2024中考物理成都试题研究 神奇物理秘笈之省力大法（课件）

神奇物理秘笈之省力大法方法一：塔吊方法二：起重机方法三：多功能随车吊思考1：塔吊中利用了哪些物理原理？杠杆方法一：塔吊思考2：杠杆有哪些要素？支点O动力F1阻力F2动力臂l1阻力臂l2种类省力杠杆(F1为动力)费力杠杆(F1为动力)等臂杠杆示意图力臂的关系________l1＜l2l1＝l2力的关系F1＜F2________F1＝F2特点省力费距离_________________________________l1>l2F1>F2费力省距离既不省力也不省距离思考3：杠杆分为哪些类型？都有什么特点？思考4：塔吊保持平衡的条件是什么？实验一：探究杠杆的平衡条件实验器材：杠杆、若干钩码【设计与进行实验】1.将质量分布均匀的杠杆的中点作为支点，其目的是避免________对实验的影响。2.杠杆在图①所示的位置静止，此时杠杆处于________(选填“平衡”或“非平衡”)状态。接下来应向_______调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是_______________。杠杆自重平衡左便于测量力臂【分析与论证】3.改变钩码数量和位置进行多次实验，并将实验中所得的数据记录在下表中：①分析发现表格设计存在缺陷，请指出：________________。②分析实验数据可得出杠杆的平衡条件：________________________________________。4.小明在实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了______________________________。序号动力F1动力臂L1阻力F2阻力臂L21655625101053415610物理量未带单位F1L1＝F2L2(或动力×动力臂＝阻力×阻力臂)

多次测量，使结论更具有普遍性【交流与反思】5.如图②所示，杠杆上的刻度均匀，调节杠杆平衡后，在A点挂4个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在B点挂____个相同的钩码；当杠杆平衡后，将A、B两点下方所挂的钩码同时朝远离支点O方向移动一个小格，则杠杆____________(选填“仍能保持平衡”“左端下沉”或“右端下沉”).6右端下沉6.将图③中杠杆右端的钩码换成弹簧测力计进行实验，当弹簧测力计由竖直向下拉转至向右斜拉的过程中，杠杆始终保持在水平位置平衡，则测力计的示数将_______(选填“变大”“不变”或“变小”)，分析可知，力臂________(选填“是”或“不是”)支点到力的作用点的距离．变大不是思考：起重机中利用了哪些物理原理？滑轮组方法二：起重机思考：滑轮分哪些类型？它们有什么特点？滑轮图示实质特点拉力F与重力G的关系(不计绳重及摩擦)绳端移动距离(s)和物体上升高度(h)的关系定滑轮____杠杆可以_______________,但____________________________________等臂

改变力的力也不省距离F＝Gs＝h方向不省滑轮图示实质特点拉力F与重力G的关系(不计绳重及摩擦)绳端移动距离(s)和物体上升高度(h)的关系动滑轮____杠杆可以_____，但_______F＝(G＋G动)________省力省力费距离s＝2hF=

(G＋G动)或滑轮图示实质特点拉力F与重力G的关系(不计绳重及摩擦)绳端移动距离(s)和物体上升高度(h)的关系滑轮组

可以____(力的方向改变与否和绕线方法有关)________________________________________省力F=(G＋G动)s＝2h或s=3h或思考：如何判断滑轮组中连接动滑轮的绳数？n=5123n=33124n=4312431245n=4在动滑轮与定滑轮之间画一条线，只算绕在动滑轮上的绳子段数思考：滑轮组的机械效率如何计算？实验二：测量滑轮组的机械效率【设计与进行实验】1.除了如图所示器材和弹簧测力计外，还需要的测量性器材是_______.2.实验中应沿竖直方向________缓慢拉动弹簧测力计．3.小明发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数.你认为他的想法________(选填“正确”或“不正确”)，因为他没有考虑到________对滑轮组机械效率的影响．刻度尺匀速不正确摩擦力实验器材：滑轮组、若干钩码【分析与论证】4.小明按照题图所示装置进行实验，正确操作并将数据记录在表中．分析表中数据可知第4次实验是用图________(选填“乙”“丙”或“丁”)装置做的实验．丁实验次数物重G/N物体上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.20.383%480.12.50.4_____①请将表格中所缺数据补充完整．②分析表中数据可知，第3次实验所做的额外功为________J.③通过比较________两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关．(填实验次数的序号).0.161、2实验次数物重G/N物体上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.20.383%480.12.50.4_____80%④通过比较2、3两次实验数据可得出结论：同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越________(选填“高”或“低”).⑤通过比较3、4两次实验数据可得出结论：________________________________________________________________________________________.高

不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越轻，滑轮组的机械效率越高实验次数物重G/N物体上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.20.383%480.12.50.4_____80%【交流与评估】5.同学小华分析实验数据时，发现通过比较第2、4两次实验数据，也能得出滑轮组机械效率与物重的关系.请你对此观点进行科学性评估：______________________________________________________________________________________________________________________________.不合理；第2、4次实验中，动滑轮的重力不同、物重也不同，存在两个变量，根据控制变量法，不能得出滑轮组机械效率与物重的关系实验次数物重G/N物体上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.20.383%480.12.50.4_____80%6.在第2次实验时，如果拉力方向与竖直方向有一定夹角，那么所测得的滑轮组的机械效率将会________(选填“变大”“变小”或“不变”).变小实验次数物重G/N物体上升高度h/m绳端拉力F/N绳端移动距离s/m机械效率η140.12.70.274%240.11.80.374%380.13.20.383%480.12.50.4_____80%7.(多选)结合生产生活实际，用滑轮组提升重物时，下列选项中可以提高机械效率的是________．(填字母)A.增大绳重B.减轻动滑轮重C.加快提升重物的速度D.给滑轮组加润滑油BD①竖直提升物体额外功:克服动滑轮自重及绳和轮间摩擦力做功有用功:提升重物所做的功W有=Gh总功:利用机械时动力做的功W总

=Fs

滑轮组②匀速水平拉物体有用功W有=fs物总功W总=Fs绳=nFs物

思考：多功能随车吊中，除了滑轮组，还利用了哪些物理原理？斜面思考：斜面的机械效率如何计算？方法三：多功能随车吊有用功:W有

=Gh额外功:克服斜面与物体之间的摩擦力所做的功W额=fl

总功:W总=Fl斜面思考：利用所学的物理知识，你还能想到其他办法来帮助工人叔叔吗？分类及特点测量滑轮组的机械效率机械效率的计算定义五要素杠杆的分类平衡条件简单机械滑轮斜面杠杆1.(2023安徽)如图1，爸爸和小红坐在跷跷板的两侧，在水平位置保持平衡．将其简化成图2所示的杠杆，不计杠杆自重的影响，若小红的质量为15kg，则爸爸的质量为________kg.60链接中考2.(2023河南)如图所示，在200N的拉力F作用下，用滑轮组将重为300N的货物匀速提升，在20s内货物竖直上升了2m．不计绳重及滑轮上的摩擦．下列说法正确的是()A.滑轮组做的有用功为400JB.拉力F做功的功率为30WC.滑轮组的机械效率为75%D.此滑轮组提升的货物越轻，机械效率越大C3.(2023安徽)如图，一固定斜面顶端装有定滑轮，为测量该装置提升物体时的机械效率，用弹簧测力计连接细绳，