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山东省德州市陵城一中新高考历史二模试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.清代对中级官员的选任,废除明代由大学士、九卿会同推举的制度.而由吏部将有资格者全部开列,提供给皇帝直接圈定。这一变化A.确保了被推举官吏的才干 B.表明科举制度已遭到破坏C.强化了君主对官员的控制 D.扩大了吏部选任官的权力2.如图为学者估算的公元200年至1851年中国人口数量变化示意图。下列相关解释较为准确的是A.首次过亿得益于生产技术的革命性变化B.世界联系加强背景下首次达到两亿C.1700年后直线上升根源于赋税制度改革D.国家分裂时期人口都呈现下降趋势3.1693年,牛顿说:“写作《原理》的目的,是向思索着的人们灌输上帝存在的信仰。科学的价值,一则是认识自然,掌握自然规律;一则是论证上帝的存在,维护对上帝的信仰。”这意味着牛顿的思想A.巩固了基督教信仰的统治地位B.是宗教精神和科学思想的统一C.开创以实验为依据的近代科学D.奠定了现代物理学的理论基础4.顾炎武在《日知录》中极力驳斥“有公而无私",指出“人道就是对人私利与欲望的满足,道德就存在于人们的物质利益之中"。这一主张A.彻底否定了宋明理学 B.旨在全面批判封建礼教C.适应了工商业的发展 D.开启了思想启蒙的先河5.图1、图2分别为人民艺术家古元创作于1947年的版画作品《焚毁旧地契》和《发新土地证》。这两幅作品反映了A.抗日根据地土改的蓬勃开展B.边区农村社会矛盾得到缓和C.三大改造服务于工业化建设D.解放区满足农民的土地要求6.有学者评述:“宣战书中所说多系事实,文字激昂悲壮颇可同情。令人痛惜的为慈禧一任感情激动,罔顾时势,不惜孤注一掷,公然对所有的外国宣战诚为古今中外绝无仅有之举”。此举对中国产生的严重后果是A.打开了中国的西南门户 B.列强掀起瓜分中国的狂潮C.清廷成为了“洋人的朝廷” D.民族矛盾上升为主要矛盾7.如图为敦煌第61窟的唐代壁画《耕获图》,壁画题记的大意是:只要人们信仰佛教,不须勤苦耕种,就能过上幸福生活。结合图片和题记可以得出的正确认识是A.佛教已经成为麻痹民众工具 B.唐代农业注重精耕细作C.只有勤劳耕作才会有好收成 D.当时生产工具较为先进8.观察《非洲奴隶贸易图》(15—19世纪)。结合所学知识,以下解读不正确的是A.非洲奴隶主要是经海路被贩卖到异国 B.非洲奴隶被掳掠至美洲、欧洲和亚洲C.见证奴隶贸易的戈雷岛位于达喀尔东南海面 D.非洲东部海岸是奴隶贸易的主要场所9.美国宪法某修正案规定:“凡在合众国出生或归化合众国并受其管辖的人,均为合众国的和他们居住州的公民。任何一州,都不得制定或实施限制合众国公民的特权或豁免权的任何法律。”与这则修正案有直接联系的是:A.独立战争 B.南北战争 C.罗斯福新政 D.组建北约10.20世纪90年代,不仅世界各国的关税税率出现了持续下降,而且前东欧各国家也相继融人到全球贸易体系之中。这一-现象表明A.贸易保护主义被放弃 B.关贸总协定显现成效C.经济全球化发展加速 D.世界市场统一体形成11.有学者统计1371~1904年间14562名进士,根据他们曾祖父、祖父、父亲的中举和入仕情况划分为四种不同类型.其中,明代进士出身平民者(即前三代中最高只出过生员的家庭)占49.5%;清代这一比例为37.6%。这表明当时A.世家大族垄断着政治权力B.社会发展严重倒退C.科举制促进社会阶层流动D.选官制度亟需改革12.近现代某文学流派以一种超越现实的文学精神,执着于对人生理想甚至幻想的表现,力图用文学给人类展现出一幅理想的生活景象,“试图用美丽的理想去代替那不足的真实”。下列属于这一流派的作品是A.《悲惨世界》 B.《战争与和平》 C.《母亲》 D.《等待戈多》13.美国商品涌进了中国的各大城市和众多中小城市,甚至在农村集市上也可见到美国货。