重庆市忠县三汇中学高三压轴卷新高考历史试卷及答案解析

重庆市忠县三汇中学高三压轴卷新高考历史试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．“五四时代是个分水岭，从此军阀要过时，国会的花要谢，从曾国藩、李鸿章、张之洞幕府以来的士，从袁世凯训练下来的新兵，都要让给新的知识分子与北伐革命军了。”这一观点认为五四运动A．推翻了北洋军阀的统治 B．促使社会主导力量发生了变化C．促进了中华民族的觉醒 D．冲击辛亥革命以来的民主秩序2．14—16世纪，欧洲大陆国家出现了“三R”现象：一是文艺复兴（Renaissance），一是宗教改革（ReligionReform），一是罗马法复兴（RecoveryofRomanLaw）。三者都A．反对封建神学 B．强调自由、平等、法治C．倡导人文主义 D．主张建立资产阶级政权3．20世纪60年代后期，布雷顿森林体系出现危机，美国一度出动军用飞机紧急空运黄金供应伦敦黄金市场，美国的黄金储备因此遭受损失。美国这样做的目的是A．维持美元价格 B．赚取更多英镑 C．支持浮动汇率 D．制造金融混乱4．1953年，苏联对我国“一五”计划提出一些建议，例如：要十分注意农业的发展，不仅要大量生产质量好、价格低的农机具和肥料，还要保证工业品对农村的供应，发展城乡物资交流等。基于此，我国对“一五”计划作了较大的调整。这一调整A．推动了农业专业化的实现 B．避免了苏联社会主义模式的弊端C．有利于工业化举措的完善 D．实现了国民经济结构的均衡发展5．18世纪后期到19世纪早期，大量爱尔兰和苏格兰的农村劳动力转移至经济发达的英格兰各地的工业城市，1801年至1845年，英格兰的爱尔兰移民从几万人迅速增长到一百多万人。这反映了A．移民潮促进了英国农业近代化B．爱尔兰圈地运动导致农业破产C．英国的工业化改变了社会结构D．城市化进程加快推动工业革命6．1918年初，德军逼近彼得格勒。苏俄被迫接受德国提出的割地赔款条件，签订“布列斯特和约”，退出大战，赢得了巩固苏维埃政权的时间。有历史学家借“布列斯特和约”的寓意，把新经济政策称为“农民的布列斯特”。这说明苏维埃政权A．已把农民视为当前最危险的敌人B．确定武装对抗是处理内政的方针C．通过妥协让步维护革命根本利益D．开辟了苏联社会主义建设新道路7．20世纪初的国际政治中，最突出的现象是A．资产阶级革命的兴起 B．列强发展的不平衡与冲突C．世界殖民体系的初步形成 D．工业化浪潮席卷全球8．马克思说.启蒙运动思想家“已经用人的眼光来观察国家.并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律。其中“理性的含义是A．独立的思考与自主的精神 B．君主的权力与党派的信仰C．国家的意志与精神的寄托 D．权威的判断与历史的传统9．“在一个人人追求私利的君主国中，任何政治团体其实都有演变为暴政的可能。所以个人自由的维护，有赖于我们透过对政治机构的技巧性设计，特别是透过立法、行政与司法权威的相互区隔，以均衡社会内部的利益纠葛。”最早把此说变为政治实践的是A．伯利克里 B．克伦威尔 C．