2024年幼儿园开学第一课活动总结（31篇）

2024年幼儿园开学第一课活动总结（31篇）

2024年幼儿园开学第一课活动总结（精选31篇）

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇1

根据县教育局和乡教育管理中心的要求，结合上级相关精神。我园高度重视、严密组织、精心安排好了“安全第一课”工作，现将工作开展情况总结如下：

一、加强活动组织领导。

为更好地发挥园安全领导小组的职能作用，我园坚持做到安全工作园长亲自抓，各班班长具体抓的管理机制，实行安全工作责任制。按照“宁可做过头，也不可做不到”的原则，园领导认真研究确立开学初的安全工作方案，确保层层落实，责任到人，防控在先，落实细节。

二、开好第一次安全会议。

开学后，园领导通过全体教师会议召开安全会议，深入贯彻了县教育局有关安全的文件精神，强调做开学安全工作的重要性，提出具体要求，让全体教职工从思想和行动上认识到开学安全工作的重要性。

三、营造安全清洁环境。

9月9日为开学第一天，全体教职工先于幼儿提前一天上班，一是集中打扫卫生、美化环境，开窗通风。二是开展安全隐患自查自改。围绕各班活动室、户外活动场、厨房、教学设备、用电、用水、消防等各类设施、设备进行全面排查，确保各类设施设备符合安全要求，营造了安全清洁的开学环境。

四、上好安全教育第一课。

按照上级要求我园于20__年9月11日下午，在幼儿园活动室举行了由蒲婉娟园长主讲的“安全知识讲座”。

蒲园长主要围绕以下几个方面进行了详细的讲解：

一、今天举行安全知识专题讲座的意义;

二、道路安全教育;

三、消防安全教育;

四、食品安全教育;

五、防触电和溺水事故;

六、幼儿园环境安全和生活安全教育。

特别是第六点结合幼儿园的实际情况，作了具体的讲解：玩玩具的要求;做游戏的要求;不要玩小狗、小猫;不要玩小刀;不要玩烟花炮竹;不准离开活动区域;校园在建要注意不要到施工区域去玩耍等。在第一时间敲响安全警钟、有效提高了幼儿安全意识和危险规避能力，为一学期的安全工作开了一个好头。

五、加强重点防控。

幼儿刚到新学校情绪不稳定，极易发生幼儿走失事故。为了杜绝这种事情的发生，我园一开学就积极采取对策，在有效防控上做足文章：教师会议要求各班教师通过加强班内工作的协调配合、加强班级门户管理、组织有效的教育活动安抚幼儿情绪等方式防止幼儿走失;此外，严格出入管理、园领导深入各班进行帮扶和督导等一些列措施，为保证幼儿园安全进一步提供了有效的支持。目前，幼儿情绪稳定，各项活动正常进行。

在全体教师的共同努力下，我园“安全第一课”活动成效显著：系列活动为幼儿在开学初就掌握安全知识，提高安全意识，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生提供了积极的支持。我园将以此为契机，进一步强化各项安全措施，细化安全管理，建立安全工作的长效机制，为幼儿园的健康发展、和谐发展营造良好的环境。

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇2

根据县教育局和乡教育管理中心的要求，结合上级相关精神。我园高度重视、严密组织、精心安排好了“安全第一课”工作，现将工作开展情况总结如下：

一、加强活动组织领导。

为更好地发挥园安全领导小组的职能作用，我园坚持做到安全工作园长亲自抓，各班班长具体抓的管理机制，实行安全工作责任制。按照“宁可做过头，也不可做不到”的原则，园领导认真研究确立开学初的安全工作方案，确保层层落实，责任到人，防控在先，落实细节。

二、开好第一次安全会议。

开学后，园领导通过全体教师会议召开安全会议，深入贯彻了县教育局有关安全的文件精神，强调做开学安全工作的重要性，提出具体要求，让全体教职工从思想和行动上认识到开学安全工作的重要性。

三、营造安全清洁环境。

9月9日为开学第一天，全体教职工先于幼儿提前一天上班，一是集中打扫卫生、美化环境，开窗通风。二是开展安全隐患自查自改。围绕各班活动室、户外活动场、厨房、教学设备、用电、用水、消防等各类设施、设备进行全面排查，确保各类设施设备符合安全要求，营造了安全清洁的`开学环境。

四、上好安全教育第一课。

按照上级要求我园于20__年9月11日下午，在幼儿园活动室举行了由蒲婉娟园长主讲的“安全知识讲座”。

蒲园长主要围绕以下几个方面进行了详细的讲解：

1、今天举行安全知识专题讲座的意义；

2、道路安全教育；

3、消防安全教育；

4、食品安全教育；

5、防触电和溺水事故；

6、幼儿园环境安全和生活安全教育。特别是第六点结合幼儿园的实际情况，作了具体的讲解：玩玩具的要求；做游戏的要求；不要玩小狗、小猫；不要玩小刀；不要玩烟花炮竹；不准离开活动区域；校园在建要注意不要到施工区域去玩耍等。在第一时间敲响安全警钟、有效提高了幼儿安全意识和危险规避能力，为一学期的安全工作开了一个好头。

五、加强重点防控。

幼儿刚到新学校情绪不稳定，极易发生幼儿走失事故。为了杜绝这种事情的发生，我园一开学就积极采取对策，在有效防控上做足文章：教师会议要求各班教师通过加强班内工作的协调配合、加强班级门户管理、组织有效的教育活动安抚幼儿情绪等方式防止幼儿走失；此外，严格出入管理、园领导深入各班进行帮扶和督导等一些列措施，为保证幼儿园安全进一步提供了有效的支持。目前，幼儿情绪稳定，各项活动正常进行。

在全体教师的共同努力下，我园“安全第一课”活动成效显著：系列活动为幼儿在开学初就掌握安全知识，提高安全意识，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生提供了积极的支持。我园将以此为契机，进一步强化各项安全措施，细化安全管理，建立安全工作的长效机制，为幼儿园的健康发展、和谐发展营造良好的环境。

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇3

“健康成长，安全第一”，只有做好幼儿园安全教育工作，才能使幼儿园各项教育教学工作有条不紊地进行。小博士幼儿园始终把安全教育工作放在首位，开学初各级部门召开安全会议，布置安全任务，责任到人，把安全工作放在重中之重。

新学期的第一堂集体教学活动，各班教师就向本班幼儿进行了安全教育，这些活动内容广泛，涉及“交通安全”、“饮食安全”、“午睡安全”、“玩具安全”、“用电安全”、“用火安全”、“着装安全”等安全常识。教师们将简单的安全防护知识结合生动活泼的游戏活动贯穿到幼儿的一日活动教育中，增强幼儿的安全防护意识，逐步提高幼儿保护的技能，掌握简单的自护方法。并动员家长们参与安全教育，增强家长们的安全教育意识，使家园共同合作，共同承担起安全教育的责任。

开学“安全教育”的第一课敲响了幼儿安全的警钟，提高幼儿的安全防范意识，也拉近了家园合作的距离，是一堂有效地教育活动课。

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇4

秋风送爽，秋意正浓，正是小朋友外出秋游的好时机。为了让小朋友能更生动、直观的了解、认识秋天，丰富幼儿园生活，拓宽视野、亲近大自然，体验集体同游的快乐。10月22日，幼儿园组织中班级部秋游活动“找秋天”。

