【作文学习宝典】（第二部分）第一单元 从生活中学习写作 +公开课一等奖创新教案

【作文学习宝典】（第二部分）第一单元从生活中学习写作+公开课一等奖创新教案

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老泥阅读和写作培训

文题及要求

作文1：哲学家说：没有两片树叶是相同的。观察秋天的花草树木，看看它们有什么变化，写一段200字左右的文字，记录你的观察和思考。

作文2：这个秋天真的有些不一样，因为你步入了中学时代，有了新的老师，认识了一些新同学。相识是人生的缘分，是彼此交往的开始。古人说：“乐莫乐兮新相知。"选取一个你最难忘的相识瞬间，自拟题目，写一篇不少于500字的作文，描述一下当时的情景和你的心情。

作文3：家庭是我们成长的摇篮，是自由和幸福的港湾。从小到大，家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆吧？父母亲人的关爱，一定让你感受到了亲情的温暖吧？自拟题目，以生活中真实的故事为背景，记叙或描写一位关心爱护你的亲人，写一篇不少于500字的作文。

写作思路

作文1：要想写好此文，首先，必须认真细致地观察秋天中的各种花草树木。不仅要观察花草树木的颜色、形态，更要观察花革树木在不同季节的生长变化，同时还要对这些东西有所感、有所悟。其次，可用多种表达方式写作此文。比如可以介绍那些花草树木的生长过程，可以描述它们的美姿美态，可以记叙自己观察的过程，还可以发表自己观察后的所感、所悟。

写作思路

作文2：对于大部分同学来说本题写作起来并不很难。写好此文的关键是要把握两点：一是选材要准，二是细节刻画到位。在选材时，同学们一定要选取那些生活中印象深刻、难以忘怀的素材。比如某个老师上课很有特色，某个老师很关心同学，或者某个同学在你初来该校时给了你___一定的帮助，或者某个同学特别优秀，为班集体做出了一定___的贡献，等等。无论是选取哪类素材，都要选取那些你比较熟___悉的，让你的心灵有所触动的材料，这样写起来才能顺手，才____________会有自己的情感融在其中。再就是要把“相识____________的瞬间”写细致，人物的言行举止，都要____________很好地呈现在读者面前，不然蜻蜓点水式____________地记叙，不会给读者留下鲜明的印象，____________更不会打动读者的心灵。

写作思路

作文3：这个作文题，同学们一定会有话可说。但是写作时，也必须要注意两点：一是要从你记忆的库存中调取生活的素材，不要虚构。选材时就要选取那些看似平常，但是又能让你感到刻骨铭心的亲情故事人文。要写出自己独特的感受和体验，不能抄袭，或说些大而无当的空话。二是要采取合理的写作方法，可模仿课文《秋天的怀念》，写得质朴一点；也可以模仿《荷叶母亲》写得灵动一些；还可以借鉴其他作文的写法，写得新颖巧妙。总之，文章手法要巧妙，表现要灵活，不能生硬地记叙、毫无感情地刻画。

写法点拨

“作文难，作文难，提笔作文心中烦"。这是多数学生面对作文训练时产生的想法，产生这种现象的原因往往有两个方面：

1．不知道写什么，换句话说，没有素材可供来写作文。

2．不知道怎样写，即有了材料不知从什么角度人手写。

下面着重谈谈怎样从生活中学习写作。

俗话说：“巧妇难为无米之炊。”做饭，先要有米；作文，也要先有“米”，这个“米”就是写作材料，通常叫做“素材"。写作材料来自何处？材料来自生活。具体地说，一是来源于家庭生活、学校生活和社会生活；二是来源于他人（同学、亲友、父母）或前人提供的资料；三是来源于以生活与资料为基础的联想和想象。因为资料、联想和想象是生活记录的折射，是以现实生活为基础的，因此，从根本上说，生活是写作材料“取之不尽、用之不竭”的源泉。

