课堂教学实习过程中，实习生努力研讨教学大纲和教材，认真备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到渐渐提高。在实习上课时，绝大多数实习生都能较好地遵从教育教学原则和规律，把握教学大纲，谙习把握教材，快捷运用教学方法，注意启发性和同学动态，教态自然，语言清楚流畅，全部同学都能依照要求用一般话进行教学，板书清楚规整，讲授比较精准生动，取得了较好的教学效果，受到同学的欢迎。有近半数实习生上得较好，特别是左慧、杨静、陈娟、石冰燕、罗方亚、_张贵南、莫如能等同学的课堂教学更是取得了明显的好的教学效果，得到了实习学校的好评。3、作业批改为使同学的所学得到巩固，在不加添同学负担的前提下，我们要求课后布置肯定作业，实习生以组为单位集体进行批改，尽量做到全批全改，加强了教学效果。4、课外辅导充分发挥实习生的积极性，凡早读和晚自习是语文科目的，实习生轮番值班进行辅导，适时解决同学碰到的难题，深受同学的欢迎。5、听课广泛开展听课，规定同构成员必需全程相互听课，同课头的尽量听，同时有选择地听其它组的课，听课后进行评议。原则上每个实习生必需听课40节以上，并做好规范的听课记录。6、班主任工作实习依据实习计划，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。每实习小组设组长一名，由组长排定班主任的次序表，原则上每人负责五天。实习班主任的实习生首先在原班主任的引导下全面把握班级情况，谙习同学和班干构成情况，了解同学的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进同学的健康成长。实习生负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的情况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好同学的思想工作，还积极引导同学的课外活动，如篮球、排球赛等。在实习中，实习同学能以极大的热诚和高度的责任感投入实习工作，以身作则，挂念同学，和同学打成一片，受到实习学校老师和同学的称赞和好评。三、适时总结，共同提高为利于工作的布置和开展，同时也为了给大家供给一个相互学习、相互探讨的机会和环境，实习队每周六晚8点—10点都要对本周的实习工作进行总结，由领队周健自主任主持，引导老师和实习生谈实习体会，大家畅所欲言，各抒己见，共同评议，适时改进。在会上，引导老师对今后的工作进行布置、布置，保证明习工作有条不紊地进行。同时还共同协商解决一些实习中显现的问题，如生活问题等，给实习工作的顺当进行供给了保障。四、开展丰富多彩的文体活动在实习老师和同学繁重的实习工作之余，力图加添一些轻松的氛围，劳逸结合。实习队利用周末和同学以班为单位举办联欢会、为实习学校的“文艺周”组织排练舞蹈等节目及组织实习队与实习学校的篮球友情赛等。这些活动，既丰富了实习队老师和同学的业余生活，也增长了老师和同学、同学之间的感情，使大家都感到这次实习既充实又有意义。五、团结一心，共创佳绩领队周健自主任身体力行，与引导老师一起辛勤引导，严格把关，基本上做到早上听课，下午、晚上试讲，周日上午、下午及晚上全程试讲。每晚10点—10点半查实习生归寝、就寝情况，并对实习生嘘寒问暖。实习生也体会到老师们的一片苦心，自发遵守实习队的两大“八字方针”（即：“虚心谨慎，勤学好问”；“举止得体，纪律严明”）。实习老师和同学团结一心，力争上游。工夫不负有心人，临行会餐时实习学校特地为实习队送来了一张“优秀实习班级”的牌匾，对实习队的实习工作做了充分确定，给实习队以极大的鼓舞。当然，我们也要客观地端详本身，实习队的实习工作也存在一些不足，照实习生阅历欠缺，个别实习生成绩不够理想等，这将在今后的工作中不断改进。总之，在学院领导及教务处、同学处等有关部门的挂念下，在实习学校的大力支持和帮忙下，在全体实习老师和同学的共同努力下，本次实习取得了～成功。这次实习，实习生用本身的辛勤汗水品尝了老师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了宝贵的阅历教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。