华盛顿 D．拿破仑10．法兰西第三共和国宪法的一项修正条文规定：“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统”。这一修正条文的意义在于A．消灭了法国的保守势力 B．摒弃了封建的等级制度C．平民可直选法国总统 D．有利于确立和巩固共和制11．17世纪50年代，蔗糖开始频频出现在药品、文学想象以及身份的炫耀等方面。1800年前后，蔗糖已经为英国人的日常饮食提供了近五分之一的热量。这一变化的主要原因是A．等级观念明显淡化 B．贫富差距日益缩小C．高效便利的交通网络提供了条件 D．工业革命促进生产力的迅猛增长12．钱穆在《国史大纲》一书中曾经提及：西汉武帝时，大将军霍光废昌邑王而丞相杨敝事先并不知晓，光谓：“此内朝事，无关外朝也”。这段材料说明当时的丞相（）A．已完全失去位尊权重的地位 B．已失去了皇帝对其的信任C．对政事的决策权大大的削弱 D．开始接受外朝官员的监督二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）“中学”与“人学”材料一中国最重三纲，而西人首明平等；中国亲亲，而西人尚贤；中国以孝治天下，而西人以公治天下；中国尊主，而西人隆民；中国贵一道而同风，而西人喜党居而州处；中国多忌讳，而西人众讥评。其于财用也，中国重节流，而西人重开源；中国追淳朴，而西人求欢娱；其接物也，中国美谦屈，而西人务发舒；中国尚节文，西人乐简易。其于为学也，中国夸多识，而西人尊新知。其于祸灾也，中国委天数，而西人恃人力。——严复《论世变之亟》1895年2月材料二非为天地人三学，则无以尽事理之悠久博大与蕃变也，而三学之中，则人学为尤急切。——严复《原强》1895年材料三曩者吾人以西人所知，但商业耳，火器耳，术艺耳，星历耳。自近人稍稍译著，乃恍然见西人之所以立国以致强盛者，实有其盛大之源。——严复《英文汉诂》1904年问题（1）材料一中“三纲”是指什么？（2）从材料一中概述西方是从哪些方面重视“人学”的？（3）结合上述材料，指出严复所言的西方“盛大之源”是什么？（4）基于上述材料，谈谈你对严复所持观点的看法。14．（20分）材料20世纪80年代中期，在农村经济体制改革和城市经济体制改革大潮的推动下，商业流通体制改革逐渐在全国铺开。首先，放开政策，积极恢复和发展个体、集体商业，使流通领域出现了多种经济成分和多种经济方式并存的局面；其次，商业企业经营机制的改革也迈出了新的步子，1986年全国各地普遍进行了放开小型商业企业的改革，根据企业的不同情况，实行了“改、转、租、卖”，大中型商业企业多数地方进行了多种形式的承包经营责任制的试点，少数地方已大面积推广；第三，促进商品市场的发育，增加市场机制对经济的调节作用，形成统一的、开放的全国性市场；第四，冲破生产资料不是商品的传统观念，鼓励形成不同类型不同规模生产资料市场，生产资料的流通体制已出现全新的变化。——摘编自王桧林主编《中国现代史》（1）根据材料并结合所学知识，指出20世纪80年代我国商业流通体制改革的历史背景（2）根据材料并结合所学知识，说明20世纪80年代我国商业流通体制改革的主要内容

