2024届淄博市桓台县四年级数学第二学期期末复习检测试题含解析

2024届淄博市桓台县四年级数学第二学期期末复习检测试题一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1．一根长24厘米的铁丝围成一个等腰三角形，如果一条腰是7厘米，底是（________）厘米。2．9.0968精确到十分位约是（________），保留两位小数约是（________），保留整数约是（________）．3．一个直角三角形中，一个锐角是58o，另一个锐角是（_______）．4．不改变11的大小，把11改写成两位小数是（________）。5．在（）里填上“＞”“＜”或“＝”。6.08千米（________）6千米8米47公顷（________）0.47平方千米6．用0、5、6、7、8五张数字卡片可以组成不同的五位数。在这些数中，大约是8万的数有（______）个。7．把2.65,2.56,2.065,2.605按从小到大的顺序排列,排在第二位的是（____）．8．一个三角形中，最少有________个锐角，最多有________个钝角．二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9．平行四边形有无数条高，直角梯形只有一条高。（________）10．有两条对称轴的图形只有长方形．（____）11．2a＝a2（______）12．长度为8cm、5cm、4cm的三根小棒可以围成一个三角形。（______）13．6个千万、4个十万和5个一组成的数是6000400005。（______）14．任何情况下，2＋a＝a2都不成立。（________）15．因为22＝2×2，所以a2＝a×2.________16．0.38与0.380的大小相等,计数单位也相同。（____）17．用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形。（______）18．125×8÷125×8=1（_________）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19．小虎在计算减法时，把被减数十分位上的“8”错看成了“3”，把减数百分位上的“1”错看成了“7”，得到的错误答案是6.38。这道减法算式的正确答案应该是（）。A．6.94 B．6.82 C．5.8220．计算125×24＝125×（8×3）＝（125×8）×3＝3000，这里应用了（）。A．乘法结合律 B．乘法交换律 C．乘法分配律 D．乘法交换律和结合律21．甲数是a，比乙数的3倍多b，表示乙数的式子是（）A． B． C． D．22．这样围篱笆是利用三角形的（）．A．可变性 B．稳定性 C．易变形 D．灵活性23．一次抢答题游戏规定:答对一题加10分,答错一题扣8分．一位选手共抢答12题,最后得分48分．他答对()题．A．6 B．7 C．8 D．10四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24．直接写出得数。2.3＋1.5＝8.6－3.2＝0.6×7＝1.7×0.5＝7－1.3＝12.5＋1.17＝4.6－2.12＝8×1.5＝0.9×0.2＝0.04×1.8＝25．用竖式计算下面各题并验算。10－3.06＝11.36＋8.54＝0.3－0.18＝9.6＋8.74＝26．观察下边的等腰三角形，计算三个角的度数各是多少度．五、操作题。（共6分）27．连一连。（将结果相等的式子用线连起来）32＋87＋6889＋（206＋194）（206＋89）＋194300－（26＋54）300－26－5440×（60＋40）40×60＋40×40125÷（5×5）125÷5÷587＋（32＋68）六、解决问题（每题6分，共30分）28．体育课做跳高测试，张丽跳了0.95米，李飞说：“张丽比我跳得低0.3米”，王芳说：“我比李飞跳的低0.16米”，王芳跳了多少米？29．如图，是一块从一个边长为50cm的正方形材料中裁出的垫片，BC、DC为正方形的边，测出FG＝8cm，求这个垫片的周长。30．工农小区计划修建一个长12米，宽5米的花坛，实际修建的花坛宽比计划增加了2.5米。（1）花坛的实际面积是多少平方米？（2）花坛的实际面积比计划增加了多少平方米？（3）花坛里每平方米种花需要25.7元，这个花坛全都种上花需要多少钱？31．小强每天早上跑步21分钟，他的速度是98米/分，小强每天早上大约跑多少米？32．鸡和兔同笼共18个头，56条腿，鸡、兔各有多少只？

