研究报告的范文五年级

研究报告的范文五年级第1篇研究报告的范文五年级第1篇本学期我们学校研讨了一些教育教学实例，其中有两节观摩课中得到了观摩。

第一节是我和王老师上的《平面镜的认识》，两节课都是通过大量的实验和实验，才发现这个问题是出于实验目的，所以在教学中对这个问题我们进行了深层次的思考。

第二节课上的是王老师和陈老师的《圆的认识》，她在教学过程中充分考虑了学生的实验和认知水平。

第三节课上的是陈老师《我们应该怎样关心自己的孩子》。

两个月下来，自己感觉收获颇丰。

在教学中，不仅要学习好教学常规的相关制度，还要学习好其他老师的教学方法。我深知，作为一名教师不仅仅要有一颗爱学生的心，还要不断的充电学习和提升自己。这样才能适应教师的工作和学生的身心需要，教师的人生才不会空洞，才能有质量。

这一学期以来，在王老师和陈老师的指导下，我在教育教学等方面都有了较大的进步。但同时我也看到了自己不足之处：如教学经验的缺乏，对新课标的吃透等问题还需要不断的学习和改进;课堂语言表达不到位。

在今后的工作中，我会更加努力，争取更大的进步，为全面提高学生的学习成绩而不懈努力!

研究报告的范文五年级第2篇据调查我国现有盲人500多万，低视患者近千万人，尤其是在儿童及青少年当中，患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发病率为％，中学生为％，高中生为％。更令人震惊的是，有份调查报告称，国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。我们班有多少名近视的同学？那些近视的同学们又为什么近视了？近视该如何预防？仅仅是不良用眼习惯造成的吗？为了解小学生近视情况及引起近视的相关因素，我们小组对本班近视情况做出了调查，并对其作出了分析。

二．调查方法：

1．自己观察、记录。

2．调查、访问。

3．从书籍报刊中摘录。

三、调查情况和资料整理：

1.我们班目前已有2人近视，约占全班人数的，其根本原因就是平时不注意爱护眼睛，没有对预防近视引起重视。

2.近视成因较多，其因素主要有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是不注意保护眼睛，读、写姿势不正确，光线不适宜，睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的蛋白质。

四、结论：

（1）近视的主要原因：

1、看电视、电脑距离太近，时间太长；

2、所看电视的画面浓度太深；

3、读写姿势不正确；

4、在光线太强或太弱的阳光下读书学习；

5、长时间的坐在电脑、电视前；

6、不合理饮食；

7、在车厢等动荡的场所里看书；

8、不认真做眼保健操，没有保护眼睛的意识；

9、遗传因素。

（2）预防近视的方法有：

1、看书时坐姿要端正，光线要充足。读写要做到离课桌一尺，胸离课桌一拳，眼离课本一尺。

2、每天坚持做两次眼保健操。

研究报告的范文五年级第3篇调查人：

调查内容及结果：

我来到了一条干净整洁的黄甫街上。看见一个小吃店门前立了一块木牌，上面写着店里各种食品的名字，而写到馄饨的时候，竟然写成了馄炖，可真有趣。又走了一会儿，一个大约五平方米大的招牌上十分醒目地把安装写成了按装，这样明显的错误竟然没有人发现，他们真对不起造字的老祖宗。就在旁边一个大木板上用刷子写了几个醒目的大字：批发零售方便代，我看之后直想笑，代和袋差别够大了，可真够怪呀!在名气很大的小辣椒火锅门前我又发现了一个错别字，上面本来应该写黄甫路第三分店，上面却意外写着黄埔路第三分店，又在一家优雅饭店的墙上贴了一张纸，上面写着店招工一名，差点把我大牙笑掉，本字都能写错，文化也太低了吧。就在回去的路上我看见一个布专卖店叫大浪淘沙下面却清清楚楚地写着大浪淘纱国际连锁，我吃了一惊，国际连锁店的大招牌上都有错别字，看来现在的电脑对于错别字也看不严啊!