活动前，家长为幼儿准备了水杯。老师提前提问幼儿秋天有哪些变化，唤起幼儿已有经验。另外还讨论了秋游的注意事项，提醒幼儿注意安全。

9点40分，从园里准时出发。以“我跟老师比体能”为由，激发幼儿徒步行走的热情。在行走过程中，教师根据幼儿的情况，随时调整行进的速度、休息的时间。还不时评价鼓励幼儿徒步行走的表现，为幼儿加油鼓劲。

到达山楂园后，孩子们稍事休息后，开始了游戏活动。第一项、寻宝活动，捡拾农民伯伯遗落的山楂。第二项，秋天的颜色，寻找采摘适合做树叶粘贴画的各种颜色的叶子。游戏过程中，孩子们非常积极投入，充分感受到大自然的广阔与奇妙。然后孩子们席地而坐，一起分享自己在活动中找到了哪些宝贝，看到了秋天有什么特征，用一句话说一说秋天的样子。

最后，合影留念，再次徒步返回幼儿园。

本次活动，收到孩子与家长的热烈欢迎，快乐丰富的秋游活动，让孩子们回归自然，不仅是孩子们在幼儿园的生活更愉快、更充实、更丰富，而且丰富了孩子们的社会经验。通过亲身体验，培养了幼儿热爱大自然的情感，提高了孩子保护环境的意识，促进了孩子们全面健康的发展。

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇5

幼儿园送课下乡活动总结为积极贯彻落实省教育厅“以各级示范园为中心，扩大和优化教育资源，充分发挥示范园的教育示范，业务指导和信息交流作用，逐步形成以示范园为龙头的幼教辅导网络，提高全省幼儿教育的整体质量”的工作精神，我园与两所乡镇幼儿园互相结对，建立了教研伙伴关系。6月16日，在园领导的带领下进行为期一天的“流动课堂”送课下乡活动，来自两镇中心幼儿园的领导和一线教师参加了观摩学习，我园为农村园所送去了最新的教育模式、教育理念，这是促进城乡交流，帮助农村幼儿教师提高教学水平的一种有效形式。

本次“流动课堂”送课下乡活动，为乡镇教师带去了实实在在的能体现新《纲要》理念的示范课例，共有三位教师参加了献课把我园的教学经验毫无保留的传授给两所乡镇中心幼儿园的教师，并就当前的建构课程教学模式和两所乡镇中心幼儿园的教师进行教学经验交流，使得两所幼儿园的教师感受到我园教育教学方式、方法的先进性。

此次“流动课堂”送课下乡活动，深受乡镇教师的欢迎。听课教师纷纷表示：送课下乡队伍帮助他们解决了新课程中存在一些疑惑和课堂教学中的一些具体问题，同时也学到了很多的教学方法、受益很深。参与此次活动的教师也感到，活动为他们提供了学习锻炼的机会；乡镇幼儿园领导认为：“流动课堂”送课下乡活动，既发挥了教学带动作用，又为城乡教师的交流架设了桥梁。能更好地促进乡镇教育的发展，提高教育教学质量；我园领导表示：以后这项活动会经常开展，希望我园通过这样的帮扶活动，对提高农村幼儿园的教师素质和幼儿园的办园质量起到良好的`示范辐射作用，同时推动我市幼教事业的发展。

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇6

母亲节，是一个感谢母亲的节日。母亲是世界上最伟大的人，她给予了子女无私的爱。

20__年的母亲节如约而至，为了让幼儿园的孩子们从小感受到母亲的伟大和无私，体验到母亲的辛苦以及对孩子全身心的爱，从小在心里点燃热爱与奉献的火花，学会感谢母亲、感激生命、感恩生活，我园隆重举行了母亲节庆祝活动。

活动前夕，各班级结合本班幼儿年龄特点开展了"感恩母爱，祝福妈妈"主题教育活动。通过画妈妈、唱妈妈、了解妈妈的工作等活动内容，激发幼儿爱妈妈的情感。

今天活动的一开始，由园长向家长们和孩子们致辞，让孩子知道并了解母亲节的来历，感受母亲的辛苦和辛劳，教育和引导孩子学会热爱母亲、感恩母亲的宗旨，另外，也让母亲们感受到孩子成长所带来的快乐和懂事后带来的幸福和温馨。从而，让真善美的种子在孩子们心灵里播撒，健康快乐地面对今后的人生。

庆祝活动的第一个节目由孩子们为妈妈唱了一首歌《好妈妈》，让妈妈们感动不已。孩子们还为妈妈准备了精彩的表演节目：《茉莉花》《我爱我家》《感恩的心》等等。接着孩子们纷纷用自己的方式为妈妈送上一份最美好的礼物：孩子们画了妈妈最美丽的模样；还和妈妈一起制作了精美的贺卡，小朋友们和妈妈随着音乐共同欢快地舞蹈。孩子们还向着妈妈们说出了让妈妈最为感动的祝福："祝妈妈母亲节快乐！妈妈！我们爱您！谢谢妈妈"等，说完祝福，孩子们走到妈妈的背后，举起那小小的小手为妈妈们捶捶背、贴贴脸、揉揉肩，妈妈们激动地抱紧自己的宝宝，眼眶里满是激动喜悦的泪水，深深感受到孩子成长所带来的快乐，整个活动室里弥漫着浓浓的爱意，此时的场面无比的温馨与感动……通过这次主题教育活动，孩子们了解到妈妈的艰辛，体会到母亲的伟大，懂得了欣赏妈妈，从而进一步增强了母子、母女之间的感情，让亲情更深更浓。

一首《烛光里的妈妈》渐渐地为活动拉起了落幕，妈妈们手拿着鲜花和贺卡和我们一起合唱……

一年一度的母亲节又快要来了，这一年的母亲节应该怎么过呢？每年的母亲节时，当我们问道孩子们打算怎样为妈妈过节时，孩子们的回答都是大同小异，“我想为妈妈买好吃的”“我想为妈妈买漂亮的衣服”等等，我们都知道，这种“空口”的承诺并不会真正激发孩子们对妈妈的爱，怎样才能让幼儿通过自己的努力为妈妈争取到一份母亲节的礼物呢？我们特开设了“红花献给好妈妈”这个教学活动，我们把准备好的小星星发给表现优异的小朋友，只要集齐三颗小星星就可以在母亲节这天为妈妈换取一朵康乃馨（我们自己手工制作的）。果然，这个活动一开展，就充分调动了孩子们的主动性，“小星星”的位置在孩子们的心中也变得重要起来，在以后的日子里，孩子们的各项常规遵守的非常好，而且竟然有了自我约束的能力，老师不用过多的说什么孩子们就会做的很好，当然对于做的好的孩子我们会及时指出他的优点并发给他一颗“小星星”做为奖励。

转眼母亲节到了，孩子们都把自己通过努力得到的“小星星”带来，班内竟然有90%左右的孩子在短短的一周内集齐了三颗“小星星”，当然我们也兑现了我们的承诺，把提前准备好的康乃馨送给了他们。对于没有集齐三颗的孩子我们也准备了另外一种花送给他们。孩子们对于由自己辛辛苦苦才换取到的花非常珍惜，回到家里面都送给了妈妈。我想，妈妈们收到这种礼物会感到非常骄傲和自豪的。

