上海市徐汇中学新高考考前模拟历史试题及答案解析

上海市徐汇中学新高考考前模拟历史试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．明代一些皇帝认为，“以一人之智，处万机之繁，岂能一一记忆不忘，一一处置不误。”设立内阁可以“拾遗补过”，“广知民事，为理道之助”。由此可见，明朝内阁A．强化了君主个人独裁 B．负责行政事务的执行C．拥有对皇帝的监察权 D．补充了中枢决策机制2．“父慈、子孝、兄良、弟悌、夫义、妇听、长惠、幼顺、君仁、臣忠，十者谓之人义。……故圣人之所以治人七情，修十义，讲信修睦，尚辞，去争夺，舍礼何以治之？”这段话中强调的治国思想是A．为政以德 B．以礼治国 C．无为而治 D．三纲五常3．1953年，苏联对我国“一五”计划提出一些建议，例如：要十分注意农业的发展，不仅要大量生产质量好、价格低的农机具和肥料，还要保证工业品对农村的供应，发展城乡物资交流等。基于此，我国对“一五”计划作了较大的调整。这一调整A．推动了农业专业化的实现 B．避免了苏联社会主义模式的弊端C．有利于工业化举措的完善 D．实现了国民经济结构的均衡发展4．依据上海警察局档案，1919年5月上海许多学生家长都收到同样一份由上海华童公学校长发出的通知（见下图）。引发这种现象的原因可能是A．民族工业发展吸引劳动力B．群众性的反帝爱国运动C．淞沪会战发生，逃避斩获D．国民经济崩溃，学业难继5．《美利坚合众国宪法》第十三条修正案规定：“在合众国境内受合众国管辖的任何地方，奴隶制和强制劳役都不得存在，但作为对于依法判罪的人的惩罚除外”。该修正案出台时间应不早于：A．18世纪晚期B．19世纪初期C．19世纪中期D．20世纪初期6．魏晋时期，吏部委州郡中正“铨第等级，凭之授受”。州郡中正则结合乡党舆论品评人才，“其有言行修著，则升进之，……倘或道义亏阙，则降下之”。这表明当时的人才选拔A．注重德行考察 B．缺乏严密的程序C．沿袭汉代制度 D．削弱了中央权威7．下列史著在编撰过程中得到当时最高统治者鼎力支持得以成书和传世的是A．《史记》 B．《史通》 C．《资治通鉴》 D．《文史通义》8．某年的“双十节”，成都市昌福馆门口有一副对联，下联是：“举国若狂，表全民热烈；为问沈阳城中，山海关外，未必依然若狂？这才，狂狂狂，懂狂狂，懂狂懂狂懂懂狂。”最能反映作者思想的是A．民族危机，呼吁抗战 B．喜庆节日，不忘国耻C．主张抗日，讽刺政府 D．警告国民，团结抗日9．20世纪40年代，美国外交家乔治·凯南认为：“我们对着一个政治力量，它狂热地坚信，它和美国之间不可能有永久性地妥协办法。如何对付这个力量的问题……是我们有能力解决，不必通过一场全面的军事冲突来解决”。文中的“政治力量”指的是A．苏联B．英国C．日本D．德国10．明代小说与戏曲作品中涌现出许多“酸秀才”的形象；民间俗语中称秀才为“醋大"，指虽无多少学问，却喜欢吊书袋；当时流行的（六院汇选·江湖方语》一书更是直称秀才为“酸子”。这些现象共同反映出当时A．士大夫地位下降 B．崇尚文化的社会氛围C．科举制度的衰颓 D．传统四民观念的变化11．1902年的某一天，北京城一茶馆里四位中国人在聊天。他们聊天的内容不符合史实的是：A．甲：“当年我曾经和康有为一起参加公车上书。”B．乙：“我和义和团一起在廊坊打过八国联军。”C．丙：“我家住在东交民巷，那里有洋人保护着."D．丁：“我读过梁启超草拟的京师大学堂章程。”12．鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。其中“半殖民地”的含义是A．中国的经济成了列强经济的附庸B．中国政府变成了列强统治和侵略中国的工具C．中国丧失了部分而不是全部的主权D．外国资本主义不断加强对中国的控制二、非选择题（2小题，共52分）13．（32分）材料占田不是官府授田，对自耕农来说，它意味着一夫一妇占的100亩私田获得了法律上的承认，而没有占够100亩的一夫一妇可以继续开垦荒地，取得法律所规定的亩数。同时，占田令所规定的课田数又低于占田数，一夫一妇可有30亩的田亩自由经营。对于官僚士族来说，占田令意味他们已经获得的私有土地与佃客、衣食客的数量，在各自相应的等级里得到了法律承认。而没有获得或其数量不足者也依法取得了获得相应土地与佃客数量的权利。它规定了官僚士族可以免除赋役的佃客、衣食客数量，这就意味着在此数额以外的佃客必须向政府缴纳赋税。--摘编自张岂之《中国历史》（1）根据材料，概括西晋占田令的内容。（2）根据材料并结合所学知识，说明西晋颁布占田令的意义。14．（20分）（历史选修3：20世纪的战争与和平）材料1941年9月，斯大林就向丘吉尔提出在欧洲开辟第二战场对德国实施战略夹击的要求。1942年6月，苏美和苏英发表联合公报，达成在欧洲开辟第二战场的充分谅解和共识。7月，英美伦敦会议，决定1942年秋在北非登陆。1943年上半年，苏德战形势非常严峻，苏联强烈要求英美在欧洲发动登陆作战。5月，英美华盛顿会议，决定于1944年5月在欧洲大陆实施登陆，开辟第二战场（诺曼底登陆：代号“霸王行动”）使第二次世界大战的战略态势发生了根本性的变化，为开辟欧洲的第二战场奠定了基础，对加速法西斯德国的崩溃以及战后欧洲局势都起了重要作用。（1）据材料并结合所学知识，概括英美盟军实施代号“霸王行动”的原因。（2）据材料并结合所学知识，简析诺曼底登陆战役的作用。