实习报告总结大全第3篇在_小学小学，两个月的实习，让我体验了很多、感受了很多、成长了很多。也是我的一份美好回忆。实习第一天，带着期望，带着不安，在刘老师的带领下，我见到了我的实习引导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位年轻、有魄力的女老师——李老师。在以后的实习中，李老师身上所表现出来的认真与魄力，的确深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快认得了我的实习班级一（3）班，认得了52个聪慧、天真的孩子，他们充分了活力，充分了生机，一张张稚气的小脸庞予以人一种充分希望的感动。很简短甚至有些仓促的自我介绍，也让他们认得我这位新来的实习老师。在实习的最后初，李老师总是刻意地提示孩子，我的存在，在我仍未正式站上讲台之前，在平常的课堂练习讲解与批改中，让我参加到课堂中，参加到孩子中，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。实习第一天，跟班、听课、批改作业，开始了我的实习之旅。实习的重要内容包括课堂教学、班主任工作和教育调查讨论。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。（一）班主任工作在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和认得，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮忙。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力。一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的紧要构成部分。初期的班主任工作学习，很机械、很重复，只是简单地跟早读、跟操、跟值日，以旁观者的身份察看班主任如何完成学校调配的任务、如何处理班级事务、如何与家长沟通，从看的角度去学习，感悟其中的微妙之处，注意其中的细节问题，努力地记忆，努力地仿照。以便更好地适应它。实习后期，我对班主任工作有了以下几点体会：1、重视同学安全，安全排第一位在小学阶段，尤其是低年段，小同学的年龄仍比较小，心智仍未成熟，仍需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和学校安全问题必需严厉适时地处理好安全问题必要时会联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障同学的安全。2、明确要求，让同学养成良好的生活习惯在小学，对同学的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在这些小问题上却必需明确要求，对于在这些方面表现好的要适时予以表扬激励，而对于违反的也必定实行一些相应的惩罚措施，让同学从小就养成良好的生活习惯。3、赏罚分明，恩威并重，说到做到奖赏分明，恩威并重，是我从李老师作为一名班主任身上感悟最深的。无论是学习上，还是生活上，李老师对同学都有明确的要求，做得好的大力地表扬，没按要求做的严厉地批判，赏罚分明，说到做到，让同学清楚地知道什么是对的、什么是错的。4、擅长培育有本领的班干部人人有份的班干部，孩子们并不希奇，有竞争力的、有挑战性的，孩子们才乐于表现本身的才能。在一（3）班，李老师依据同学的表现情况和每个同学具备的不同本领，让同学担负不同的职位，但是假如违反纪律，或工作没尽责，就会立刻被替换，使班干部的工作有了肯定的挑战性。从这个角度而言，担负班主任，又成了一种嘉奖的措施，同时也让每个孩子都有机会发挥本身的本领，在某种程度上，从小培育孩子们在各方面的本领。擅长培育有本领的班干部，把班级交给孩子们本身管理，也减轻了班主任的工作负担。5、与家长的沟通交流很紧要孩子的成长，离不开家长的教育，做好班主任工作，离不开家长的辅佑襄助。