写法点拨

一、要获得丰富的写作材料，必须对生活多观察、多思考、多积累

1．多观察

就是既要观察生活中那些动人、非凡、奇特的人、事、物，也要观察那些平凡、普通的人、事、物。通过观察，去发现一般人不易发现的新鲜的、具有深意的东西。观察的过程必须敏锐、持久、细致，善于发现和识别事物的细节和特征。观察可以多角度地进行：可以全面观察，也可以局部观察；可以单独观察，也可以作同类事、同类人的比较观察。总之，观察时直接认识事物和搜集第一手写作材料有很大作用，它是写作的基本功。

2．多思考

观察离不开思考．离不开分析，离不开体验。对于观察到的现象，要想一想为什么，深入领会观察对象的外在和内在的特征；要想一想各现象之间的相互关系，从整体上把握观察的对象；要想一想应怎样观察才能进一步到位，不断深化自己的认识。

3．多积累

要坚持写观察日记、观察周记或制作资料卡片等，把搜集的材料记录保存起来，建立起写作材料的储备。各人应根据自己的情况，采用适当的方法。

写法点拨

二、怎样从生活中寻找素材

1．关注社会生活，选新材

大家都知道，作文要想写得好，必须做到：选材新、立意深、构思巧；文有真情；语言有文采。而“选材新，立意新，构思巧"是三位一体的三个不同的侧重点，其中“选材新”应做到选材的角度新、材料表现形式新、材料的内容新：这“三新"又以“材料的内容新“最为重要，因为这“材料的内容新”往往又体现出文章立意的深刻、新颖和构思的巧妙。这个重中之重应引起高度重视。

2012年山西中考满分作文《吴斌的魅力》选材于“2012年度感动中国十大人物"之一的吴斌的故事，文章真实准确地记录了英雄司机吴斌的生命最后的轨迹，满含深情赞美了吴斌在生命最一刻仍坚守岗位，保护乘客安全的可贵品质。语言虽朴实无华，但字里行间向我们传达着对社会“正能量”的歌颂与宣扬，新事件、新人物、新的社会风貌，这正是文章的“魅力"所在。这位考生值得我们学习的地方，不是华丽的语言，精妙的结构或高超的写作技巧，而是对社会生活新貌的关注和极为用心的深入的体察。因此“多留心、多观察、多积累”，时刻关注身边的人、事、物，捕捉新鲜素材，及时记录自己的所思所得，那么信手拈来地写出令人耳目一新、拍案叫绝的作文便是顺理成章的事情。

写法点拨

二、怎样从生活中寻找素材

2．学会“化腐朽为神奇”，从司空见惯中发现闪光点。

很多同学抱怨自己的生活太平淡，每天“两点一线”，吃、睡、学，没有什么可说可写的。其实，这是一个误区，即使文学大师们，他们的生活也不见得是“惊世骇俗"的，他们之所以在文学上取得如此高的成就，是因为他们善于用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上发掘出真、善、美，从而“化腐朽为神奇”’创作出好的作品。那么我们怎样走出这个误区，写我们“平淡而又不平庸"的生活呢？

(1)可写家庭中的故事和教益。

在家庭中，我们享受着父母的呵护和照顾，承受着父母的鞭策和希冀，这些天天发生的事情，正是演绎亲情的最动人的乐章。教材中冰心的《荷叶·母亲》、泰戈尔的《金色花》、莫怀戚的《散步》可以给我们许多启发。

(2)同学间的友谊和真情。

友情，是生活中的一盏明灯。同窗之间的情谊往往是人生最持久最珍贵最纯洁的情感。记叙同学间的交往、友谊，抒写同学间的真挚情感，是作文中的一大内容。在中考试题中许多题目就是要求写这类内容的。

写法点拨

二、怎样从生活中寻找素材

2．学会“化腐朽为神奇”，从司空见惯中发现闪光点。

(3)师生间的交往和深情。

在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，老师用生命的火炬，为我们开道。老师和学生之间的交往，无疑是一曲爱的颂歌，洋溢着浓浓的慈爱深情。赞美师生情、叙写师生情，是学生作文中的永恒的主题。教材中《我的老师》《再塑生命的人》值得我们反复玩味揣摩。

