纸的发明课件省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

纸创造

语文三年级·下（配人教版）第1页出示谜语四角方方，薄面白净学习知识，它打先锋。第2页课文情景图江南水乡第3页课文情景图第4页初读全文在音乐声中，学生自由读课文。第5页会认字识字创携制蔡xiécài（创造）（携带）（制造）（蔡伦）chuàngzhì伦lún（天伦）识字累（积累）lěi鲜xiǎn（朝鲜）第6页走进课文

早在几千年前,我们祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要统计一件事情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。以后,人们又把文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。不过,这种书很粗笨,阅读、携带、保留都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多时候需要用车来拉。再以后,有了蚕丝织成帛,就能够在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便,不过价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。第7页走进课文人们用蚕茧制作丝绵时发觉,盛放蚕茧篾席上,会留下一层薄片,可用于书写。考古学家发觉,在两千年多年前西汉时代,人们已经知道了用麻来造纸。但麻纸比较粗糙,不好书写。第8页走进课文

大约在一千九百年前东汉时代,有个叫蔡伦人,吸收了人们长久积累经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒千,就成了一个既轻便又好用纸。用这种方法造纸,原料轻易得到,能够大量制造,价格又廉价,能满足多数人需要,所以这种造纸方法就传承下来了。第9页会写字组词：（技术）（艺术）造句：我国科学技术得到飞跃发展。shù术第10页会写字wěi

组词：（伟大）（伟人）造句：伟大祖国屹立在世界东方。

伟第11页会写字lù

组词：（统计）（目录）造句：童年是一个日志本，里边统计着我儿时每一天。

录第12页会写字cè

组词：（册子）（手册）造句：这本册子记载了他波折一生。

册第13页会写字bǎo

组词：（保护）（确保）造句：做眼保健操是保护视力有效方法之一。

保第14页会写字cún

组词：（生存）（存在）造句：没有水和空气，任何生物都不能生存。

存第15页会写字yuē

组词：（约定）（约会）造句：我们约定十分钟之后在那个十字路口集合。

约第16页会写字yàn

组词：（考验）（试验）造句：爷爷是一位久经考验红军老战士。

验第17页会写字ā

组词：（阿姨）（阿爸）造句：小玲聪明乖巧，叔叔阿姨们都很喜欢她。

阿第18页会写字ōu

组词：（欧洲）（东欧）造句：荷兰是欧洲一个国家。

欧第19页会写字zhōu

组词：（亚洲）（绿洲）造句：昔日荒漠如今变成绿洲。

洲第20页会写字shè

组词：（社会）（社交）造句：我们要好好学习，努力做一个对社会有用人。

社第21页词汇积累及利用携带：随身带着。普及：普遍推广，使大众化。传承：传授和继承。第22页词汇积累近反义词辨析★近义词：贡献——贡献

传承——继承辨析：传承——继承同：都有“承接”意思。异：“传承”还表示精神、文化等思想方面东西；“继承”还表示头衔、志向等附带有责任东西。例句：祖国优异文化要靠我们来传承。第23页词汇积累近反义词辨析★反义词：粗笨——轻便

粗糙——光滑

廉价——昂贵辨析：粗笨——轻便粗笨：庞大沉重。轻便：重量较小，建造较易，或使用方便。例句：竹片做成书太粗笨，纸创造让书轻便了许多。第24页句段导读1.造纸术创造，是中国对世界文明伟大贡献之一。【答案】这句话是文章中心句。开篇便以这个句子总说造纸术创造意义。“之一”表现课文语言表示准确性，“伟大贡献”则是对造纸术创造必定。第25页句段导读2.用这种方法造纸，原料轻易得到，能够大量制造，价钱又廉价，能满足多数人需要，所以这种造纸方法就传承下来了。【答案】这句话清楚地解释了蔡伦改进造纸术能被传承下来原因：①原料轻易得到；②能够大量制造；③价钱廉价。这便于引导学生读懂并快速提取信息。加上与前面内容对比，学生便能了解只有造纸术能被传承下来原因。第26页拓展应用1.看拼音，写词语。Wěidàjìlùbǎocún()(

)(

)dàyuēōuzhōushèhuì()(

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)【参考答案】伟大统计保留大约欧洲社会第27页拓展应用2.辨字组词。术（

）验（

）洲（

）

存（

）木（

）检（

）州（

）

在（

）【参考答案】算术

木头；经验

检验；亚洲

广州；生存