导致出现错字的原因应该有这样几点：马虎、不在乎、文化低、求省事、写了不检查。我想只要把这几点消灭，错字应该不会出现，或者出现了也是很少很少。

看见错字的感受：

汉字是老祖宗一笔一画制造出来的，我们应该尊重他们，把它们写好绝对不能看到错字视而不见。汉字是各种文字的精英，我们不能为了省事就把他们改造。看见街上显眼的错别字，我心中感到痛苦。我想我的作业中也经常出现错别字，我应该先把自己的错别字消灭掉，尽量在写字前想好要写的字是什么样的，如果每个人都可以达到这个样子，错字一定会飞到九霄云外。

研究报告的范文五年级第4篇研究报告范文

时间一点一滴流进我的生活，转眼间又到了xx年的时间。这xx年是我人生中最宝贵的xx年，我从不懂时事起，到现在能做到自律、自尊、自强、自立。这其中我学到了很多，这其中包涵了汗水和收获，也涵涵了欢乐与惆怅。这xx年的时光里，在老师的辛勤培育下，我学会了很多，也懂得了很多，对我来说受益匪浅。我要感谢我的第一位老师——王琳老师，她在教学中不仅注重我的课堂教学水平，而且还非常关心我的学生。

这xx年的时光里，我真切的感受到了作为一名教师，教学工作的不易。因为她的无私奉献，我获得了学生的尊敬和拥戴。在王琳老师的身上我学到了如何为人处事，如何与学生相处。这些对于我将来的人生都是一笔宝贵的财富。这xx年来我也真切的感受到了作为一名教师所肩负的责任。

这xx年里，我严格要求自己，努力工作，认真学习，在学校领导和老师们的帮助指导下，在自己的努力工作下，在学习和教学实践中不断提高自己。

我担任xx年级语文教学工作(两个班的语文、思想品德、科技、音乐等)，并兼带xx年级班主任工作，工作认真、细致。

首先，在思想方面，我热爱党，拥护中国党的领导，忠诚党的教育事业。我热爱本职工作，能认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的教学经验及教训。

xx年来的教学工作中，我注重课上得形式的多样，注重对学生学习能力的培养。在教学中注意抓住重点，突破难点。在作文教学中通过学生的自主学习作文，让学生通过自己动口、动手、动脑的方法去理解，去掌握和运用知识。这xx年的教学实践使我深深地体会到，要想做一名合格的老师，除了要有良好的语文教学基本功，还要有熟练的课堂教学基本功和教学艺术，这就需要课下去积极参加听、评课。

1、作文教学中，我重视学生作文能力的培养。学生作文水平的高低，在很大程度上取决于学生在作文学习上的态度。为此，在教学中，我重视学生作文能力的培养。

2、重视写字教学是语文教学重要的教学任务之一。本学年，在每节课后，我都要求学生认真完成课文中的10篇优秀习作。

3、重视朗读品评感悟，让课堂教学“活”起来。“读”是教学的基础，“读”能够“读懂”，“读通”、“读美”，“读熟”是教学的灵魂。所以我重视读和说的训练。每天我都要求学生大声朗读，通过学生的“诵读”来激发学生的读书兴趣，培养学生的语感。

4、注重学习方法指导。低年级学生的学习习惯的养成很重要。低年级的学生，特别是刚入学的孩子，他们对语文学习很感兴趣，所以我在教学中注重学生学习习惯的培养。低年级学生，他们对语文知识字词句的理解还不够，很多字词都不会写。于是，我就在教学中采取多读、多听、多想、多练的方法，让学生在学习中学会运用。同时要求学生在做作业时，能认真书写。现在学生的写字能力都有了提高，这也说明了我的教学还不到位，在今后的教学中，我要加强练字的力度。

5、积极参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课得到了教研组老师的肯定，同时也给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。本年度在校内听课12节，并通过参加教研活动，使自己在教学水平上得到很大的进步。