(4)社会交往中的经历和感触。

一个人成长的过程，实际上就是从自然人成为社会人的过程。在这个过程中，我们要不断地与社会交往，与他人交往，在交往中熟悉社会，了解社会，并不断地学习优秀的思想文化，逐步成为一个融入社会的成熟的人。在作文中，反映社会交往中的经历和感触的内容占有颇为重要的地位。有许多题目，似乎没有硬性规定写社会交往中的事，但如果能拓宽视野，把视点定格在社会这一层面上，也许会收到意想不到的效果。

写法点拨

二、怎样从生活中寻找素材

3．坚持练笔，建立“材料仓库"。

同学们要从生活中找到好素材，就必须养成经常练笔的习惯，及时记录下自己看到的、听到的、想到的精彩内容，久而久之，同学们一定会有写作之源。只要在生活中多留心、多观察、多思考、多积累，写作时素材就会源源不断地跃入脑海，写作激情也就汩汩而来，不愁无“好米”下锅，也不再有写作时的厌恶与烦恼了。

佳作示范

举目远眺，整个城市尽收眼底。红色的树叶轻轻地飘落下来，像几只翩翩起舞的蝴蝶飞翔在幸福的人间。黄色的落叶，把马路铺上一层金黄色的地毯。秋蝉在草丛中幸福地弹唱，好像在歌唱收获的季节。远处金灿灿的稻田，在秋风的吹拂下，像一片片金黄色的海浪在翻滚，十分壮观。柿子树上结满了红红的果实，淡淡的香甜漂浮在空气中。花园里，菊花有红的，有黄的，还有白的。有的昂首怒放，有的亭亭玉立，还有的羞羞答答，真是千姿百态啊！秋天是丰收的季节，也是使人快活的季节。

作文1

【点评】这个片段虽短，但是采用了总分总的结构方式，结构严谨。作者运用了比喻、拟人等修辞手法，表现出了对秋景的喜爱之情。写法上动静结合，按照由近及远的顺序，层次井然，行文条理清晰。

佳作示范

认识你，真好

时间停歇，只为定格那瞬间的永恒唯美；相视一笑，只因在开始就认识你！

——题记

来到新学校，进入新班级，见着新老师，遇着新同学，新学期的一切都是新的。在这一切都是新的环境中，我还只是用好奇的眼光打量着，略微有点内向的我坐在那里，显得有些拘谨不安。就在我拘谨的沉默中，坐在我旁边的一位女生引起了我的注意。她梳着一条长长的马尾，头发一丝不苟地扎了起来，还戴着一个漂亮的蝴蝶发箍。刘海下的眼睛明如秋水，跟旁边同学说话笑起来时，则会弯成一双月牙，非常好看。我对她有了莫名的好感，可能是因为她大方的姿态令我敬佩，同样也是新生的她，为什么好像已经完全适应了这里？新班主任布置了上午的任务便宣布了放学，我则决定在校园转一圈后再回家。九月金秋的天气明媚，校园的空气也是异常的清新，给人一种不可言喻的感觉。漫步渐行在寸长小道上，竹影斑驳，小道边布满了挺拔的竹子，竹林悠远深邃的青翠感中透着几分清新和活力。路的尽头是一片草地，依旧是一片绿意盎然的景象，几朵点点星光般的野花不知不觉地从草丛中蹿跳出来。校园的景色是多么的让人如痴如醉，那么的完美无瑕。

作文2

佳作示范

噢不！正当我认为是完美无瑕的那一刻，我竞发现了美中不足的东西——垃圾。那虽然是个小小的塑料袋，静躺在草地上一声不吭，但是终究破坏了环境的美丽，碰巧的是，离垃圾很靠近的地方分明有个垃圾桶在那，为什么？为什么没有人去弯腰一捡呢？我正准备走过去时，突然，有一个身影超越了我，然后我看见她蹲下去捡起了那个塑料袋并扔进了垃圾桶，之后，她转身过来微笑着看着我，我眼前一亮，不由也微笑了：这不就是同班坐我旁边的马尾女孩么？“嗨，是你啊！"嗯，我们同班的哦！”我们居然同时开口认出了对方，说完之后，我们都不禁哈哈大笑起来……