上海的永安、新新、先施等大公司,美货占其全部货物的80%。1946年,在天津市场上美货所占比重是59.16%。这种状况A.激化了列强在中国的竞争B.直接导致中国的货币贬值C.使中国民族工业陷入了困境D.强化了中美战时同盟关系14.鸦片战争后,清政府把与夷人打交道的外交事务,交给本无外交权的地方封疆大吏去办理。清政府的这一做法A.顺应了时代变化的需要 B.深受天朝上国观念的影响C.遏制了列强的在华势力 D.有利于列强控制中国外交15.1958年全球最大的饮料公司可口可乐公司进入印度市场,20年后宣布退出,原因是印度政府要求跨国公司将其股份减少到50%以下。结果导致印度22家瓶装厂停产、数千工人失业。1993年,印度政府主动召回可口可乐,但可口可乐公司仍遇到种种危机,甚至被要求公布秘方以防止里面有超标的杀虫剂含量。2006年,双方以和解告终。由此可知在经济全球化过程中A.不同国家的公司监管、规则相同B.跨国公司进入别国必然会遭到抵制C.印度与可口可乐的目标一致D.要掌握好开放和保护的适度性16.荀子言性恶”,认为“天道自然”,主张治国需“王霸兼用”,被宋代理学家普遍视为有悖于圣人,是“儒门异端”而加以抨击和贬斥。据此推论合理的是A.宋代理学家否定荀子是儒学家B.荀子实际属诸子百家中的法家C.荀子思想因不利于地主阶级统治而被否定D.荀子思想体现了当时思想领域的融合状况17.“天下”一词在中国古典文献中出现较早,春秋战国时期许多思想家提出过关于“天下”的主张,韩非子就提出了“霸天下”、“制天下”、“王天下”。这反映出这一时期A.国家认同观念正在逐步形成 B.诸子百家致力于争霸战争C.文化交流频繁国家实现统一 D.法家思想兼采了百家之长18.贞观四年,唐太宗问政于张玄素。玄素曰:“臣观自古以来,未有如隋室丧乱之甚,岂非其君自专,其法日乱。向使君虚受于上,臣弼违于下,岂至於此……如其广任贤良,高居深视,百司奉职,谁敢犯之。”材料表明,张玄素A.揭示隋王朝亡于暴政B.建议扩大选官范围C.主张加强控制地方D.反对君主独断专行19.从历史叙事角度,有学者将历史事实分为特殊事实,指具有特殊时空点位上的事实;普通事实,指有关特定时段、特定空间范围里某种流行的事实;普遍事实,指古今中外不同时期、不同地域而普遍存在的历史事实。据此判断,下列属于普遍事实的是A.公元前27年,屋大维被元老院授予“奥古斯都”称号B.古代罗马,奴隶只是其主人的财产,不具有任何的权利C.公元前476年,西罗马帝国皇帝被废,西罗马帝国灭亡D.古代罗马人的法制精神和法制意识则为后人树立了榜样20.2013年是上海开埠170周年。下列条约与上海开埠有关的是①《南京条约》②《虎门条约》③《上海土地章程》④《北京条约》A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④21.1914年2月,农工商部公布了《维持工厂办法大纲七条》,规定“糖类、棉毛织物等数十种制造厂家。均在维持之列……此后,农工商部多次发出训令,要求所有公共机关的日用消耗品一律专购国货。”从中可获取的准确信息包括①北洋政府倡导使用国货②当时民族工业发展的环境相对宽松③民众掀起抵制洋货运动④政府实行有利于民族经济发展的政策A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④22.我国发电厂从1925年的456座增到1929年的724座(企业自备电厂149座),发电设备容量达835366千瓦(企业自备电厂308126千瓦)。到1936年,中国发电设备容量增加到1365792千瓦,年发电量44.5亿千瓦时。这一时期中国发电设备的发展A.改善了社会生产生活环境 B.成为民族工业发展的主要动力C.满足了当时民众用电需要 D.说明中国的水力发电最为迅速23.法国画家德拉克洛瓦的代表作《自由引导人民》以一位象征自由女神的形象为主体,女神赤着脚,左手拿枪,右手高举三色旗,领导人们在硝烟弥漫、尸横遍地的街道上迎风前进。