江西省吉安市吉水县二中2025届高考生物二模试卷含解析

江西省吉安市吉水县二中2025届高考生物二模试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．旱金莲由三对等位基因控制花的长度，这三对基因分别位于三对同源染色体上，作用相等且具叠加性。已知每个显性基因控制花长为5mm，每个隐性基因控制花长为2mm。花长为24mm的同种基因型个体相互授粉，后代出现性状分离，其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是（）A．1/16 B．1/8 C．5/16 D．3/82．如图为向日葵经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处理。下列叙述正确的是（）A．对照组既不生长也不弯曲B．乙为向光侧，可能所含的生长抑制剂多于甲侧C．若光照前去除尖端，甲、乙两侧与对照组生长一致D．向日葵体内的IAA都是极性运输3．ATP称为细胞中的“能量通货”，下列关于ATP的叙述正确的是（）A．ATP的形成一定伴随着有机物的分解B．细胞的某些生命活动不以ATP为直接能源C．消耗ATP的物质运输一定是主动转运D．细胞呼吸的每个阶段均能产生ATP4．下列关于核酸的叙述中正确的是（）A．核苷酸之间的连接方式不同B．核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸C．DNA和RNA都能携带遗传信息D．DNA与RNA在细胞内存在的部位相同5．如图为受一对等位基因控制的某遗传病的家族系谱图。下列叙述正确的是（）A．若该病为伴X染色体隐性遗传病，则Ⅲ代中女孩的患病率低于男孩的B．若该病为常染色体显性遗传病，则图中个体共有3种基因型C．若该病为常染色体隐性遗传病，则Ⅲ代中可能出现正常纯合子D．若该病致病基因为位于性染色体同源区段的显性基因，则Ⅲ代中不可能出现患病男孩6．假设图所示为某动物（2n＝4）体内一个分裂细胞的局部示意图，其中另一极的结构未绘出。已知该动物的基因型为GgXEY，下列叙述正确的是（）A．图示细胞为初级精母细胞，应进行均等分裂B．图示完整细胞内应有6条染色单体C．图示细胞经过分裂能得到2种或4种配子D．图示未绘出的一极一定存在G、g两种基因7．如图为原核细胞内的生理过程示意图。下列叙述与该图相符的是A．过程①在细胞核中进行，过程②在细胞质中进行B．b链为编码链，RNA聚合酶沿着DNA长链向左移动C．过程②是翻译，图中两个核糖体最终合成的多肽是不一样D．DNA-RNA杂交区域中含有氢键和磷酸二酯键8．（10分）下图是人体神经元细胞模式图，有关分析正确的是（）A．④中的物质释放到⑤的方式是自由扩散B．神经递质和其受体的化学本质都是蛋白质C．若刺激A点，图B电表指针会发生两次反向的偏转D．若抑制该细胞的呼吸作用，将不影响神经冲动的传导二、非选择题9．（10分）近年来，在处理富营养化水体的污水过程中，与化学、物理除氮方法比较，目前认为微生物反硝化去除氮素污染更为经济有效。科研工作者采用基因工程技术构建具有定向高效降解含氮化合物能力的工程菌，进行了相关研究。请回答问题。（1）微生物的反硝化作用，是氮循环中一个重要的生物过程。亚硝酸盐还原酶（Nir）是该过程的关键酶，是由野生菌株YP4的反硝化基因（nirS）转录后，再翻译出具有___________作用的蛋白质。（1）工程菌的构建①研究者利用NCBI数据库查到nirS基因的碱基序列，设计引物，利用PCR技术扩增nirS基因。PCR技术利用了___________的原理，使用耐高温Taq酶而未使用普通DNA聚合酶的主要原因是______________________。②研究者用HindⅢ和BamHI两种限制酶处理nirS基因与p质粒，在_______________酶的作用下进行体外连接，用连接产物转化大肠杆菌DH5，在含庆大霉素的培养基中进行培养并提取质粒，如果用HindⅢ和BamHI双酶切，得到两个片断电泳结果分别与_______________电泳结果基本一致，说明获得重组质粒pYP4S。③将pYP4S转化到野生菌株YP4中形成工程菌YP4S，培养后进行PCR鉴定。为鉴定筛选出的菌落中是否含有正确插入目的基因的重组质粒，拟设计引物进行PCR鉴定。图1所示为甲、乙、丙3条引物在正确重组质粒中的相应位置，PCR鉴定时应选择的最佳一对引物组合是_________。某学生错选了图中的另外一对引物组合，扩增出长度为1．