我将永远铭记这一个美好的相识瞬间，能够在开学第一天就认识你，真好！

【点评】本文开头以一切皆新的排比句引入，让我们看到了一个初入学的同学的害羞与拘谨。她没有着急去写与同学的相识，而是荡开一笔，先从观察中写这位新同学，对她进行了外貌描写，为下文写真正的相识做铺垫。校园漫步的景物描写使文章内容更加丰富，而漫步之时新同学抢着捡起垃圾的行为也令“我"赞叹，相识的瞬间非常唯美，因为这位新同学不仅外貌美，而且心灵美！作者不由在结尾发出感叹：认识你，真好！直抒点题，感情自然而真切。

作文2

佳作示范

亲情，永远忘不了

亲情，是我永远忘不了的词，一直深深地印在我的脑海里……

亲情，就像迷茫中的一块指路牌，为你指引前方的道路；亲情，就像一盏灯，照亮你应走的人生；亲情，就像一杯茶，可以温暖你的心灵……

马上就要期未考试了，那天晚上我正在复习，妈妈敲门走进来说：“孩子，你别太辛苦了，小心累坏了身子，我特意炖了一碗鸡汤，给你补补脑子。”妈妈微笑着关切地说。

可是我却不领情，不耐烦地对她说：“我连复习的时间都快没有了，还有时间喝东西吗？我不想喝了，拿出去吧！"我不冷不热地对她说。

“养好了精神再去考试，这难道不好吗？”妈妈依然是很温柔的语气，“喝完汤就睡吧！养好精神来”，妈妈的语气中带着一丝焦虑。

我好像是别人越对我好，我就会越厌烦的人。“出去出去，你打扰我看书了。”我朝妈妈大吼。气氛一下子变得很死寂，很尴尬。

“你……你这孩子，你自己看着办吧！我不管你了！"她甩出这句狠狠的话，就立刻跑出了我的房间。妈妈就像没有甲壳的乌龟一样被我扎得遍体鳞伤。我知道妈妈是关心我的，我也知道，我伤害了妈妈。其实，我真的不想说那些尖利、刻薄的话，可不知为什么，一张口，这些话就像连珠炮一样射了出来。听着妈妈走开的声音，我很懊丧、很后悔；我为什么要跟妈妈吵架，她明明是为了我好，可我却……

作文3

佳作示范

我准备去向妈妈道歉，走到妈妈的房间，却听见爸爸在安慰妈妈说：“你就不要伤心了，她这么做还不是为了好好学习，你应该为她感到自豪呀！对不你以前不是期盼她这样呀！”“……不是，你是没看到她那刁蛮样，真是快把我给气死了！我真后悔养她这个女儿呀！"你看你，现在还在说气话……”

我想，我应该进去了，我敲敲门，就进去了，“妈妈，我……"妈妈扭头不看我。我就坐到她的身边，继续说：“妈妈，对不起，我不应该说那些话气你，这次是我错了，你原谅我好吗？”妈妈还是不理我，这时，爸爸在旁边也替我求情：“你看，孩子都来给你道歉了，你还不知足呀！"妈妈是个很要强的人，也不好意思这么快就答应了。就用爸爸当借口了：“看在你爸爸的面子上，我，原谅你了。”

“好的，谢谢妈妈。"我欢喜地对妈妈说。

“你只要以后不惹我生气了就可以了。”

“没问题，放心吧！"

哈哈哈哈，全家笑在了一起。

作文3

【点评】因为一句话，母女之间发生了冲突，一件不经意、生活中随时可见的小事，小作者却从中发现了亲情的温暖，并形成了这一篇不错的习作，说明小作者在平日养成了善于体验生活、思考生活的习惯，有一双善于发现美的眼睛，这一点是很值得我们学习的。文章用语言描写贯串全文，却随时随地巧妙地穿插进了人物的神态描写，既增强了文章的感染力和真实性，又能更好地为表现人物的性格特点服务。