加强与家长的沟通交流，才能让家长适时了解本身孩子在学校的情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校讯通，的确让老师与家长的交流联系简单紧密了很多，使班主任工作更好地开展。班主任工作，尤其是小学班主任工作，突发事情很多、琐碎事情很多、小问题很多，并不轻松，需要有计划地完成，需要有耐性、细致地做，确定做好每一件小事情，处理好每一个小问题，班主任工作才不会存在大问题。对于班主任工作，有了小小的体会，如何去做好，却仍需要在以后的实践中改善。（二）教学工作基本情况：完成语文新授课12节。由于各种原因，客观的、主观的，实习期间，在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要擅长学习，要乐于学习，要认真对待!也让我深刻体会到了什么是“教学相长”的真正意义。以前只是通过书本知道了这个词。通过这次实习的体验，我真的体会到了它的内涵是什么？就是在你上课的时候，有时同学会很认真地指出你的错误在哪？或说他们某句话可能也会启发你的思路，你的思考等。让你瞬间明白了很多，这些或许是本身以前都不太注意的细节问题。他们的眼光是很犀利的，很会扣细节问题。在小孩子可爱的矫正下引起我们的注意。在他们的严格监督下，我发觉本身也进步了不少。对于教学工作给我较深体会的是以下几点：1、擅长学习、乐于学习教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于本身的教学方法、教学风格，有着本身的独到之处，在教学实践中擅长与其他老师的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比本身盲目地摸索要直接、更省力、更见效。我知道了，一篇好的教案就是将别人的好东西快捷地用在本身身上，擅长学习其他老师的优点。不断学习别人好的地方，或许这就是很多年轻老师不断进步原因吧!然而，学习要会学，擅长学习也是一门高深的学问。学习绝非生搬硬套，由于适合别人的东西却不肯定适合本身，肯定要结合本身的实际，要有本身的观点。这堂课让我明白，要在有本身的东西的基础上学习，要会学，而不是仿照。实习初期，我只是一味地仿照李老师的教学方法，来进行语文教学。会觉得有些吃力，并达不到本身预期的效果。由于她的那一套是有阅历的老师才做得来的教学方法与过程。得到教训后，我就本身备好详案，在李老师的能适用于本身的有关方法上再依据本身的思路上课。果真效果不错!下面这点重要来讲讲如何备好课。2、吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作现在的小学教材都比较活，有肯定的跳动性，而低班级每节课的教学内容并不多，学问点也比较细，在把握教材、把握教学重难点方面有肯定的难度。备课时，要熟知了解教材，知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教参书和同学的练习再来备教材，在教学时才会有清楚的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有阅历的老师。在备《四个太阳》时，通过阅读教材，参考有关书籍，我知道了课文重难点在哪。通过课文要让同学懂得什么。在这些头绪理清楚了之后。再写一份详案。而且，李老师对我说过，小学低班级要多引导他们朗读课文。我也这样觉得，所以我这篇课文里面设计了些朗读的环节。并首先是老师范读，接着同学仿照读。由于，有些东西可以通过朗读感悟出来。最后这堂上得很不错，整个教学环节，教学方法等都设计得不错。教学内容也很流畅。夏老师也说进步很大。3、适时巩固，查缺补漏在小学低班级段，教学内容并不多也相对较简单，大部分的同学都能很快地把握。但即使杰出的课堂仍会有同学没学懂，仍会显现同学一知半解的现象，同学仍会很快地遗忘，通过练习与作业适时巩固，查缺补漏，是特别有必要的，而每一次的作业、每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。老师评讲时，只许同学听，不许同学订正，常用举一反三的方法来评讲试卷练习，然后再让同学独立订正错误。