前景是横七竖八倒在地上的保皇党人,中景后景是林立如墙的各阶层百姓,空中还飘扬看鲜艳的三色旗。据此判断,该画作体现的艺术特点是A.鼓吹理性主义,追求严谨造型B.关注社会现实,讴歌劳动创造C.强调主观感情,表现内心世界D.表达绝望情绪,色彩反差强烈24.观察下图,从图中我们可以获得的历史信息是A.英国逐渐成为世界上最强大的国家B.英国成为对外输出资本最多的国家C.英国已取得统治世界的地位D.工业革命促使英国的资本总额迅速增加25.二战后,导致德国和朝鲜半岛形成分裂局面的相同原因是A.美苏两个大国的插手干涉 B.民族矛盾的日益激化C.社会意识形态的差异 D.彻底消灭法西斯势力的需要26.中国疆域的形成经历了漫长的历史过程。下列地区最早纳入中国版图的是A.西域 B.台湾 C.西藏 D.东北27.《汉穆拉比法典》规定:“自由民犯强盗罪而被捕者,应处死”。这反映了法典A.维护奴隶主利益的性质 B.保护社会成员私有财产的要求C.规范各阶层义务的意图 D.集原有各国法律之大成的特点28.有学者认为:“雅典社会不允许独立性留出余地,也不允许个人得到保护,它完全吞没了个人。”这位学者意在强调雅典民主政治A.有利于西方人文主义的兴起B.追求公民集体利益至上C.是奴隶制专政的工具D.完全忽略了公民个人利益29.据统计,1978年,全国住宅投资仅38亿元,占CDP比重为12%;1997年,全社会对市场化的房地产投资就高达3178亿元,占全社会投资比重的1274%,占GDP比重达39%,其中住宅性房地产开发投资占GDP比重为1.93%。这一变化可以说明我国A.国民经济比例严重失调 B.乡镇企业异军突起C.经济体制改革有效推进 D.民众消费需求多元30.在分析抗美援朝战争的时代意义时,学者们普遍认为,中国人民的抗美援朝对于促进时代主题转换起了巨大作用。这一“转换”理应是A.从“战争、革命”到“和平、发展” B.从世界大战到冷战对峙C.从资本主义统治到社会主义洪流 D.从两极格局到多极化趋势二、材料解析题:本大题共3小题,第31题10分,第32题12分,第33题12分,共计34分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。31.材料陶行知的大学毕业论文《共和精义》表明了他对教育立国的坚定信念,他在美国齧学时,颇受杜威教育思想的影响。回国后,陶行知受聘于南京高等师范学堂,历任教员、教授、教务长等职。除主讲各门教育学科外,他经常去市郊进行教育调整,正是由于从这些调查研究中所得到的启示,他才逐渐离开大学,从事平民教1918年,他发表《生利主义之职业教育》,主张“职业教育应以生利为主义”,应发展“生有利之物”“生有利之事”以“利群”的职业教育,造就生利人物,则“国无游民,民无废才“。但是,他以办乡村教育改造乡村和创造一个“四通八达社会''的设想,最终没有实现。1933年,响行知在上海组织中国普及教育助成会,招收工读生,普及“以工养生,学以明生,团以保生”的生活教育。1936年,他对生活教育做出了新的解释,把生活教育和国难教育合为一体,表明生活教育、教学做合一的理论和国难教育的任务一致。19384—10月,他在重庆创办育才学校,在中共地下党组织和进步人士的支持下,培养了很多革命战士和专业人才。毛泽东称他是伟大的人民教育家。——摘编自白寿葬主编《中国通史》(1)根据材料,概括陶行知教育思想演变的轨迹。(2)根据材料并结合所学知识,简要评析陶行知的教育思想及其实践。32.思想繁荣的时代东周社会经历了巨大的变化,经济、政治都得到迅速的发展。……人的思想现在可以自由驰骋了。……中国这一思想繁荣的时代与古希腊的哲人时代、希伯莱的先知时代及古印度的佛陀及其他早期宗教领袖的时代几乎是同时产生的。……不过他们得出的答案大相径庭,从而使地中海文明、南亚文明和东亚文明就此分道扬镳,各自朝着不同的方向发展下去——费正清《中国:传统与变迁》问题(1)东周社会经历了哪些巨大的变化?