1kb的片段，原因是_______________。（3）检测工程菌YP4S除氮的效能①工程菌株YP4S在已灭菌的模拟污水中培养36h后，检测结果如图1。结果表明___________________。②要进一步证明工程菌对含氮污水治理更有效，应___________________________。10．（14分）随着科学的发展，人们尝试多种育种技术。科研人员常需要对实验结果分析，大胆假设，推断生物变异原因。请结合实例分析，回答相关问题：（1）我国科研人员从1987年开始用返回式卫星和神舟飞船进行太空育种，该育种技术的原理是________，该方法能________突变率，缩短育种周期。（2）某育种工作者用X射线照射玉米紫株A后，让其与绿株杂交，发现近千株子代中出现两株绿株（记为绿株B）。为研究绿株B变异原因，让绿株B与正常纯合的紫株C杂交得到F1，F1自交得到F2。科学家推测：X射线照射紫株A导致其6号染色体断裂，缺失基因N的片段（注：一条染色体片段缺失不影响个体生存；两条同源染色体缺失相同的片段，个体死亡）。如果此假设正确，则F1的表现型为____________；F1自交得到的F2中，紫株所占比例应为________。（3）若利用细胞学方法验证（2）题的推测，可选择图中的_____（植株）的______分裂的细胞进行显微镜观察。原因是同源染色体会_________，便于对比观察染色体片段是否缺失。（4）某昆虫性别决定方式不确定，其红眼（B）对白眼（b）为显性，若眼色基因仅位于X或Z染色体上，请你用一次简单杂交实验判断该昆虫的性别决定方式是XY型还是ZW型（不考虑性染色体的同源区段）。要求：写出实验思路和预期结果，并得出结论。_______________________________________。11．（14分）回答下列关于基因工程的相关问题：（1）获取目的基因及目的基因和运载体结合的过程需要用到的工具酶有________________。质粒DNA分子上有特殊的___________，供重组DNA的鉴定和选择。（2）获得目的基因后，利用PCR技术将该基因扩增时，需要添加的有机物质除了模板、原料外，还应加入___________。将目的基因导入植物细胞采用最多的方法是________________。（3）基因工程技术中，科学家可以从基因文库中获取目的基因，基因文库包括基因组文库和cDNA文库，后者比较小，原因是_________________________________________。（4）若要检测目的基因是否转录和翻译，采用的检测方法分别是________________。（5）基因治疗是指把_______导入病人体内，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，这是治疗遗传病的最有效的手段。12．当土地停止耕种时，演替便开始了，最早入侵耕地的植物称为先锋植物，先锋植物的出现是演替开始的标志。随着演替的发展，弃耕地周围环境中的物种逐渐向弃耕地中扩散。在自然状态下，演替会使植被得以恢复，最终发展为稳定的生态系统。生态学家在研究某弃耕地区群落演替过程中，对不同时期群落的丰富度指数进行了统计。结果如图所示。请回答下列问题。（1）弃耕土地上的演替属于_________类型。土地在经数年精耕细作之后，以往植被的痕迹往往被彻底清除，同时创造出一种新的生态环境，这种环境不仅适于作物，还适于不受耕作抑制的杂草生长，所以最早入侵弃耕土地的先锋植物是___________。（2）随着演替的发展，物种数量增多，群落内不同植物种群之间的_______关系明显加剧，依据曲线图，请描述物种丰富度在50a内的变化：________________________________。（3）经研究调查发现，群落中有一部分植物能在自然条件下无性繁殖，属于克隆植物。在群落演替的中后期，这些克隆植物占据优势地位，与大部分非克隆植物相比，克隆植物能通过分株之间的连接物实现资源共享，有效地提高了克隆植物的环境适应能力，这种现象叫生理整合。请据此推测群落演替过程中物种丰富度曲线下降的原因：_____________________________。（4）在自然条件下，这片弃耕土地最终发展成为森林生态系统，在森林中自下而上分别有草本植物、灌木和乔木，这属于群落的__________________，这种结构显著提高了群落________的能力。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】