把仍不会的同学集中出来，再进行个别辅导，而且同时发信息给家长，让家长在家加强辅导，尽量让每一个同学都把握好所学的内容，让每个同学的学问点过关。4、确定目标，节节进步在教学过程中，了解每一个同学，对于基础好的同学严格要求，对于基础较弱的同学放宽要求，多点表扬。在对每个孩子心中有数的基础上，给每个孩子订立一个目标，这个目标要切合每个孩子孩子的实际，对达标的孩子还要给以特别的嘉奖，激发孩子连续达标的爱好。对于没有达标但取得进步的差生也要给小小的嘉奖，激励他连续努力争取达标，加添孩子的自信念，促使每一个孩子都有进步。教学，是一个多而杂的过程，是一个漫长的过程，是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的渴望，希望本身在将来的教学中学习、进步、成长。这次实习缺憾的就是数学课上得上少了一些。由于我还代了其它的课。所以基本上没时间去上备和上数学课了。每次上语文课还需要和别人换课才行。不过，还是上过几次的。对于那次课李老师觉得整个教学过程和方法都出来了。就是板书有些任意。她说：“板书对于小同学来说很紧要，不得模糊，要清清楚楚将新课内容显现在黑板上才行。”接着她和我讲了些教学的细节问题。后来我一直想要在她引导的基础上再新授几节课的。但都找不到合适的时间。通过此次实习也使我更改了很多。比如，以前我就不太喜爱小孩子的。但自从和一（3）班的这群“可爱”的孩子们接触后。我就喜爱上他们了。还有就是，我一直认为本身是个很没耐性的人。但其实不然。没想到，我对于同学还是挺有耐性的。有一次，早上班上有个同学吐了，我帮他处理呕吐物，帮他洗等。放在平常，我或许不会这样做。但作为实习老师显现，就有了一份责任感在身上了。还有一次，一位家长放学了很久都没来接孩子。然后，我就陪她一起去买东西吃。走了好远的路。由于她说她很喜爱吃那个地方的面包。我本身都还没有吃呢？没想到，我竟然陪着她走了好几条街去买面包。有时，我觉得本身都不太了解本身是个怎样的人。好像以前本身给本身的感觉都是错觉。并不像本身想象的那样。而且，我发觉那群孩子也早就喜爱上了他们的“小李老师”我（由于他们班主任也姓李所以我让他们这样称呼我了）的。有时，通过本身给他们传授了新学问之后。他们的作业会做了，那时还是挺有成就感的，感觉挺高兴的。这次实习，也是我踏入社会的第一步。真的有得有失，有喜有悲，有苦有甜，偶乐也会对于某些事情感到挺无奈的。也看到很多的社会现实，是以前我们在学校看不到的一些情况。让我明白，哦!原来社会就是这样，现实就是这样的。有些东西可以选择，有些东西无法更改。只有今日把握好属于本身的机会，尽力做好每一件事，认真、踏实、坚持，或许会让本身的明天少一点缺憾，少几分懊悔。在结束了一次旅行之后，又得揣着收获和教训向明天的路前进。实习报告总结大全第4篇来XXX公司实习快2个月了，以下是我的实习工作总结。我是学设计的，在书本上学过很多套经典设计方法，好像通俗易懂，但从未付诸实践过，或许等到真正成为一个美工时，才会体会到难度有多大；我们在老师那里或书本上看到过很多精彩的设计案例，好像轻而易举，或许亲临其境或亲自上阵才能意识到本身本领的欠缺和学问的匮乏。实习这两个月期间，我拓宽了视野，增长了见识，体验到社会竞争的残酷，而更多的是希望本身在工作中积累各方面的阅历，为将来成为一名称职的美工做准备。在实习期间，我认真的听从前辈的看法，虚心的像他们学习，不懂的地方就积极的去解决。性格比较开朗的我，能很好的跟同事沟通相处，培育了我良好的团队精神。这段时间学到了不少学校里没有教的东西，感觉很不一样。或许这就是社会吧。给我感受最深的还是认真的态度。不管做什么事都要认真对待，否则一不当心就会出错。由于我马马虎虎的毛病，老是做错。或许现在的错误看起来很小。可是假如不能改掉这个毛病的话，以后可能会给公司带来很大的损失。所以每天都得自我总结一下，做了什么，做好了什么，还有什么缺憾。必需尽快改掉这样的习惯，做好一个社会工。我正处在富有热诚与活力的生命之夏，由于“初生牛犊不怕虎”所以我可以用巨大的勇气和自信去面对或许远比想象更巨大的挑战。由于挑战所以存在，可是我更信任本身的实力。