这次活动收到了非常好的效果，因此我们决定把这个活动继续延伸下去，父亲节快要到了，我们师幼一起协商又制定了一个新的目标，集齐五颗星星就可以在父亲节的时候为爸爸换取一朵玫瑰花（我们自己的手工品），现在我们班的孩子都攒足了劲儿，争取用自己的行动为爸爸也献上一朵红花！

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇7

早在一个月前就开始策划这次的亲子活动，在户外的一个公园，很适合户外活动，孩子跟家长们的互相沟通，在户外更加的融洽，一个月前就在策划，本着促进亲子关系为主题，策划了一系列的游戏，跟活动，这次在户外的活动进行的很顺利，很贴合实际情况的，首先要说的就是班上三十多个小朋友，也是比较多了，家长都全部的到齐，这次的活动特意的安排在了周末，各位家长都到来了，这是一个预期的效果，很不错，第二点就是这次的活动各位家长也很配合，也鼓励自己的孩子参与进来，让活动的气氛都变得很热烈，孩子们都是比较喜欢贪玩的，在这样的一个机会下当然会参与进来。

活动的意义也是为了让孩子们跟家长的关系更进一步，这次的活动在我看来还是有部分的孩子跟家长，不是很融洽，有一点放不开，由此也可以看的出来平时的交流不多，在这次亲子活动就看出来了，也让部分的家长意识到了这一点，这是很遗憾的，现在的社会就是这样浮躁，让自己疏忽了这一点，平时跟孩子的交流不多，这次的活动是一个好机会，所以家长们都很珍惜，在一个就是让孩子们跟家长通过一些互动的游戏，达成默契，户外就是一个很好的环境，一系列的游戏，让孩子跟家长都玩得很开心，当然也不仅仅只有这些，还有一些才艺表演，我们班的孩子们是比较积极的，在休息的时候都充分的展示了自己的才艺，在场的家长无一不叫好，这也是一个方式，活动的气氛更进一步。

一天结束下来，我也做了一个调查，所有的家长都是很满意的，因为这样的机会不是说有就有的，很是难得，因为平时很忙，在一定的程度下，忽视了自己跟孩子之间的互动，这样的`亲子活动家长表示愿意再参与，孩子们感觉就很好玩，不过这就够了，保持这一份童真，也借着这次机会跟自己的父母亲交流一番。

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇8

一年一度的植树节到了，为了从小培养幼儿热爱自然、保护环境的意识，为了进一步了解树木的作用，我们在3月12日，在幼儿园内举行了你来，我来，大家来，共创绿色幼儿园的活动。

首先，我们通过图片给孩子讲解了植树的好处，如：植树可以减少噪音，植树可以防风防沙，减少水土流失，可以控制气候，维持生态平衡，此外，树木还是自动的调温器，天然除尘器，氧气制造厂、细菌的消毒站等等，虽然孩子有的还不是很明白但是在他们的心里，已经知道了种树有很多的好处。

接着，我们与孩子们一起到户外分年级组进行了不同的教育：

1、小班给校园内的树浇水、松土、修枝给树挂牌，与小树合影，小树比比高和树姐姐(扮演)做游戏。

2、中班在幼儿园种植园地，和老师一起种植小树挂牌合影(写上种植人及名称如爱心树心愿树成长树等)。

3、大班幼儿在老师的带领下护送下骑小自行车和兴社区内认识各种树木并做调查绘画树木。

通过我们植树节的这次活动，孩子们热爱自然、保护环境的意识得到了很好的提高，我们已将环保的种子播撒在每一位孩子的心中。而我们的家长们也通过和孩子的共同体验更加的关注绿化、环保的问题。

春回大地，万物复苏。在3月12日"植树节"来临之际，为了让幼儿感受美化环境的意义，激发热爱环境的情感。中心幼儿园充分利用这传统的节日，开展了"小树伴我成长"系列教育活动。

各班根据幼儿年龄、心理特点灵活开展活动，如小班幼儿开展了"我给小树穿花衣"；中班幼儿开展了"我给小树松松土、浇浇水"；大班幼儿开展了以家庭为小组的"种植小树苗"等活动。

通过这一系列丰富多彩的.活动，孩子们进一步了解了植树节的意义，了解了树的作用，激发了幼儿爱护花草树木的感情，培养了孩子们"保护环境，从我做起"的环保意识。

植树节每年只有一天，而绿化环境是一个长期的'过程，中心园将让每个孩子都和小树交朋友，将"环保"的种子播撒在每个孩子的心中。

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇9

班在班主任贾老师的带领下开展亲子活动以来，我们家长按照要求填写亲子表格，在填写过程中体会到了以下几点。

一、被动变主动。

孩子刚刚拿回亲子表格时，我的第一反应是我又多了一项任务，除了看着孩子写作业又多了许多事情要做。在填写完第一天的表格之后，我觉得表格有它强制性的作用，本来不会去做的事情在老师的要求下去做了，而且是非常有益的事情，虽然我觉得有些麻烦，但一想到对孩子的成长有利，有老师的要求在，也就坚持了下来，虽然有些还做的不是很到位。慢慢地，每到周日，我都会督促孩子把表格放进书包，孩子也会在写完作业之后拿着故事书自己看，现在佼佼已经可以自己独立阅读了，这一点我们家长很欣慰。

二、培养良好的阅读习惯。

虽然这一点很重要，但是作为家长我们一直没有做到，以前一直都是孩子拿着故事书让我们读给她听。在有了亲子表格后，我们转变了做法，变成由孩子读，我们听。刚开始时，对文中的优美句子需要家长提醒说这个句子不错，应该记录下来，经过一星期左右，佼佼自己在阅读时遇到她认为好的句子就会主动说这个句子好，她有这样的进步我们家长很高兴。

三、查找不足。

通过亲子表格的填写，让我们家长看到了孩子的不足。比如家务孩子几乎没有做;佼佼学习的时间也比其他同学短许多，让我们看到了孩子的差距，也在督促孩子向班里的先进同学学习。我们家长知道孩子在班里的学习成绩、学习状况不理想，我们正在慢慢培养她好的学习方法、学习习惯，我们计划在暑假期间继续通过亲子共读表格的填写提高孩子各项能力，在新学期开始时，能与其他同学齐头并进。最后感谢各任课老师的辛勤培育，谢谢!