(2)分别列举这一时代“使地中海文明、南亚文明和东亚文明就此分道扬镳,各自朝着不同的方向发展下去”的思想家(或宗教领袖)及其主要观点。33.阅读材料,回答问题。材料一在推进国家治理的实践中,新生的社会主义制度展现了自身的优势。新中国初期,全国各族人民以空前的热情,积极参与国家政治生活。在各级政权建设过程中,普遍召开了人民代表会议;毛泽东特别强调,我们应当“建立民主集中制的各级人民代表会议制度”。在过渡时期不长的时间里,党和政府迅速组织起有计划的社会建设,x顺利完成了“一五”计划。从1953年到1957年,国民收入平均每年增长8.9%,工农业总产值平均每年增长10.9%。——摘自王文《新中国与社会主义国家制度的确立》材料二20世纪80年代初,中国开始从一些沿海城市起步构建对外开放基地。它们大胆探索新的经济制度和政府管理经济的新体制,为全国性的经济体制改革积累了经验,树立了样板,提供了借鉴,成为改革的试验区。——吴敬琏《当代中国经济改革教程》(1)根据材料一,概括“新生的社会主义制度的优势”。指出社会主义制度在中国基本上建立起来的标志。(2)根据材料二,结合所学,简述20世纪80年代,我国构建“对外开放基地”的过程,指出“全国性的经济体制改革”在90年代有哪些新发展?
参考答案一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】
依据材料信息可知,清代皇帝直接控制对中级官员的任命,而不再通过大学士和九卿的推举,这一变化强化了君主对官员的控制,因此C选项正确。A选项错误,皇帝直接控制官员的任命并不能确保官员的素质;B选项错误,材料表述的是对中级官员的选任,与科举制无关;D选项错误,材料中的吏部只能将有资格者列举给皇帝,没有任免权。故正确答案为C选项。2、B【解析】
据表格信息可以看到,1600年中国人口达到了两亿,结合所学可知,此时处于新航路开辟后,世界联系加强,B正确;生产技术的革命性变化是春秋战国时期的铁犁牛耕技术,A错误;1700年后人口直线上升是因为高产农作物引进,可以养活更多人口,同时也与赋税制度改革有关,但不是根源,C错误;220年以后是三国两晋南北朝时期,此时期国家分裂但人口是上升的,D错误。3、B【解析】
材料“认识自然,掌握自然规律”体现了科学思想,“论证上帝的存在,维护对上帝的信仰”体现了宗教精神,故B项正确。材料没有体现维护基督教信仰的统治地位,故A项错误。开创以实验为依据的近代科学是伽利略,故C项错误。奠定了现代物理学的理论基础的是相对论和量子论,故D项错误。所认选B。4、C【解析】
根据题干可知,顾炎武对人私利与欲望的肯定,也就肯定了工商业经济下人们对利益的追求,从而也就适应了工商业的发展,C项正确;顾炎武的观点虽在一定程度上否定了宋明理学“灭人欲”的思想,但并非是彻底的否定,排除A项;材料中并没有涉及封建礼教,排除B项;顾炎武的主张虽具有思想启蒙的作用,但并未开启启蒙之先河,排除D项。故选C。5、D【解析】
材料“1947年的版画作品《焚毁旧地契》和《发新土地证》”反映了解放战争时期解放区土地改革,满足了农民的土地要求,故D正确;1947年处于解放战争时期,不是抗日战争,故A错误;边区是抗日战争时期中国共产党建立的,如陕甘宁边区,故B错误;三大改造在20世纪50年代,故C错误。【点睛】本题解题的关键是紧扣题干时间:1947年。抓住材料信息“《焚毁旧地契》和《发新土地证》”,学生应该结合所学知识从解放区土地改革的史实入手,即可得出答案。6、C【解析】
根据“公然对所有的外国宣战诚为古今中外绝无仅有之举”可知,战争是八国联军侵华战争,中国战败,被迫签订《辛丑条约》,标志着清廷成为了“洋人的朝廷”,故选C;《中法新约》打开了中国的西南门户,排除A;B是《马关条约》的影响,排除;D材料信息无法体现,排除。7、C【解析】
图片反映了当时的农民从犁地、收割到打场,直至颗粒归仓的农耕状况,每个过程都有劳动人民的参与,表明只有勤劳耕作才会有好收成。C正确;题记内容明显与现实相违背,其做法只是为了宣传佛教思想,不能反映佛教对人民的麻痹,A错误;材料反映的是勤劳耕作的结果,重视精耕细作不符合材料主旨,B错误;材料中只涉及中国人民,没有对比其他地区,不能得出工具较为先进的结论,D错误。故选C。8、D【解析】
