车辆工程专业英语课程教学大纲

（SpecialtyEnglish）一、课程概况学分：2.0学时：32学时（其中：讲授学时32，实验学时0，上机学时0）先修课程：建议教材,罗永革,201711课程归口：二、课程目标1.能够熟练掌握本专业的英语词汇和用法；2.能够掌握汽车领域科技文章结构和体裁；目标3.能够阅读和翻译汽车英语使用说明书和有关技术手册；目标4.能够运用Internet查询有关专业英语资料；目标5.能够从外文资料中获取先进的汽车科技信息和知识。本课程支撑专业人才培养方案中毕业要求10-3，对应关系如表所示。毕业要求指标点课程目标目标1目标2目标3目标4目标5毕业要求10-3√√√√√PAGEPAGE313三、课程内容及要求序号教学内容思政元素预期学习成果教学学时教学方式支撑课程目标1概述：AUTOMOBILEBASICS了解发动机的基本构造。了解底盘构造。了解车身构造。了解电器构造及电控系统组成。发动机总体构造和底盘总体构造专业词汇。2讨论等目标2、3、42发动机系统：AUTOMOTIVELUBRICATIONSYSTEM;THECOOLINGSYSTEM;FUELINJECTIONSYSTEM;THEIGNITIONSYSTEM培养学生不畏困难和挫折的勇气，有坚持不懈的探索精神掌握发动机的构造及工作过程。掌握燃油点火系，起动系等各系统的工作原理和工作过程。掌握相关的10讨论等目标1、2、33底盘系统:CLUTCH;AUTOMATICTRANSMISSIONS;THEDIFFERENTIAL;BRAKINGSYSTEM;STEERINGSYSTEM;FRAMEANDSUSPENSIONSYSTEM逻辑清晰，能运用科学的思维方式认识问题、解决问题传动轴、万向节、差速器、车桥、车架。轮胎、悬挂系统、弹性元件、减震器、转向系统和制动系统的基本机构和工作过程。掌握相关的专业词汇与专业术语。掌握一般的专业英语的阅读方法。12讨论等目标1、2、34车身系统：VEHICLEBODY了解非承载式车身结构。了解承载式车身熟练掌握相关术语。2讨论等目标1、2、35电器与电控系ELECTRICALSYSTEM；ELECTRONICCONTROLSYSTEM理解蓄电池、发电机以及起动电机的工作特性。知道车灯的种类及用途。掌握防抱统（S、音响导航系统、空调系统等电4讨论等目标1、2、3控系统的构造和工作原理。熟练掌握相关术语。6新能源汽车：HYBRIDDRIVE突出创新思维和终生学习的理念了解新能源汽车发展情况。知道新能源汽车分类。掌握新能源汽车构造和工作原理。掌握相关的专业英语词汇及术语。2讨论等目标1、4、5五、课程实施（一）以课堂教学为主。采用多种教学方式培养学生认识问题和解决问题的能力。（二）采用多媒体课件和传统模式相结合进行项目导入与问题导入式教学创新。（三载体掌握专业领域科学知识的能力。（四）主要教学环节质量要求如表所示。主要教学环节质量要求1备课2讲授3作业布置与批改学生必须完成规定数量的作业，作业必须达到以下基本要求：教师批改和讲评作业要求如下：4课外答疑为了解学生的学习情况，帮助学生更好地理解和消化所学知识、改进学习方法和思维方式，培养其独立思考问题的能力，任课教师需每周安排一定时间进行课外答疑与辅导。5成绩考核本课程考核的方式为开卷笔试或者提交大作业。有下列情况之一者，总评成绩为不及格：1/3以上者。1/30.6。六、课程考核（一）课程考核包括期末考试、平时及作业考核等，期末考试采用开卷卷方式或者完成大作业方式。成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则成绩组成考核/评价环节权重考核/评价细则平时成绩日常出勤课堂表现10%10%绩。10-3课外作业20%3~420%成绩。10-3期末考试成绩期末考试卷面成绩70%试卷题型包括填空题、选择题、句子翻译题、和短文翻译题等，以卷面成绩的70%计入课程总成绩。10-3（三）所有课程目标均需大于等于0.6，否则总评成绩不及格，需要补考或重修。每个课程目标达成度计算方法如下：课程目标i达成度平时成绩Ai期末成绩Bi100AiBi式中：Ai=平时成绩占总评成绩的权重×课程目标i在平时成绩中的权重，Bi=期末成绩成绩占总评成绩的权重×课程目标i在实验成绩中的权重，七、有关说明（一）持续改进本课程根据学生作业、课堂讨论、实验环节、平时考核情况和学生、教学督导等的毕业要求指标点达成。（二）参考书目及学习资料羊玢，黄银娣.汽车专业英语.北京：国防工业出