八年级语文练习(一)

八年级语文练习(一)PAGEPAGE3八年级语文练习（一）一、基础训练（23分）1.根据要求写出相应的句子。（7分）①、《池鹤》中的“？。”一句表现出诗人对仕宦生活的厌倦和无奈。②、列宁曾在自己的演说里引述过高尔基的散文诗《海燕》中极富号召力的一句话，这句话是

。③、李煜曾有诗云“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”写出了忧愁的繁多、绵延，化无形为有形，形象生动。同一朝代的李白的《宣州谢朓楼饯别校书叔云》一诗中“，”两句与之有异曲同工之妙。④《陋室铭》一文中统领全文的主旨句是：⑤《马说》一文中揭示千里马被埋没的根本原因的句子是：⑥难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，_________________________，用血写出新中国历史的那种精神和意志？。2.删改下面对联的下联，使之与上联对仗工整。（2分）上联：世事如棋，让一着不会亏我。下联：心田好似大海，能够纳百川亦可容忍他人删改后的下联：3.课外阅读与积累考查：（2分）（3分）“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《》中的一个回目，其中豹子头是，他上梁山的情节最能体现小说“逼上梁山、官逼民反”的主题。4.学校洗手间里贴出了一张“寻物启事”，全文如下：（3分）寻物启事本人昨天下午不慎在这里遗失一串钥匙，有秀分析原因说，一是目前制作费用偏高，国产试剂不成熟，制作设备全部来自国外，单人测试制作费用在800。元到1200元人民币之间，目前世界上还没有一个国家要求人人制作。⑥另外，伦理上的原因也让医生为难。因为在制作“基因身份证”时可以测出这个人基因有哪些缺陷，有哪些疾病易感基因。因为这涉及个人隐私，是否告诉对方让医生很为难。一旦告知，对方很可能背上沉重的心理负担。⑦实际上，由于目前医学研究程度所限，即使一个人有疾病易感基因，也可能不发生疾病，即使产生了基因突变，也不意味着绝对会导致疾病产生。“人类身体机能太复杂了，就是把基因都研究清楚了，也并不代表着把所有疾病都研究清楚了。”廖世秀说，将来医学更加发达后，“基因身份证”的普及程度可能会大大提高。(选自《人民日报》，略有改动)11．结合选文内容，概括列举“基因身份证”给我们的生活带来哪些巨大的便利。（4分）12．“基因身份证”与普通身份证的主要区别是什么？（4分）13.有人说将第4段与第1段连起来，文章显得更紧密，这种看法正确吗？为什么？（5分）14.选文第5段主要用了什么说明方法？意在说明什么？（3分）四、古诗文阅读考查（26分）X阅读下面片段，完成15-20题。（共10分）（一）《口技》京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。（二）乔山人善琴清徐珂国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘①，相和悲鸣。后游郢楚②，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪③闻之，咨嗟惋叹。既阕④，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。”款扉⑤扣之。媪曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。”注释：①鹘(gǔ)：一种凶猛的鸟。②郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。③媪(ǎo)：老妇人。④阕：止息，终了。⑤款扉：款，敲;扉，门。15、解释下列加点的词语。(2分)A.便有妇人惊觉欠伸（）B.几欲先走（）C.款扉扣之（）D.今客鼓此（）16、选出下列加点词意思、用法不相同的一项。(2分)()A.无敢哗者/念无与为乐者B.以为妙绝/愚以为宫中之事C.以弹絮为业/以丛草为林D.酷类其声耳/其真无马邪17、用现代汉语解释【甲】文中画线的句子。(2分)中间力拉崩倒之声。吾抱此半生，不谓遇知音于此地。18、请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。(3分)第一个场面：第二个场面：第三个场面：19、试设想一下：【乙】文中乔山人听了邻媪的回答后，心里会怎么想?(2分)20、【甲】【乙】两文都用了侧面烘托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。(2分)阅读下面的诗词，回答29问题。（6分）天净沙.秋思马致远枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。21、、诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？（3分）22、、“小桥流水人家”一句描写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。（3分）参考答案一、（18分）5、（6分）①临风—唳思何事②让暴风雨来得更猛烈些吧!③抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。④斯是陋室，惟吾德馨。⑤食马者不知其能千里而食也⑥宛然象征了今天在华北平原纵横决荡（每小题1分，有错字该小题不得分）6.（1分）心田似（如）海，纳百川亦可容人（他）（其他答法切合题意亦可得分）7.课外阅读考查：（3分）(1).《水浒传》林冲（2分，每空1分）(2).答案不唯一，符合题意即可。如“赵粉”、“二乔”、“锦袍红”、“洛阳红”“泼墨紫”，“彩云”，“魏紫”“姚黄”等（1分）8。（3分）(1)①标题不在首行中间标题放中间（居中）（1分）(2)①没说清钥匙的特征（1分）(3)“失言”改为“食言”（1分）

二、（9分）

9、（1分）打扰（或麻烦、劳驾等）谢谢感谢等（每空0.5分，共1分）10、（2分）不设统一答案。答案要点：①应全面归纳二位学生的观点；②语言要通顺；③语言要委婉中肯。（2分，除了没有回答之外，原则上不判0分）11、（3分）校刊名称略（1分）；栏目名称力求精练、新颖、有创意（每个1分）示例如：“校长心语”、“校友风采”、“青春风景线”、“校际往来”、“网上风景”、“好事回放”等。（共2分）12.（3分）（1）处处闻啼鸟

评分标准：1分，其它符合语境的唐诗亦可。（2）（1分）答案示例：保护鸟类，就是保护人类自己！给鸟儿一片树林，还自然无限生机。我们应与鸟儿心灵相沟通，生命相维系。评分标准：2分，扣住保护鸟的主题得1分，语言简洁生动，且在20字以内，得1分，超过字数不得分。三、20.(1)犯罪分子将无处可逃：(2)便于遗体辨认；(3)可以从基因库中迅速找到组织配型相同的器官、血液或细胞．以最快的速度救助病人；(4)婚前拥有“基因身份证”可以避免遗传性疾病的发生；(5)在家庭性疾病的研究，亲子鉴定，血缘、族谱的追寻确认诸方面都有重要意义。（答出其中任意四条即可得满分）（4分）21．普通身份证有法律意义，“基因身份证”没有法律意义；（2分）“基因身份证”下方的一长排条形码中，藏着个人的遗传基因秘密。（2分）22．不正确。（1分）原文先介绍“基因身份证”的外观及其内容．次介绍这种身份证的制作，而后再介绍这种身份证的作用，（2分）这符合人们的认知规律，这种逻辑顺序的安排较为合理。（2分）（共5分，意思对即可）23．列数字，（1分）意在说明“基因身份证’’目前制作费用偏高、制作者偏少的情况。（2分）X四、（11分）m29.（4分）（1）.断肠人在天涯（1分）感到孤苦寂寞，思念家乡亲人（意思对即可。1分）（共2分）（2）以乐景写