观察《非洲奴隶贸易图》可知,15—19世纪奴隶贸易的主要场所在非洲西部海岸,而不是东部海岸,D项符合题意;非洲奴隶主要是经海路被贩卖到异国他乡,位于达喀尔东南海面的戈雷岛见证了奴隶贸易等说法属实,ABC三项不符合题意。9、B【解析】
据材料可以看出这则修正案与美国的南北战争有直接联系,内战消灭了奴隶制,从而为美国的资本主义迅速发展扫清了道路。故宪法修正案规定“凡在合众国出生或归化合众国并受其管辖的人,均为合众国的和他们居住州的公民”,故B项正确;独立战争是还没有制定宪法,给没有宪法修正案,A错误;CD与材料没有直接关系,排除。【点睛】本题主要考查美国1787年宪法修正案的背景.南北战争摧毁了奴隶制,南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命,但较好的解決了农民的土地问题,维护了国家统一,为美国资本主义的加速发展扫清了道路,并为美国跻身于世界强国之列奠定了基础10、C【解析】
世界各国降低关税税率和东欧国家加入全球贸易体系,反映了世界各国联系加强的深度和广度,从而表明了经济全球化发展的加速,故C正确;材料信息并没有说明贸易保护主义被放弃,而且至今--些国家仍在推行贸易保护,排除A;关贸总协定主要针对参与国,东欧国家并非此协定的参与国家,不能说明其成效,排除B;材料现象只能说明世界市场的扩大,而不是统一体的形成,且至今也没有形成统--体,排除D。故选C。11、C【解析】
从材料“明代进士出身平民者占49.5%;清代这一比例为37.6%”中可以看出,明清时期出身平民的进士所占比例比较高,这表明当时科举制可以促进社会阶层的流动,促进了社会的发展,故C项正确,B项错误;材料无法体现出世家大族的地位,故A项排除;材料反映的是科举制度的状况,没有体现出选官制度需要改革,故D项排除。12、A【解析】
根据所学知识可知。雨果的《悲惨世界》和材料中提到的“执着于理想”,要“用美丽理想代替去代替那不足的真实”的浪漫主义风格一致,A选项正确;《战争与和平》是批判现实主义文学,《母亲》是无产阶级革命文学,《等待戈多》是后现代主义,三者均不属于“描绘理想生活”,“美丽幻想”的浪漫主义风格,BCD三个选项错误。13、C【解析】
根据材料可知,抗日战争结束以后,美国向中国倾销大量商品,甚至达到独占中国市场的局面,这是美国对中国进行经济侵略的重要表现,也是造成中国民族工业陷入困境的重要原因,故答案为C项。抗战结束后,欧洲列强及日本基本无力和美国抗衡,排除A项;当时直接导致中国货币贬值的是国民政府政策,排除B项;当时二战已经结束,中美虽然还属于反法西斯同盟,但已不是战时同盟关系,排除D项。【点睛】抗战胜利后,蒋介石为取得美国援助发动内战,不惜大肆出卖国家主权。1946年,国民政府与美国签订《中美友好通商航海条约》,美国取得了在华的政治、经济等特权。美国商品大量涌入中国市场,排挤国货。14、B【解析】
把外交事务交给“无外交权的地方封疆大吏”说明清政府深受天朝上国的传统观念影响,B项正确;鸦片战争后清政府用地方官员办外交落后于时代潮流,A项错误;地方大员办外交不能遏制列强的侵略,C项错误;地方封疆大吏办外交不是列强控制中国外交的条件,D项错误。15、D【解析】
本题考查了跨国公司。“不同国家的公司监管、规则相同”的说法明显不符合事实,故排除A项;“跨国公司进入别国必然会遭到抵制”的说法过于绝对,不符合实际情况,故排除B项;根据可口可乐公司在印度市场的进出可以看到可口可乐公司和印度的目标并不一致,故排除C项。根据“印度政府要求跨国公司将其股份减少到50%以下。结果导致印度22家瓶装厂停产、数千工人失业。1993年,印度政府主动召回可口可乐,但可口可乐公司仍遇到种种危机,甚至被要求公布秘方以防止里面有超标的杀虫剂含量”可知在经济全球化的过程中应该掌握好开放和保护的适度性,故选D。16、D【解析】