参考答案一．选择题(12小题，每小题4分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1、D【解析】

据材料“拾遗补过”“广知民事，为理道之助”等可知，皇帝经历有限，需要有人帮助处理有关政务，内阁补充了中枢决策机制，故D选项正确；明朝内阁辅助皇帝处理政事，而不是拥有监察权，一定程度上弱化君主个人独裁，故A、C选项错误；内阁不是法定的权力机构，故B选项错误。2、B【解析】

材料体现的是一种社会伦理关系，强调的是以礼治国思想，B正确；材料未涉及德政，A排除；无为而治属于道家思想，与材料无关，C排除；三纲五常是董仲舒提出的，与材料无关，D排除。故选B。3、C【解析】

依据材料信息可知，苏联对我国“一五计划”的建议主要集中于工业化对农业发展的影响，强调工业品要保证农村的需要，这有利于工业化措施的完善，故选C；材料信息与农业专业化无关，排除A；结合所学可知，我国没有避免苏联社会主义模式的弊端，排除B；材料无法体现这一调整的效果，排除D。4、B【解析】

根据题干“1919年5月”、“上海许多家长都收到同样一份由上海华童公学校长发出的通知”、“无故缺席,但目前仍然缺席”、“荒废学业”等信息,结合所学可以知道,五四运动爆发后,上海学生通过罢课声援北京学生运动,因此出现题干中的现象,由此可以知道,引发题干中现象的原因是群众性的反帝爱国运动,故B项正确；材料内容主要体现了1919年的五四运动中学生反帝爱国运动，与民族工业发展无关，故A选项错误；淞沪会战发生在1937年,与题干时间不符,故C项排除；根据材料“1919年5月”“无故缺席,但目前仍然缺席”、“荒废学业”等信息可知，材料体现了五四运动，而不是国民经济崩溃，学业难继，故D选项错误。5、C【解析】结合所学，美国1787年宪法颁布时间为18世纪后期，所以《美利坚合众国宪法》第十三条修正案不可能迟于18世纪后期，故排除A；由“在合众国境内受合众国管辖的任何地方，奴隶制和强制劳役都不得存在”，体现了19世纪中期南北战争废除黑人奴隶制内容，故排除BD，选C。6、A【解析】

材料反映的九品中正制建立伊始，州郡中正品评人才之“言行修著”，即按照儒家提倡的伦理道德规范，能够在现实生活中模范践行并获得宗族乡党舆论褒奖者。而“道义亏阙”，则是违犯儒家的伦理道德规范，在日常生活行为上有重大缺失而被宗族乡党舆论贬损者。因此，主要是按照“善褒恶贬”的原则予以升品或降品，故选A；材料没有涉及程序问题，排除B；CD与材料信息无关，排除。7、C【解析】

