已阅读5页，还剩1页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
答1）命题的表征是线形的，而意象的表征是有块面的；（2）命题的表征以字词为点，因而是分离的；意象的表征以线条衔接，因而是连续的；（3）在命题的表征里，表示不同大小的事物的文字都一般大，因为（4）意象也是知识的一种非常经济的表征形式。要保持蕴涵许多命答1）我们能够浮现出视觉意象，正像我们看画片；（2）我们能够扫描意象，正像我们看长长的摄影底片；（3）我们对意象能做心理旋转，正好比我们在看故事片；为促进学生形成正确的模式识别产生式，概化过程提供“是样例”，（1）模式识别的产生式只有一项行动成分，即分类或归属，而典型尽管序列行动与模式识别关系密切，可两者的学习过程答：区别：（2）陈述性知识因为是靠词句话语来表述某事某物是否为真的，因（3）陈述性知识是相对静态的，主要表现为回忆的性质，讲究输入（3）精制指导。改由学生自己来提供类比。由于每（4）促进组织。在组织方面提供指导的基本做法是先提供提纲，再紧凑呈现实例的基本做法有（1）同时呈现2）相继呈现3）
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年光纤用GECL4合作协议书
- 2024年矿业物探仪器项目合作计划书
- 2024年体外震波碎石机项目建议书
- 2024年钨板、棒、丝材项目建议书
- 2024年止咳化痰类药物项目合作计划书
- 山东省德州市2023-2024学年高二下学期7月期末考试语文试题（解析版）
- 生日晚会邀请函英语作文带翻译
- 英语作文素材
- 北师大版小学信息技术二年级下册期中考卷含参考答案
- 管理经济学(中国人民大学)
- 出疹性疾病的鉴别诊断课件
- 合并报表抵消分录原理【会计实务操作教程】课件
- 一对一反馈表
- 民事起诉状(工程欠款)
- 红色拳头员工执行力企业动态培训PPT
- 人教版四年级上册科学1.1鸟与哺乳动物教学课件
- 默纳克-NICE3000调试说明书
- 《飞行原理》全套教学课件
- 《人工智能》全套PPT第8章 循环神经网络
- 咽喉科学 急性咽炎 课件
- 2018年浙江省浙江省通用安装工程预算定额
评论
0/150
提交评论