参考答案一、神奇小帮手。（每题2分，共16分）1、10【分析】等腰三角形的两腰相等，24厘米是等腰三角形的周长，用周长减去两腰即可得底边的长度。【详解】24－7×2＝24－14＝10（厘米）故答案为：10【点睛】解答此题关键：铁丝的长度就是三角形的周长。对于等腰三角形：两腰相等，两底角也相等。2、9.19.109【详解】9.0968精确到十分位，就要看百分位上的数是否满5；保留两位小数，就是精确到百分位，就要看千分位上的数是否满5；保留整数，就是精确到个位，就要看十分位上的数是否满5；再运用“四舍五入”法求得近似值即可．3、32o【解析】略4、11.00【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。根据小数的性质可知，不改变11的大小，把11改写成两位小数，则在11的右下角点上小数点，再添上两个“0”即可。【详解】不改变11的大小，把11改写成两位小数是11.00。故答案为：11.00。【点睛】整数改写成小数时，首先在整数右下角点上小数点，然后根据需要添上相应个数的“0”。5、＞＝【分析】米和千米之间的进率是1000，公顷和平方千米之间的进率是100；据此解答即可。【详解】6千米8米＝6.008千米，6.08＞6.008，则6.08千米＞6千米8米。47公顷＝0.47平方千米。故答案为：＞；＝。【点睛】不同单位的数比较大小时，先换算成同一单位的，再比较大小。6、24【分析】由已知5个数字0、5、6、7、8组成不同的大约是8万的五位数，那么最高位数只能是8和7，四舍五入到“万”位求它的近似数，要看万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字，据此解答。【详解】用0、5、6、7、8五张数字卡片可以组成五位数，大约是8万有：78650、78605、78065、78056、78560、78506、76850、76805、76580、76508、76058、76085、75860、75806、75680、75608、75086、75068、80567、80576、80657、80675、80756、70765；共24个。【点睛】在写这些数时，要按照一定顺序，做到不重复，不遗漏。7、2.1【解析】直接根据小数大小比较的方法进行比较，即，先看它们的整数部分，整数大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位大的那个数就大．如果十分位上的那个数也相同，百分位上的数大的那个数就大，依次比较下去，直到比较出大小为止．【详解】2.065＜2.1＜2.605＜2.65，所以按从小到大的顺序排列，排在第二位的是2.1．故答案为2.1．8、21【详解】三角形内角和是180°．如果三角形中锐角的个数少于2个或钝角的个数多于1个，那么三角形中会出现两个或者两个以上的角是钝角或直角，此时三角形的内角和一定大于180°，显然不对，所以一个三角形中最少有2个锐角，最多有1个钝角．二、我是小法官。（对的打√，错的打×。每题2分，共20分）9、×【详解】平行四边形有无数条高，直角梯形有无数条高。故答案为：×10、×【详解】略11、×【详解】2a表示a＋a，a2表示a×a．12、√【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】4＋5＞8所以长度分别是8cm、5cm、4cm的三根小棒，可以围成一个三角形，说法正确；故判断正确。【点睛】本题考查三角形三边的关系，解答此题的关键是根据三角形的特性进行分析、解答。13、×【分析】一个数由几个千万组成，就在千万位写几，由几个十万组成，就在十万位写几，由几个一组成，就在个位写几。由此可得出答案。【详解】6个千万、4个十万和5个一组成的数是60400005。故答案为：×【点睛】此题考查数的读写，根据题中对这个数的描写，对应数位上写出即可。14、×【分析】a2表示两个a相乘。当a＝2时，2＋a＝2＋2＝4，a2＝2×2＝4，则2＋a＝a2。【详解】根据分析可知，当a＝2时，等式2＋a＝a2成立。故答案为：×【点睛】采用举反例的方法解答此类问题。15、×【分析】一个数的平方表示的是两个数相乘，由此进行解答即可。【详解】由平方的知识可得：a2＝a×a，故原题干的说法错误。