6、认真学习语文课程标准，以新课程的标准要求自己，严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，为人师表，不断加强教育教学能力的培养。

7、通过学习新课程标准让自己

研究报告的范文五年级第5篇一、调研目的

为了进一步加强小学实验教学，全面贯彻教育方针，提高办学效率和教育教学质量，根据县局的指示和部署，特成立了镇宁自治县教育和科技局x年实验教学工作检查小组，于x年11月15～18日，对江龙、本寨、沙子、募役、丁旗和大山六个乡镇中心小学的实验教学工作情况进行了深入的调查研究。

二、调研方法

对抽到的乡镇采用调查实验开出率、抽查学生实验操作技能、抽查教师实验操作技能及召开座谈会等形式进行调研。

(一)调查实验开出率

深入班级与学生谈话、检查各班实验目录及进度调查实际实验开出情况。

(二)抽查学生实验操作技能

根据该校三至六年级班级数或学生人数确定被抽学生实验的组数，一般每年级2—4组，每组5人，被检查到的学生当场操作所指定的实验内容，后由检查小组按相关要求进行评分。

(三)抽查教师实验操作技能

凡担任实验教学的教师都是此次检查的对象，具体形式是每年级抽取一名实验教师(担任科学课的行政领导必做)当场操作所指定的实验内容，后由检查小组按相关要求进行评分。

(四)召开座谈会

实验结束，分别组织全校实验教师和相关领导进行座谈，反馈实验教学实施情况及存在的问题，谈自己的认识和建议。

三、结果与分析

(一)总体情况

1、实验开出率：各校均能按课程计划开设科学课，但实验开出率较低，从拟定的实验目录来看，部分学校严重压缩学生分组实验，用演示实验代替或纯粹无实验。

2、实验完成情况：本次调研活动，共抽查学生人，能独立完成实验的占，在老师的指导下才能完成的占，完全不会做的占;共抽查教师人，能按要求完成实验的占，不能完成实验的占。