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、B【解析】

据材料“从袁世凯训练下来的新兵，都要让给新的知识分子与北伐革命军了”并结合所学内容可知五四运动后，工人阶级登上历史舞台，中国社会的主导力量开始发生改变，B正确；国民大革命推翻了北洋军阀统治，排除A；五四运动促进中华民族的觉醒的说法与题意主旨不符，排除C；辛亥革命后袁世凯窃取了革命果实，北洋军阀统治下并未建立起民主秩序，排除D。2、C【解析】

依据材料，结合所学可知，文艺复兴以人文主义为核心内容；宗教改革和罗马法复兴其实质是宣言人文主义精神，因此三者都倡导人文主义，C项正确；A、B、D三项均是启蒙运动的内容，排除。3、A【解析】

二战后根据布雷顿森林会议签订的协议，构建了战后以美元为中心的国际货币金融体系，这一体系的显著特征就是美元与黄金挂钩，各国货币与美元挂钩，并实行固定的汇率制，在布雷顿森林体系出现危机的背景下，美国一度出动军用飞机紧急空运黄金供应伦敦黄金市场，其目的就是要稳定美元地位和价格，故A正确。4、C【解析】

依据材料信息可知，苏联对我国“一五计划”的建议主要集中于工业化对农业发展的影响，强调工业品要保证农村的需要，这有利于工业化措施的完善，故选C；材料信息与农业专业化无关，排除A；结合所学可知，我国没有避免苏联社会主义模式的弊端，排除B；材料无法体现这一调整的效果，排除D。5、C【解析】

根据材料“大量爱尔兰和苏格兰的农村劳动力转移至经济发达的英格兰各地的工业城市”并结合所学，当时正是第一次工业革命时期，农村劳动力转移，城市化进程加快，社会结构开始改变，故选择C选项；材料并不是说明农业近代化，故排除A选项；材料主旨并不是侧重于圈地运动的影响，故排除B选项；材料重点是工业革命推动城市化进程，并不是城市化进程加快推动工业革命，故排除D选项。6、C【解析】

由材料可知，苏俄为巩固苏维埃政权、退出一战选择了妥协，签下《布列斯特和约》。此后，因为战时共产主义政策引发了苏联严重的经济和政治危机，所以以列宁为首的苏维埃政权再次对现实妥协，推行了新经济政策，在农业上采取固定粮食税的做法，从而再次巩固了苏维埃政权。综上两件事情可以看出，苏维埃政权通过妥协让步维护了革命的根本利益，故选C。由材料“有历史学家借‘布列斯特和约’的寓意，把新经济政策称为‘农民的布列斯特’”可知，苏维埃政权注重维护工农联盟，将运用和平的方式来处理农民的问题，排除AB；新经济政策是列宁从经济文化相对落后的国情出发，找到的一条向社会主义过渡的正确途径，而不是苏联社会主义建设的一条新道路，排除D。7、B【解析】

在第二次工业革命的影响下，资本主义的政治经济发展不平衡，导致列强之间争夺殖民地和霸权的斗争，故B正确；资产阶级革命兴起于17世纪，故A与材料无关；世界殖民体系的初步形成是在第一次工业革命的影响下，C错误；工业化浪潮席卷全球是第一次工业革命影响，D错误。8、A【解析】

由材料“用人的眼光来观察国家”“不是从神学中引申出国家的自然规律”，可见“理性”意味着不迷信外在的权威，注重独立思考和自主判断，自由、平等、人权、民主和法治都属于理性，故A符合题意；BD项强调君主和权威，是资产阶级革命之前的信仰，故BD不符合题意；C项是东方的传统观念，主张集体意志，故C不符合题意。故选B。9、C【解析】

根据材料“透过立法、行政与司法权威的相互区隔，以均衡社会内部的利益纠葛”结合所学可知，华盛顿领导美国取得独立战争胜利并最终确立了三权分立的共和体制，体现了权力的制约与平衡，故C项正确；伯利克里时代，雅典民主政治并未建立三权分立体制，排除A项；英国克伦威尔建立了独裁统治，排除B项；法国拿破仑建立了专制帝国，排除D项。故选C。10、D【解析】

法国大革命从1789年到1875年，共和派和君主派进行了多次较量。法国政体发生多次变化。法兰西第三共和国建立后，在制定宪法是强调防止旧势力复辟。这样做有利于保卫共和制度，故D正确；法国的保守势力并不是因为宪法的制度而消失，排除A；这一修正条文明显不能摒弃封建的等级制度，排除B；法国总统是由参政两院联席会议选出，排除C。故选D。11、D【解析】