第二部分课本单元写作指导

第一单元从生活中学习写作

文题及要求

作文1：哲学家说：没有两片树叶是相同的。观察秋天的花草树木，看看它们有什么变化，写一段200字左右的文字，记录你的观察和思考。

作文2：这个秋天真的有些不一样，因为你步入了中学时代，有了新的老师，认识了一些新同学。相识是人生的缘分，是彼此交往的开始。古人说：“乐莫乐兮新相知。”选取一个你最难忘的相识瞬间，自拟题目，写一篇不少于500字的作文，描述一下当时的情景和你的心情。

作文3：家庭是我们成长的摇篮，是自由和幸福的港湾。从小到大，家庭生活一定给你留下了许多美好的记忆吧？父母亲人的关爱，一定让你感受到了亲情的温暖吧？自拟题目，以生活中真实的故事为背景，记叙或描写一位关心爱护你的亲人，写一篇不少于500字的作文。

写作思路

作文1：要想写好此文，首先，必须认真细致地观察秋天中的各种花草树木。不仅要观察花草树木的颜色、形态，更要观察花革树木在不同季节的生长变化，同时还要对这些东西有所感、有所悟。其次，可用多种表达方式写作此文。比如可以介绍那些花草树木的生长过程，可以描述它们的美姿美态，可以记叙自己观察的过程，还可以发表自己观察后的所感、所悟。

作文2：对于大部分同学来说本题写作起来并不很难。写好此文的关键是要把握两点：一是选材要准，二是细节刻画到位。在选材时，同学们一定要选取那些生活中印象深刻、难以忘怀的素材。比如某个老师上课很有特色，某个老师很关心同学，或者某个同学在你初来该校时给了你一定的帮助，或者某个同学特别优秀，为班集体做出了一定的贡献，等等。无论是选取哪类素材，都要选取那些你比较熟悉的，让你的心灵有所触动的材料，这样写起来才能顺手，才会有自己的情感融在其中。再就是要把“相识的瞬间"写细致，人物的言行举止，都要很好地呈现在读者面前，不然蜻蜓点水式地记叙，不会给读者留下鲜明的印象，更不会打动读者的心灵。

作文3：这个作文题，同学们一定会有话可说。但是写作时，也必须要注意两点：一是要从你记忆的库存中调取生活的素材，不要虚构。选材时就要选取那些看似平常，但是又能让你感到刻骨铭心的亲情故事人文。要写出自己独特的感受和体验，不能抄袭，或说些大而无当的空话。二是要采取合理的写作方法，可模仿课文《秋天的怀念》，写得质朴一点；也可以模仿《荷叶母亲》写得灵动一些；还可以借鉴其他作文的写法，写得新颖巧妙。总之，文章手法要巧妙，表现要灵活，不能生硬地记叙、毫无感情地刻画。

写法点拨

“作文难，作文难，提笔作文心中烦”。这是多数学生面对作文训练时产生的想法，产生这种现象的原因往往有两个方面：

1．不知道写什么，换句话说，没有素材可供来写作文。

2．不知道怎样写，即有了材料不知从什么角度人手写。

下面着重谈谈怎样从生活中学习写作。

俗话说：“巧妇难为无米之炊。"做饭，先要有米；作文，也要先有“米”，这个“米"就是写作材料，通常叫做“素材”。写作材料来自何处？材料来自生活。具体地说，一是来源于家庭生活、学校生活和社会生活；二是来源于他人（同学、亲友、父母）或前人提供的资料；三是来源于以生活与资料为基础的联想和想象。因为资料、联想和想象是生活记录的折射，是以现实生活为基础的，因此，从根本上说，生活是写作材料“取之不尽、用之不竭"的源泉。

一、要获得丰富的写作材料，必须对生活多观察、多思考、多积累。

1．多观察。

就是既要观察生活中那些动人、非凡、奇特的人、事、物，也要观察那些平凡、普通的人、事、物。通过观察，去发现一般人不易发现的新鲜的、具有深意的东西。观察的过程必须敏锐、持久、细致，善于发现和识别事物的细节和特征。观察可以多角度地进行：可以全面观察，也可以局部观察；可以单独观察，也可以作同类事、同类人的比较观察。总之，观察时直接认识事物和搜集第一手写作材料有很大作用，它是写作的基本功。