荀子吸收道家“天道自然”观念,除了儒家的“王道”思想外,还主张采用法家的“霸”道治国,体现了战国时期思想领域的融合状况,D项正确;宋代理学家抨击荀子为“儒门异端”,没有否定荀子儒学家的身份,A项错误;荀子借鉴法家思想,本质上仍是儒家,B项错误;荀子思想代表了战国时期地主阶级的利益,在历史上受到了重视,C项错误。17、A【解析】
社会意识是社会存在的反映,春秋战国时期诸侯国之间的兼并战争频繁,出现了天下统一的趋势,国家认同观念正在逐步形成,正式基于这种社会现实,思想家们才会以整个“天下”作为思考的对象,提出“霸天下”、“制天下”、“王天下”等主张,A正确;并非所有诸子百家致力于争霸战争,如墨家就主张“非攻”,排除B;春秋战国时期国家尚未统一,排除C;统一天下并非只是法家的主张,材料只是以法家作为例子进行举证,其主旨不在于强调法家思想,排除D。18、D【解析】根据材料“隋室丧乱之甚,岂非其君自专”,是说隋朝丧乱是君主太专制导致,故提出“广任贤良,高居深视,百司奉职”,目的是防止皇帝太独断专行,故本题选D。材料张玄素认为,隋朝是亡于“其君自专”即君主独断专行,而不是暴政,故A项错误;BC两项材料未体现,故排除。19、D【解析】
根据所学知识可知,古代罗马人的法制精神和法制意识具有普世意义,成为后人的榜样,属于普遍事实,D选项正确;屋大维称帝、奴隶制度和西罗马帝国灭亡,都是具有特殊时空点位上的事实,属于特殊事实,ABC三项不符合题意。20、A【解析】
2013年是上海开埠通商170年,可知是在1843开始通商的。《北京条约》是1860年签订,并且内容与上海无关,④错误。①②③与上海开埠通商有关,故选A;BCD不符合题意,排除。21、B【解析】
从材料中的“农工商部多次发出训令,要求所有公共机关的日用消耗品一律专购国货”可以看出,北洋政府倡导使用国货,实行有利于民族经济发展的政策,使得当时民族工业发展的环境相对宽松,①②④说法正确,故答案为B项;材料没有反映民众掀起抵制洋货运动,排除含有③的A、C、D项。22、A【解析】
材料反映近代中国发电厂和装机容量的发展,必然有助于改善社会生产生活环境,故选A;材料没有比较民族工业发展的动力问题,B错误;近代中国重工业落后,电力无法满足民众用电需要,C错误;材料没有涉及水力发电的信息,D错误。23、C【解析】
依据材料中信息可知,法国画家德拉克洛瓦的代表作《自由引导人民》是浪漫主义美术作品,它以法国人民推翻波旁王朝的七月革命为背景,歌颂了民主和自由,热情鼓励人们为了争取自由、幸福和解放而斗争,强调主观感情,表现内心世界,因此C选项正确。A选项是新古典主义美术的艺术特征;B选项是现实主义绘画的艺术特征;D选项是现代主义美术的艺术特征。故正确答案为C选项。24、D【解析】试题分析:本题主要考查获取材料信息、调用所学知识解决问题的能力。根据材料并结合所学知识可知,A项不符合题意,材料只提到了英国,没有涉及其他国家;材料中只能看出英国资本的增长,看不出英国成为对外输出资本最多的国家,B项不符合题意,排除;C项材料未体现。从图中的年代只能得到的信息是第一次工业革命期间,英国工业资本迅速增加,故选D项。考点:新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展·工业革命·工业革命的影响25、A【解析】
试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,朝鲜和德国的分裂都是二战后美苏推行冷战政策的结果,所以A项符合题意,B项说法错误,两国分裂并非由于民族矛盾,C项是二者分裂之后的结果而非原因,D项与此无关。考点:美苏冷战的影响点评:美苏冷战的影响具体表现在以下几个方面:①美苏冷战使世界分裂成两部分;②美苏全面对抗,进行军备竞赛,使世界处于核战争的威胁之下;③美苏势均力敌,不敢轻易动兵,使得近半个世纪没有爆发新的世界大战;④美苏两国争夺势力范围,干涉别国内政,严重破坏了世界和平;⑤“冷战”中的热战——“朝鲜战争”和“越南战争”,本题考查的角度是④。【详解】请在此输入详解!26、A【解析】