3、操作技能情况：教师自身的实验操作水平严重影响学生操作技能的高低，部分学校教师相关学科的知识面窄，储备不足，极需提高。具体体现在：

(1)器材选用不当、不足

a、《拓印树皮》实验，学生选用铅笔及油性笔效果不佳，换为蜡笔效果会更好。

b、《食盐、面粉、沙在水中的溶解》实验，三个烧杯大小不一，食盐、面粉和沙的取量不一，造成实验无法对比。

c、《观察蚂蚁的身体》实验，无器材控制蚂蚁的活动范围，造成蚂蚁到处乱跑，不便观察。

d、《光的直线传播》实验，不能合理利用实验室资源“光学实验盒”，自制教具不规范造成实验失败。

e、《阳光下影子的变化》实验，没准备投影绘图纸，直接在课桌上投影绘图，造成环境污染。

(2)操作不规范

a、使用搅拌棒时，严重碰撞烧杯杯壁及杯底，并在没清洗的情况下在多杯混合物中混乱使用。

b、使用温度计时，不注意液柱是否断开，手心接触红色液泡造成读数不准确。

c、使用测力计时，对测力计上出现的两类刻度分辨不清，读数方法不正确(俯视或仰视)。

d、使用酒精灯时，用火机点燃。

e、《溶解的快慢》实验，用凳子脚压碎糖果，不规范。

(二)原因分析

1、各校重视程度不够。受传统“重主轻副”思想的影响，多数领导和教师对本学科的重视程度不够，不能很好地意识到科学课对于培养学生科学素养的作用。

2、师资队伍极不稳定，没有专职的科学教师，往往是兼职的，教师工作量重，并且更换频繁，每一年对科学学科来说，新教师是难以把握学科教学理念的。

3、教学仪器闲置，教师很少用或不用。

研究报告的范文五年级第6篇一、调查原因：

最近，同学么都用自己的零花钱到学校周围的小卖部购买垃圾食品。我决定去问一问同学们，他们的零花钱是怎么花的，于是我和小霏同学一起去进行调查。

二、调查过程：

我在小摊便边看见许多食品袋，有的过期，有的没有商标，还有的里面的调料有危害。但是，我挤进去看了看，数了数，发现男孩子有十六个，女孩子八个，使我大吃一惊。

三、分析和结论：

针对这种现象，我和小霏同学进行讨论和分析，发现那些食品都有一定的危害。

1、三无产品对人体有极大危害。

2、小食品的塑料袋乱扔会污染环境。

3、买小食品让同学们养成乱花钱的坏习惯。

四、建议：

1、我们办了一个标牌，题目是：远离垃圾食品，从我做起。

2、我们每天都号召同学杜绝垃圾食品。

通过这次活动，同学们终于认识到三无产品的危害，去小摊前买垃圾食品的同学一天比一天少了。要记住，不要买三无产品，他们对我们有极大危害!

研究报告的范文五年级第7篇一、问题的提出

我每天都在学习和使用汉字，但我对汉字发展演变知之甚少。汉字到底是怎么来的？汉字的演变过程又是怎样的？我对此十分好奇,所以我对汉字的演变作了一次调查与研究。

二、研究方法

1.查阅有关汉字演变过程的书籍，了解汉字的起源及汉字字体的演变。

三、调查研究情况和资料整理

1.书籍、报刊汉字起源及演变汉字最早是由图画演变而来的，汉字的演变以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。

四、研究结论

1.中国汉字历史悠久，关于汉字的起源，中国古代文献上有种种说法，如“结绳”“八卦”“图画”等，历史上还流传着仓颉造字的说法。实际上，文字是为了满足人类日益复杂的交际的需要，在原始的画画记事的基础上，人们共同创造出来的。文字一般起源于图画。

2.在漫长的发展演变过程中，汉字字体发生了很大的变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。甲骨文是刻在龟甲、兽骨上的文字，金文是铸刻在青铜器上的文字，两者都主要在商周时期使用。小篆是从战国时期的秦国文字发展而来，秦朝统一六国后得到推行，成为我国最早的统一的文字。隶书形成于战国晚期，通行于两汉。魏晋以后有了楷书，南北朝之后，楷书成为占统治地位的字体，一直通行至今。

3.汉字在演变过程中，也发生了自然流变。汉字的自然流变有时间上的因素，也有地理上的因素，它使得汉字的字形、字音、字义多样化，造成异体字越来越多、字音读法不同和字义发生变化。因此，我们在生活和学习中应以《简化字总表》《现代汉语通用字表》等字表为标准，规范使用汉字。

研究报告的范文五年级第8篇塑料袋转眼间就成为了我们生活中离不开的东西。但是，在简单、方便的背后，又有多少人知道他们随手扔下的一个胶袋、一个快餐盒、或是其他的一次性器具所影响的后果?为此，我做了一次关于塑料袋使用、及污染情况的社会调查。

调查时间：

周六早上

调查地点：

我们家门口的菜市场和周边小餐馆

菜摊上摆放着或红或紫的塑料袋;肉店墙上挂着红色的塑料袋;水产品摊位上，塑料袋比一般的塑料袋厚了许多，有黑色和红色两种。熟食摊点上，不管是馒头、包子、糕点还是酱肉、烤鸭、炸虾、凉菜统统是用白色、红色、浅蓝色的塑料袋来包装。再来看看这些来菜市场采购的人们，个个满载着大大小小不同颜色的塑料袋子，很少看见有提环保购物袋的，可见塑料袋的使用相当普遍。

最后我在一些餐馆发现，塑料袋的使用更是普遍，为了省去洗碗的麻烦，饭馆一般都会在碗上套个塑料袋。这些塑料袋一般都是白色的，分为透明的和不透明的两种。稀饭、凉皮、拉面、饺子等无一例外都会在和塑料袋的亲密接触后进入顾客的肠胃。

经过调查得知这些市场上用的塑料袋大多是一些小商贩上门推销的，有些是从批发市场上批发的廉价塑料袋，在质量上根本没有保障，大多都存在质量隐患。而人们对塑料袋对人体的危害知之甚少，表现出一种冷漠，那么塑料袋究竟对人体的危害有多大呢?

