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文档简介

2025届浙江省宁波市诺丁汉大学附属中学高考生物必刷试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.人体内有多种激素参与血糖的调节,比如胰岛素、胰高血糖素、肾上腺素、肾上腺糖皮质激素等,这些激素中促进组织细胞加速摄取。利用和储存葡萄糖的只有胰岛素。下列相关叙述或推断合理的是()A.肾上腺素和肾上腺糖皮质激素均可升高血糖B.糖尿病患者体内胰岛A细胞分泌的胰岛素较少C.正常人的血糖浓度不会超出2.8~2.2mg/dLD.人类患糖尿病的概率要比患低血糖的概率低2.下列关于光合作用的叙述,错误的是A.鲁宾和卡门用同位素标记法证明了光合作用释放的氧气来自水B.一般情况下,光合作用所利用的光都是可见光C.在暗反应阶段,C3可被[H]还原为C5和糖类D.温度的变化不会影响光合作用的光反应阶段3.几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如图所示,下列有关叙述不正确的是A.正常果蝇减数第一次分裂中期的细胞中染色体组数是2B.正常果蝇减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是8条C.白眼雌果蝇(XrXrY)产生的Xr、XrXr、XrY、Y四种配子比值为2︰1︰2︰1D.白眼雌果蝇(XrXrY)与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为XRXr4.关于高中生物学实验的基本原理,下列叙述错误的是()A.纸层析法分离绿叶中色素是因为不同色素在层析液中溶解度不同B.蛋白质用双缩脲试剂检验是因为蛋白质在碱性环境中与Cu2+显色C.成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离是因为细胞壁具有选择透过性D.土壤中小动物的采集是利用其具有避光、趋湿、避热等特点5.研究人员将含15N-DNA的大肠杆菌转移到含14NH4Cl的培养液中,培养x分钟后提取子代大肠杆菌的DNA进行热变性处理,然后进行密度梯度离心,离心管中出现的两个条带分别对应图中的两个峰。下列分析正确的是()A.热变性处理导致DNA分子中的磷酸二酯键断裂B.根据条带的位置和数目可以判断DNA的复制方式C.根据实验结果推测x分钟内大肠杆菌细胞最多分裂一次D.未经热变性处理的子代DNA进行密度梯度离心后也能出现两个条带6.“细胞学说”被认为是显微镜下的重大发现。下列相关叙述错误的是()A.英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者B.列文虎克在自制的显微镜下观察到了红细胞C.“细胞学说”的建立者主要是施莱登和施旺D.魏尔肖认为一切生物都由细胞发育而来二、综合题:本大题共4小题7.(9分)(某家系中有的成员患甲遗传病(设显性基因为A;隐性基因为a),有的成员患乙遗传病(设显性基因为B,隐性基因为b),如下图,现已查明Ⅱ6不携带致病基因。(1)甲遗传病的遗传方式为_______________。(2)Ⅲ8的基因型为______________________,Ⅲ9的基因型为_______________________。(3)若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,子女中患甲病或乙病一种遗传病的概率为________,同时患两种遗传病的概率为____________。(4)在临床医学上常常采用产前诊断来确定胎儿是否患有某种遗传病或者先天性疾病,请写出其中两种手段:_______________________________(答任意两种)。8.(10分)湿地生态系统在蓄洪防旱、调节气候等方面有重要作用。下图为某总面积为300hm2的湿地受有害物质a污染后,有害物质a的浓度在各营养级部分生物种类体内的变化情况。回答下列问题:(1)图示说明了_______________________________________________。