17世纪50年代，蔗糖开始频频出现在药品、文学想象以及身份的炫耀等方面，这说明蔗糖是奢侈品；1800年前后，蔗糖已经为英国人的日常饮食提供了近五分之一的热量，这说明蔗糖已经普及。依据所学知识可知，这一变化根源于工业革命促进生产力的迅猛增长，故D正确；等级观念明显淡化、贫富差距日益缩小不是材料表达的主旨，故AB错误；高效便利的交通网络不是主要原因，故C错误。12、C【解析】试题分析：本题主要考查学生正确解读材料和运用所学知识解决问题的能力。A项“完全失去”犯了绝对化错误，排除；B项错误，“已失去皇帝信任”不符合史实；D项与题干信息无关；汉武帝时重用近臣组成内朝，削弱三公权力，故C项符合题意，本题答案选C项。考点：古代中国的政治制度·秦汉政治制度·中外朝二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。（2）社会政治、经济习俗、为学、自然与个人（对灾祸看法）（3）社会科学，或人学。（4）本小题采用SOLO评分法。答案1：能对材料进行抽象提炼，并结合材料进行多维度论述。能提炼出正确观点，并能对该观点产生的背景从不同角度进行阐释和评价。（如：对观点本身的认识；对观点产生背景的认识；对观点影响的评价）示例：提出要革新图强，必须重视社会科学，尤其重视人的作用。产生该观点是基于对西方的接触、观察、比较；是基于对中国国情及实践的认识；是基于对中西方的国情的比较。材料与史实：运用充分。论述：论述充分。叙述：叙述完整流畅，形成结构。答案2：能从两个线索与材料之间建立联系，并对此作出解释。材料与史实：运用较充分。视角：提炼观点较正确，能从两个纬度进行阐释和评价，但不能建立有效联系。如：纬度一，基于对西方“人学”学习的进步性认识纬度二，基于中国国情与西方比较的认识观点清晰；观点较清晰。论述：论述较充分。叙述：叙述形成结构；叙述连贯流畅。答案3：使用多个线索和材料，进行单一纬度的解释。材料与史实：运用较少材料。视角：只单一纬度如基于对西方先进文化接触、观察、认识论述严复观点。叙述：仅能列举。答案4：观点不太明确，找到一个线索或材料即得出结论。答案5：没有形成对问题的理解，回答与问题无关或同义反复。参考范例：综述上述材料，严复在19世纪末至20世纪初发现中西差异和盛衰之源在于社会和人文，反映了其远见和卓识。首先，严复先生向西方学习，重视社会科学的观点在当时是具有超越性的。他了不起的地方是通过与西方的深入接触与全面观察，突破洋务运动所认为的西方优势不过“商业耳，火器耳，术艺耳，星历耳”，发现西方值得学习的不仅是科学技术等器物之用，透过现象发现本质，知晓了西方“立国以致强盛者”另有盛大之源，发现社会科学对国家强盛的巨大贡献，这在当时是一种远见。其次，严复先生的认识并非仅依靠其理论的思维，而是基于对中国国情及实践的认识，基于对中西方的国情的深刻认识和比较。他知道国家富强必建立于本国固有之基础，故对中国社会进行了深入的剖析，在《论世变之亟》一文中，揭示了中国崇权威、讲亲情、重传统、美谦屈的保守特点，通过自我认识，发现本民族的优点与不足。同时，从观察中国人与西方人价值观、生活方式和处世态度等方面的比较入手，发现了西方社会的长处：讲平等、民主与公正；崇尚竞争、发展和创新；并且重视人才、鼓励个性等等。以此为据，推断出对国家富强更急迫关键的是“人学”。认为改变人与制度才是国家富强的根本，发人深省，见识深远。当然，严复先生毕竟受时代所限，其观点亦有不足之处。他虽已看出中国落后的关键在“人学”，但如何在中国重视“人学”，如何对待中国传统文化，如何借鉴西方成功之经验，如何处理人和社会关系等有失偏颇或绝对化。在晚清权威尚存的世纪之交，严复先生能认识到社会科学的价值，尤其推崇人的作用，经过对中西方社会理性的比较，寻求变革求强的道路，是进步而可贵的；是中国由传统社会向现代社会转型时代精英知识分子推动新旧交替的较理性选择。【解析】

（1）“三纲”指的是君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。（2）根据“西人首明平等”“西人以公治天下”“西人喜党居而州处”“西人重开源”“西人乐简易”“西人尊新知”“西人恃人力”可知，西人从社会政治、经济习俗