根据题干信息，旱金莲隐性纯合子aabbcc的高度为12mm，显性纯合在AABBCC的高度为30mm，每增加一个显性基因，高度增加3mm。所以花长为24mm的个体中应该有（24-12）÷3=4个显性基因。【详解】根据题意花长为24mm的个体中应该有（24-12）÷3=4个显性基因，且后代有性状分离，不可能是纯合子，所以基因型可能是AaBbCC、AaBBCc、AABbCc。以AaBbCC为例，其自交后代含有4个显性基因的比例为1/4×1/4×1+1/4×1/4×1+1/2×1/2×1=6/16=3/8，D正确，ABC错误，故选D。【点睛】该题考查了多基因的累加效应，基因自由组合定律的实质及应用的相关知识点，解题的关键是根据单个显性基因、单个隐性基因分别控制的花长，确定相关个体基因组成，再根据基因自由组合定律解题。2、B【解析】

在单侧光的照射下，胚芽鞘产生的生长素在尖端由向光侧向背光侧运输，尖端的再长素在向下进行极性运输，导致胚芽鞘下面一段背光侧生长素浓度高，背光侧细胞生长比向光侧快，进而导致胚芽鞘向光生长。据图分析，与对照组相比，随着单侧光处理时间的延长，甲侧的细胞生长比对照组和乙侧快，说明甲侧的生长素浓度比对照组和乙侧高，促进生长的作用比对照组和乙侧大，因此甲侧表示背光侧，乙侧表示向光侧。【详解】A、对照组直立生长，A错误；B、由于生长素分布不均匀，甲侧背光侧生长素含量多，生长更快，表现为向光弯曲，可能原因有乙侧所含的生长抑制剂多于甲侧，B正确；C、若光照前去除尖端，甲、乙两侧生长一致，但低于对照组，C错误；D、生长素现在尖端还可以进行横向运输，D错误。故选B。3、B【解析】

ATP中文名叫三磷酸腺苷，结构式简写A-P～P～P，其中A表示腺嘌呤核苷，T表示三个，P表示磷酸基团。几乎所有生命活动的能量直接来自ATP的水解，由ADP合成ATP所需能量，动物来自呼吸作用，植物来自光合作用和呼吸作用，ATP可在细胞器线粒体或叶绿体中和在细胞质基质中合成。【详解】A、光合作用的光反应阶段有ATP的合成，但是没有有机物的分解，A错误；B、ATP是细胞内主要的直接能源物质，UTP、GTP也可作为细胞内某些生命活动的直接能源物质，B正确；C、胞吞和胞吐两种运输方式也消耗ATP，C错误；D、无氧呼吸的第二阶段不能产生ATP，D错误。故选B。【点睛】本题考查ATP的化学组成和特点、ATP与ADP相互转化的过程，要求考生识记ATP的结构特点，识记产生ATP的途径和场所，再对选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。4、C【解析】【分析】

DNARNA基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）T（胸腺嘧啶）A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鸟嘌呤）U（尿嘧啶）五碳糖脱氧核糖核糖磷酸磷酸磷酸分布细胞核（主要）、线粒体、叶绿体细胞质（主要）【详解】A、核酸分子的一条链中，核苷酸之间的连接方式都是磷酸二酯键，A错误；B、核酸的基本组成单位是核苷酸，B错误；C、DNA和RNA都能携带遗传信息，C正确；D、DNA与RNA在细胞内存在的主要部位不同，DNA主要存在于细胞核，RNA主要存在于细胞质，D错误。故选C。5、D【解析】

遗传规律：1、“无中生有”为隐性，隐性遗传看女病，女病男正非伴性，为常染色体隐性遗传；2、“有中生无”为显性，显性遗传看男病，男病女正非伴性，为常染色体显性遗传。【详解】A、若该病为伴X染色体隐性遗传病，在人群中女孩患病率低于男孩，但由于该家族Ⅲ代中个体数目较少，所以女孩患病率不一定低于男孩，A错误；B、若该病为常染色体显性遗传病，则图中个体的基因型只有Aa和aa两种，B错误；C、若该病为常染色体隐性遗传病，由于Ⅱ2、Ⅱ３有病，为aa，则Ⅲ1及第三代正常个体的基因型均是Aa，一定携带致病基因，C错误；D、若该病致病基因为位于性染色体同源区段的显性基因，由于Ⅱ2和Ⅱ3的基因型为XAYa，且正常女性的基因型为XaXa，则Ⅲ代中不可能出现患病男孩，D正确。故选D。【点睛】识记几种常见的人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图推断该遗传病可能的遗传方式，再结合所学的知识准确判断各选项即可。6、A【解析】