(2)该湿地生态系统中燕鸥种群的K值为1200只。当燕鸥的种群密度为______只/hm2时,其种群增长速率最大。燕鸥的同化量除用于呼吸消耗之外,还用于____________等生命活动。(3)虹鳟为国外入侵的肉食性鱼类,若有M只虹鳟进入该湿地生态系统后快速繁殖,每月以λ倍数增长,导致生物多样性下降。理论上t月后种群数量的数学模型为____________。但种群难以在较长时间内按此模型增长,是因为_________________。9.(10分)近几年来,甲地出现了土地盐碱化和植被退化的现象,乙地连年种植小麦,其产量逐年降低。对两地进行生态治理,具有重要意义。请运用生态学知识回答下列问题:(1)2019感动中国十大人物之一钟扬,曾率领团队在青藏高原进行调查,发现此地野生动植物种类繁多,最主要体现了生物多样性中的____________(填基因或物种或生态系统)多样性,该团队为国家种质库收集了数千万颗植物种子,尽管对其中大量种子的用途并不了解,但我们还是要加以保护,是因为它们存在__________价值。(2)甲地分布着碱蓬、柽柳和刺槐等多种植物,其根细胞中细胞液的浓度__________(填较高或较低)(3)生态学家建议在乙地进行合理轮作(轮作是指在同一块田地上,有顺序地在季节间或年间轮换种植不同作物的种植方式),这样有利于农作物长期高产。请依据所学知识分析原因:__________________(答出两点即可)。(4)甲地在盐碱化之前,偶然由于气候原因导致种群数量很小的一种昆虫在甲地绝迹,但是对该生态系统中其他物种的数量基本没有影响,请从生态系统营养结构的角度分析其原因_________________。10.(10分)果蝇的灰体和黑檀体是一对相对性状,由一对等位基因N、n控制;直刚毛和焦刚毛为一对相对性状,受另一对等位基因M、m控制。现有灰体直刚毛雌果蝇与黑擅体焦刚毛雄果蝇杂交,F1全为灰体直刚毛;取F1某个体与某黑檀体焦刚毛个体杂交,F2雌雄果蝇均表现为灰体直刚毛:灰体焦刚毛:黑檀体直刚毛:黑檀体焦刚毛=1:1:1:1。请回答下列问题:(1)从题干中可以判断____________________为显性性状。如果基因M、m只位于X染色体上,则题干中“F1某个体”与“某黑檀体焦刚毛个体”的性别应该分别是__________。(2)根据F2的表现型及比例可以推测基因,N/n与M/m在遗传上遵循定律_______。(3)现已知基因N、n位于常染色体上,基因M、m位于X染色体上。请你从F2中选取表现型相同的个体,通过一次杂交实验,验证该结论,并写出预期实验结果。(注:不考虑基因位于X、Y染色体同源区段上)杂交组合:______________。预期结果:_______________________________________。(4)基因型为Nn的果蝇在形成配子时,若减数第一次分裂中期出现基因组成为NN的细胞,可能的原因有________________________________;若出现下图所示细胞,最可能的原因是__________________________。11.(15分)某湖泊部分区域爆发水华(大量蓝藻占据水面),科研人员对该湖泊进行调查,结果如下表。区域水深(m)pH总磷含量(mg/L)总氮含量(mg/L)沉水植物鲜重(kg/m2)未爆发水华的区域0.977.840.041.1666.53爆发水华的区域0.937.790.704.4136.06请回答:(1)蓝藻和沉水植物在生态系统中的成分属于____________。(2)据表可知,水华的爆发主要与__________有关。爆发水华的区域,沉水植物鲜重明显减少,主要原因是____________。(3)已知四大家鱼中的鲢鱼、草鱼和青鱼分别以蓝藻、沉水植物和底栖动物为主要食物,则应在该湖泊投放_______(选填“鲢鱼”、“草鱼”或“青鱼”)防治水华。测算表明,该鱼每生长1公斤可消耗近40公斤蓝藻,从能量流动的角度分析,二者比例悬殊的主要原因是_________。当地政府这种“保水渔业”措施达到了以鱼护水、以水养鱼、以鱼富民的目的,实现经济效益与生态效益的统一。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【解析】