结合所学可知，司马光抱着“鉴前世之兴衰，考当今之得失”的治史目的，专取“关国家盛衰，系生民休戚，善可为法，恶可为戒者”，撰成《通志》八卷，送呈给宋英宗。英宗阅后大为赞赏，命司马光继续编述，并为他设置史局，让他自选编撰的助手，提供借阅宫廷藏书以及供应笔札等条件。宋神宗即位后，历时19年的撰述工作方告完成。神宗称此书“鉴于往事，有资于治道”，赐名为《资治通鉴》，符合题意，因此C选项正确。汉代的司马迁因触怒汉武帝下狱受刑，他的《史记》在编撰过程中没有得到当时最高统治者的支持，A选项错误；唐代的刘知幾提倡“善恶必书”的秉笔直书，他的《史通》在编撰过程中没有得到当时最高统治者的支持，B选项错误；清代的章学诚反对脱离实际的学风，主张学术研究当经世致用，他的《文史通义》在编撰过程中没有得到当时最高统治者的支持，D选项错误。故正确答案为C选项。8、C【解析】

“沈阳城中，山海关外”指九一八事变后，东北沦陷。作者认为国民政府在热烈庆祝“双十节”，却忘了已经被日本占领的东北区域，可见作者在讽刺政府并主张抗日，故排除AB，C符合题意；材料没有涉及对分裂抗日的态度，故D不符合题意。故选C。9、A【解析】

由材料“20世纪40年代”“不必通过一场全面的军事冲突来解决”并结合所学知识可知，二战后美国对苏联实行“冷战”政策，遏制共产主义，采取除武装进攻之外的一切敌对行动，故文中的“政治力量”指的是苏联，A项符合题意。英国、日本、联邦德国都是资本主义国家，与当时的美国处于同一阵营，排除BCD。10、D【解析】

明代商品经济的发展和市民阶层的壮大，对传统的四民观念产生冲击，出现了对士人的嘲讽，故答案为D项；A项表述与史实不符，排除；B项在材料中没有体现，排除；明代科举制度得到完善，排除C项。11、C【解析】

根据1901年《辛丑条约》内容规定“划定东交民巷为使馆界，界内不准中国人民居住，允许各国派兵保护”，C不符合史实，故答案为C；ABD均符合史实，排除。12、C【解析】

“半殖民地”指的是中国丧失了部分主权而不是全部主权，中国有限度、有范围的受到外国列强的控制，故选C项；半殖民地指的是政治层面，与经济层面无关，排除AD项；中国政府变成了列强统治和侵略中国的工具是半殖民地化的具体表现之一，没有体现全部的内涵，排除B项。二、非选择题（2小题，共52分）13、（1）内容：一夫一妇可占田100亩；课田之外的土地可自由经营；官僚士族根据等级可以拥有不同数量土地和佃客、衣食客；规定免除赋役的佃客和衣食客的数量等。（答出三点即可）（2）意义：有利于开垦荒地，改善自耕农处境，促进农业生产发展；在一定程度上限制了豪强士族势力；有利于增加政府收入；提高了政府对地方的治理能力等。（答出三点即可）【解析】

（1）内容：依据材料中“它意味着一夫一妇占的100亩私田获得了法律上的承认”、“占田令所规定的课田数又低于占田数，一夫一妇可有30亩的田亩自由经营”、“对于官僚士族来说，占田令意味他们已经获得的私有土地与佃客、衣食客的数量”、“它规定了官僚士族可以免除赋役的佃客、衣食客数量”等信息可概括得出西晋占田令的内容。（2）意义：依据材料中“而没有占够100亩的一夫一妇可以继续开垦荒地”、“……在各自相应的等级里得到了法律承认”、“……在此数额以外的佃客必须向政府缴纳赋税”等信息结合所学从促进农业发展、一定程度上限制豪强士族、增加财政收入、提高政府对地方的治理能力等方面说明颁布占田令的意义。14、（1）原因：世界反法西斯同盟的形成；苏德战场形势严峻，苏联的强烈要求；反法西斯同盟召开重要国际会议，达成共识；北非战场的胜利，法西斯同盟瓦解。（2）影响：开辟了盟军在欧洲大陆的第二战场；对德国进行了战略夹击，使德国陷入两线作战绝境；减轻了苏军的压力，扭转了苏德战场的局势；加速了法西斯德国的灭亡，加快了“二战”胜利的步伐。【解析】

（1）由材料“1941年