分析题图：图示细胞染色体中的着丝点还未分裂，应该正在进行同源染色体的分离，处于减数第一次分裂后期；根据该动物的基因型可知该动物的性别为雄性，则该细胞为初级精母细胞。【详解】A、图示细胞处于减数第一次分裂后期，且该生物为雄性个体，则该细胞为初级精母细胞，应进行均等分裂，A正确；B、图示完整细胞内应有4条染色体，8条染色单体，B错误；C、图示细胞经过分裂能得到3种配子（发生的是基因突变）或4种配子（发生的是交叉互换），C错误；D、若发生的是基因突变，图示未绘出的一极只存在G、g两种基因中的一种，D错误。故选：A。7、D【解析】

A、原核细胞没有细胞核，A错误；B、转录以b链的互补链为模板，RNA聚合酶沿着DNA长链向右移动，B错误；C、过程②是翻译，图中两个核糖体以同一条mRNA为模板进行翻译，最终合成的多肽是一样的，C错误；D、转录过程中碱基之间通过氢键互补配对，核苷酸之间以磷酸二酯键连接，D正确。故选D。【点睛】转录与翻译方向的判断：（1）转录：mRNA的游离端先合成，与DNA模板链结合的一端后合成，则转录方向指向与DNA模板链结合的一端。（2）翻译：一个mRNA中常结合多个核糖体，核糖体上较长的肽链先合成，较短的肽链后合成，核糖体移动方向从较短的肽链指向较长的肽链。8、C【解析】

根据题意和图示分析可知：图左侧为神经元细胞的胞体，①②③分别为线粒体、高尔基体和内质网；图右侧为突触结构，①②④⑤分别为线粒体、高尔基体、突触小泡、突触间隙。【详解】A、④突触小泡中的物质释放到⑤突触间隙的方式是胞吐，A错误；B、神经递质受体的化学本质一定是蛋白质，但神经递质不一定是蛋白质，B错误；C、若刺激A点，兴奋在神经纤维上以电信号的形式双向传导，兴奋会先后传过电流表的右侧和左侧，所以图B电表指针会发生两次反向的偏转，C正确；D、由于神经递质通过胞吐释放要利用细胞膜的流动性，需要消耗能量，同时动作电位恢复为静息电位时通过主动运输将钠离子排出细胞需要消耗能量，所以若抑制该细胞的呼吸作用，将影响神经兴奋的传导，D错误。故选C。二、非选择题9、催化DNA复制PCR过程中DNA在高温下解链，这样的高温下，普通的DNA聚合酶的生物活性丧失DNA连接p质粒和插入片段（目的基因）乙和丙目的基因反向连接工程菌株除氮效果优于野生菌Ⅰ．工程菌YP4S与野生菌分别处理实际污水36hⅡ．检测除氮率【解析】