胰岛素是唯一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化;升高血糖的是胰高血糖素和肾上腺素,只有促进效果没有抑制作用,即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化。【详解】A、根据题干信息“促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖的只有胰岛素”,说明只有胰岛素能降低血糖,其余激素都是升高血糖,A正确;B、胰岛A细胞分泌胰高血糖素,胰岛素由胰岛B细胞分泌,B错误;C、正常人的血糖在2.8~2.2mg/dL,但如果在特别饥饿或者吃了过多的糖,血糖浓度可能低于或者高于这个范围,C错误;D、题干和教材中没有信息可以比较人类患糖尿病和患低血糖的概率,D错误。故选A。【点睛】本题考查了血糖平衡的调节过程的有关内容,重点抓住胰岛素是唯一降血糖的激素,同时结合生活实际进行解答。2、D【解析】

A、鲁宾和卡门用同位素标记法标记水中的氧和二氧化碳中的氧,证明了光合作用释放的氧气来自水,A正确;B、一般情况下,光合作用所利用的光都是可见光,B正确;C、根据光合作用过程,在暗反应阶段,C3可被[H]还原为C5和糖类,C正确;D、光合作用的光反应阶段需要酶的参与,温度会通过影响酶的活性,从而影响光合作用的光反应阶段,D错误。故选D。【点睛】学生对叶绿体中的色素及色素的吸收光谱理解不清叶绿体中的色素及色素的吸收光谱由图可以看出:(1)叶绿体中的色素只吸收可见光,而对红外光和紫外光等不吸收。(2)叶绿素对红光和蓝紫光的吸收量大,类胡萝卜素对蓝紫光的吸收量大,对其他波段的光并非不吸收,只是吸收量较少。3、D【解析】

果蝇是二倍体,含有2个染色体组,每个染色体组是4条染色体,共8条染色体,其中1对性染色体、3对常染色体;减数第一次分裂过程中,同源染色体联会形成四分体,同源染色体分离、非同源染色体发生自由组合,减数第二次分裂过程中,着丝点分裂,姐妹染色单体分开。【详解】A、正常果蝇为二倍体,减数第一次分裂过程中虽然同源染色体已复制,但姐妹染色单体共用着丝点,染色体数未改变,所以后期仍为2个染色体组,A正确;B、在减数第二次分裂后期,着丝点分裂,细胞中染色体数有8条,B正确;C、白眼雌果蝇(XrXrY)产生配子的过程中,由于性染色体为三条,其中任意两条配对正常分离,而另一条随机移向一极,产生含两条或一条性染色体的配子,可以是Xr或者Y单独移向一极,形成的配子种类及比例为Xr∶XrY∶XrXr∶Y=2∶2∶1∶1,C正确;D、白眼雌果蝇(XrXrY)与红眼雄果蝇(XRY)杂交,子代中红眼雌果蝇的基因型为XRXr、XRXrY,D错误。故选D。4、C【解析】

色素分离原理:叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来;双缩脲试剂的使用,应先加1ml0.1g/mL的NaOH溶液,造成碱性环境,再滴加3-4滴0.01g/mL的CuSO4溶液。【详解】A、纸层析法分离绿叶中色素是因为不同色素在层析液中溶解度不同,光合色素在层析液中溶解度高的随层析液扩散得快,A正确;B、蛋白质用双缩脲试剂检验,原理为蛋白质中的肽键在碱性环境中与Cu2+显紫色,B正确;C、细胞壁属于全透性的,成熟植物细胞在高渗溶液中发生质壁分离原因是原生质层具有选择透过性,C错误;D、利用土壤小动物的避光避热趋湿性,可用带灯罩的热光源装置收集土样中的小动物,D正确。故选C。【点睛】对于教材常见实验的实验原理、方法及步骤,应注意日常学习的积累总结。5、C【解析】

DNA在复制时,以亲代DNA的每一个单链作模板,合成完全相同的两个双链子代DNA,每个子代DNA中都含有一个亲代DNA链,这种现象称为DNA的半保留复制。“探究DNA复制过程”的活动是利用放射性N原子标记DNA,并通过密度梯度超速离心技术使放射性标记不同的DNA分层观察,从而分析DNA半保留复制过程。【详解】A、热变性处理导致DNA分子中的氢键断裂,A错误;B、试管中分别是15N-DNA单链、14N-DNA单链,不能看出子代DNA的结构,不能说明DNA复制是半保留复制还是全保留复制,B错误;C、从15N-DNA单链、14N-DNA单链的含量相等可知,DNA只复制了一次,DNA在细胞分裂的间期进行复制,因此细胞最多分裂一次,C正确;D、未进行热变性处理的子代DNA分子两条链由氢键相连,所以密度梯度离心后在离心管中只出现一个条带(中带),D错误。故选C。6、D【解析】