西汉朝廷在公元前60年建立西域都护府,标志西域正式归属中央政权,答案为A;元朝在澎湖岛设置澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球(今台湾),这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构,晚于对西域管辖,B错误;元朝对西藏地区行使行政管理权,晚于对西域管辖,C错误;明朝设立奴儿干都司管辖东北,晚于对西域管辖,D错误。27、B【解析】
“自由民犯强盗罪而被捕者,应处死”反映了《汉穆拉比法典》保护社会成员私有财产神圣不可侵犯,故选B;材料信息没有涉及奴隶主的信息,排除A;CD与材料信息无关,排除。28、B【解析】
材料“雅典社会不允许独立性留出余地,也不允许个人得到保护,它完全吞没了个人”体现的是雅典民主政治追求公民的集体利益,B选项符合题意;人文主义强调的是对人的价值和尊严的肯定,而材料是对个人利益的忽视,因此不利于人文主义的发展,A选项排除;材料未涉及雅典民主政治的性质,C选项排除;D项中的完全表述太绝对,排除。29、C【解析】
材料是1997年“市场化”房地产与1978年对比投资额与占GDP的比值增长,可说明社会主义建设市场经济体制得到发展,我国经济体制改革取得突破,C项正确;材料只是房地产业无法看到工农业,A项排除;乡镇企业是乡镇或村镇所办企业,材料房企无法看到所属,B项排除;材料只限房地产,D项排除。故选C。30、A【解析】
抗美援朝打破了美国不可战胜的神话,使得世界出现相对安全的和平环境,为中国的发展建设争取到了宝贵的战略空间,即从“战争、革命”到“和平、发展”,故A正确;冷战对峙形成于二战后,与材料时间不符,B错误;C、D与材料无关,排除。二、材料解析题:本大题共3小题,第31题10分,第32题12分,第33题12分,共计34分。要求:分析材料,结合所学知识回答问题。31、(1)轨迹:接受和宣传资产阶级民主教育思想;从精英教育到平民教育;将职业、教育、生活和国家利益相联系的生活教育思想形成。(2)评析:陶行知的教育思想和实践顺应了新民主主义革命兴起和抗日救亡运动开展的时代需要,是进步的,爱国的;推动中国近代教育的改革与发展,培养了很多革命战士和专业人才;理论与实践相结合,其教育救国的精神是宝贵的精神财富;对新中国教育和科教兴国战略有重大的启示。【解析】
(1)“轨迹”,根据材料信息“陶行知的大学毕业论文《共和精义》表明了他对教育立国的坚定信念,他在美国齧学时,颇受杜威教育思想的影响”、“他经常去市郊进行教育调整,正是由于从这些调查研究中所得到的启示,他才逐渐离开大学,从事平民教育”、“主张……以‘利群’的职业教育,造就生利人物,则‘国无游民,民无废才’……把生活教育和国难教育合为一体,表明生活教育、教学做合一的理论和国难教育的任务一致”概括得出:接受和宣传资产阶级民主教育思想;从精英教育到平民教育;将职业、教育、生活和国家利益相联系的生活教育思想形成等。(2)“评析”,根据材料信息“1936年,他对生活教育做出了新的解释,把生活教育和国难教育合为一体,表明生活教育、教学做合一的理论和国难教育的任务一致。1938年4—10月,他在重庆创办育才学校,在中共地下党组织和进步人士的支持下,培养了很多革命战士和专业人才。毛泽东称他是伟大的人民教育家”并结合所学知识从陶行知的教育思想和实践顺应了新民主主义革命兴起和抗日救亡运动开展的时代需要、推动中国近代教育的改革与发展、培养了很多革命战士和专业人才、教育救国的精神是宝贵的精神财富、对新中国教育和科教兴国战略有重大的启示等角度分析。32、(1)经济:以
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