研究报告的范文五年级第9篇研究性学习是一项综合性的课题，它不仅是教材中的一个知识点，同时也是一个学习的对象，它是学习的一个方面。在这个知识点的学习上，我们要注重研究性学习与其它课程之间的区别，不同学科有不同课程的特色，不同学科有不同的学习方法，但是我们应该在研究性学习中不同的学习方法。

这次研究性学习我们学校的同学也都来参加了这一活动，虽然只进行了一天的休息时间，但是我觉得自己收获很大，也使自己在这样一次次的研训中得到了进一步的成长。

第一次研究性学习是以小组为单位，通过学生们自主选择的研究内容为一个课题，通过组员之间的互相研究和合作，我们共同学习和探究，从而提高了我们的研究水平，使自己在研究活动中得到了锻炼。通过本次研究性学习，使我深刻的认识到研究性学习的重要性，也增强了我的研究能力，对我今后的学习、工作将产生积极的影响。

第二次是我们在校园内进行了一次关于研究性学习的实验研究，让我们了解了研究性学习的一些基本原则及其应该注意的一些问题。

通过本次研究性学习我们了解了研究性学习的一些基本原则及其应该注意的问题。

首先，我们应该注意在实践中进行研究的原则

这次研究性学习的目的在于促进学生对研究性学习的认识和理解，从而达到促进学生全面发展和提高学生素质的目的。

第二，研究性学习的目的是使学生对研究性学习的意义、价值等有更深刻的认识。

研究性学习，是一种以学生为核心的学习活动，其目的在于促进学生在知识的形成过程中，更好地学习和掌握研究性学习的基本原则和方法。

研究性学习的主要研究任务是使学生了解研究性学习的基本原则及其应该注意的问题。

第三，研究性学习的基本理论是在实践中进行的，研究性学习是在学生在实践中进行研究的基础，而研究性学习的基本理论是在实践中进行的，研究性学习的基本原则是以学生的认知水平、学习态度、学习方法、学习策略、学习成果、学习效果、学习成果、学习成果与教师之间的交流和研讨为主要研究内容。

第四，研究性学习的基本理论和方法，是以研究性学习作为基础的，研究性学习是在对教师的指导下，由教师指导学生学习的一种科学的学习方法和学习态度，学生在研究性学习过程中，主要学习观察、分析、实验、研究、分析和探索，以及实践，并在此基础上，对所学到的知识进行系统的整理和提升，从而提高自己的学习水平。

第五，研究性学习的基本原则是在教师指导下，由学生自主选择研究内容，学生自主选择研究对象和研究方法。这是研究性学习的基本理论和方法。

第六，研究性学习的基本方法和研究过程中，要注意学生对知识的综合运用，在研究过程中发现问题，并能解决问题。

第七，研究性学习的基本原则，是要注意以学生的认知水平、学习态度、学习成果、学习效果和学习效果为主线，以学生自主选择研究内容为基础，以学生的自主学习和合作学习为主要研究内容。这是研究性学习的基本原则。

研究性学习的基本理论和方法是对研究性学习过程中的基本原则和方法进行的一些研究。

第八，研究性学习的基本过程是研究性学习过程中的基本原则和方法。它包括研究性学习的过程、评价和研究性学习的过程和研究性学习的过程。

研究性学习的基本原则和方法有三个方面。

第一，研究性学习的过程是指研究性学习过程中对学习的主要过程。

第二，研究性学习过程是指研究性学习过程中对研究性学习过程的主要过程。

第三，研究性学习过程可以是研究性学习过程，也可以是研究性学习过程。研究性学习过程中，学生的学习态度、学习策略和学习成果，都是研究性学习过程中的重要部分。

第四，研究性学习过程的过程，有三个过程。

第一，研究性学习过程的过程，有三个阶段。第一阶段是学习过程的主要过程，第二阶段是研究过程的主要过程。

研究报告的范文五年级第10篇现在的社会比以前更发达，家庭也更加富裕。爸爸妈妈的工资不是1000元，就是2000、3000元以上。随着社会的发展，学生的要求也越来越高。因此，孩子们就可以随心所欲的向爸爸妈妈讨要零花钱了。可是，他们拿着这些钱到底想买什么呢?我怀着疑问的心情，做了一份调查报告。