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇10

幼儿园区域活动，在我们的幼儿园工作中很熟悉，我们的区域活动很容易流于形式，使得幼儿园的区域活动显得鸡肋一般。尤其是在区域活动中，教师这个主角的位置在哪我们教师是跟孩子一起玩，还是只做一个旁观者。在这几年的工作中，我有以下几点体会：让幼儿主动参与区域活动，主动探索学习。

在区域活动中，教师的“教”和幼儿的“学”是一个互动的过程，在区角活动中，教师应尊重幼儿的意愿，激发幼儿自由探索的愿望，培养孩子动手动脑的本事，孩子能够自由选择游戏的材料、方式等，按照自己喜欢的方式进行游戏，让游戏真的'成为孩子的游戏。教师协助参与，促进幼儿发展。

在区域活动中，教师是环境的创设者、条件供给者、观察指导者，教师要注意不断的在不一样区域来回的观察和参与游戏，不能只参与一个区域中与孩子游戏而忽视其他区域幼儿的指导，针对幼儿区域活动中出现的问题，选择恰当的时机参与到幼儿的活动中，与幼儿一起操作、发现，一起解决问题，真正体现孩子们的主导地位。

区域活动的指导，教师的介入要适时适度。

教师在区域活动中要发挥孩子的主导地位，按照孩子的意愿进行游戏，不代表教师能够不管不问，而是要找准时机予以介入。比如在孩子有求助行为的时候；发生纠纷现象的时候，发生困难的时候等。教师介入活动时还要适度，多给孩子鼓励、启发、暗示，比如孩子在活动中向教师求助的时候，不是直接告诉他“你应当这样做”，而是说“你能够试着这样做”，尽量让孩子自己去发现与探索。

总之，幼儿园区域活动是幼儿最欢乐的活动，在区域活动中，教师要学会做观察者，引导者和参与者，我们要创造一个适合幼儿主动发展的环境，以游戏为基本形式，调动孩子活动的主动性、进取性，为促进每个幼儿富有个性的发展而努力。

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇11

为进一步增强幼儿园和师生的反恐防暴意识，掌握和提高反恐防暴知识和能力，确保幼儿园和广大师生的生命安全，虹桥幼儿园经过前期的安排布置，积极运用"学校安全教育平台"，及时给孩子们上了一堂反恐防暴安全课，让他们对反恐防暴知识有简单的认识，并于20__年12月21日下午，开展了一次模拟真实的反恐防暴演练活动。

活动开始，幼儿园里一片欢声笑语，孩子们在教室里、二楼大厅有序的游戏活动。突然，一名男子谎称是来给孩子报名的，保安带领中年男子上楼，再上楼的过程中，中年男子推开保安，迅速往教室方向去，拿出长棍凶神恶煞地闯进幼儿园。顿时，园内警报声大作，老师及时关门，另一位老师忙着报警，同时，保安拿出木棒冲到门口与“歹徒”对峙。其余老师立即带领幼儿从二楼大厅快速转移到教室，叮嘱孩子不走出教室，并将教室门、窗户关紧上锁。保安和老师联手，经过几个回合的较量，“歹徒”手中的木棍终被击落。最后，幼儿园老师和保健医生到各个班级进行检查，确保每一个孩子安全。

这次惊心动魄的反恐防暴演练活动取得很好的效果。活动提高了全园教工和幼儿在面对突发事件时的应对能力，增强了师生的安全意识和自救意识，为日后发生类似情况提供了宝贵经验。

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇12

在以往的户外活动中总存在这一些顾虑，通过本学期户外体育活动的开展，从中也有一些新的感想。

以往开展的户外活动常常以教师为中心，由教师制作、提供活动材料;设置、安排活动场地;示范、指导某一基本动作并评价总结活动情况，致使幼儿在活动中的主动性未能得到充分得发挥。我认为在户外活动中，幼儿应当有充分的自主选择玩具和玩法的权利。所以在每次准备活动材料时，我们都会请孩子们和我们一起准备、一起收集，让他们体会其中的喜悦，增加他们对体育器材的兴趣，学会珍惜体育器材。

其次，在活动过程中发挥幼儿创造性，鼓励幼儿一物多玩。一个圈不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚。发挥幼儿的自主性并不意味着教师成为旁观者或提醒者，作为教师自身的积极参与以及幼儿的共同商讨更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。玩跳圈的时候，大部分幼儿对此已不感兴趣了，我就和幼儿共同商讨，把本来是摆成直线的圈摆成弧形或蛇形等，通过不断的变换圈的摆放形式并且适当的增加圈的数量，这时我发现幼儿对跳圈又感兴趣了，又喜欢玩了而且玩的很投入。变换游戏的方法可以增加儿对游戏的兴趣可以慢慢的引导幼儿自己去发现、创造新的玩法。在体育活动中，教师的自我创新能力是不容忽视的。只有不断提高自身的创新能力，用创造性的教育思想武装自己，才能更好的来实施教育活动。

在给孩子更多自由的同时，还要特别强调安全教育。户外场地活动范围较广，幼儿四处分散活动时，教师的视线不能顾及每个幼儿。因此，在活动前要尽可能预计到可能出现的不安全因素，活动前老师要向孩子交待活动的规则和有关安全事项，增强自我保护意识。检查仪表，注意调节幼儿运动负荷，活动前后减加衣服。教师要四处巡回走动，及时纠正幼儿危险动作，聆听幼儿交谈、评价。发现问题及时进行必要的安全指导和安全教育。

通过本学期户外体育活动的实施，使我明白了每次活动都要认真的去探索，去思考，有效的引导幼儿去游戏从而达到活动目的。

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇13

在父亲节立即来临之即，我班三位老师重复为幼儿讲了父亲节的来历，让幼儿初步了解了世界上的`第一个父亲节是1910年诞生在美国，知道了父亲节诞生的原因，并将每年6月的第三个星期天定为父亲节。让我班孩子进一步懂得父亲是一家主，是家中的顶梁柱。父亲为养育自己不辞辛劳，努力工作，在养育自己的过程中付出了很多的爱心和艰辛，父亲的辛劳并不亚于任何一个母亲。

为使幼儿向一家之长的父亲表示敬意，我班组织幼儿为父亲制作了“心卡”，让幼儿当作小礼品送给父亲，并向父亲说一句祝福的话，以表达对父亲的敬重，这次活动的开展，使幼儿更加敬重自己的父亲，更加感恩于养育自己的人，更加了解父亲的艰辛与爱心，并且使父亲更加铭记了自己应尽的全部责任，教育孩子是应尽的义务。

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇14

春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了孩子们的种植热情。

3月12日是一年一度的植树节，__市实验幼教中心__幼儿园提倡“尽一份力量，添一点绿色”的节日理念，全园师生齐动手，为绿化环保尽份力。

主题讲话，萌发愿望。一早，华盛幼儿园的全体师生集中操场进行了国旗下讲话，本次讲话主题紧紧围绕“植树节”，通过生动的故事，师生互动对话，让幼儿了解了种植的意义与价值。种下蔷薇，装点校园。大班的孩子和老师们一起动手，在校园的围墙边种下了一片蔷薇花，师生们亲手挖土、种植、浇水，并为蔷薇花挂上了自己绘制的花牌，期待蔷薇花开出芬芳朵朵，装点围墙。护绿小队，定格美好。中班组的孩子们则分成三个小队，第一小队为全园的植物绘制并亲手挂上了花草护绿牌，让每一个人都能了解幼儿里的各类植物名称，并且爱护幼儿园里的每一寸绿色。第二小队进驻绿荫农场进行了除草、松土、围栏、播种，期待着来年的丰收。第三小队则散布在校园内，进行种植写生，定格这一刻的美好。撒播花种，期待芬芳。小班组的孩子们则搜集了野花种子，在校园的角角落落进行了播撒，并期待着各种野花的盛开，为校园带来满园的芬芳。个性栽培，体验成长。全园的孩子们还各自在小花盆内种植了一颗属于自己的种子，并尝试用不同的方法来种植，共同期待用自己的耐心、恒心种出惊喜、种出收获，体验生命成长的过程。