故答案为：×【点睛】本题考查了一个数的平方的意义以及字母表示数。16、×【解析】略17、×【详解】略18、×【详解】略三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）19、A【分析】把被减数十分位上的“8”错看成了“3”，相当于少加了0.5；把减数百分位上的“1”错看成了“7”，相当于多减了0.06；则这道减法算式的正确答案应该是6.38＋0.06＋0.5。【详解】6.38＋0.06＋0.5＝6.44＋0.5＝6.94则这道减法算式的正确答案应该是6.94。故答案为：A。【点睛】熟练掌握小数加减法的计算方法，灵活运用计算方法解决问题。20、A【分析】乘法交换律：a×b＝b×a；乘法结合律：（a×b）×c＝a×（b×c）；乘法分配律：a×（b＋c）＝a×b＋a×c。【详解】125×24＝125×（8×3）＝（125×8）×3（运用了乘法结合律）＝1000×3＝3000故选：A。【点睛】本题主要考查学生对运算定律知识的掌握，以及灵活运用运算定律进行简算。21、C【详解】甲数比乙数的3倍多b，即甲数减b是乙数的3倍，甲数是a，则乙数为．【点睛】解答本题要注意分析题目中的数量关系，知道一个数的几倍是多少，要求这个数用除法．22、B【详解】略23、C【解析】略四、勤奋的你来算一算。（每题6分，共18分）24、3.8；5.4；4.2；0.85；5.7；13.67；2.48；12；0.18；0.072【分析】小数乘法计算时先按照整数乘法算出积，再点小数点；点小数点时，看乘数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，把小数末尾的0划去。小数加减法计算时，首先要把小数点对齐，也就是把相同数位对齐。再按照整数加减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点，点上小数点。【详解】2.3＋1.5＝3.88.6－3.2＝5.40.6×7＝4.21.7×0.5＝0.857－1.3＝5.712.5＋1.17＝13.674.6－2.12＝2.488×1.5＝120.9×0.2＝0.180.04×1.8＝0.072【点睛】熟练掌握小数乘法和小数加减法的计算方法，注意平时基础知识的积累。25、6.94；19.90.12；18.34【分析】根据小数加减法的计算法则进行计算即可求解，计算小数加减法时要小数点对齐（相同数位对齐），从低位算起；注意都要进行验算。【详解】10－3.06＝6.9411.36＋8.54＝19.9验算：验算：0.3－0.18＝0.129.6＋8.74＝18.34验算：验算：【点睛】考查了小数加减法，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算，基础题，认真仔细即可。26、70度,55度,55度【详解】180°-110°=70（度）180°-70°=110（度）110°÷2=55（度）五、操作题。（共6分）27、【分析】先观察运算符号，再观察数据根据运算定律进行判断哪两个式子相等，连起来。【详解】观察左边32＋87＋68与右边87＋（32＋68）利用加法交换律和加法结合律结果不变，所以相等；观察左边（206＋89）＋194与右边89＋（206＋194）利用加法交换律和加法结合律结果不变，所以相等；观察左边300－26－54与右边300－（26＋54）利用减法的性质，所以相等；观察左边40×60＋40×40与右边40×（60＋40）利用乘法分配律，所以相等；观察左边125÷5÷5与右边125÷（5×5）利用除法的性质，所以相等。故答案为：【点睛】本题考查四则运算的运算定律，判断时注意根据运算符号和数据特点进行判断。六、解决问题（每题6分，共30分）28、1.09米【分析】由题意“张丽跳了0.95米，比李飞跳的低0.3米”，可知李飞跳了0.95＋0.3＝1.25（米），由“王芳跳的比李飞低0.16米”可知，王芳跳了1.25－0.16＝1.09（米），据此解答。【详解】0.95＋0.3－0.16＝1.25－0.16＝1.09（米）答：王芳跳了1.09米。【点睛】此题数量关系很明显，按照问题的说法，逐步解决问题。29、216cm【分析】首先把EF平移到MN的位置，把AH平移到MK的位置，把GH平移到AN的位置，根据平移的性质可得这个垫片的周长等于正方形的周长加2FG。【详解】如图：把EF平移到MN的位置，把AH平