调查

我发现，麻辣和烧烤最受小朋友的欢迎。地摊周围总是挤满了人，弄得水泄不通。还有一些玩具也销售得很快，比如说变形金刚、芭比娃娃、战斗陀螺、库洛牌.都是孩子们爱玩的玩具。也有些孩子喜欢和别人攀比，花钱去买比别人更贵、更漂亮的东西。还有些孩子拿钱去买恶作剧物品，去吓唬自己的朋友。

分析

1、在学校里，手拿麻辣和烧烤的学生随处可见。或许，麻辣和烧烤就是让学生乱花钱的罪魁祸首。

2、玩具是人童年时不可少的物品。玩具的开销也占用了我们学生的大部分零花钱。还有大多数学生喜欢把玩具带到学校里来。这样不仅会影响学习，还会违反校规。

结论

建议

我建议，学校应该采取更好的措施阻止这种现象再次发生，严格管理学生在校园里的饮食情况，注意孩子们的健康。这样才会让祖国的花朵开得更加灿烂!

研究报告的范文五年级第11篇实践课题：

你对xx的公共设施有什么意见和建议吗？

调查范围：

随机调查

调查时间：

上午9：00到下午3：00

调查地点：

各大超市、商场、居民社区等

调查人：

xxx

调查报告：

人们对大多数的公共设施采取满意的态度，比如高女士对海港公园的娱乐健身的设施比较满意。“不但让我们锻炼了身体，而且健身设施的质量过关，不会发生在运动时因设施不完善而造成的事件。”

但是也有一部分人对公共设施不满意，一位先生认为路旁边的公用电话应该拆除，他的理由是现在基本上每一个人都人手一部手机，甚至有的时候看到许多小孩子都有手机，公用电话在现在这种科技迅速发展的时期已经落伍了。

一位老爷爷说他经常看见许多公共设施被破坏，建议政府应该加大力度整治这些破坏设施的人。笔者也曾在纪念路超市旁边的小花园里发现原本是类似于“过桥”的健身器材竟然被一些人改成了秋千，本来应该有两个的脚踏器变成了一个!

我们都认为破坏公共设施是不齿的行为，可是为什么没有人来管这件事情呢？李先生说在公司门前的路上原本有一个公用电话亭，可是最近一段时间，公用电话竟然被人拆除了，他原以为是政府派人把它给拆除掉的，可是询问了几个人，都没有听说政府发布了这样的公告，他才意识到有人把电话给拆除了。

在调查人群中建议加大公共设施的管理力度占近60%。有一位孕妇建议公共设施在建设时应该多多关照一下像孕妇、残疾人等特殊人群。她还建议在马路旁边的红绿灯上安装一种设备，让看东西有障碍的人知道现在是红灯还是绿灯。笔者认为这个建议很好。

林爷爷和这位孕妇的意见和建议基本上保持相同，他说前些天xx为了争取在全国文明城市中胜出，在检查团来临之际，让各个单位在门前的台阶上建造供走路有障碍人上去的无障碍通道。可是这些无障碍通道纯粹是为了应付差事，根本不管残疾人的实际情况。其中有些无障碍通道很陡，健康人要走上去都很困难，更不用说坐着轮椅的残疾人。林爷爷建议既然是建了无障碍通道，就应该建好，不管xx有没有评选上全国文明城市，都应该考虑残疾人的情况，不能只在那里摆摆样子，给领导看。我想林爷爷的观点代表了大多数人的观点。