本次植树节活动让孩子们在与大自然的“对话”中闻一闻泥土的芬芳，听一听植物的“心跳”，在孩子的心中播撒一颗环保与爱的“种子”，并深深的`扎根。

又是春暖花开的"季节，花儿开了，小草绿了，一年一度的

“3·12’植树节又沐浴着春风来到了。植树节让我们对大自然又多了一份呵护，对绿树又多了一份关爱。绿化孕育了文明，关心爱护绿色生命，保护身边的绿化成果，广泛开展“植绿、护绿、爱绿、兴绿”是我们每一个公民应尽的义务和不可推卸的责任。

为了使孩子们充分了解有关树木的知识，了解植树节的来历及其远大意义；进一步了解树木与人类的密切关系，提高孩子保护树木花草的责任感；增强爱护树木的能力，我园在3月16日，组织了中班级亲子植树活动。

在这次的活动中，我们主要让孩子们了解植树节的来历及意义，以班为单位，围绕爱树、护树，进行树类知识讲解的同时并呼吁大家：

1、要关心、爱护绿色生命，自觉保护身边的一草一木。不踩踏草坪、花圃，不攀折花木。

2、选择一些适合在家种植的植物，种在阳台上或房间里。

3、认养一棵小树，定期的给予浇水和修剪。

4、周末去大自然中寻找绿色足迹，并向大家宣讲环保知识。

在老师的带领下，我们的家长和孩子们当天还参加了户外的植树体验活动，在植树、捡树叶、挂树牌、和给树木浇水的活动中，孩子们学会了分工合作、互相帮助等良好的习惯。

总的来说，这次植树节活动，加深了我园师生的环保意识。大家都积极地行动起来，为了保护地球母亲，为了美化我们东莞塘厦镇，也为了美化我们的校园，贡献自己的力量！

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇15

12月__日是传统节日元旦节，“元旦到，吃水饺”是_的传统习俗。在这一天，实验幼儿园邀请家长走进班级，和孩子们一起包饺子，共同欢度这个_特_的节日。

孩子们对活动充满期待，家长朋友也对活动十二分的支持，纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等。活动现场，只见家长朋友们擀面皮、包饺子，我们的孩子们也不闲着，帮着爸爸妈妈们按皮、撒面粉……场面温馨感人、其乐融融。

吃饺子环节更是精_叠加，家长喂孩子吃饺子、孩子喂家长吃饺子……快乐与感恩在每一位参与者心中久久回荡。活动中幼儿园老师还适当穿_亲子游戏，家长和孩子互动游戏，真的是一场盛大的“亲子盛宴”。

本次元旦包饺子活动又一次为幼儿园的家园沟通搭建了一个良好的平台，并获得了家长朋友的一致好评，盛赞幼儿园考虑周到细致，工作认真负责，饺子更是美味！

俗语说“元旦不端饺子碗，冻掉耳朵没人管”。为了传承中华传统习俗，丰富师幼校园生活，12月22日，新密市市直第三幼儿园组织全体师幼开展了以“开心包饺子，快乐过元旦”为主题的实践活动。

清晨，伙房炊事人员早早来到幼儿园，准备好香喷喷的饺子馅和五颜六_的饺子面。9：20活动准时开始，首先，教师们给孩子们讲解了元旦的来历和习俗；接着，各班教师、家长委员会的成员们和幼儿一起开心包饺子，共同庆祝_这个特_的节日。你看，有的切、有的擀、有的捏，大家各行其事；有的说、有的笑、有的商讨，场面其乐融融。老师和家长们一会儿做督导员，一会儿捋起袖子加入到包饺子的强大阵营当中，师幼同乐的暖意沁人心脾，孩子们包出来的饺子真是花样繁多、千姿百态，有绿的、红的、紫的、白的，还有敦实厚重的，有别致精巧的，还有四不像的。看着一盘盘别出心裁但都裹满爱意的饺子，看着一张张挂满面粉但都笑容灿烂的面容，吃着一个个模样不一但香溢满口的饺子，别样的元旦喜庆连连。

本次元旦包饺子活动不仅让孩子们了解了元旦的由来，了解了_的传统文化，更让孩子们从中体验到了劳动的快乐，感受到了浓浓的亲情，让每一个孩子在活动中快乐的成长。

“元旦到，吃水饺”是_的传统习俗，12月__日元旦这天，轵城镇实验幼儿园邀请家长走进班级和孩子们一起包饺子，共同欢度这个_特_的节日。

孩子们对活动充满期待，家长朋友对活动也十分支持，纷纷从家里带来了案板、擀面杖、饺子盘等。活动过程中，家长和孩子们其乐融融，忙得不亦乐乎：有的擀面皮，有的做造型，有的捏花边，虽然包出来的饺子千姿百态，形态各异，但从家长和孩子们脸上洋溢的笑容中可以看出来，他们的心里是多么开心快乐！

本次活动为幼儿园家园沟通搭建了一个良好的平台，获得了家长朋友的一致好评，纷纷称赞幼儿园考虑周到细致，工作认真负责，饺子更是美味！

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇16

初春的柔风，送来了亲情最浓的“三八”妇女节，我园开展了丰富多彩的三八节主题活动，让小朋友感受亲情，感受养育之恩，表达感恩之情。

我们以班为单位开展了精彩纷呈的三八节主题教育活动：鼓励孩子为妈妈送上一个吻，为奶奶唱一首歌，给姥姥一个拥抱，跟她们说一句祝福的话，表达对她们浓浓的爱和感激之情；引导孩子主动为妈妈、奶奶、姥姥等做一些力所能及的事情，如：倒茶、送拖鞋、给奶奶剥一颗糖吃、给妈妈洗脚、帮姥姥捶捶背……将孝敬长辈落实在行动上；小朋友们还精心设计制作精美的爱心贺卡，制作了爱心花朵，写上祝福的话语，并亲手送给了妈妈，送上自己最真诚的祝福。

此次活动，孩子们用歌声、用手工、用肢体语言以及实际行动表达着对妈妈、奶奶、姥姥浓浓的爱，也让孩子们懂得如何关心辛苦养育自己的妈妈、耐心教导自己的老师以及身边每一个人，培养了孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇17

春暖花开，万物复苏，为了使幼儿更好的吸收多元素的国际文化，幼苗双语幼儿园于4月6日开展了“复活节”系列活动。

典型的复活节礼物跟春天和再生有关系：鸡蛋、小鸡、小兔子、鲜花等，于是我们围绕主题，设计了丰富多彩的活动：

1、激情兔子舞；

2、亲子鸡蛋彩绘；

3、滚金蛋；

4、碰蛋；

5、剥蛋比赛等五大项目。

孩子们在老师的带领下，热情参与活动，在玩中学，在乐中学，无一不体现出右耳园的教育理念，开阔了家长和孩子们的国际视野，感受到不同的文化的冲击，给予孩子非一般的意义和感受。

通过“复活节”主题系列教育活动，孩子们不仅了解了西方节日及风俗习惯，更激发了幼儿学习英语的兴趣，增强了孩子的动手能力。我们的孩子们以后一定牢牢得记得easterday！一个充满快乐的节日！真正的happyeasterday！

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇18

在热烈的掌声中，“欢迎来到新年”晚会结束了。孩子们带着零食和印有自己和孩子照片的台历，头上戴着圣诞帽，一个接一个地和父母走出教室。远远望去，摇曳的身影格外显眼。

在“新年”晚会上，孩子们积极参加。当轮到他们上台表演时，孩子们可以像小演员一样严肃地站在舞台上，他们的表情可以得到丰富，尤其是故事表演《乌鸦上当》，魏文选的孩子们生动地扮演了狐狸的表演，父母认为这是非常可爱的。