分析题干可知：目前认为微生物反硝化去除氮素污染更为经济有效，科研工作者采用基因工程技术构建具有定向高效降解含氮化合物能力的工程菌，故需依据基因工程的相关原理进行分析作答。【详解】（1）亚硝酸盐还原酶（Nir）是该过程的关键酶，酶是经基因的转录和翻译过程形成的有催化作用的蛋白质。（1）①PCR技术依据的原理是DNA分子的复制；因PCR过程中DNA解旋是在在高温下进行的（90-95℃），这样的高温下，普通的DNA聚合酶的生物活性丧失，故在PCR技术中应采用使用耐高温的Taq酶。②连接两个DNA片段所用的酶是DNA连接酶；因实验中nirS基因与p质粒是分别用HindⅢ和BamHI两种限制酶处理的，故若再用HindⅢ和BamHI双酶切之后，得到两个片断电泳结果分别与p质粒和插入片段（nirS基因）电泳结果基本一致，可说明获得重组质粒pYP4S。③PCR技术要求两种引物分别和目的基因的两条单链结合，沿相反方向合成子链，结合目的基因的插入位置可知，PCR鉴定时应选择的最佳一对引物组合是乙和丙；若某学生错选了图中的另外一对引物组合（甲和乙），只有反向连接后才能扩增出长度为1．1kb的片段（1＋0.1kb）。（3）①图1结果表明，无论是总氮还是NH4＋、NO3—的去除率，工程菌株除氮效果优于野生菌。②因图1是工程菌株YP4S在已灭菌的模拟污水中的处理结果，故要进一步证明工程菌对含氮污水治理更有效，应用工程菌YP4S与野生菌分别处理实际污水36h，检测除氮率。【点睛】解答本题需要透彻理解基因工程的基本工具、PCR技术的原理，并能读懂实验结果的数据分析，进而分析作答。10、基因突变（或突变）提高全为紫株6/7B减数（或减数第一次等合理答案）配对（联会）方案一：让白眼雌性与红眼雄性杂交，观察统计后代性状若子代雌性全红色，雄全白（或子代雌性雄性性状不同），则为XY型；若子代无论雌雄都是红色或红眼白眼都有（或子代雌性雄性性状相同），则为ZW型方案二：让红眼雌性与白眼雄性杂交，观察统计后代性状若子代雌雄性全红色或红眼白眼都有（或子代雌性雄性性状相同），则为XY型；若子代雌性是白色，雄性红色（或子代雌性雄性性状不同），则为ZW型【解析】

基因分离定律的实质：位于同源染色体上的等位基因随着同源染色体的分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代；基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变。【详解】（1）利用太空特殊的环境使种子产生变异，此种育种原理是诱变育种，利用的原理是基因突变，诱变育种能提高基因突变的频率，缩短育种周期。（2）若假设正确，则产生绿株的原因是染色体变异，即绿株B的一条染色体缺失含有基因N的片段，因此其能产生2种配子，一种配子含有基因n，另一种配子6号染色体断裂缺失含N的片段，绿株B与正常纯合的紫株C（NN）杂交，F1有两种基因型（比例相等）：Nn和缺失一条染色体片段的紫株，均表现为紫株；F1自交得到的F2，由于两条染色体缺失相同的片段的个体死亡，所以F2中紫株所占比例应为6/7。（3）基因突变在显微镜下无法观察到，而染色体变异可在显微镜下观察到，所以假设（2）可以通过细胞学的方法来验证，即在显微镜下观察绿株B细胞减数分裂过程中的染色体，因为减数第一次分裂前期同源染色体联会，因此通过观察联会的6号染色体是否相同即可。（4）对于XY型的生物，异型为雄性，而对于ZW型生物，异型为雌性。根据昆虫的颜色判断性染色体的组成方式，可采用白眼雌性与红眼雄性杂交，观察统计后代性状，若子代雌性全红色，雄全白（或子代雌性雄性性状不同），则为XY型；若子代无论雌雄都是红色或红眼白眼都有（或子代雌性雄性性状相同），则为ZW型。也可以让红眼雌性与白眼雄性杂交，观察统计后代性状，若子代雌雄性全红色或红眼白眼都有（或子代雌性雄性性状相同），则为XY型；若子代雌性是白色，雄性红色（或子代雌性雄性性状不同），则为ZW型。【点睛】本题考查基因分离规律、基因突变和染色体变异的应用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力；能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界中的一些生物学问题的能力。11、限制酶、DNA连接酶标记基因引物、Taq酶（或耐高温的DNA聚合酶）农杆菌转化法cDNA文库是通过某种生物发育的某个时期mRNA反转录产生的多种互补DNA片段，在这个时期并不是所有的基因都进行转录分子杂交和抗原-抗体杂交技术正常基因【解析】

基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】（1）获取目的基因及目的基因和运载体结合的过程需要用到的工具酶有限制酶、DNA连接酶。质粒DNA分子上有特殊的标记基因，供重组DNA的鉴定和选择。（2）PCR技术扩增目的基因时，需要添加的有机物质除了模板、原料外，还应加入引物、Taq酶（或耐高温的DNA聚合酶）。将目的基因导入植物细胞常用的方法是农杆菌转化法。（3）cDNA文库是通过某种生物发育的某个时期mRNA反转录产生的多种互