2.多思考。

观察离不开思考．离不开分析，离不开体验。对于观察到的现象，要想一想为什么，深入领会观察对象的外在和内在的特征；要想一想各现象之间的相互关系，从整体上把握观察的对象；要想一想应怎样观察才能进一步到位，不断深化自己的认识。

3．多积累。

要坚持写观察日记、观察周记或制作资料卡片等，把搜集的材料记录保存起来，建立起写作材料的储备。各人应根据自己的情况，采用适当的方法。

二、怎样从生活中寻找素材。

1．关注社会生活，选新材。

大家都知道，作文要想写得好，必须做到：选材新、立意深、构思巧；文有真情；语言有文采。而“选材新，立意新，构思巧”是三位一体的三个不同的侧重点，其中“选材新"应做到选材的角度新、材料表现形式新、材料的内容新：这“三新”又以“材料的内容新“最为重要，因为这“材料的内容新"往往又体现出文章立意的深刻、新颖和构思的巧妙。这个重中之重应引起高度重视。2012年山西中考满分作文《吴斌的魅力》选材于“2012年度感动中国十大人物”之一的吴斌的故事，文章真实准确地记录了英雄司机吴斌的生命最后的轨迹，满含深情赞美了吴斌在生命最一刻仍坚守岗位，保护乘客安全的可贵品质。语言虽朴实无华，但字里行间向我们传达着对社会“正能量"的歌颂与宣扬，新事件、新人物、新的社会风貌，这正是文章的“魅力”所在。这位考生值得我们学习的地方，不是华丽的语言，精妙的结构或高超的写作技巧，而是对社会生活新貌的关注和极为用心的深入的体察。因此“多留心、多观察、多积累”，时刻关注身边的人、事、物，捕捉新鲜素材，及时记录自己的所思所得，那么信手拈来地写出令人耳目一新、拍案叫绝的作文便是顺理成章的事情。

2．学会“化腐朽为神奇”，从司空见惯中发现闪光点。

很多同学抱怨自己的生活太平淡，每天“两点一线”，吃、睡、学，没有什么可说可写的。其实，这是一个误区，即使文学大师们，他们的生活也不见得是“惊世骇俗”的，他们之所以在文学上取得如此高的成就，是因为他们善于用自己的眼睛去看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上发掘出真、善、美，从而“化腐朽为神奇"’创作出好的作品。那么我们怎样走出这个误区，写我们“平淡而又不平庸”的生活呢？

(1)可写家庭中的故事和教益。

在家庭中，我们享受着父母的呵护和照顾，承受着父母的鞭策和希冀，这些天天发生的事情，正是演绎亲情的最动人的乐章。教材中冰心的《荷叶·母亲》、泰戈尔的《金色花》、莫怀戚的《散步》可以给我们许多启发。

(2)同学间的友谊和真情。

友情，是生活中的一盏明灯。同窗之间的情谊往往是人生最持久最珍贵最纯洁的情感。记叙同学间的交往、友谊，抒写同学间的真挚情感，是作文中的一大内容。在中考试题中许多题目就是要求写这类内容的。

(3)师生间的交往和深情。

在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，老师用生命的火炬，为我们开道。老师和学生之间的交往，无疑是一曲爱的颂歌，洋溢着浓浓的慈爱深情。赞美师生情、叙写师生情，是学生作文中的永恒的主题。教材中《我的老师》《再塑生命的人》值得我们反复玩味揣摩。

(4)社会交往中的经历和感触。

一个人成长的过程，实际上就是从自然人成为社会人的过程。在这个过程中，我们要不断地与社会交往，与他人交往，在交往中熟悉社会，了解社会，并不断地学习优秀的思想文化，逐步成为一个融入社会的成熟的人。在作文中，反映社会交往中的经历和感触的内容占有颇为重要的地位。有许多题目，似乎没有硬性规定写社会交往中的事，但如果能拓宽视野，把视点定格在社会这一层面上，也许会收到意想不到的效果。