不时发出阵阵掌声。在数学游戏中，孩子们争先恐后地举手发言，回答老师的问题，以便快速反应。看着孩子的表现，父母不时点头，对孩子的表现感到高兴和欣慰。有家长表示，没想到孩子在幼儿园表现这么好，感谢老师的良好教育和方法。儿歌表演时，孩子们的动作优美到位，老师以孩子们为荣。

在这次“迎新春”联欢晚会上，我发现因为有家长的参与，孩子们的表现特别认真专注。

特别是在和家长的互动游戏中，每个孩子都热情地举手，不想落后于同龄人。孩子有很强的自我表达意识，但有些孩子因为父母的参与而非常兴奋。在遵守集体纪律时，也要求教师给予正确的指导，帮助孩子养成良好的行为习惯。家长也可以在游戏活动中积极配合老师和孩子玩游戏，与他们互动，不仅活跃了气氛，也让孩子感到温暖和亲切。

通过这次“拜年”晚会，家长和幼儿园得到了更好的信息，家长也更好地了解了孩子在幼儿园的学习和生活。父母对孩子的表现很满意，觉得孩子越来越懂事有能力了。

在新的一年里，我衷心祝愿凌志班的孩子们身体健康，身心愉快！上一段楼梯学习！

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇19

13日下午，健康幼儿园小班组邀请家长来到幼儿园，开展“创意水果拼盘”亲子活动。

家长们准备了各种各样的水果及制作材料，教室里俨然成了“水果加工厂”。家长们尽情发挥自己的创意，运用自己灵巧的双手，分工合作，他们或切或拼，或挖或雕。孩子们也忙前忙后，不亦乐乎，你削皮，我装点，其乐融融。经过一小时的精雕细琢，一幅幅充满童趣又栩栩如生的作品出炉了：孔雀开屏、荷塘月色、金鱼戏水、春色满园……令人赞不绝口，眼馋欲滴。孩子们还和家长一起分享了美味的水果拼盘，体验劳动创造的幸福与甜蜜。

此次活动增进了幼儿与父母间的相互交流，让他们体验到亲手制作食物的乐趣，启发了孩子们的审美能力、想象力和创造力。

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇20

每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲的角色在孩子的成长道路上有着不可或缺的作用，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。

我们利用父亲节这次机会举行了“为爸爸做节日蛋糕”的主题活动，设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。

为此，我们先让孩子把对爸爸想说的话表达出来，孩子们有的说“爸爸您辛苦了”、“爸爸祝您工作顺利”、“爸爸祝你节日快乐，我爱您”等让人感动的话。然后孩子们把自己和爸爸的合照带到了班里，一一的为小朋友们讲解照片的内容，爸爸的爱好和爸爸的工作等，小朋友们对彼此的爸爸都有了一定的了解，其中有的孩子说到爸爸最爱吃辣椒，让小朋友们哈哈大笑，课堂上小朋友们表现都很好。下午在老师带领下，孩子们用太空泥制作了蛋糕，形状各异，造型美观，色彩搭配很棒，一个个充满爱的蛋糕就像一个个工艺品，下午爸爸们来了都一起合照，非常有意义的节日。

孩子们通过此节日，更爱爸爸了，也会关心爸爸了。

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇21

一、形象性

国际象棋、围棋是具有博奕和形象性质的智力游戏，它们的规则要求高，所以，活动中要把握幼儿的年龄特点和心理特点，以生动形象的、带有故事性、情节性的谚语进行讲述。例如，在国际象棋中讲到兵的走法时，就突出“兵”之勇敢、不怕牺牲向前冲的特点;讲到“兵”的升变时，强调“兵”经过千难万险冲到对方的底线就应当受到奖赏，所以，它有资格升变为马、象、车和王后。为了让小班幼儿明白围棋中的子是放在交叉点上的，就将十字型比作马路，交叉点就是警察叔叔指挥交通的岗亭，把棋子当作警察，在棋盘上玩站岗的游戏，引导幼儿找准交叉点。

二、游戏性

游戏是幼儿园的基本活动。幼儿园的棋类活动同样也应以游戏或游戏化的形式让幼儿认识国际象棋，理解国际象棋和围棋的基本规则。例如，经过摸箱游戏，幼儿能够练习在棋盘上正确地摆放棋子;经过“关门”游戏，幼儿理解围棋中的“气”的含义;经过自我扮棋子，幼儿在操场的大棋盘上熟悉了棋的走法和吃法。这些自编的游戏，孩子们爱玩、会玩，在玩中培养兴趣、理解规则、学会坚持。

三、全面发展性

棋艺活动能够促进幼儿的全面发展。孩子表现出有礼貌地和同伴对弈，遵守对弈中的基本规则(轮流走、摸子动子、落子无悔等)，棋品即人品，也体现了人与人之间共同生活中所必须遵守的规则，对自我的行为负责、讲信用、守信用。

另外，棋艺活动涉及到知识本事、智力和非智力因素的同步培养，着眼于幼儿身心整体和谐地发展。

四、循序渐进性

学会下围棋和国际象棋对幼儿来说有必须难度，学会最基本的下法已经不容易了，更何况是要把棋盘上的棋子和谐地调动起来，组织起有效的进攻和防御。所以，对棋类活动资料的编排就要贯彻从易到难、从简单到复杂的循序渐进规律。例如，围棋就要先认“气”、“眼”，再做“眼”，学习各种吃法、各种定式，学“打劫”，最终学习布局。同样，学习国际象棋从对棋盘的认识、了解，棋盘的方位到掌握各种子的特点和走法，从最简单的单杀王到联合兵种杀王，从单兵到多兵残局，从简单的中局战术到组合战术等等。

五、因材施教性

棋艺活动是个体之间相互对抗的智力活动。由于孩子身心发展的不平衡性，也就导致了孩子间个体差异明显。为了使每个孩子都能在他的现有基础起步，我们就按照施教的原则，根据幼儿现有的棋力水平分班，并随着棋力提高的快慢程度随时调整。这样，孩子们不会因为听不懂而失去信心，不会因为听不懂而分散注意力，也不会因为“吃不饱”而感到无趣。在安排对手时，我们有意识地把水平相近的孩子编成对，棋逢对手能够提高幼儿的棋艺水平，不会使那些水平不高的孩子因老是输棋而感到沮丧。这样使各个层次水平上的幼儿都能得到了提高与发展。

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇22

在阳光灿烂的秋天，又迎来了我们幼儿园的第三次亲子活动，有了前二次的经历，小宝宝们对上幼儿园充满了期待，这不，宝宝的妈妈说：今天小宝宝很早就催着妈妈来带他上幼儿园了呵呵!看来，小宝宝们已经慢慢地喜欢上幼儿园了。

看!小宝宝们在老师的带领下积极地向大家介绍自己的名字，开心地做游戏。今天我们的活动都是围绕着泡泡开展的，小宝宝们一会儿玩吹泡泡游戏、一会儿涂色小鱼吹的泡泡、一会儿玩追泡泡的游戏，宝宝们在泡泡的王国中里尽情地汲取快乐的营养：在快乐的游戏中掌握了涂色的方法，辨别了不同的颜色，提高了宝宝反应能力和大动作的发展，宝宝们开心的笑声此起彼伏，真正做到了寓教于乐!