实习报告总结大全第5篇实习是我们师范生即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有侧紧要的意义。但这次顶岗实习对我们来说又有着特别的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校青云谱试验学校。三个月实习生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我们取得了意想不到的成绩，获得了宝贵的阅历。当然，由于我们阅历不足，实习过程中也存在一些问题。现就本次实习工作总结如下：我于8月28号来到青云谱试验学校报到，正式开始了我的实习生活。由于我顶替的老师担负一班级两个班的课程，因此我被分派到担负一班级两个班的实习数学老师。这让我有点灰心，由于我从没想过本身会被布置去教小学一班级，我一直在努力为成为一名优秀的中学老师准备着，所以在暑假期间，我一直在辅导班担负高中和中学课程的教学工作，但没担负过小学课程的教学工作，对教小同学一点阅历都没有。不过，我知道这没有选择的余地，所以，还是欣然地接受了。跟着和我置换的老师学习几天之后，我就开始了了本身的老师之路。在教学前，我认真地讨论《数学老师教学用书》《教案与作业设计》等参考书，同时，我参考着黄老师留给我的《教案》，本身琢磨着写教案。先是教学进度表，接着是全册备课，然后是课时计划，最后就开始正式备课了。碰到把握不准的地方，我就自动向其他老师请教。我常常去听晏秋平老师的课，虚心请教其它老师的阅历和教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，由于一班级的同学特别难管，他们大多都没有自律意识，爱玩，爱动，爱说话，爱告状，他们做不到整节课都集中精力听讲，上课时时常会有一些小插曲发生，因此课堂纪律比较差。所以听课的时候我更重视学习引导老师的教学方法，如何维持好课堂纪律，以及如何处理课堂中的小插曲。课后我会对该老师提出本身的观点和看法，建设方案。在经过多次地与别的老师沟通后，我发觉本身在教态、老师语言，语速等方面都取得了明显的进步。从两个月的实习中我了解到，当一名人民老师太难了，尤其是当一名小学老师，要讲授一堂课它必需备课写教案上课批改作业接受同学反馈信息本身写反思讲评巩固同学学问这样的环节，看起来很简单，可是每个环节都有很多小细节，不仅要你认真，还要发挥制造性思维，尤其是上课。通过这次实习，我了解了老师的酸甜苦辣，了解了老师的伟大，我也从实习中认得到了自身的不足。我们不能只从书本上看教学，而也要在实际中教书，面对实际。它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。让我具备了坚固结实的教学基本功，创新的教学理念。两个月的实习生活让我获益匪浅，使我真正体会到做一位老师的乐趣，并使我真正爱上了老师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。作为一名即将毕业的师范生，我将会努力提高自身的素养，时刻为成为一个好老师而努力着。作为一名师范生，教育实习是一个必不可少的学习环节，很高兴也很幸运能够有机会在绥化五中进行我的教育实习，在这短短的两个月的实习时间里，我学到了很多在大学里学不到的东西，真正地尝到了当老师的苦与乐，也深深体会到老师肩上重点的责任。在这两个月里，我的身份不仅仅是一位实习老师，也是一名来学校学习的实习同学，这样的一种双重身份让我更加注意本身的言行举止以及仪表态度：能够从同学的角度启程，本着以同学为主体的思想，做好学科教学和班主任的日常工作；也能够虚心向我的引导老师学习学科教学以及班主任工作的方法与敬业精神，在完成我们的实习任务的同时收获更多有价值有意义的学问与阅历。在本次的实习中，我的实习基本内容有俩个：学科教学和班主任工作。学科教学学科教学实习是实习里很紧要的环节，我的引导老师是祖凤霞老师，我学科实习的班级是初一年组四班，在祖老师的课堂中，我发觉并不是像我想象的那样死气沉沉的，反而是相当的活跃。五中现在的课堂与传统课堂有很大的区分，他们的课堂完全是以同学为主，每个班级上课时都是以小组为单位，课堂上重要也是同学的舞台，大部分的时间留给同学本身解决问题、相互讨论