3．坚持练笔，建立“材料仓库"。

同学们要从生活中找到好素材，就必须养成经常练笔的习惯，及时记录下自己看到的、听到的、想到的精彩内容，久而久之，同学们一定会有写作之源。只要在生活中多留心、多观察、多思考、多积累，写作时素材就会源源不断地跃入脑海，写作激情也就汩汩而来，不愁无“好米”下锅，也不再有写作时的厌恶与烦恼了。

佳作示范

作文1

举目远眺，整个城市尽收眼底。红色的树叶轻轻地飘落下来，像几只翩翩起舞的蝴蝶飞翔在幸福的人间。黄色的落叶，把马路铺上一层金黄色的地毯。秋蝉在草丛中幸福地弹唱，好像在歌唱收获的季节。远处金灿灿的稻田，在秋风的吹拂下，像一片片金黄色的海浪在翻滚，十分壮观。柿子树上结满了红红的果实，淡淡的香甜漂浮在空气中。花园里，菊花有红的，有黄的，还有白的。有的昂首怒放，有的亭亭玉立，还有的羞羞答答，真是千姿百态啊！秋天是丰收的季节，也是使人快活的季节。

◆【点评】这个片段虽短，但是采用了总分总的结构方式，结构严谨。作者运用了比喻、拟人等修辞手法，表现出了对秋景的喜爱之情。写法上动静结合，按照由近及远的顺序，层次井然，行文条理清晰。

作文2

认识你，真好

时间停歇，只为定格那瞬间的永恒唯美；相视一笑，只因在开始就认识你！

——题记

来到新学校，进入新班级，见着新老师，遇着新同学，新学期的一切都是新的。在这一切都是新的环境中，我还只是用好奇的眼光打量着，略微有点内向的我坐在那里，显得有些拘谨不安。就在我拘谨的沉默中，坐在我旁边的一位女生引起了我的注意。她梳着一条长长的马尾，头发一丝不苟地扎了起来，还戴着一个漂亮的蝴蝶发箍。刘海下的眼睛明如秋水，跟旁边同学说话笑起来时，则会弯成一双月牙，非常好看。我对她有了莫名的好感，可能是因为她大方的姿态令我敬佩，同样也是新生的她，为什么好像已经完全适应了这里？新班主任布置了上午的任务便宣布了放学，我则决定在校园转一圈后再回家。九月金秋的天气明媚，校园的空气也是异常的清新，给人一种不可言喻的感觉。漫步渐行在寸长小道上，竹影斑驳，小道边布满了挺拔的竹子，竹林悠远深邃的青翠感中透着几分清新和活力。路的尽头是一片草地，依旧是一片绿意盎然的景象，几朵点点星光般的野花不知不觉地从草丛中蹿跳出来。校园的景色是多么的让人如痴如醉，那么的完美无瑕。

噢不！正当我认为是完美无瑕的那一刻，我竞发现了美中不足的东西——垃圾。那虽然是个小小的塑料袋，静躺在草地上一声不吭，但是终究破坏了环境的美丽，碰巧的是，离垃圾很靠近的地方分明有个垃圾桶在那，为什么？为什么没有人去弯腰一捡呢？我正准备走过去时，突然，有一个身影超越了我，然后我看见她蹲下去捡起了那个塑料袋并扔进了垃圾桶，之后，她转身过来微笑着看着我，我眼前一亮，不由也微笑了：这不就是同班坐我旁边的马尾女孩么？“嗨，是你啊！"嗯，我们同班的哦！”我们居然同时开口认出了对方，说完之后，我们都不禁哈哈大笑起来……

我将永远铭记这一个美好的相识瞬间，能够在开学第一天就认识你，真好！

◆【点评】本文开头以一切皆新的排比句引入，让我们看到了一个初入学的同学的害羞与拘谨。她没有着急去写与同学的相识，而是荡开一笔，先从观察中写这位新同学，对她进行了外貌描写，为下文写真正的相识做铺垫。校园漫步的景物描写使文章内容更加丰富，而漫步之时新同学抢着捡起垃圾的行为也令“我"赞叹，相识的瞬间非常唯美，因为这位新同学不仅外貌美，而且心灵美