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇23

时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑……大班孩子们离步入小学生活的日子越来越近了。前期大班组开展了线上家访会议，帮助家长树立了科学的幼小衔接理念，但对于陌生的小学生活，爸爸妈妈们仍充满了焦虑和困惑，也渴望得到帮助和解答。为进一步让家长在幼小衔接工作中做到心中有数，大班年级组各班在5月31日下午开展了第二次“幼小衔接”线上互动交流活动。

家园沟通，聚力衔接

开展线上家访活动前，大班组老师一直积极与家长沟通，聚焦幼小衔接，发现家长们都存在一些共性和个性的问题：

家长A：小学作息时间幼儿园不一样了，怎样帮助孩子尽快调整适应过来？

家长B：上小学用到的文具有哪些，需要准备多少呢？

家长C：孩子在家不会主动学习，非常担心他是被家长逼着学习，不喜欢上小学。

家长D：我家小孩写字时总是坐不住，话也多，注意力不集中，怎么办？

线上答疑，衔接有方

特殊时期家长不能进校园，大班组教师充分利用互联网优势继续采用线上指导的方式，并邀请大一班的姜老师为各班家长指点迷津。

姜老师既是大班老师又是一年级学生的家长，双重角色现身说法把幼小衔接经验分享给家长，为家长们答疑解惑，特别是一些细节之处更是知无不言，言无不尽，例如：

1.选择舒适且实用的书包。一年级的书包需要能容纳书本、文具、餐具、外套等，容量要大，但幼儿骨骼发育还未完善，书包背部肩部的减负功能也十分重要。

2.文具购买小建议。HB铅笔推荐用，好用易擦整洁棒，提前卷好不带刀，贴上标签防止丢。规范连线用直尺，橡皮作业本提前备，简单笔袋放身边，减少干扰学习好。

3.家长陪伴的角色意识很重要。一年级学习任务不多，但要抓好质量，前期陪伴幼儿写作业时，要做到督促和帮助的作用，即帮助幼儿养成正确的坐姿握笔姿势的习惯；读题理解题目；再次检查作业。了解孩子的学习状态、学习方法和学习进度，陪伴孩子一起学习，一同成长。

4.尊重幼儿实际发展水平，关注幼儿情绪。大班幼儿很难做到主动自律学习，家长可以帮助制定作息计划，根据学校大纲安排学习小任务。当幼儿学习时出现不耐烦时，需及时介入，正面鼓励，用各种小办法如分享关于学习品质的小故事、疫情中的英雄事迹、请他当小老师等激发幼儿的学习兴趣。

5.“小神器”的推荐分享。“六品练字”小程序帮助提高幼儿的书写能力，“作业帮”提高家长检查作业的效率。

家园共育，携手衔接

在整个线上会议中，各班许多家长都能敞开心扉，与姜老师交流自己的教育困惑和问题，也专心致志地倾听、做笔记，虽然隔着屏幕，但丝毫挡不住他们学习的热情。相信家园携手，能共同助力幼儿的幼小衔接！

家言佳语，分享收获

会议结束后，家长们积极在班级群中分享收获、探讨交流，都纷纷表示本次的线上会议非常接地气、实用，犹如一盏明灯，点亮了幼小衔接之路。

“幼小衔接”是学前期和小学之间的一次重要接力，此次线上交流会架起了家园共育的桥梁，相信在家园合力的同步助推下，能帮助孩子更加从容的进入小学！

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇24

眼睛是人体最宝贵的感觉器官，是每个人美丽的心灵之窗。六月六日是世界爱眼日，为此，我园在爱眼日到来之际，开展了丰富多彩的爱眼、护眼卫生知识宣传活动，现就本次活动的开展情况作如下总结：

一、领导重视

幼儿园领导对本次爱眼非常重视，深入课堂进行督促。通过发放传单形式对家长进行宣传、班级教师利用活动时间，对幼儿进行宣传等几种方法实施，对我园近视眼防控教育有显著增强效果。

二、宣传教育

我园首先利用幼儿园网站进行宣传，内容包括《近视眼的发病原因》等，然后又进行有关爱眼知识卫生讲座及图片展，幼儿园为了保证幼儿眼保操质量，每天对眼睛保健操进行检查督促，提高了我园师生保护眼睛卫生知识水平，同时促进了幼儿身体健康。幼儿园还开展宣讲进课堂的教育，由保健医进入课堂，对幼儿进行宣讲。以保护眼睛为主题，教育幼儿从小养成爱护视力，爱护眼睛的好习惯。一是教育孩子从小养成良好的卫生习惯;二是教育孩子正确掌握看书的习惯和姿势;三是一旦发现患有传染性眼病应及时隔离治疗，痊愈后再和健康的孩子接触;四是针对幼儿活泼爱动，经常教育孩子不玩危险性玩具，如锋利的小刀、带子弹的手枪、弹弓等，以免玩耍时不小心碰伤眼睛。

同时还通过图片、儿歌、小游戏、故事等形式向幼儿宣传近视眼的危害、近视眼是怎样形成的以及近视眼的预防等一系列简单的眼睛保健知识。让幼儿更进一步的了解眼睛对我们的重要性，增强孩子爱眼意识，普及护眼知识。

以上是六六世界爱眼日卫生知识宣传活动，在活动中虽然取了一些成绩，但仍有不足，我们将乘着这次活动的东风，把爱眼、护眼的活动开展下去，常抓不懈，为保障幼儿的身体健康做出更大的贡献。

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇25

一场特殊的疫情，使得幼儿园迟迟未开学，但是却阻隔不了老师对学生的关爱。全民抗疫凯歌奏，盼得春风迎面来。幼儿园为了更好地加强家校合作氛围，提高家校共育效果，教师们积极开展了线上家访及线下个别登门家访的暖心活动。

本次活动根据学生实际情况分别采用线上电话、微信、视频等方式和线下个别登门家访活动两种形式展开。

老师们通过与幼儿、家长的交谈详细地了解幼儿在家的一日生活情况，引导幼儿和家长共同制定科学合理的生活计划，保持良好的作息习惯，培养生活自理能力等。

大班教师就家长极其关注的幼小衔接问题与家长进行沟通、探讨，有的家长担心孩子上一年级之后学习跟不上，问是否有必要提前教孩子计算和写字等，幼儿园大班学什么，幼小衔接应该做什么等问题，为他们提出了切实有效的建议，缓解家长们的焦虑情绪。

天气逐渐变热，是溺水事故的高发期，老师们心系幼儿的人身安全，特别跟家长强调防溺水安全知识，请家长们对孩子加强教育和管理，此次家访活动按下了播放键，把责任与爱心传递给幼儿家庭，让孩子们能度过一个平安、愉快的居家生活。

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇26

一、活动主题

城乡联动，共同关注青少年听力健康--珍爱听力，快乐成长

二、活动形式与措施

1、开展"听力健康宣传咨询日"活动

3月3日爱耳日当天，在幸福第二公寓门口举办"听力健康宣传咨询日"活动，组织我园诊疗部有关听觉、言语、语言康复专家、社区工作者和志愿者，通过现场咨询、科普知识展板、发放宣传材料等多种形式，向社区居民和过往群众宣传爱耳护耳的科学知识。