细胞学说的建立过程:时间科学家重要发展1543年比利时的维萨里,法国的比夏揭示了人体在组织和器官水平的结构1665年英国的虎克用显微镜观察植物的木栓组织,发现许多规则的“小室”并命名为细胞17世纪列文虎克用显微镜发现了活细胞19世纪德国的施莱登、施旺细胞是构成动植物提的基本单位1858年德国的魏尔肖个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的【详解】A、英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者,A正确;B、列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等,B正确;C、“细胞学说”的建立者主要是施莱登和施旺,C正确;D、魏尔肖认为个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的,D错误。故选D。【点睛】本题考查细胞学说的相关知识,只要考生识记细胞学说的建立者即可正确答题,需要考生了解课本中所列举的一些科学家及其成就。二、综合题:本大题共4小题7、伴X染色体隐性遗传bbXAXA或bbXAXaBBXaY或BbXaY3/81/16羊水检查孕妇血细胞检查B超检查基因诊断【解析】

1、人类遗传病的遗传方式:根据遗传系谱图推测,“无中生有”是隐性,“无"指的是父母均不患病,“有”指的是子代中有患病个体;隐性遗传看女病,后代女儿患病父亲正常的话是常染色体遗传。“有中生无”是显性,“有”指的是父母患病,“无"指的是后代中有正常个体;显性遗传看男病,儿子正常母亲患病为常染色体遗传,母女都患病为伴X染色体遗传,母亲和女儿都正常,遗传病只在男子之间遗传的话,极有可能是伴Y染色体遗传。2、分析遗传系谱图,5号和6号正常,9号患病,甲病属于隐性遗传,6号不携带致病基因,儿子患病,应该是伴X隐性遗传;3号和4号正常,后代患病,而且3号正常,女儿患病,乙病是常染色体隐性遗传病。【详解】(1)由分析可知,甲遗传病的遗传方式为伴X隐性遗传病。(2)由于甲病是伴X隐性遗传病,乙病是常染色体隐性遗传病,Ⅲ8患乙病,可推测其基因型是bbXAXA或bbXAXa,Ⅲ9患甲病,其基因型是BBXaY或BbXaY。(3)Ⅲ8基因型是bbXAXA或bbXAXa,由于Ⅱ6不携带致病基因,Ⅲ9基因型是BBXaY或BbXaY,若Ⅲ8和Ⅲ9婚配,子女患甲病的概率是,患乙病的概率是,只患甲病的概率,,只患乙病的概率,只患一种病的概率,同时患两种遗传病的概率为。(4)在临床医学上常常采用产前诊断来确定胎儿是否患有某种遗传病或者先天性疾病,如羊水检查、孕妇血细胞检查、B超检查、基因诊断。【点睛】结合人类遗传病的遗传方式分析遗传图谱,判断两种病的遗传方式是解题的关键。8、营养级越高,有害物质含量越高(或有害物质a具有生物富集现象或有害物质a沿食物链放大)2自身的生长、发有和繁殖M·λt当种群密度增大时,种内斗争加剧等原因,使种群的出生率降低,死亡率增高,从而直接导致种群增长变缓(其他合理答案也得分)【解析】