一位带着小狗出来散步的女士建议，现在很多人都养了小宠物，最好建设一些可以供小宠物活动的公共设施。笔者认为这个建议也算可以。毕竟现在xx的宠物也不在少数，如果真建设了一些让宠物活动的公共设施的话，说不定很多人对公共设施的满意度会上升。

总结：

在所有的调查人群中，对xx的公共设施满意的人占大多数。可见xx的设施还是比较完善的。但是还是有不尽人意的地方。建议政府应该加大检查xx的公共设施的破坏的力度，尽量避免公共设施再遭人损害。在无障碍通道方面，既然做了，就要做好，建议重新修整通道，保障残疾人能够通过。

研究报告的范文五年级第12篇一、基本情况和主要收获

1.科学研究

研究课题：科学研究是我校学生科学素养培养的重要体现，是学生终身学习和发展的必由之路。研究课题的研究，是一项长期的、复杂的、艰巨的任务，研究方法和途径是多种多样的，对学生科学素养的培养是必要的、不可缺少的。本学期，我们的研究活动是在我们学校开展的，这样我们的研究课题的研究就会有效。

2.科学研究

科学研究是学生科学素养培养的重要体现，是学生终身学习和发展的必由之路，对培养学生科学素养的重要性是必不可少的。为了搞好研究课题研究，我们在科学研究中开展了如下几个活动：

一是开放了学生科学素养培养课程，使全体学生了解科学知识。

二是在教师指导下开展调查活动。

三是在教师指导下开展调查活动。

四是开展科技教育、科学技术活动的研究，使学生养成科学研究的习惯。

通过本年度研究课题的研究，我们的科研工作有了明显的改观，学生对研究的认识越来越深入，学生的学习积极性有了提高。但是，我们的研究工作还有很大的不足之处，如教师的教科研意识还有待于提高，研究的效果不是很好，研究形式还需丰富。我们今后要不断地总结和反省，不断地提高自己的科研水平。

二、科学研究工作的几点建议

一)加强研究课题的指导

3.要加强课题的管理。课题管理是学校科学教育工作的重要组成部分，是提高科学教师科学素养，提高学科教育质量的需要。因此，科学教师在课题开展过程中应把好的做法、有效的方法落实到课题研究的各个环节中，并且要注重过程管理，确保课题的顺利进行。

4.建立科学研究制度。建立健全各项规章制度，加强对课题的日常管理，使其更规范化。

二)要加强科学研究的宣传力度

学校要把课题的研究工作作为一项长期的重要工作常抓不懈，要有目标、有计划、有步骤、有记录，要使各级学校都能了解科学研究的动向，增强参与研究的主动性，使科学教育工作做到“以研促教”，让科学教育充满生机和活力。

三)要加强科学研究的引领

要加强对课题研究的管理。

①科学教师要把课题研究工作渗透到学校工作的方方面面，要把课题研究与课堂教育、教学管理、课外实践相结合，通过科学教育、校内经验的交流、交流活动来进行，让课题的研究成为教师科学精神和科学知识的传播和推广。

②要加强指导，使课题研究的实施成为教师的自觉行动。

③要加强对课题成员的培训

要加强科学研究能力的培养。

④加强科学教师的教育科学研究能力的培养

要加强学校科学研究的引领工作。让教师的科学研究能力得到提高。

④要加强对科学研究的指导和引领

⑤要加强对科学研究的引领

⑥要加强对科学实验教学的指导。

三、科学研究工作的几点建议

一)加强科学研究的引领。

科学研究应该贯穿于教师的教育活动的全过程和教师自身的教学实践中，应成为师生的共识，教师要引导科学实验教学，要加强对教师自主研究能力的培养。

二)加强学生科学素养的培养。

科学学习应该成为师生的共识，应该成为教师的自觉行为。因此，教师应该通过教学行为的培养，使学生的自学能力有更大的提高，科学素养成为教师的终身学习和发展方向。

三)加强教学研究的指导。

四)加强科学研究的引领。

五)加强科学科