2、举办"新概念学说话"家长培训班

为了使更多的聋儿家长能够掌握科学的训练方法，我园于20___年1月12日至14日举办第11期"新概念学说话"家长培训班。我们邀请了华东师范大学黄昭鸣教授、刘巧云博士、万萍博士、卢红云硕士等著名的听觉、言语、语言康复专家参与授课和康复方法、方案指导。

3、开展"用品用具优惠销售周"活动

我园于20___年3月1日至7日开展"用品用具优惠销售周"活动。活动期间，聋儿家长可获得软件8折，其它用品用具及图书9折的优惠。

4、开展"康复评估及训练优惠周"活动

我园于20___年3月1日至7日开展"康复评估及训练优惠周"活动。活动期间，所有在诊疗部进行康复评估和训练的听觉、言语、语言障碍患者，均可获得评估及训练费用8折的优惠。

三、宣传口号

--全社会共同关注青少年听力健康

--珍爱听力，快乐成长

--开展爱耳日活动，提高爱耳护耳意识

--做好防聋治聋工作，增强国民健康素质

--预防听力损伤和耳聋，人人享有健康听力

--扶残济困，救助贫困聋儿

--迎接首届国际听力障碍预防与康复会议的召开

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇27

安全工作是幼儿园工作的重中之重，为了检验幼儿的防拐骗意识，增强幼儿的安全意识，使幼儿掌握防拐骗的技能，10月31日上午，长涂镇中心幼儿园开展了防拐骗演练活动。

孩子们在完全不知道在情况下。“坏人”家长慢慢靠近，利用糖果、玩具等好吃好玩的东西来诱惑孩子的。他们使出浑身解数，目的就是骗取孩子们跟着自己走。在防拐骗活动中，多数幼儿防拐安全意识还是不错的，不会轻易跟“陌生人”走，少部分孩子对吃的东西和玩具经不起诱惑，会直接拿走“骗子”手中的糖果当场食用或是乖乖地跟着“骗子”走。

事后，各班教师针对性在对孩子们进行了安全教育活动。之后安全教育将继续融入到日常生活中共同携手做好孩子在守护者。

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇28

12月22日，是二十四节气中的冬至，它是年节之尾，象征团团圆圆。为了让孩子们了解冬至的来历、感知传统文化，感受家乡传统节日的氛围，体验劳动的快乐，学会分享和感恩，让孩子在真实的活动中快乐地成长。

__幼儿园借助“冬至节”，结合即将到来的“圣诞节”，邀请家长走进幼儿园，举行“乐享冬至喜迎圣诞”亲子美劳活动，共同欢度特色节日。

活动前夕，幼儿园厨房的阿姨用胡萝卜、紫薯、菠菜、火龙果榨出各色果蔬汁并和出五彩面团，为活动做好精心准备。活动开始前，老师给孩子们讲述了冬至的习俗由来及冬至的小故事，然后，带领孩子们一起认识各种包饺子所需要的原材料和用具。

活动中，孩子们戴着“圣诞帽”在优美的圣诞旋律下帮着爸爸妈妈们按皮、撒面粉。家长和孩子们积极参与，相互合作，用灵巧的双手包出一个个形状各异、造型百态的五彩饺子。在煮饺子过程中，各班老师适当穿插冬至儿歌及有趣的'圣诞亲子游戏，带领家长和孩子们一起制作圣诞小礼物。

场面温馨感人、其乐融融，快乐无比。吃饺子环节更是精彩叠加，看着自己亲手包的五彩饺子，大家都无比兴奋、无比自豪。当一盘盘热气腾腾的饺子端上来时，孩子们拿起碗和勺，争先恐后品尝自己的劳动果实，家长喂孩子吃饺子、孩子喂家长吃饺子，快乐与感恩在每一位参与者心中久久回荡，真的是一场盛大的“亲子盛宴”。

本次亲子美劳活动，为家园沟通搭建了良好的平台，让孩子们在欢乐的亲子氛围中感受到节日的传统习俗！让孩子们从中体验到了劳动的快乐与浓浓的亲情！更让每一个孩子在活动中快乐的成长！

12月22日是传统节日冬至，“冬至到，吃水饺”是中国传统习俗。为了让孩子们传承中华民族的传统习俗，培养幼儿的动手能力、丰富孩子生活经验、提升孩子生活情趣，__幼儿园在今天举行了“迎冬至包饺子”活动。

幼儿园为此次活动提供了各种颜色的面团，有菠菜面、胡萝卜面、西瓜面、紫甘蓝面，还有白菜肉、芹菜肉两种味道的饺子馅儿。家长朋友对活动也十分支持，纷纷从家里带来了擀面杖、饺子盘等工具。

活动现场，家长们全副武装、大显身手，忙得不亦乐乎。面团在家长们的手里就像跳动的音符，一会功夫擀出来的面皮就堆成了小山。有的家长协助小朋友们擀面皮、包饺子。孩子们也不闲着，帮着妈妈们按皮、撒面粉，场面温馨感人、其乐融融。家长们包的水饺晶莹剔透，玲珑可爱，孩子们包起饺子来也不甘示弱，包出来的饺子虽然千姿百态，形态各异，但从他们脸上洋溢的笑容中可以看出来，他们的心里是多么开心快乐！

吃饺子环节更是精彩叠加，看着自己亲手包的饺子，大家都无比兴奋、无比自豪。当一盘盘热腾腾的饺子端上来时，孩子们拿起碗和勺，争先恐后品尝自己的劳动果实，家长喂孩子吃饺子、孩子喂家长吃饺子，快乐与感恩在每一位参与者心中久久回荡。

本次冬至包饺子活动又一次为幼儿园的家园沟通搭建了一个良好的平台，并获得了家长朋友的一致好评，称赞幼儿园考虑周到细致，称赞饺子的味道鲜美可口。孩子们在欢乐的亲子氛围中感受了中国的传统习俗，同时，在活动中也潜移默化地培养了亲子合作的精神，分工协作的能力，充分体现了亲子合作带来的快乐，使亲子共同享受着成功的喜悦。

2024年幼儿园开学第一课活动总结篇29

为了让幼儿更贴近大自然，欣赏秋天的美景，也为了让孩子们体验与爸爸妈妈、与同伴们结伴去郊游的快乐。10月12日，__幼儿园组织幼儿家庭来到位于松江的植物园开展亲子秋游活动。

早上8点半，小朋友们在老师、家长和导游的带领下有序上车，一路上小朋友们欢声笑语。下车后，小朋友和家长们们结伴而行，大手拉小手，有序的进入植物园。植物园是科研、科普和观赏游览于一体的综合性植物园，通过植物独特生境的营造，特色植物的收集、种植和造景，形成了风格各异、优美的植物景观和良好的生态环境。小朋友们在爸爸妈妈的陪同下去看了热带花果馆、沙生植物馆和珍奇植物馆。

午餐分享时光，孩子们沐浴在温暖的阳光和清新的空气中，温室外地绿草地上到处都是幼儿园的小朋友和家长，有的吃着美味的午餐，有的分享着零食，玩得不亦乐乎！家长和老师们赶紧用相机捕捉了孩子们的欢声笑语，草坪上留下了孩子们美好的回忆。

这次植物园的参观，让孩子们走进自然，