分析题中能量金字塔图解,随着营养级的提高,生物体内含有的有害物质a的浓度逐渐提高,说明有害物质在生物体内不易分解,呈现富集现象。【详解】(1)根据分析,图示说明了营养级越高,有害物质含量越高(或有害物质a具有生物富集现象或有害物质a沿食物链放大)。(2)种群增长速率最大时,种群数量一般为K/2,即环境容纳量的一半。所以当燕鸥的种群密度为1200÷300÷2=2只/hm2时,其种群增长速率最大。燕鸥的同化量除用于呼吸消耗之外,还用于自身的生长、发有和繁殖等生命活动。(3)结合题意可知,虹鳟种群数量的增长符合“J”型增长模式,即t月后种群数量的数学模型为M·λt。由于当种群密度增大时,种内斗争加剧等原因,使种群的出生率降低,死亡率增高,种群难以在较长时间内按此模型增长。【点睛】注意:由于种群数量在K/2时种群的增长速率最大,因此保证生物资源的可持续发展应使捕获后的种群数量维持在K/2,K值时种群数量最大,此时可获得最大日收获生物量。9、物种潜在较高能充分利用土壤中的各种无机盐(或均衡利用土壤养分)②改变原有食物链,减少病虫害③影响种间关系,抑制杂草该种昆虫在食物网中的位置可被其他同营养级的物种替代【解析】

生物多样性重要包括:基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性。生物进化是生物多样性的基础,生物多样性是生物进化的必然结果。生物多样性价值包括直接价值、间接价值、潜在价值。【详解】(1)钟扬曾率领团队在青藏高原进行调查,发现此地野生动植物种类繁多,主要体现了生物多样性中的物种多样性,该团队为国家种质库收集了数千万颗植物种子,尽管对其中大量种子的用途并不了解,但还是要加以保护,是因为它们存在潜在价值。(2)通过题干信息可知,甲地出现了土地盐碱化,故甲地分布着碱蓬、柽柳和刺槐等多种植物,其根细胞中细胞液的浓度高。(3)生态学家建议在乙地进行合理轮作,因为这样做:①能充分利用土壤中的各种无机盐;②改变原有食物链,减少病虫害;③影响种间关系,抑制杂草,所以有利于农作物长期高产。(4)由于某种原因导致种群数量很小的一种昆虫在甲地绝迹,但该昆虫在食物网中的位置可被其他同营养级的物种替代,因此对本系统中其他物种的数量基本没影响。【点睛】本题考查生物多样性等相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。10、灰体、直刚毛雌、雄基因的自由组合灰体直刚毛雄蝇×灰体直刚毛雌蝇子代雌雄果蝇均为灰体:黑檀体=3:1;雌蝇全为直刚毛,雄蝇中直刚毛:焦刚毛=1:1基因n所在的染色体整条缺失或基因n所在的染色体片段缺失减数第一次分裂前期(四分体时期)N和n所在的染色体片段发生了交叉互换【解析】

由“现有灰体直刚毛雌果蝇与黑擅体焦刚毛雄果蝇杂交,F1全为灰体直刚毛”可知:灰体对黑檀体为显性,直刚毛对焦刚毛为显性。由“F1某个体与某黑檀体焦刚毛个体杂交,F2雌雄果蝇均表现为灰体直刚毛:灰体焦刚毛:黑檀体直刚毛:黑檀体焦刚毛=1:1:1:1”可知:控制灰体和黑檀体的等位基因N/n、直刚毛和焦刚毛的等位基因M/m分别位于两对同源染色体上。【详解】(1)从分析可知灰体、直刚毛为显性性状;如果基因M、m只位于X染色体上,要想得到F2雌雄果蝇均表现为灰体直刚毛:灰体焦刚毛:黑檀体直刚毛:黑檀体焦刚毛=1:1:1:1,则F1灰体直刚毛的基因型为NnXMXm,黑檀体焦刚毛个体的基因型为nnXmY,即F1某个体与某黑檀体焦刚毛个体分别为雌性、雄性。(2)由分析可知,N/n与M/m分别位于两对同源染色体上,在遗传上遵循基因的自由组合定律。(3)取F2中灰体直刚毛雄蝇和灰体直刚毛雌蝇进行杂交,观察子代的表现型及比例。如果子代雌雄果蝇均为灰体:黑檀体=3:1;雌蝇全为直刚毛,雄蝇中直刚毛:焦刚毛=1:1,则可以证明基因N、n位于常染色体上,基因M、m位于X染色体上。(4)基因型为Nn的果蝇在形成配子时,若减数第一次分裂中期出现基因组成为NN的细胞,可能的原因有基因n所在的染色体整条

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